2025年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（名著閱讀） 練習(xí)題匯編（含答案解析）

2025年中考語文專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（名著閱讀）練習(xí)題匯編

一'綜合性學(xué)習(xí)

1.（2024?新會(huì)模擬）親愛的同學(xué)，名著是經(jīng)過時(shí)間篩選留下的文學(xué)碩果，集古今中外文化之精華。在

“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)中，那些生動(dòng)的故事、鮮活的人物，一定給你留下了深刻的印象，讓我們

攜手并肩，再度走進(jìn)這片五彩斑斕的天地，完成下列任務(wù)。

（1）下列對(duì)《儒林外史》中人物的介紹與評(píng)論，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.周進(jìn)：中舉前受盡別人嘲諷，以致頭撞貢院號(hào)板，悲極而泣；后受范進(jìn)賞識(shí)，中了舉人。他是

一個(gè)沉溺科舉，虛偽世故的腐儒典型。

B.杜少卿：淡泊功名，裝病拒絕出仕；尊重婦女、樂于助人，資助張俊民的兒子捐修學(xué)宮。他是

一位狂放不羈的真儒名賢。

C.嚴(yán)貢生：善于鉆營(yíng)，巴結(jié)權(quán)貴以求仕途。橫行鄉(xiāng)里，欺侮勒索王小二、黃夢(mèng)統(tǒng)等鄉(xiāng)鄰。他是個(gè)

六親不認(rèn)、無惡不作的劣紳。

D.沈瓊枝：反抗婚姻“詐騙”行為，機(jī)智逃婚；出逃后，靠賣文養(yǎng)活自己。她是一個(gè)自尊自愛、具

有婦女個(gè)性解放意識(shí)的“俠女”。

（2）下面是某同學(xué)在閱讀《簡(jiǎn)?愛》一書后，整理出簡(jiǎn).愛四次“離開”的情節(jié)，請(qǐng)你幫助他完成以下

任務(wù)。

任務(wù)一：依據(jù)上圖，請(qǐng)按情節(jié)發(fā)生的先后填寫序號(hào)：（）。

任務(wù)二：請(qǐng)簡(jiǎn)述簡(jiǎn)?愛的“離開”對(duì)你的成長(zhǎng)有哪些積極影響。

（2023?南海模擬）學(xué)校話劇社擬開展“戲曲知多少”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

2.有兩幅招貼畫難分伯仲，請(qǐng)你幫助評(píng)委從下兩幅畫中選出一幅最能體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)的招貼畫，并說

說你選擇的理由。

圖1圖2

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3.為了加強(qiáng)戲曲的宣傳力度，張華同學(xué)準(zhǔn)備寫一副對(duì)聯(lián)張貼在學(xué)校宣傳欄，但有些部分他不確定,

請(qǐng)你幫他選擇：（）

上聯(lián)：曲調(diào)譜新聲，—，高唱—o

下聯(lián)：園林開舊府，,好收o

A.鐵板銅琶，爽氣西來；瓊樓玉宇，大江東去。

B.鐵板銅琶，大江東去；瓊樓玉宇，爽氣西來。

C.瓊樓玉宇，大江東去：鐵板銅琶，爽氣西來。

D.瓊樓玉宇，爽氣西來；鐵板銅琶，大江東去。

4.話劇社即將進(jìn)行戲曲表演，面對(duì)眾多顏色的臉譜和經(jīng)典人物，張華同學(xué)犯難了，不知如何選擇，

紅色臉譜象征忠義勇敢，黑色臉譜寓意粗率魯莽，白色臉譜比喻陰險(xiǎn)狡詐。請(qǐng)你從以下兩個(gè)人物中任

選一個(gè)，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結(jié)合人物性格與情節(jié)，簡(jiǎn)要闡明你的理由。

人物：賀龍、李逵

例：白骨精——白骨精陰險(xiǎn)狡猾，用離間計(jì)離間唐僧師徒，她的臉播應(yīng)該是白色的；

5.觀看完《水滸傳》戲曲表演后，話劇社開展了“大話水滸”系列活動(dòng)，就學(xué)者所提出的“林沖和李逵

是兩個(gè)極端，李逵體現(xiàn)的是自然性，林沖體現(xiàn)的則是社會(huì)性”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)選一個(gè)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。

①李逵體現(xiàn)的是自然性。

②林沖體現(xiàn)的是社會(huì)性。

（2023?婺城模擬）九（1）班興趣小組組織“探尋守望者的快樂密碼”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

資料一：

標(biāo)題：

從2013年起，浙江松陽姜林芳一家四口就扎根在象溪鎮(zhèn)。每到春耕時(shí)節(jié)，農(nóng)機(jī)用油量便會(huì)大增，

來象溪加油站購買散裝汽油的村民也隨之增多?！坝袝r(shí)候一天就要提、放加油槍1000多次，大家都等

著加好油下地干活，咱不能耽誤了人家。”

車流不停，忙活不停，但夫妻倆從不因?yàn)槠鹪缲澓诙翱嘟欣邸榱烁玫乇Ｕ限r(nóng)戶用油，他們

提早營(yíng)業(yè)、延遲下班時(shí)間，實(shí)施敲門服務(wù)，開通24小時(shí)服務(wù)熱線，還免費(fèi)為村民“送油上門”，讓茶

農(nóng)少跑路、少奔波，爭(zhēng)取更多采茶、售茶的時(shí)間。有時(shí)，后院里的瓜果蔬菜成熟了，夫妻倆還會(huì)摘一

些送給村民或者顧客享用，看到外地開大車的師傅也會(huì)邀請(qǐng)他們進(jìn)后院喝杯茶提提神。十年堅(jiān)守，十

年服務(wù)，他們守望鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為鄉(xiāng)村振興“加油”。

（節(jié)選自2023年02月15日人民網(wǎng)一浙江頻道，有刪改）

資料二：

第2頁共28頁

每年初春，太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場(chǎng)都要組織科技工作者來一場(chǎng)爬山活動(dòng)。從烽火臺(tái)向下望去，

長(zhǎng)空kuMg—野下，兩座現(xiàn)代化的航發(fā)射塔然s6ng—立?！疤l(wèi)星發(fā)射中心”幾個(gè)大字在塔架雄

偉的身軀下，熠熠（A.yiB.yao）生輝。

塔架下，一群身著太空藍(lán)工裝的航天科技人員正在忙碌著，一張張洋溢著蓬勃朝氣的笑臉與火熱

的工作場(chǎng)景交相輝映。他們中不乏名校高材生，他們本可以在大城市中享受繁華，有更加安逸的生活，

卻選擇了晉西北這個(gè)偏僻的小城。

起初，忍受著那凜冽的寒風(fēng)，望著無邊無垠的山巒，我不理解那一張張笑臉的背后是什么？是什

么讓艱苦的守望成為一種快樂？

在這里工作20年，我在采訪中學(xué)到了三句話，漸漸領(lǐng)悟了這份快樂守望的密碼。

“這里也許什么都沒有，但有黨的號(hào)召、有祖國的需要。被黨和祖國需要是最大的快樂?！?/p>

“在這樣偉大的時(shí)代和事業(yè)中，本身就是一種幸福，干就行了。”

“我從不覺得苦，每一次發(fā)射成功都是喜悅，每一點(diǎn)技術(shù)進(jìn)步都是喜悅。喜悅無處不在，為什么

要說苦呢？”這三句話來自太原衛(wèi)星發(fā)射中心的一線科技人員，沒有華麗的辭藻，卻飽含樸素而厚重

的情感。我想，這就是守望者的快樂密碼。

（節(jié)選自2023年03月19日《解放軍報(bào)》，有刪改）

資料三：

加拿大運(yùn)動(dòng)生活方式品牌lululemon發(fā)布《全球幸福感報(bào)告》，從身體、心理和社交三方面研究了

人們對(duì)幸福感的認(rèn)知變化和最新洞察。

2022

全球

幸福感F線

報(bào)告

78%的中國人認(rèn)為歸屬感

和回饋社區(qū)很重要

重視歸屬感和回饋社區(qū)的人們，往往

?lululemon幸福感指數(shù)更高

（節(jié)選自2022年10月11日《中國質(zhì)量報(bào)》，有刪改）

6.興趣小組在收集資料的時(shí)候，不小心缺失了一些信息，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)全信息。

①請(qǐng)你為資料一添加標(biāo)題，挖掘守望者形象。（不超過20個(gè)字）

②請(qǐng)你為資料二補(bǔ)全信息、，走近守望者的守望地。

長(zhǎng)空ku&ng野下，兩座現(xiàn)代化的航天發(fā)射塔然s?g立。“太原衛(wèi)星發(fā)射中心”

幾個(gè)大字在塔架雄偉的身軀下，熠熠（AyiB.yao）生輝。

7.興趣小組在分析材料時(shí)引發(fā)了討論，請(qǐng)你參與并談?wù)効捶ā?/p>

小語：我覺得不管是松陽夫妻還是衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，其實(shí)他們的生活都很苦啊！你看①

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（A松陽夫妻或者B.衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員）_______________________________________________

小文：是啊，不過你看這對(duì)夫妻，即使這么辛苦，他們也會(huì)因②

而感到快樂；這些一線人員也會(huì)因③____________________________________________________________

而感到快樂。

小語：是呀，看來他們確實(shí)有快樂的密碼！他們的密碼就是④

（填精神）。

小文：自古以來，很多文人也都有屬于自己的快樂密碼。你看劉禹錫，雖身處陋室但他并不覺得

簡(jiǎn)陋：⑤“，”；陶淵明的快樂是⑥“，"

的超然物外的生活方式；杜甫的快樂則是一種推己及人的“大愛”情懷：

⑦“，?！?/p>

小文：說得太好了！我發(fā)現(xiàn)在古文中還有不少文人的快樂密碼。范仲淹的快樂是：

⑧“"；歐陽修在《醉翁亭記》中將欣賞山水的樂趣寄托在酒上：

⑨“,"；宋濂不因縊袍敝衣而愁苦，“以中有足樂者，

⑩?！?/p>

8.小組成員小婺在活動(dòng)過程中遇到了需要幫助的同學(xué)小金，小金沒有什么目標(biāo)，感覺生活很空虛，

一點(diǎn)也不快樂。請(qǐng)你結(jié)合文本材料和生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他，幫助他改變不快樂的現(xiàn)狀，讓他充滿信心。

9.正如某位評(píng)論家所言：“多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見?！笔赝且环N堅(jiān)信，因堅(jiān)信

而滿足，因堅(jiān)信而快樂。名著里也有一些這樣的守望者，請(qǐng)你選擇其中一位，談?wù)勊氖赝?/p>

A.王冕《儒林外史》B.唐僧《西游記》

C.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》D.簡(jiǎn)?愛《簡(jiǎn)?愛》

10.興趣小組在解開了守望者的快樂密碼后，又對(duì)“守望者”這個(gè)詞的內(nèi)涵產(chǎn)生了興趣。他們發(fā)現(xiàn)，材

料中人物的快樂更多來自“守”。但在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，我們也需要“望”，請(qǐng)你幫助他們一起豐富

新時(shí)代下“守望者”的內(nèi)涵。

本義/引

材料內(nèi)涵新時(shí)代下你的理解

申義

守：官吏姜林芳一家四口認(rèn)為，對(duì)服務(wù)的堅(jiān)守是一種快樂；

的職責(zé)/科技工作者認(rèn)為，對(duì)_________的堅(jiān)守是一種快樂;“守”，是“回顧”;“望”,是“向前

保護(hù)、遵大多數(shù)中國人認(rèn)為對(duì)_______________________的堅(jiān)新時(shí)代下的“守望者”就是______

守、堅(jiān)守守是一種快樂。他們都很好地繼承了民族精神。

望：向遠(yuǎn)希望他們的奉獻(xiàn)和犧牲能被更多人看見，同時(shí)期待

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處、高處更多人加入。

看/期待、

希望

（2023?濠江模擬）班級(jí)擬開展“青春不散?奮斗不息”主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

11.任務(wù)一：初中即將畢業(yè)，相識(shí)猶在昨天，離別卻又在即，同學(xué)們都在寫離別贈(zèng)言，請(qǐng)仿照“贈(zèng)言

二”的特點(diǎn)，將“贈(zèng)言三”補(bǔ)充完整。

贈(zèng)言一贈(zèng)言二贈(zèng)言三

青春，________________________,

<1—青春，像一只銀鈴，_________________________,

又12了*孑5總我們只有不停地奔跑，

它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。

________________________________9

12.任務(wù)二：下列對(duì)“贈(zèng)言一”內(nèi)的字體及字體特點(diǎn)判斷正破的一項(xiàng)是（）

A.楷書點(diǎn)畫豐厚飽滿B.行書筆畫游絲連綿

C.隸書筆畫蠶頭燕尾D.隸書整體空靈飄逸

13.任務(wù)三：老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)名著《西游記》和《簡(jiǎn)?愛》時(shí)，學(xué)習(xí)主人公的拼搏精神，請(qǐng)你完

成以下表格，探究人物不滿命運(yùn)安排時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

人物事起做法

孫悟美猴王在花果山跟眾猴享樂天真時(shí)，去r忽然憂

于是，遠(yuǎn)渡南贍部洲①_____________

空惱，墮下淚來”，原來是遠(yuǎn)慮于將來“年老力衰”。

簡(jiǎn)?愛長(zhǎng)大后，不甘于在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉

簡(jiǎn)諼于是，只身前往②_________________

體上的摧殘。

14.任務(wù)四：在離別贈(zèng)言中，有同學(xué)引用了莎士比亞：“人可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，

那錯(cuò)處不在我們的命運(yùn)，而在我們自己?！闭?qǐng)你結(jié)合《西游記》中的孫悟空或《簡(jiǎn)?愛》中的簡(jiǎn)?愛經(jīng)歷,

說說你對(duì)莎士比亞這句話的理解。

（2023?潮南模擬）班級(jí)組織開展以“陪伴”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

15.【活動(dòng)一：品味詩詞，明確主題】陪伴不僅僅是陪在身邊，亦是心與心相連，對(duì)彼此的真心祝愿。

下列選項(xiàng)中，不符合班會(huì)主題的一項(xiàng)是（）

A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

B.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

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C.若到江南趕上春，千萬和春住。

D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

16.【活動(dòng)二：推薦書目，共同參與】在我們讀過的名著中，能體現(xiàn)出“陪伴”的有很多，請(qǐng)你把下面

的表格補(bǔ)充完整。

名著人物情節(jié)

《簡(jiǎn)?愛》①________________耐心傾聽簡(jiǎn)?愛的辯護(hù)，認(rèn)定簡(jiǎn)?愛是無辜的

阿長(zhǎng)（長(zhǎng)媽媽）②_________________________________________________

《朝花夕拾》

③________________在異國他鄉(xiāng)給魯迅以溫暖，幫魯迅修改講義

17.【活動(dòng)三：陪伴升級(jí)，人物推薦】你所在的班級(jí)正在開展“平凡人物身上的高尚情操”候選人推薦

活動(dòng)，請(qǐng)從（2）題兩部名著中推薦一位候選人。并結(jié)合名著內(nèi)容寫出推薦理由。

18.【活動(dòng)四：會(huì)后座談，加深感受】班主任組織同學(xué)們分享參加此次活動(dòng)的感受，以下是小西同學(xué)

的發(fā)言，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一顆甜甜的糖果；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首暖心的歌

曲：,___________________________________________________________

。正是有了陪伴，我們才化解了痛苦與哀愁。

（2023烏魯木齊模擬）2023年4月4日清明節(jié)，我國將舉行全國性哀悼活動(dòng)，向在抗擊新冠肺炎疫

情中犧牲的烈士和逝去的同胞表示哀悼。為此，伊寧市各中小學(xué)準(zhǔn)備開展“寄托哀思，奮力前行”的綜

合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，并完成下面任務(wù)。

19.小文寫了一則當(dāng)日快訊、請(qǐng)按要求完成下面【A］［B］兩處病句的修改。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，在4月4日的全民哀悼活動(dòng)中，【A】某校團(tuán)委將組織全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)通

過網(wǎng)絡(luò)，開展線上觀看視頻和悼念。［B］學(xué)校值班教師在校降半旗，師生面對(duì)屏幕沉痛哀悼抗擊疫情

過程中死亡的烈士和遇難同胞。三分鐘默哀活動(dòng)后，全體師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上留下簽名和寄語，表達(dá)哀

思。

［A］處畫線句有語病，你的修改意見是o

［B］處畫線句中有一個(gè)詞感情色彩不太恰當(dāng)，應(yīng)將“"改為“

20.小語在活動(dòng)后擬出了一個(gè)上聯(lián)，下面最適合做下聯(lián)的一項(xiàng)是（）

上聯(lián)：鮮花獻(xiàn)英烈下聯(lián)：

A.跪拜祭祖先B.哀思祭忠魂C.灑淚祭亡靈D.焚香祭故人

21.請(qǐng)依照例句進(jìn)行仿寫。要求：句式一致，表達(dá)通順。

示例：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的濃香四野。

第6頁共28頁

22.下列選項(xiàng)中，序號(hào)對(duì)應(yīng)的名著信息全部正確的一項(xiàng)是（)

艾青在《光的贊歌》一詩中，贊美了“光”《簡(jiǎn)?愛》中，羅切斯特先生的瘋妻在醉酒之

①這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會(huì)文明，④后放火燒了桑菲爾德莊園，羅切斯特先生遭

以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。遇殘疾，也因此與愛情無緣。

孫悟空求教長(zhǎng)生，被菩提祖師打了三下腦魯迅在《瑣記》中記述了最初接觸進(jìn)化論時(shí)

袋，頓時(shí)明白待到三更時(shí)分后門秘傳，果興奮的心情和不顧本家的老輩反對(duì)，如饑似

②⑤

然習(xí)得長(zhǎng)生妙道，后又學(xué)到七十二變、筋渴地閱讀《鑒略》的情景，表現(xiàn)了探求真理

斗云等神通。的強(qiáng)烈欲望。

“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們《駱駝祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子，謊稱

經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章有孕迫使祥子與她結(jié)婚，潑辣霸道的她并沒

③⑥

魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚有使祥子獲得幸福，婚姻的不幸反而加重了

等。祥子的悲劇性。

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

23.下列與魯智深有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①大鬧五臺(tái)山②大鬧野豬林③倒拔垂楊柳④拳打鎮(zhèn)關(guān)西

A.③②④①B.④①③②C.④③①②D.③②①④

24.“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對(duì)峙過絕望，不肯哭一場(chǎng)，愛你破爛的衣裳，卻敢堵

命運(yùn)的槍……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她

說，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。

下列小說人物是“孤勇者”嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

①簡(jiǎn)?愛②保爾?柯察金③祥子④尼摩船長(zhǎng)

（2023?英德模擬）學(xué)校話劇社擬開展“戲曲知多少”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

圖1圖2

25.任務(wù)一：在有關(guān)戲曲招貼畫的征集活動(dòng)中，有兩幅畫難分伯仲，請(qǐng)你幫助評(píng)委從下面兩幅畫中

選出一幅最能體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)的招貼畫，并說說你選擇的理由。

26.任務(wù)二：為了加強(qiáng)戲曲的宣傳力度，張華同學(xué)準(zhǔn)備寫一副對(duì)聯(lián)張貼在學(xué)校宣傳欄，但有些部分他

不確定，請(qǐng)你幫他選擇。

第7頁共28頁

上聯(lián)：曲調(diào)譜新聲，，高唱

下聯(lián)：園林開舊府，，好收

A.鐵板銅琶爽氣西來瓊樓玉宇大江東去

B.瓊樓玉宇大江東去鐵板銅琶爽氣西來

C.鐵板銅琶大江東去瓊樓玉宇爽氣西來

D.瓊樓玉宇爽氣西來鐵板銅琶大江東去

27.任務(wù)三：張華同學(xué)在閱讀名著時(shí)需要補(bǔ)充下列表格的內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙填寫。

出處內(nèi)容

孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。待到賽會(huì)的行列

《朝花夕拾》

經(jīng)過時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸

中的①_____

子等候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于

（篇目）

是，完了O

話說②______________（人物）到城北去尋人，覓孩子學(xué)戲。走到鼓樓坡上，他

才上坡，遇著一個(gè)人下坡。他看那人時(shí)：頭戴破氈帽，身穿一件破黑綢直褸，腳

《儒林外史》下一雙爛紅鞋：花白胡須，約有六十多歲光景；手里拿著一張破琴，琴上帖著一

條白紙，紙上寫著四個(gè)字道：“修補(bǔ)樂器”。他趕上幾步，拱手道：“老爹是會(huì)修

補(bǔ)樂器的么？”

28.任務(wù)四：話劇社即將進(jìn)行戲曲表演，面對(duì)眾多顏色的臉譜和經(jīng)典人物，張華同學(xué)犯難了，不知如

何選擇，紅色臉譜象征忠義勇敢，黑色臉譜寓意粗率魯莽，白色臉譜比喻陰險(xiǎn)狡詐。請(qǐng)你從以下三個(gè)

人物中任選一個(gè)，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結(jié)合人物性格與情節(jié)，簡(jiǎn)要闡明你的理由。

人物：白骨精賀龍李逵

（2022?樂清模擬）非遺社開展“聽聽鄉(xiāng)音”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，社長(zhǎng)特邀村里的“老師伯”跟同學(xué)來一場(chǎng)閑

談，品味鄉(xiāng)音的魅力。

“姆，你俚日日講讀書苦，我作小有書讀還苦哩。每天起早布①就走田地去，干半天就坐田頭②。

歇一哦，亦著拼命干。天抹黑走歸③。一日就只吃兩廚。你俚梅講讀書苦，就是閑事管忒多吩，記

牢’閑事不管，飯吃三碗”

29.根據(jù)情境，選擇正確的選項(xiàng)填入橫線。

A吃天光

B吃黃昏

C吃日晝

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30.從上面三個(gè)選項(xiàng)中，你發(fā)現(xiàn)樂清方言有怎樣的特點(diǎn)。

31.“老師伯”講的俗語“閑事不管，飯吃三碗”，既是樂清人民從生活中總結(jié)出來的智慧，又帶有一定

的局限性。請(qǐng)結(jié)合名著閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句俗語的理解。

參考名著：《水滸傳》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《平凡的世界》……

（2022?大同模擬）熱愛民族文化，傳承中華文明，隨著2022年壬寅虎年的來臨，學(xué)校開展了“了解中

國虎文化”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

32.【活動(dòng)一：看文物中的虎元素】

虎排在十二生肖之第三，稱為寅虎，虎作為百獸之王，常被賦予正義、勇猛、威嚴(yán)的色彩。在我

國，虎文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從古至今，圍繞老虎演繹出的成語、俗語和民俗故事非常豐富，而一件件凝聚

著祖先智慧與創(chuàng)造的虎文物,也承載著一代代人的期盼與祝福留傳至今。如虎形灶，就是現(xiàn)藏于陜西

博物院的一件珍貴的虎文物

閱讀以上文字，選出說法正確的一項(xiàng)（）

A.文中說虎“稱為寅虎”，是因?yàn)榘凑仗旄杉o(jì)發(fā)，虎為寅

B.“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“智慧與創(chuàng)造”“期盼與祝福”都是并列短語。

C.“灶體呈虎頭狀，眼睛很圓”，此句用到了比喻、擬人的修辭手法。

D.圖中的說明文字告訴我們，最早使用虎形灶的戰(zhàn)爭(zhēng)是馬陵之戰(zhàn)。

33.【活動(dòng)二：賞篆刻中的虎案】肖形印是中國印章藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，以古樸典雅的造型、

洗練傳神的筆觸創(chuàng)造出豐富多彩的微型圖案，對(duì)篆刻功夫要求極高。請(qǐng)欣賞下面的虎肖形印作品并將

對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：象形寅獸典雅靈動(dòng)

下聯(lián)：.

34.【活動(dòng)三：說名著中的虎故事】

老虎的威猛深入人心，名著中的英雄也被人們津津樂道。但經(jīng)典名著傳世已久，常有被“戲說”的

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現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)思考、辨析。下面是一段快板臺(tái)詞，請(qǐng)閱讀并完成第5題。

哎，竹板兒這么一打呀，別的咱不說，說一說武松打虎，武、二、哥。說話那么一天，武松抄家

伙，直奔景陽岡，他心里樂呵呵。要說打老虎，還得是武二哥，打了虎，出了名，天下傳說?？蓻]走

幾里路，他心里暗琢磨：這山上的老虎它到底多大個(gè)兒？是公還是母？是高還是姓？一個(gè)還好辦，我

跟它能比畫，要是上來七八個(gè)，我可打不過。轉(zhuǎn)身剛要走，心里又琢磨；大伙兒為打虎擺了好幾桌，

戴紅花兒，我可怎么說？猛聽林間一聲老虎吼，似半天霹靂震得腿哆嗦。面子是要緊，可性命更難舍，

扭頭快快把山下，別的顧不得。

改編經(jīng)典的前提是尊重原著，以上臺(tái)詞與《水滸傳》原著中“武松打虎”的內(nèi)容多有不符，請(qǐng)圍繞“打

虎”的故事情節(jié)和武松的人物形象，說說有什么不同。

35.（2022?銅仁模擬）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！蹦承ｉ_展了“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）【搜集古代名賢】請(qǐng)你搜集一個(gè)中國古代勤學(xué)的人物和事例來勉勵(lì)同學(xué)：

（2）贊美時(shí)代楷?！?/p>

【資料鏈接】

近日，中宣部決定授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。張桂梅堅(jiān)守

滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，迄今助1800多名貧困女孩

圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”，“一個(gè)女孩可以影響三代人?！睆埞鹈氛f,如果能培養(yǎng)有文化、

有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。

請(qǐng)你從讀書的角度談?wù)剬?duì)畫線句的看法。（提示：可以聯(lián)系《散步》來思考問題）

（3）【分享閱讀故事】以下是同學(xué)們的閱讀交流，請(qǐng)你把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。

小文說：我特別喜歡《西游記》中的白龍馬，吃苦耐勞、信念堅(jiān)定，“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/

跟著仁徒弟/西天取經(jīng)上大路/一走就是幾萬里……”

小智也哼起了歌：他雖默默無聞，但也勇敢堅(jiān)毅，特別是第30回《邪魔侵正法意馬憶心猿》，①

將唐僧變成老虎，囚于籠中，白龍馬為救唐僧，變成宮女刺殺此怪，受傷后勸八戒去尋悟空。

小語摸了摸頭腦：那此時(shí)孫悟空去哪里了？

小文說：哈哈，趕緊看書！這里可精彩了，孫悟空因?yàn)棰?，被唐僧趕走，回了花

果山。

（4）【撰寫結(jié)束語】假如你是交流會(huì)主持人，請(qǐng)說一段簡(jiǎn)短的結(jié)束語。（不超過60字）

主持人：

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答案解析部分

1.【答案】（1）A

（2）任務(wù)一：④①②③；

任務(wù)二：①不屈從命運(yùn)的安排，要敢于抗?fàn)?，要敢于追求自由、平等和幸福；②要?jiān)持自己的信念，

執(zhí)著自己的理想與追求；③不要因外貌、社會(huì)地位、財(cái)富等外部條件而自卑，要自尊自信，人最可

貴的是擁有高貴的靈魂；④要尊重別人的感情，也要尊重自己的內(nèi)心。

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《儒林外史》；《簡(jiǎn)?愛》

【解析】【分析】（1）A：后受范進(jìn)賞識(shí)，中了舉人，錯(cuò)誤。周進(jìn)在廣州監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)了范進(jìn)。為了照顧

這個(gè)54歲的老童生，他把范進(jìn)的卷子反復(fù)看了三遍，才發(fā)現(xiàn)那是字字珠磯的好文章，于是將范進(jìn)取

為舉人。

（2）任務(wù)一：簡(jiǎn)?愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家④，備受虐待，后被舅母打發(fā)到①洛伍德義塾（洛

伍德學(xué)校）去。畢業(yè)兩年后，簡(jiǎn)應(yīng)聘去當(dāng)③桑菲爾德莊園的家庭教師。和羅切斯特在教堂舉行婚禮

時(shí)，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有一個(gè)瘋妻伯莎?安托瓦妮特?梅森。悲傷地離去。在尋找新的生活出路的途中，

簡(jiǎn)?愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在④沼澤山莊被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾?/p>

所小學(xué)校任教。

任務(wù)二：感悟注意結(jié)合人物命運(yùn)及自身經(jīng)驗(yàn)分析即可。

簡(jiǎn)?愛認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌，只有男女雙方彼

此真正相愛，才能得到真正的幸福。即我們要堅(jiān)定信念，自尊自信，不因?yàn)橥庠跅l件差而自卑。

簡(jiǎn)?愛是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會(huì)地位，或是她那

漂泊無依的生活遭遇，她依然敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位。即我們要追求自由平等，敢于反

抗不公正的命運(yùn)。

故答案為：（1）A

（2）任務(wù)一：④①②③；

任務(wù)二：①不屈從命運(yùn)的安排，要敢于抗?fàn)?，要敢于追求自由、平等和幸福；②要?jiān)持自己的信念，

執(zhí)著自己的理想與追求；③不要因外貌、社會(huì)地位、財(cái)富等外部條件而自卑，要自尊自信，人最可

貴的是擁有高貴的靈魂；④要尊重別人的感情，也要尊重自己的內(nèi)心。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著人物的介紹與評(píng)論。注意讀懂名著內(nèi)容，掌握名著大意。理解人物具體故

事情節(jié)及其性格特征，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查名著情節(jié)及感悟。①讀懂名著內(nèi)容，掌握人物具體故事情節(jié)，根據(jù)題目要求排列故事

順序即可。②結(jié)合文中人物及事件，歸納特點(diǎn)，結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，態(tài)度積極向上，言之合理即

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可。

【答案】2.示例1：我選圖一。這幅圖由漢字“戲”和臉譜組成，突出了中國戲曲元素。示例2：我選

圖二。這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯(cuò)構(gòu)成，體現(xiàn)了戲曲演繹百態(tài)人生的特點(diǎn)。

3.B

4.示例一：賀龍為人仗義，睿智英勇，仁愛士卒，他的臉譜應(yīng)該是紅色的。

示例二：李逵膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，他的臉譜應(yīng)該是黑色的。

5.示例：我選擇②，林沖是八十萬禁軍教頭。高俅為讓其子高街內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的，設(shè)計(jì)

險(xiǎn)害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂治他的罪，把林

沖刺配滄州，林沖因怕得罪高俅，一直隱忍不發(fā)，體現(xiàn)了其身處社會(huì)為人處世的社會(huì)性。

【知識(shí)點(diǎn)】漫畫釋義；詩歌對(duì)聯(lián)；作品的人物形象；對(duì)作品的體驗(yàn)感受

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察

圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。

(2)本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短

語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分

析作答。

(3)本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記

牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

(4)本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，

表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。

2.漢字“戲”明確指代戲曲，而臉譜是戲曲中重要的象征，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，能夠讓人迅速聯(lián)

想到戲曲。傳遞戲曲文化：這種組合方式簡(jiǎn)潔而有力地傳達(dá)了戲曲的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。圖二：展

現(xiàn)演繹百態(tài)人生：由兩張哭笑人臉上下交錯(cuò)構(gòu)成，意味著戲曲能夠通過演員的表演展現(xiàn)各種情感和人

生境遇。強(qiáng)調(diào)戲曲的表現(xiàn)力：它暗示了戲曲的多樣性和豐富性，能夠引起觀眾的情感共鳴。選擇哪一

幅最能體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)，取決于個(gè)人對(duì)戲曲特點(diǎn)的理解和偏好。圖一著重于戲曲的標(biāo)志性元素，圖二則

更強(qiáng)調(diào)戲曲對(duì)人生的演繹?？傊@兩幅招貼畫都以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了戲曲的特點(diǎn)，具有一定的藝術(shù)

感染力和傳達(dá)力

故答案為：示例1：我選圖一。這幅圖由漢字“戲”和臉譜組成，突出了中國戲曲元素。

示例2：我選圖二。這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯(cuò)構(gòu)成，體現(xiàn)了戲曲演繹百態(tài)人生的特點(diǎn)。

3.本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置

相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。分析上聯(lián)，“曲調(diào)譜新聲”中，涉及到了音樂方面，下聯(lián)“園林開舊府”

中，涉及地理建筑，因此上聯(lián)第一空應(yīng)填“鐵板銅琶”；下聯(lián)第一空應(yīng)填“瓊樓玉宇"，排除BD兩項(xiàng)。

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下聯(lián)“好收”，根據(jù)邏輯可知，“收”對(duì)應(yīng)“來”，因此下聯(lián)第二空應(yīng)填“爽氣西來”。

故答案為：B

4.本題考查名著內(nèi)容。白骨精和白色臉譜。她本是白虎嶺上的一具化為白骨的女尸，偶然采天地靈

氣，受日月精華，變幻成了人形，習(xí)得化尸大法。后來白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧，想吃他的肉長(zhǎng)生不老。白

骨精陰險(xiǎn)狡猾，用離間計(jì)離間唐僧師徒。白骨精詭計(jì)多端，兇殘狠毒，變化無定，適合白色臉譜。賀

龍和紅色臉譜。賀老總七歲時(shí)，有個(gè)惡霸想看看他的膽量，在吃飯的時(shí)候突然在桌底下放了一槍，把

周邊的人嚇得屁股尿流，可賀龍連眼睛都沒眨一下；賀老總年輕時(shí)加入哥老會(huì)，他又癡迷武術(shù)，喜好

打抱不平；1917年，賀老總曾用兩把菜刀鬧革命，后任援鄂軍第一路總司令所屬之游擊司令。賀龍勇

敢無畏，有勇有謀，忠于共產(chǎn)黨，適合紅色臉譜。示例三：李逵和黑色臉譜。李逵江州劫法場(chǎng)，營(yíng)救

宋江；李逵打死殷天賜，連累柴進(jìn)被下入死牢；陳太尉帶著詔書到水泊梁山招安，李逵從梁上跳下來，

扯碎詔書。他急躁莽撞，有勇無謀，適合黑色臉譜

故答案為：示例一：賀龍為人仗義，睿智英勇，仁愛士卒，他的臉譜應(yīng)該是紅色的。

示例二：李逵膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，他的臉譜應(yīng)該是黑色的。

5.本題考查名著內(nèi)容。以林沖為例：林沖的社會(huì)地位：首先指出林沖八十萬禁軍教頭的身份，說明

他在社會(huì)中具有一定的地位和職責(zé)。高俅的陷害：詳細(xì)描述了高俅設(shè)計(jì)陷害林沖的情節(jié)，突顯了權(quán)力

斗爭(zhēng)和社會(huì)復(fù)雜關(guān)系對(duì)林沖的影響。隱忍不發(fā)：強(qiáng)調(diào)林沖因?yàn)閾?dān)心得罪高俅而選擇隱忍，這反映了他

在社會(huì)環(huán)境中的顧慮和無奈。社會(huì)性的體現(xiàn)：通過林沖的遭遇和反應(yīng)，說明他在為人處世方面受到社

會(huì)因素的制約，體現(xiàn)了他的社會(huì)性。故答案為：示例：我選擇②，林沖是八十萬禁軍教頭。高俅為

讓其子高街內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的，設(shè)計(jì)險(xiǎn)害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎

堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂治他的罪，把林沖刺配滄州，林沖因怕得罪高俅，一直隱忍不發(fā)，體現(xiàn)

了其身處社會(huì)為人處世的社會(huì)性。

【答案】6.夫妻十年堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站為鄉(xiāng)村振興“加油”；曠；聳；A

7.A起早貪黑、工作時(shí)間長(zhǎng)、工作量大還要提供上門服務(wù)。；B環(huán)境條件惡劣，艱苦，身處偏僻，忍

受寒風(fēng)，長(zhǎng)時(shí)間工作。；保障農(nóng)戶用油，讓茶農(nóng)少跑路、少奔波；被祖國需要、投身偉大的時(shí)代和事

業(yè)，發(fā)射成功和技術(shù)進(jìn)步；奉獻(xiàn)精神（或堅(jiān)守崗位，高度責(zé)任感，回饋社會(huì)，將小我融入大我，為人

民為祖國貢獻(xiàn)自己）；斯是陋室；惟吾德馨；采菊東籬下；悠然見南山；安得廣廈千萬間；大庇天下

寒士俱歡顏；后天下之樂而樂；山水之樂；得之心而寓之酒也；不知口體之奉不若人也

8.小金，你好！目前你覺得自己并不快樂是可以改變的。你看這些衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，他們

堅(jiān)守崗位，甘愿奉獻(xiàn)，將小我融入大我，回饋社會(huì)，獻(xiàn)身祖國，他們是真正擁有快樂密碼的人。你可

以從生活中的小事做起，做一些力所能及的小事，如撿垃圾助力美麗校園，為辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人送

水等。當(dāng)你服務(wù)他人、回報(bào)社會(huì)時(shí)，你也會(huì)獲得快樂。小金，你也一定可以的，加油！

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9.A王冕，出生農(nóng)家，因?yàn)榧腋F不能上學(xué)，他白天參加田間勞動(dòng)，晚上到寺院長(zhǎng)明燈下讀書，孜孜

不倦，自學(xué)成才。王冕堅(jiān)定的讀書志向，是他成功的基石。王冕因堅(jiān)信而快樂。

或者：B唐僧受唐王李世民所托，去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷九九八十一難，但是他并沒有放棄，取經(jīng)意

志堅(jiān)定，一心一意前往西天，最終取得真經(jīng)，回長(zhǎng)安傳播佛法。唐僧因堅(jiān)信而快樂。

或者：C保爾?柯察金在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵

察兵和騎兵。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，之后他雙目失明、全身癱瘓，

他又開始從事文學(xué)創(chuàng)作，走文學(xué)革命道理，保爾一生堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念。因堅(jiān)信而快樂。

或者：D簡(jiǎn)?愛認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌，只有

男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，

就是因?yàn)樗芷降却耍阉曌髋笥?，與她坦誠相見。因堅(jiān)信而快樂。

10.科研；回饋(回報(bào))社會(huì)；不忘初心、堅(jiān)定前行，在傳承中不斷創(chuàng)新的人

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；理解性默寫；詞語在語境下的含義；理解文章關(guān)鍵語

句意思；篩選并整合文中信息；作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《西游記》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《儒

林外史》；《簡(jiǎn)?愛》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)①本題考查擬定標(biāo)題。標(biāo)題是能夠概括內(nèi)容的簡(jiǎn)短文字，字不要多要精簡(jiǎn)，語

言通順即可。標(biāo)題的擬寫要善于抓住主要部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

②本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形

近字，不寫錯(cuò)別字。

(2)①②③④考查資料內(nèi)容理解。讀懂資料一、資料二，在資料中找到對(duì)應(yīng)句，分析理解松陽夫

妻、衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員因?yàn)槭裁炊鞓?，分析他們的高貴品質(zhì)和精神特點(diǎn)。

⑤⑥⑦⑧⑨⑩主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的

直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此

基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，⑩屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單；⑤⑥⑦⑧⑨

屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

(3)本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。讀懂資料內(nèi)容，理解資料中出現(xiàn)的人物事例及人物精神態(tài)度，圍

繞人物積極態(tài)度展開對(duì)小金的勸說，語言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語言表達(dá)題要注意說話

分寸，語言得體，避免因語言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。

(4)本題考查名著人物理解。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物具體情節(jié)及形象特點(diǎn)。在文

中找到描寫句、作者評(píng)價(jià)句、情感句、其他人看法等，綜合分析歸納人物如何堅(jiān)守自己的信念的。

(5)本題考查資料內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示

的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析理解概括即可。

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6.①標(biāo)題的擬寫要善于抓住主要部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

第二段：車流不停，忙活不停，但夫妻倆從不因?yàn)槠鹪缲澓诙翱嘟欣邸Ｊ陥?jiān)守，十年服務(wù)，他們

守望鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為鄉(xiāng)村振興“加油”。

主要內(nèi)容概括為：夫妻十年堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站，為鄉(xiāng)村振興“加油”。

②曠野kuangye（名）空曠遼闊的原野。

聳立songli高高的豎立。

熠熠生輝yiyishenghuT亮晶晶地發(fā)出光輝。

故答案為：①夫妻十年堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站為鄉(xiāng)村振興“加油”

②曠、聳；A

7.①選A或者B都可以。

A對(duì)應(yīng)資料一：第二段：車流不停，忙活不停，但夫妻倆從不因?yàn)槠鹪缲澓诙翱嘟欣?。為了更好?/p>

保障農(nóng)戶用油，他們提早營(yíng)業(yè)、延遲下班時(shí)間，實(shí)施敲門服務(wù)，開通24小時(shí)服務(wù)熱線，還免費(fèi)為村

民“送油上門”。這是寫他們起早貪黑工作，有時(shí)候還上門服務(wù)。

B對(duì)應(yīng)資料二：第二段：卻選擇了晉西北這個(gè)偏僻的小城。第三段：起初，忍受著那凜冽的寒風(fēng)，望

著無邊無垠的山巒，我不理解那一張張笑臉的背后是什么？是什么讓艱苦的守望成為一種快樂？這是

寫工作環(huán)境艱苦，惡劣，位置偏僻，忍受寒風(fēng)。

②資料一：第二段：為了更好地保障農(nóng)戶用油，他們提早營(yíng)業(yè)、延遲下班時(shí)間，實(shí)施敲門服務(wù)，開

通24小時(shí)服務(wù)熱線，還免費(fèi)為村民“送油上門”，讓茶農(nóng)少跑路、少奔波，爭(zhēng)取更多采茶、售茶的時(shí)

間。

③資料二：第五段：這里也許什么都沒有，但有黨的號(hào)召、有祖國的需要。被黨和祖國需要是最大

的快樂。第六段：在這樣偉大的時(shí)代和事業(yè)中，本身就是一種幸福，干就行了。第七段：我從不覺得

苦，每一次發(fā)射成功都是喜悅，每一點(diǎn)技術(shù)進(jìn)步都是喜悅。即被祖國需要、投身偉大的時(shí)代和事業(yè)，

發(fā)射成功和技術(shù)進(jìn)步都讓科研人員感到快樂。

④松陽夫妻，衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，都是堅(jiān)守自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，回饋社會(huì)。他們的

奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守崗位的責(zé)任感，為祖國奉獻(xiàn)的精神讓人感動(dòng)。

⑤⑥⑦⑧⑨⑩這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“惟、籬、庇、寓”等字。

故答案為：①A起早貪黑、工作時(shí)間長(zhǎng)、工作量大還要提供上門服務(wù)。

或者：B環(huán)境條件惡劣，艱苦，身處偏僻，忍受寒風(fēng)，長(zhǎng)時(shí)間工作。

②保障農(nóng)戶用油，讓茶農(nóng)少跑路、少奔波

③被祖國需要、投身偉大的時(shí)代和事業(yè)，發(fā)射成功和技術(shù)進(jìn)步

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④奉獻(xiàn)精神（或堅(jiān)守崗位，高度責(zé)任感，回饋社會(huì)，將小我融入大我，為人民為祖國貢獻(xiàn)自己）

⑤斯是陋室、惟吾德馨

⑥采菊東籬下、悠然見南山

⑦安得廣廈千萬間、大庇天下寒士俱歡顏

⑧后天下之樂而樂

⑨山水之樂、得之心而寓之酒也

⑩不知口體之奉不若人也

8.資料一寫夫妻十年堅(jiān)守鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站為鄉(xiāng)村振興“加油”。資料二寫衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員長(zhǎng)時(shí)間

工作，環(huán)境條件惡劣，艱苦，身處偏僻，忍受寒風(fēng)。但是他們都積極樂觀，都在為國家貢獻(xiàn)自己的力

量。勸說時(shí)圍繞這個(gè)展開，語言積極即可。如小金你好，你看松陽夫妻，衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，

都是堅(jiān)守自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，回饋社會(huì)。他們的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守崗位的責(zé)任感，為祖國奉獻(xiàn)

的精神讓人感動(dòng)。你也可以從小事做起，為國家做貢獻(xiàn)。贈(zèng)人玫瑰手留余香，這樣你也會(huì)快樂的。

故答案為：小金，你好！目前你覺得自己并不快樂是可以改變的。你看這些衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人

員，他們堅(jiān)守崗位，甘愿奉獻(xiàn)，將小我融入大我，回饋社會(huì)，獻(xiàn)身祖國，他們是真正擁有快樂密碼的

人。你可以從生活中的小事做起，做一些力所能及的小事，如撿垃圾助力美麗校園，為辛苦工作的環(huán)

衛(wèi)工人送水等。當(dāng)你服務(wù)他人、回報(bào)社會(huì)時(shí)，你也會(huì)獲得快樂。小金，你也一定可以的，加油！

9.注意寫出守望或者堅(jiān)信內(nèi)容，結(jié)合人物經(jīng)歷具體解釋如何堅(jiān)信。

①王冕，出生農(nóng)家，因?yàn)榧腋F不能上學(xué)，他白天參加田間勞動(dòng)，晚上到寺院長(zhǎng)明燈下讀書，孜孜不

倦，自學(xué)成才。王冕堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他成功的基石。

②唐僧受唐王李世民所托，去西天取經(jīng)，他取經(jīng)意志堅(jiān)定，一心一意前往西天，克服八十一難，取

得真經(jīng)，回長(zhǎng)安傳播佛法。

③保爾?柯察金在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和

騎兵。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927

年時(shí)，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始走新的文學(xué)革命道

理，保爾一生堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念。

④簡(jiǎn)?愛認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌，只有男女雙

方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。她并沒有因?yàn)樽约旱钠腿说匚欢艞墝?duì)幸福的追求，她的愛

情是純潔高尚的，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗芷降却?，把?/p>

視作朋友，與她坦誠相見。

故答案為：A王冕，出生農(nóng)家，因?yàn)榧腋F不能上學(xué)，他白天參加田間勞動(dòng)，晚上到寺院長(zhǎng)明燈下讀書,

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孜孜不倦，自學(xué)成才。王冕堅(jiān)定的讀書志向，是他成功的基石。王冕因堅(jiān)信而快樂。

或者：B唐僧受唐王李世民所托，去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷九九八十一難，但是他并沒有放棄，取經(jīng)意

志堅(jiān)定，一心一意前往西天，最終取得真經(jīng)，回長(zhǎng)安傳播佛法。唐僧因堅(jiān)信而快樂。

或者：C保爾?柯察金在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵

察兵和騎兵。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，之后他雙目失明、全身癱瘓，

他又開始從事文學(xué)創(chuàng)作，走文學(xué)革命道理，保爾一生堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念。因堅(jiān)信而快樂。

或者：D簡(jiǎn)?愛認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌，只有

男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，

就是因?yàn)樗芷降却?，把她視作朋友，與她坦誠相見。因堅(jiān)信而快樂。

10.①資料二：第七段：即被祖國需要、投身偉大的時(shí)代和事業(yè)，發(fā)射成功和技術(shù)進(jìn)步都讓科研人

員感到快樂。對(duì)科研的堅(jiān)守是科技工作者的快樂。

②松陽夫妻，衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，都是堅(jiān)守自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，回饋社會(huì)。

③守望者，守即守護(hù)過去，不忘初心，望即展望未來，堅(jiān)定前行。守望者即不忘初心、堅(jiān)定前行，

在傳承中不斷創(chuàng)新的人。

故答案為：①科研

②回饋（回報(bào)）社會(huì)

③不忘初心、堅(jiān)定前行，在傳承中不斷創(chuàng)新的人

【答案】11.示例1：像一艘小船；我們只有不斷地劃行；它才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸示例2：像一支畫

筆，我們只有不斷地?fù)]舞，它才能涂抹出絢麗的色彩。

12.A

13.向菩提祖師拜師修行（學(xué)藝）（要點(diǎn)名學(xué)藝對(duì)象）；桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師（要寫明在哪里做

什么）

14.莎士比亞認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中。簡(jiǎn)?愛雖然出身寒微、貌不驚人，卻具有強(qiáng)烈的自尊心和反

抗精神。童年時(shí)曾和驕橫的表哥、自私的舅媽以及冷酷的洛伍德學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后始終堅(jiān)持自我，

戰(zhàn)勝了環(huán)境和命運(yùn)，成為一位人格獨(dú)立的女姓。

莎士比亞認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中，成長(zhǎng)路上受制于人，過錯(cuò)在于自己。孫悟空雖然是石猴出身，卻

不滿足山水間的玩樂，先是拜菩提祖師為師學(xué)藝，再到東海龍宮“借”得定海神針作為兵器，大鬧天宮

名揚(yáng)四海，被壓在五行山下，后經(jīng)菩薩指引，跟隨唐僧前往西天取經(jīng)，又經(jīng)歷了九九八十一難，最終

成為戰(zhàn)斗圣佛。

【知識(shí)點(diǎn)】見解表述；作品的經(jīng)典情節(jié)；作品的綜合評(píng)價(jià)；書法；《西游記》；《簡(jiǎn)?愛》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生語言運(yùn)用之仿寫句式的能力。作答的關(guān)鍵是把握班級(jí)活動(dòng)主題,

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然后根據(jù)題干設(shè)置的情景：畢業(yè)在即思考；然后是分析示例中的“贈(zèng)言二”的句式特點(diǎn)進(jìn)行，看用了什

么修辭手法等等。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)漢字常見字體的辨別能力?？忌綍r(shí)要了解楷書、隸書、行書、魏碑、草書等

常見字體的基本特點(diǎn)，然后給出的圖片去分析和判斷。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)課標(biāo)規(guī)定的名著內(nèi)容的閱讀和理解能力?？忌谄綍r(shí)細(xì)讀《西游記》和《簡(jiǎn)?愛》

的主要內(nèi)容，把握人物、情節(jié)等主要東西。

(4)本題考查學(xué)生根據(jù)某一個(gè)評(píng)論家對(duì)對(duì)作品的人物形象的進(jìn)行個(gè)性化闡述的能力。首先要搞懂題

干設(shè)置的情景，其實(shí)弄懂莎士比亞這句話的意思，最后結(jié)合題干要求的兩部作品的人物經(jīng)歷去印證這

句話，注意語言的簡(jiǎn)潔明了。

11.題干要求仿照“贈(zèng)言二”的句式來寫?！跋裰汇y鈴”運(yùn)用了比喻的修辭手法；句式為“我們只有?，它

才會(huì)仿寫的主題是“青春”。由此展開擬寫即可。如：青春，像一支畫筆，我們只有不停地?fù)]舞，它才

會(huì)涂抹出絢麗的色彩。

故答案為：示例1：像一艘小船，I我們只有不斷地劃行，I它才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸；

示例2：像一支畫筆，我們只有不斷地?fù)]舞，它才能涂抹出絢麗的色彩。

12.“贈(zèng)言一”內(nèi)的字體方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄，這是顏體楷書的特點(diǎn)。

故答案為：A?

13.①學(xué)藝要點(diǎn)名學(xué)藝對(duì)象：根據(jù)相關(guān)情節(jié)“美猴王在花果山跟眾猴享樂天真時(shí)，卻……，原來是遠(yuǎn)

慮于將來“……”，于是遠(yuǎn)渡南贍部洲“向菩提祖師拜師修行”。

②要寫明在哪里做什么：根據(jù)事情起因“簡(jiǎn)?愛長(zhǎng)大后，不甘于在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘”,

于是她只身前往“桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師

故答案為：①向菩提祖師拜師修行；②桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。

14.莎士比亞這句話的意思是：命運(yùn)掌握在自己手中。需要從把握自己命運(yùn)的角度理解人物。簡(jiǎn)?愛

雖出身寒微貌不驚人，卻具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。童年時(shí)曾和驕橫的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)

校校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后始終堅(jiān)持自我，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境和命運(yùn)，成為了一個(gè)人格獨(dú)立的女性。《西游記》

中的孫悟空就是把握自己命運(yùn)的人。他為了長(zhǎng)生不老，四處拜師學(xué)藝最終跟隨苦提祖師學(xué)會(huì)了筋斗云

和七十二變化；為了保衛(wèi)花果山，他闖龍宮得來了金箍棒和全身披掛；為了不屈于上天的安排，他大

鬧天宮，贏得了齊天大圣的美名；聽從菩薩建議，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，最終修成正果，

很好地踐行了命運(yùn)掌握在自己手中的人生格言。

故答案為：莎士比亞認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中。簡(jiǎn)?愛雖然出身寒微、貌不驚人，卻具有強(qiáng)烈的自尊心

和反抗精神。童年時(shí)曾和驕橫的表哥、自私的舅媽以及冷酷的洛伍德學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后始終堅(jiān)持

自我，戰(zhàn)勝了環(huán)境和命運(yùn)，成為一位人格獨(dú)立的女姓。莎士比亞認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中，成長(zhǎng)路上

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受制于人，過錯(cuò)在于自己。孫悟空雖然是石猴出身，卻不滿足山水間的玩樂，先是拜菩提祖師為師學(xué)

藝，再到東海龍宮“借”得定海神針作為兵器，大鬧天宮名揚(yáng)四海，被壓在五行山下，后經(jīng)菩薩指引，

跟隨唐僧前往西天取經(jīng)，又經(jīng)歷了九