4 科技力量大 說課稿-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統編版001

4科技力量大說課稿-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統編版一、課程基本信息

1.課程名稱：4科技力量大

2.教學年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2024-2025學年

4.教學時數：1課時二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生對科技發(fā)展的認識和興趣，提升學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過學習科技成就，增強學生的社會責任感和民族自豪感，培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學的情感態(tài)度。三、學習者分析

1.學生已經掌握的相關知識：三年級學生對科技有一定的初步認識，能夠說出一些常見的科技產品名稱，如手機、電腦等。但他們對科技發(fā)展歷程、科技成就及其對社會的影響了解有限。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對新鮮事物充滿好奇，對科技領域尤其感興趣。他們的學習能力強，善于觀察和提問。學習風格多樣，有的學生喜歡通過圖片和視頻了解知識，有的則偏好通過實驗和操作來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生對科技發(fā)展歷史和科技成就的理解存在困難，可能因為缺乏相關背景知識。此外，學生在分析科技對社會影響時，可能難以將科技與生活實際相結合，需要教師引導和幫助。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生擁有《道德與法治》三年級上冊統編版教材。

2.輔助材料：準備與科技發(fā)展相關的圖片、圖表和視頻，以增強學生的直觀感受。

3.實驗器材：根據需要，準備簡單的科技小實驗器材，如電池、電阻、電線等，以輔助學生理解科技原理。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行小組合作，并在教室中央布置實驗操作臺，確保實驗活動的順利進行。五、教學過程

一、導入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“你們知道哪些科技產品？”引導學生思考，激發(fā)他們對科技的興趣。

2.回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課所學內容，如電、磁等基本物理現象，為今天的學習做好鋪墊。

二、新課呈現（約25分鐘）

1.講解新知：教師詳細講解科技發(fā)展的歷程，從古代四大發(fā)明到現代科技成就，讓學生了解科技對社會的重要影響。

2.舉例說明：教師通過展示圖片、視頻等形式，列舉一些科技產品在生活中的應用，如手機、電腦、汽車等，幫助學生理解科技與生活的密切關系。

3.互動探究：教師引導學生分組討論，探討科技發(fā)展對社會、環(huán)境、人類生活等方面的影響，鼓勵學生提出自己的觀點。

三、鞏固練習（約15分鐘）

1.學生活動：教師布置一些與科技相關的練習題，讓學生在規(guī)定時間內完成，以檢驗他們對知識的掌握程度。

2.教師指導：教師巡視課堂，及時解答學生在練習中遇到的問題，幫助學生鞏固所學知識。

四、課堂總結（約5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的重點內容，強調科技對社會的重要作用。

2.鼓勵學生在日常生活中關注科技發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.教師布置以下作業(yè)：

a.閱讀教材中關于科技發(fā)展的相關內容，了解我國在科技領域的成就。

b.觀看一部關于科技發(fā)展的紀錄片，了解世界科技發(fā)展歷程。

c.與家人或朋友分享本節(jié)課所學知識，提高他們的科技意識。

六、課后反思

1.教師根據學生的課堂表現和作業(yè)完成情況，總結本節(jié)課的教學效果。

2.教師反思自己在教學過程中的不足，如講解方式、互動環(huán)節(jié)等，以便在今后的教學中不斷改進。

3.教師關注學生的學習需求，調整教學策略，提高教學質量。六、知識點梳理

一、科技發(fā)展概述

1.科技的定義：科技是運用科學知識和技術手段改造世界、創(chuàng)造價值的活動。

2.科技發(fā)展的歷程：從古代的四大發(fā)明到現代的計算機、互聯網、人工智能等。

3.科技對社會的影響：提高生產力、改善生活質量、促進經濟發(fā)展、推動社會進步。

二、我國科技成就

1.四大發(fā)明：造紙術、火藥、印刷術、指南針。

2.現代科技成就：航天、衛(wèi)星、高鐵、5G通信等。

三、科技與生活

1.科技產品在生活中的應用：手機、電腦、洗衣機、微波爐等。

2.科技對生活的影響：提高生活便利性、豐富生活娛樂、促進健康生活。

四、科技與教育

1.教育信息化：利用互聯網、多媒體等手段進行教學。

2.科技教育：培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

五、科技與社會

1.科技對社會發(fā)展的影響：提高生產力、改善生活質量、推動社會進步。

2.科技對環(huán)境的影響：資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。

3.科技與社會問題的解決：可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護、科技創(chuàng)新。

六、科技與未來

1.未來科技發(fā)展趨勢：人工智能、生物技術、新能源、新材料等。

2.未來科技對社會的影響：改變生活方式、推動社會變革。

七、科技素養(yǎng)

1.科學精神：追求真理、實事求是、勇于探索、嚴謹治學。

2.技術能力：掌握科技知識、運用科技手段解決問題。

3.創(chuàng)新意識：敢于創(chuàng)新、勇于實踐、追求卓越。

4.合作精神：團結協作、共同進步。

八、科技倫理

1.科技倫理原則：尊重生命、保護環(huán)境、公正公平、安全可靠。

2.科技倫理問題：基因編輯、人工智能倫理、網絡倫理等。

九、科技法律法規(guī)

1.科技法律法規(guī)體系：知識產權法、合同法、產品質量法等。

2.科技法律法規(guī)的作用：保護科技工作者權益、維護市場秩序、促進科技進步。

十、科技教育政策

1.科技教育政策目標：提高全民科技素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動科技創(chuàng)新。

2.科技教育政策內容：教育改革、科技人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新政策等。七、板書設計

①科技發(fā)展概述

-科技的定義

-科技發(fā)展的歷程

-科技對社會的影響

②我國科技成就

-四大發(fā)明

-現代科技成就：航天、衛(wèi)星、高鐵、5G通信等

③科技與生活

-科技產品在生活中的應用：手機、電腦、洗衣機、微波爐等

-科技對生活的影響：提高生活便利性、豐富生活娛樂、促進健康生活

④科技與教育

-教育信息化

-科技教育：培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

⑤科技與社會

-科技對社會發(fā)展的影響：提高生產力、改善生活質量、推動社會進步

-科技對環(huán)境的影響：資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞

-科技與社會問題的解決：可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護、科技創(chuàng)新

⑥科技與未來

-未來科技發(fā)展趨勢：人工智能、生物技術、新能源、新材料等

-未來科技對社會的影響：改變生活方式、推動社會變革

⑦科技素養(yǎng)

-科學精神：追求真理、實事求是、勇于探索、嚴謹治學

-技術能力：掌握科技知識、運用科技手段解決問題

-創(chuàng)新意識：敢于創(chuàng)新、勇于實踐、追求卓越

-合作精神：團結協作、共同進步

⑧科技倫理

-科技倫理原則：尊重生命、保護環(huán)境、公正公平、安全可靠

-科技倫理問題：基因編輯、人工智能倫理、網絡倫理等

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