2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 認(rèn)識(shí)多位數(shù)練習(xí)三說課稿 蘇教版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二認(rèn)識(shí)多位數(shù)練習(xí)三說課稿蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課為“認(rèn)識(shí)多位數(shù)練習(xí)三”，旨在鞏固學(xué)生對(duì)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生數(shù)數(shù)、讀寫數(shù)和比較數(shù)的大小等能力。通過實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解多位數(shù)的概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確數(shù)數(shù)，理解多位數(shù)的組成和位值，發(fā)展邏輯思維能力；提升學(xué)生符號(hào)意識(shí)，通過讀寫多位數(shù)練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的理解和應(yīng)用；增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)運(yùn)用多位數(shù)知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解多位數(shù)的組成和位值，能夠正確讀寫多位數(shù)；

②掌握數(shù)的大小比較方法，能夠比較任意兩個(gè)多位數(shù)的大?。?/p>

③應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，如估算、計(jì)算等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解和區(qū)分?jǐn)?shù)位和位值的關(guān)系，特別是在數(shù)位順序表中找到對(duì)應(yīng)數(shù)位；

②在多位數(shù)中正確確定每個(gè)數(shù)位的數(shù)值，特別是在百位以上的數(shù)位；

③在解決實(shí)際問題時(shí)，靈活運(yùn)用多位數(shù)知識(shí)，特別是對(duì)于多位數(shù)的估算和計(jì)算。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備數(shù)位順序表、多位數(shù)卡片、數(shù)字拼圖等，用于幫助學(xué)生直觀理解和練習(xí)多位數(shù)的讀寫。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片等，用于學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)和比較數(shù)的大小的實(shí)踐活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生合作學(xué)習(xí)；在黑板上繪制數(shù)位順序表，便于展示和講解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“同學(xué)們，你們知道生活中有哪些需要用到多位數(shù)的情況嗎？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對(duì)多位數(shù)的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基本概念，為學(xué)習(xí)多位數(shù)做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，通過展示數(shù)位順序表，講解個(gè)位、十位、百位、千位等的概念和位值。然后，詳細(xì)介紹如何讀寫多位數(shù)，包括整數(shù)的讀寫規(guī)則和特殊數(shù)的讀寫方法。

-舉例說明：通過具體的例子，如1234、5678等，展示如何從高位到低位依次讀寫多位數(shù)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生嘗試自己讀寫一些多位數(shù)，并相互檢查和糾正。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行多位數(shù)的讀寫練習(xí)，包括單獨(dú)讀寫和相互檢查。同時(shí)，進(jìn)行數(shù)的大小比較練習(xí)，讓學(xué)生找出數(shù)的大小關(guān)系。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多位數(shù)的讀寫規(guī)則和數(shù)的大小比較方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意多位數(shù)的應(yīng)用，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括多位數(shù)的讀寫練習(xí)、數(shù)的大小比較練習(xí)以及一些簡單的實(shí)際問題解決練習(xí)。

-要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并在家長的幫助下完成作業(yè)。

6.課后反思（約5分鐘）

-教師在課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度、課堂參與度以及教學(xué)方法的適用性。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

7.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考多位數(shù)在生活中的應(yīng)用，如購物、計(jì)算年齡、統(tǒng)計(jì)人數(shù)等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如數(shù)學(xué)游戲、動(dòng)畫等，進(jìn)一步探索多位數(shù)的奧秘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解多位數(shù)的概念，包括數(shù)位、位值和數(shù)位的順序。他們能夠熟練地讀寫多位數(shù)，并能夠正確地比較兩個(gè)多位數(shù)的大小。

2.技能提升：學(xué)生在讀寫多位數(shù)的過程中，提高了數(shù)感，能夠更好地理解數(shù)的大小和數(shù)的組成。他們學(xué)會(huì)了如何通過數(shù)位和位值來判斷數(shù)的大小，以及如何進(jìn)行數(shù)的大小比較。

3.解決問題能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的多位數(shù)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。例如，他們可以估算物品的價(jià)格、計(jì)算物品的數(shù)量、比較不同物品的大小等。

4.數(shù)學(xué)思維：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題。

5.合作能力：在小組討論和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在討論中提出自己的見解。

6.學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們意識(shí)到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，愿意主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的奧秘。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成課后作業(yè)的過程中，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。他們能夠根據(jù)作業(yè)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，并在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助。

8.邏輯思維能力：通過多位數(shù)的讀寫和比較，學(xué)生的邏輯思維能力得到了提升。他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯推理來解決問題，并在日常生活中應(yīng)用這種思維方式。

9.時(shí)間管理能力：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中更好地管理時(shí)間。

10.情緒管理能力：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到困難和挫折。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)

①多位數(shù)的概念

②數(shù)位順序表

③數(shù)位的名稱和位值

④多位數(shù)的讀寫規(guī)則

⑤數(shù)的大小比較方法

2.詞

①個(gè)位、十位、百位、