![2024-2025學(xué)年新教材高中物理第三章相互作用-力2.2靜摩擦力練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/35/02/wKhkGWelddOANIHTAAHfKCQyTFU716.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中物理第三章相互作用-力2.2靜摩擦力練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/35/02/wKhkGWelddOANIHTAAHfKCQyTFU7162.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中物理第三章相互作用-力2.2靜摩擦力練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/35/02/wKhkGWelddOANIHTAAHfKCQyTFU7163.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中物理第三章相互作用-力2.2靜摩擦力練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/35/02/wKhkGWelddOANIHTAAHfKCQyTFU7164.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中物理第三章相互作用-力2.2靜摩擦力練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/35/02/wKhkGWelddOANIHTAAHfKCQyTFU7165.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE6-課時(shí)2靜摩擦力考點(diǎn)1對(duì)靜摩擦力的理解1.(湖北黃石二中2024高一月考)關(guān)于靜摩擦力,下列說法正確的是()。A.兩個(gè)表面粗糙的物體,只要干脆接觸就會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力B.靜摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.靜摩擦力的方向跟物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反D.只有靜止的物體才受靜摩擦力答案:C解析:兩個(gè)表面粗糙的物體,只有干脆接觸并產(chǎn)生彈性形變,且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),才會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;靜摩擦力可以作為阻力,也可以作為動(dòng)力,靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;受靜摩擦力作用的物體,相對(duì)接觸面肯定靜止,但相對(duì)地面可能運(yùn)動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn)2靜摩擦力的方向2.(多選)如圖3-2-13所示,用一個(gè)水平推力向右推放在水平地面上的木箱,沒有推動(dòng),則下列說法正確的是()。圖3-2-13A.木箱運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向與水平推力的方向相同B.木箱運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向與水平推力的方向相反C.木箱受水平向左的靜摩擦力D.木箱受水平向右的靜摩擦力答案:AC解析:當(dāng)用水平推力向右推木箱時(shí),木箱具有沿推力方向水平向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;木箱受到靜摩擦力的方向與相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反,故木箱受到水平向左的靜摩擦力的作用,故選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。3.某同學(xué)騎如圖3-2-14所示自行車上學(xué)時(shí),地面對(duì)前輪的摩擦力為F1,對(duì)后輪的摩擦力為F2;推自行車前進(jìn)時(shí),地面對(duì)前輪的摩擦力為F3,對(duì)后輪的摩擦力為F4,則()。圖3-2-14A.F1與車前進(jìn)方向相同 B.F2與車前進(jìn)方向相同C.F3與車前進(jìn)方向相同 D.F4與車前進(jìn)方向相同答案:B解析:騎自行車時(shí),后輪有相對(duì)于地面對(duì)后滑動(dòng)的趨勢(shì),后輪受到的摩擦力F2是向前的,前輪有向前滑動(dòng)的趨勢(shì),摩擦力F1是向后的;推自行車前進(jìn)時(shí),地面對(duì)前輪的摩擦力F3、對(duì)后輪的摩擦力F4都向后,選項(xiàng)B正確。4.(天津2024高一質(zhì)檢)如圖3-2-15所示,雜技演員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑,他所受到的摩擦力分別是F1和F2,那么()。圖3-2-15A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1>F2C.F1向上,F2向上,且F1=F2D.F1向上,F2向下,且F1=F2答案:C解析:雜技演員向上、向下都是勻速運(yùn)動(dòng),且豎直方向上只受重力和摩擦力的作用,由二力平衡知,雜技演員所受的摩擦力總是向上,大小等于其重力,C項(xiàng)正確。5.(廣東廣州執(zhí)信中學(xué)2024期末考試)(多選)如圖3-2-16所示,M、N兩物體疊放在一起,在恒力F作用下,一起沿粗糙豎直墻面對(duì)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則關(guān)于兩物體受力狀況的說法正確的是()。圖3-2-16A.M肯定受4個(gè)力B.N可能受4個(gè)力C.M與墻之間肯定有彈力和摩擦力D.M與N之間肯定有摩擦力答案:AD解析:M、N兩物體一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)M、N整體進(jìn)行受力分析,受到重力和F,墻對(duì)M沒有彈力,否則合力不能為零,故不行能有摩擦力;對(duì)N進(jìn)行受力分析,N受到重力、M對(duì)N的支持力,這兩個(gè)力的合力不能為零,所以還受到M對(duì)N向上的靜摩擦力,則N也給M一個(gè)沿斜面對(duì)下的靜摩擦力,再對(duì)M進(jìn)行受力分析得,M受到重力、推力F、N對(duì)M的壓力以及N給M沿斜面對(duì)下的靜摩擦力,一共4個(gè)力,故A、D正確,B、C錯(cuò)誤。6.如圖3-2-17是主動(dòng)輪P通過皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪Q的示意圖,A與B、C與D分別是皮帶與輪緣相互接觸的點(diǎn),假如皮帶不打滑,當(dāng)主動(dòng)輪P沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)時(shí),A、B、C、D各點(diǎn)所受摩擦力的方向?yàn)?)。圖3-2-17A.向上,向下,向下,向上 B.向下,向上,向下,向上C.向下,向上,向上,向下 D.向上,向下,向上,向下答案:D解析:P為主動(dòng)輪,即輪子帶動(dòng)皮帶運(yùn)動(dòng),故皮帶相對(duì)P輪有沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);另一個(gè)輪子為從動(dòng)輪,即輪子是在皮帶的帶動(dòng)下運(yùn)動(dòng)的。A點(diǎn)位置在與主動(dòng)輪接觸的皮帶上,輪子帶動(dòng)皮帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng),故皮帶受到輪子的摩擦力方向向上,那么皮帶對(duì)主動(dòng)輪上B點(diǎn)的摩擦力方向向下;同理,C點(diǎn)位置在與從動(dòng)輪接觸的皮帶上,輪子是在皮帶的帶動(dòng)下運(yùn)動(dòng)的,故皮帶對(duì)從動(dòng)輪上D點(diǎn)的摩擦力方向向下,皮帶上的C點(diǎn)受到的摩擦力的方向向上,可知選項(xiàng)D正確。考點(diǎn)3靜摩擦力的大小7.(多選)一個(gè)物體平放在水平面上,受到一個(gè)水平推力F的作用,如圖3-2-18所示。F的大小由零漸漸增大,直到物體剛要起先滑動(dòng)。在這一過程中,以下關(guān)于靜摩擦力的大小和方向的說法中正確的是()。圖3-2-18A.漸漸增大,當(dāng)剛要起先滑動(dòng)時(shí)達(dá)到最大靜摩擦力B.大小不變,總為F=μmgC.方向始終水平向左D.方向先向左后向右答案:AD解析:用力F推物體,在沒推動(dòng)前,物體受靜摩擦力作用,靜摩擦力的大小隨F的增大而增大。當(dāng)F增大到能推動(dòng)物體時(shí),物體受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力的大小Ff=μFN=μmg,正確選項(xiàng)為A、C。8.(江蘇南京2024高一月考)如圖3-2-19所示,有黑白兩條毛巾交替折疊地放在水平地面上,白毛巾的中部用細(xì)線與墻連接,黑毛巾的中部用細(xì)線拉住。設(shè)細(xì)線均水平,欲使黑白毛巾分別開,若每條毛巾的質(zhì)量均為m、毛巾之間及其與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,則將黑毛巾拉出至少需施加的水平拉力F為()。圖3-2-19A.2μmg B.4μmg C.5μmg D.2.5μmg答案:C解析:以黑毛巾為探討對(duì)象,其水平受力如圖所示:其中f1=12μmg,f2=μmg,f3=32μmg,f4=2μmg,故F=f1+f2+f3+f4=59.(天津新華中學(xué)2024期末)(多選)如圖3-2-20所示,物體A放在水平桌面上,通過定滑輪用細(xì)線懸掛一個(gè)重為10N的物體B,已知物體A與桌面間的最大靜摩擦力為4N。要使A靜止,需加一水平向左的力F1,則力F1的取值可以為()。圖3-2-20A.4N B.6N C.10N D.18N答案:BC解析:當(dāng)A所受的最大靜摩擦力水平向右時(shí),拉力F1有最大值Fmax=fm+GB=14N;當(dāng)A所受的最大靜摩擦力水平向左時(shí),拉力F1有最小值Fmin=GB-fm=6N,故B、C項(xiàng)正確。10.(廣東廣州2024高三上摸底)如圖3-2-21所示,A、B、C三個(gè)物體質(zhì)量相等,三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。則下列說法正確的是()。圖3-2-21A.摩擦力維持A物體的運(yùn)動(dòng),故A受向右的摩擦力B.C物體受的摩擦力可能為零C.B、C受的摩擦力大小相等,方向相同D.B、C受的摩擦力大小相等,方向相反答案:C解析:A物體做水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向不受摩擦力,否則A不能勻速,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、C物體有向下滑動(dòng)的趨勢(shì),受到沿傳送帶向上的靜摩擦力,其大小均為mgsinθ,故C項(xiàng)正確,B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.(西北工業(yè)高校附中2024期中考試)如圖3-2-22所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時(shí)輕彈簧的長(zhǎng)度小于原長(zhǎng)。若再用一個(gè)從0起先漸漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動(dòng),那么在P被拉動(dòng)之前的過程中,輕彈簧對(duì)P的彈力T的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的改變狀況是()。圖3-2-22A.輕彈簧對(duì)P的彈力T始終增大,地面對(duì)P的摩擦力f始終減小B.輕彈簧對(duì)P的彈力T保持不變,地面對(duì)P的摩擦力f始終增大C.輕彈簧對(duì)P的彈力T保持不變,地面對(duì)P的摩擦力f先減小后增大D.輕彈簧對(duì)P的彈力T先不變后增大,地面對(duì)P的摩擦力f先增大后減小答案:B解析:物體P始終靜止不動(dòng),故輕彈簧的形變量沒有改變,彈力T保持不變,又F=f-T,知力F漸漸增大時(shí),f也漸漸增大,故只有選項(xiàng)B正確。12.(上??亟袑W(xué)2024期末)用手豎直握瓶子,瓶子靜止在手中,下列說法正確的是()。A.手對(duì)瓶子的壓力恰好等于瓶子的重力B.手對(duì)瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C.手握得越緊,手對(duì)瓶子的摩擦力越大D.手對(duì)瓶子的摩擦力必需大于瓶子的重力答案:B解析:由平衡條件可知,手對(duì)瓶子的摩擦力跟瓶子的重力恰好是一對(duì)平衡力,B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;靜摩擦力的大小與壓力大小無關(guān),最大靜摩擦力大小跟壓力成正比,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。13.木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,輕彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),如圖3-2-23所示?,F(xiàn)將F=1N的水平拉力作用在木塊B上,則下列說法正確的是()。圖3-2-23A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)地理下冊(cè)《6.2 特別行政區(qū)-香港澳門》聽課評(píng)課記錄 新人教版
- 生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度在流程優(yōu)化中的作用
- 電商新趨勢(shì)直播帶貨模式深度分析匯報(bào)
- 2025年度廣州公積金貸款提前還款手續(xù)費(fèi)合同
- 2025年度景區(qū)漂流館水上樂園市場(chǎng)調(diào)研與分析合同
- 池河鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八章 常見的酸、堿、鹽 8.2 常見的酸和堿(1)說課稿 (新版)粵教版
- 案例分析教育行業(yè)企業(yè)管理模式優(yōu)化
- 【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí):四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《三月桃花水》(含答案)
- 【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí):四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《文言文二則》(含答案)
- 現(xiàn)代物盛業(yè)的人才培養(yǎng)與技能培訓(xùn)研究報(bào)告
- 江蘇省2023年對(duì)口單招英語(yǔ)試卷及答案
- 易制毒化學(xué)品安全管理制度匯編
- GB/T 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)
- GB/T 25784-20102,4,6-三硝基苯酚(苦味酸)
- 特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書填寫規(guī)范(特種設(shè)備安全法)參考范本
- 硬筆書法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 《長(zhǎng)方形的面積》-完整版課件
- PDCA降低I類切口感染發(fā)生率
- 工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工況核查表
- 沉淀池及排水溝清理記錄表
- 急診急救信息化課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論