2024-2025年高考生物一輪復習知識點講解專題1-1走進細胞含解析

PAGEPAGE1專題1-1走進細胞【考情分析】1.有些生物體只有一個細胞，而有的由許多細胞構成，這些細胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相像的基本結構。2.描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)分是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核。3.運用光學顯微鏡視察各種細胞?！竞诵乃仞B(yǎng)分析】1.生命觀念：原核細胞、真核細胞與功能的適應。2.科學思維：生命系統層次的相識；原核細胞與真核細胞的比較。3.科學探究：運用顯微鏡視察多種多樣的細胞?！局攸c學問梳理】一、細胞是最基本的生命系統1．生命活動離不開細胞2．生命系統的結構層次(1)最基本和最大的生命系統分別是細胞和生物圈。(2)植物沒有系統層次；單細胞生物沒有組織、器官、系統這三個層次。(3)地球上最早的生命形式是單細胞生物。最簡潔的生命形式且不屬于生命系統的結構層次的是病毒。(4)生物繁殖和進化的基本單位是種群；生態(tài)系統是由群落及其所處的無機環(huán)境構成的。3．多角度整合病毒的相關學問二、細胞的多樣性與統一性1．原核細胞與真核細胞(1)圖1屬于原核細胞，圖2屬于真核細胞。(2)圖1代表的細胞與圖2代表的細胞最主要的區(qū)分是圖1代表的細胞沒有以核膜為界限的細胞核；兩類細胞共有的細胞器是核糖體。(3)寫出圖1細菌細胞中下列結構的名稱：①擬核；③細胞壁；⑤核糖體；⑥鞭毛。(4)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的⑥葉綠體，但也能進行光合作用的緣由是其細胞中含有藻藍素和葉綠素及光合作用所需的酶。(5)列表比較原核細胞和真核細胞比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)分無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無細胞壁；真菌細胞壁的主要成分是殼多糖細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行轉錄主要在細胞核內進行，翻譯在細胞質(核糖體)內進行是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質基因不遵循可遺傳變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異2．細胞學說的建立(1)細胞學說的建立過程(連線)(2)基本內容①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。(3)意義：揭示了細胞統一性和生物體結構統一性；揭示了生物之間存在肯定的親緣關系。三、用顯微鏡視察多種多樣的細胞1．相識顯微鏡結構2．操作步驟【拓展提升】1．運用低倍鏡與高倍鏡視察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小2.放大倍數的改變與視野范圍內細胞數量改變的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度和寬度；若視野中充溢細胞，計算時考慮面積的改變，細胞數量與放大倍數的改變規(guī)律如下：項目低倍鏡下放大倍數為a高倍鏡下放大倍數為na視野中一行細胞數量cc×(1/n)圓形視野內細胞數量dd×(1/n2)3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律(1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關系是實物旋轉180°就是像。照實物為字母“b”，則視野中視察到的為“q”。(2)移動規(guī)律：在視野中物像偏向哪個方向，則應向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動。4．污物位置的推斷移動裝片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移動→在裝片上,污物不動→\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(轉動目鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(動→在目鏡上,不動→在物鏡上)),轉換物鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(消逝→在物鏡上,不消逝→在目鏡上))))))【典型題分析】高頻考點一考查病毒和細胞例1、(2024·全國卷Ⅱ)下列關于病毒的敘述，錯誤的是()A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導致其裂解C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率【答案】B【解析】煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，A項正確；T2噬菌體是一種特地寄生在大腸桿菌體內的病毒，其不能感染肺炎雙球菌，B項錯誤；HIV是艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合征)的病原體，C項正確；阻斷病原體的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率，D項正確?！疽谆毂嫖觥筷P于病毒的說明(1)生物大分子、細胞器、病毒都不屬于生命系統的任何層次。(2)病毒無細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。(3)病毒單獨存在時不具備生物活性，不能獨立進行新陳代謝。病毒被認作生物的主要緣由是病毒能進行增殖。(4)病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),堿基和核苷酸也各只有4種?！咀兪教骄俊?2024·四川省石室中學模擬)埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起埃博拉出血熱。右圖為埃博拉病毒結構示意圖，其中GP→NP是7種病毒蛋白。以下推想合理的是()A．GP可能是細胞表面的糖蛋白，與病毒侵染細胞時信息識別有關B．假如L是一種RNA聚合酶，則可以催化病毒的逆轉錄過程C．合成7種蛋白質須要宿主細胞內4種游離的核苷酸、ATP和酶D．病毒RNA可能以胞吞的方式進入宿主細胞【答案】D【解析】糖蛋白位于細胞膜表面，與信息識別有關，但病毒沒有細胞結構，A錯誤；RNA聚合酶是DNA轉錄合成RNA過程中用到的酶，病毒逆轉錄過程須要逆轉錄酶，B錯誤；合成蛋白質的原料是氨基酸，C錯誤；大分子物質出入細胞的方式是胞吐或胞吞，D正確。高頻考點二考查真核生物和原核生物例2、（2024全國卷II·1）在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是A．脂質、RNAB．氨基酸、蛋白質C．RNA、DNAD．DNA、蛋白質【答案】A【解析】內質網可以合成脂質，細胞核中可以發(fā)生轉錄合成RNA，A正確；蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；內質網中不能合成RNA，細胞核中可以合成DNA和RNA，C錯誤；內質網中不能合成DNA，蛋白質的合成場所是核糖體，D錯誤?！疽谆毂嫖觥筷P于原核生物和真核生物的辨析(1)能進行有氧呼吸的生物不肯定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，雖然沒有線粒體但其細胞質和細胞膜上含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。(3)沒有細胞核的細胞不肯定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。(4)名稱中帶“藻”字的不肯定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。(5)名稱中帶“菌”字的不肯定都是細菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物?！咀兪教骄俊?2024·海南高考)關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是()A．酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B．酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C．酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D．溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁【答案】D【解析】酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸，但產物不同，A正確；酵母菌為真核生物，細胞中含有線粒體，乳酸菌為原核生物，細胞中不含線粒體，B正確；酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核，C正確；溶菌酶只能破壞乳酸菌等細菌的細胞壁，D錯誤。【誤區(qū)警示】解答此類題目留意下列誤區(qū)(1)不屬于真核生物的不肯定就是原核生物，病毒沒有細胞結構，既非原核生物也非真核生物。(2)帶“菌”的不肯定都是細菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。(3)帶“藻”的不肯定都是藍藻(原核生物)，如綠藻(小球藻、衣藻)是真核低等植物，黑藻是高等植物。(4)能進行光合作用的細胞不肯定都含有葉綠體，如藍藻。(5)能進行有氧呼吸的細胞不肯定都含有線粒體，如硝化細菌。(6)沒有細胞核的細胞不肯定都是原核細胞，如哺乳動物的成熟紅細胞和植物的篩管細胞?！咀兪教骄俊?2024·海南，2)下列關于原核生物的敘述，錯誤的是()A．大腸桿菌的細胞內有核糖體B．細胞對物質的汲取具有選擇性C．擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素【答案】D【解析】大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細胞中唯一的細胞器，A正確；細胞膜的存在，使細胞有選擇地從其所處環(huán)境中汲取物質，B正確；細菌的擬核區(qū)有一個大型的環(huán)狀DNA分子，C正確；藍藻屬于原核生物，其細胞中無葉綠體，D錯誤。高頻考點三考查細胞學說及其建立例3、(2024·河北衡水中學調研)下列對“細胞學說”理解合理的是()①揭示了動植物體結構的統一性②一切生物都是由細胞和細胞產物構成的③提出了細胞膜結構的流淌鑲嵌模型④細胞是一個相對獨立的有機體A．①② B．②③C．③④ D．①④【答案】D【解析】①細胞學說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，這揭示了動植物體結構的統一性，①正確；②病毒沒有細胞結構，②錯誤；③細胞膜結構的流淌鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯誤；④細胞學說認為細胞是一個相對獨立的有機體，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，④正確。【變式探究】(2024·廣東廣雅中學質檢)19世紀，德國生物學家施萊登視察植物的結構，得出細胞是構成植物的基本結構。之后，施旺將這一結論推廣到動物細胞，并提出“細胞是生命的最基本單位”這一概念，由此創(chuàng)立了細胞學說。再之后，魏爾肖提出“全部的細胞都來源于從前存在的細胞”理論，從而完善了細胞學說。細胞學說()A．是通過視察和分別細胞結構后創(chuàng)立的B．是由施萊登和施旺兩人創(chuàng)立并完善的C．使人們對生命的相識由細胞水平進入分子水平D．使動物和植物通過“細胞”這一共同的結構統一起來【答案】D【解析】細胞學說是通過視察動植物的結構后創(chuàng)立的，但是并沒有視察到細胞的結構和分別細胞，A錯誤；細胞學說的創(chuàng)立過程是多位科學家共同探討的結晶，主要建立者是德國科學家施萊登和施旺，B錯誤；細胞學說使人們對生命的相識進入細胞水平，C錯誤；細胞學說使動物和植物通過“細胞”這一共同的結構統一起來，D正確。高頻考點四顯微鏡的運用例4、(2024·海南高考)下列關于試驗中運用一般光學顯微鏡的說法，錯誤的是()A．用高倍鏡視察菠菜細胞葉綠體形態(tài)時，臨時裝片須要保持有水狀態(tài)B．須要高倍鏡下才能視察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分別C．在低倍鏡下可以視察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)及大小D．用顯微鏡視察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠進行染色【答案】B【解析】用高倍鏡視察菠菜細胞葉綠體形態(tài)時，臨時裝片須要保持有水狀態(tài)，以保持細胞處于生活狀態(tài)，A正確；低倍鏡即可視察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分別，B錯誤；在低倍鏡下可以視察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形、排列緊密，C正確；DNA主要分布在細胞核中，故用顯微鏡視察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠對DNA進行染色，綠色主要集中在細胞核，D正確。故選B?！局攸c總結】運用光學顯微鏡的幾點留意事項(1)調整粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側面凝視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調整。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調整遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野光明，再調整細準焦螺旋。(4)視察顏色深的材料，視野應適當調亮，反之則應適當調暗?！咀兪教骄俊?2024·海南高考)關于一般光學顯微鏡的運用，下列敘述正確的是()A．在高倍鏡下視察時，用粗準焦螺旋調整焦距B．高倍鏡下無法視察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C．由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待視察目標移至視野中心D．高倍鏡下可以視察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結構【答案】C【解析】在高倍鏡下視察時，只能用細準焦螺旋調整焦距，A錯誤；高倍鏡下可以清晰地視察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯誤；由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待視察目標移至視野中心，C正確；高倍鏡下無法視察到細胞膜清晰的暗—亮—暗三層結構，D錯誤。考點五視察結果及相關計算例5．(2024·山西臨汾一中模擬)視察細胞結構時，下列說法正確的是()A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調整細準焦螺旋B．用光學顯微鏡視察神經細胞，可以視察到核糖體以及突觸小體等結構C．視野中有異物，轉動目鏡發(fā)覺異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片【答案】C【解析】換高倍鏡后視野變暗，應先調整光圈；核糖體屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下視察不到；異物可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動裝片和目鏡，異物不動，則異物在物鏡上；在制作口腔上皮細胞裝片時，不能將細胞置于清水中，因為細胞會吸水漲破?！痉椒记伞匡@微鏡視野中細胞數目的計算(1)若視野中細胞成單行，計算時只考慮長度，可依據看到的細胞數量與放大倍數成反比的規(guī)