2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 5.1 讓友誼之樹常青說課稿 新人教版001

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧5.1讓友誼之樹常青說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧5.1讓友誼之樹常青說課稿新人教版

本節(jié)課內(nèi)容圍繞友誼的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到建立和維護(hù)友誼的智慧，強(qiáng)調(diào)真誠、尊重、理解和寬容在友誼中的重要性。通過案例分析、角色扮演等教學(xué)方法，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)友誼的真諦，提升人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中建立和維護(hù)健康友誼的能力。增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，使其明白友誼需建立在相互尊重和誠信的基礎(chǔ)上。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確處理沖突的能力，學(xué)會在友誼中成長，形成積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解友誼的真正含義，包括真誠、尊重、理解和寬容。

-掌握建立友誼的基本原則，如主動交往、平等相待、互相幫助。

-學(xué)習(xí)如何維護(hù)友誼，包括處理沖突、克服困難、共同成長。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-深刻理解友誼中的真誠與尊重的重要性，并能在實(shí)際生活中體現(xiàn)出來。

-學(xué)會處理友誼中的沖突，能夠冷靜分析問題，找到解決沖突的方法。

-在面對友情中的變化和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極的心態(tài)，學(xué)會在困境中尋找友誼的支撐。

-舉例說明：通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到在友誼中，真誠和尊重是友誼之樹常青的基石。例如，討論小明和麗麗因?yàn)檎`會而產(chǎn)生矛盾，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過溝通和理解來化解誤會，恢復(fù)友誼。在處理沖突時(shí)，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到溝通的重要性，并能夠運(yùn)用有效的溝通技巧。例如，模擬情景劇，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)沖突處理的過程。在友誼變化時(shí)，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，學(xué)會在變化中尋找友誼的新意義。例如，通過討論“朋友離開的原因”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何面對友誼的結(jié)束，以及在新的環(huán)境中建立新的友誼。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教學(xué)平臺

-信息化資源：友誼主題的圖片、視頻素材、案例分析文本

-教學(xué)手段：角色扮演道具、討論卡片、友誼名言卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于友誼的視頻片段，讓學(xué)生思考友誼的意義。

2.提出問題：視頻中的人物是如何建立友誼的？友誼對他們來說意味著什么？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾稳ソ⒑途S護(hù)友誼？

二、講授新課（20分鐘）

1.真誠與尊重的重要性

-講解：通過實(shí)例分析，闡述真誠和尊重在友誼中的重要性。

-活動：分組討論，分享自己在友誼中遇到的真實(shí)故事，分析其中的真誠與尊重。

-時(shí)間：5分鐘

2.建立友誼的原則

-講解：介紹建立友誼的基本原則，如主動交往、平等相待、互相幫助。

-活動：角色扮演，模擬初次見面時(shí)如何主動交流，建立友誼。

-時(shí)間：5分鐘

3.維護(hù)友誼的方法

-講解：探討如何處理友誼中的沖突，克服困難，共同成長。

-活動：案例分析，討論小明和麗麗因誤會產(chǎn)生矛盾，如何化解誤會，維護(hù)友誼。

-時(shí)間：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)踐題：根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個情景，讓學(xué)生寫出如何建立和維護(hù)友誼。

2.小組討論：分享自己的實(shí)踐題，互相評價(jià)和改進(jìn)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在友誼中，你遇到過哪些困難？是如何解決的？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何理解真誠和尊重在友誼中的重要性？

2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.教師提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，你如何去建立和維護(hù)友誼？

4.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：友誼對你的成長有哪些影響？

2.學(xué)生分享自己的感悟，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到友誼對個人成長的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的真諦。

2.布置作業(yè)：以“我的友誼故事”為主題，寫一篇作文，分享自己的友誼經(jīng)歷。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解友誼的真諦：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識到真誠、尊重、理解和寬容在友誼中的重要性，從而在日常生活中更加珍惜和維護(hù)自己的友誼。

2.建立友誼的能力：學(xué)生掌握了建立友誼的基本原則，如主動交往、平等相待、互相幫助等，能夠在現(xiàn)實(shí)生活中主動與人交往，建立健康的人際關(guān)系。

3.維護(hù)友誼的方法：學(xué)生學(xué)會了處理友誼中的沖突，能夠冷靜分析問題，找到解決沖突的方法，使友誼之樹常青。

4.法治意識的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了法律在維護(hù)友誼中的作用，增強(qiáng)了法治意識，明白在友誼中應(yīng)遵循法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益。

5.心理素質(zhì)的增強(qiáng)：通過討論和分析，學(xué)生學(xué)會了在友誼中保持積極的心態(tài)，面對友情中的變化和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了心理素質(zhì)。

6.寫作能力的提高：學(xué)生在完成“我的友誼故事”的作文過程中，鍛煉了自己的寫作能力，學(xué)會了用文字表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.社會責(zé)任感：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到友誼對于個人成長和社會和諧的重要性，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

9.價(jià)值觀的塑造：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到友誼的真諦，為未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

10.情緒管理能力的提升：學(xué)生在面對友誼中的矛盾和沖突時(shí)，學(xué)會了如何調(diào)整自己的情緒，以更加成熟的態(tài)度處理問題。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講授建立友誼的原則時(shí)，采用情景模擬的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何與人交往，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，還能讓他們在實(shí)踐中學(xué)會如何去建立和維護(hù)友誼。

2.多元化教學(xué)資源：結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備，引入友誼主題的視頻、圖片和案例分析文本，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，有助于學(xué)生更好地理解和吸收。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生互動不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因?yàn)閷δ承┰掝}缺乏興趣或自信心不足。

2.教學(xué)深度不夠：在講解友誼的真諦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于真誠、尊重等概念的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步挖掘和拓展。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價(jià)方式，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生互動：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多具有挑戰(zhàn)性和趣味性的討論話題，同時(shí)鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，營造一個輕松、自由的課堂氛圍。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：針對學(xué)生對友誼概念理解不夠深入的問題，我將在講解過程中加入更多實(shí)例和案例分析，幫助學(xué)生從不同角度理解友誼的真諦，提高教學(xué)的深度。

3.豐富評價(jià)方式：為了更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入課堂表現(xiàn)、小組合作、個人作業(yè)等多種評價(jià)方式，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的自評和互評，使評價(jià)更加多元化、客觀。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)：針對學(xué)生在課堂上的疑問，我將提供課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

5.創(chuàng)新教學(xué)方法：探索更多適合本課程的創(chuàng)新教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、游戲化學(xué)