部編版小學(xué)四年級上冊期末測試A卷基礎(chǔ)卷（含答案）

部編版語文四年級上冊期末測試卷（A卷知識通關(guān)練）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、書寫

1.請你端正、美觀地把句子抄寫在橫線上。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

2.讓詞語走進(jìn)語境。

科學(xué)家。忙

碌的工作讓他們沒有時(shí)間的道路是艱難的，他

們應(yīng)該得到我們所有人的

二、選擇題

3.下面幾組詞語的讀音不正確的一組是（）

A.峪立（yi）榮譽(yù)（yu）B.沸騰（面）花舟（hui）

C.花蕊（位i）窩囊（lang）D.血液（yG）躍出（yu3）

4.下面每組詞中，書寫有不正砸的字的一項(xiàng)是（）

A.幼兒尖利憤憤不平B.身軀大概騰云駕霧

C.日益倔強(qiáng)坑坑洼洼D.成孰嚴(yán)歷隨遇而安

5.以下句子選擇關(guān)聯(lián)詞語填空最合適的是（）

螞蟻洗澡時(shí)一搓肥皂用水洗，一讓別的螞蟻來舔身體。

A.既然……就……B.不是……而是,

C.因?yàn)椤浴璂.雖然……但是

6.對下列句子修辭方法判斷不正確的是（）

A.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮。（擬人）

B.他們怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（反問）

試卷第1頁，共4頁

C.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問）

D.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.....（比喻）

三、填空題

7.看拼音，寫詞語。

（1）金奎叔摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！可是，它要是ping（）這點(diǎn)來欺負(fù)人，

那咱們可不答應(yīng)，就得qi就）住它的b6（）子，把它shu%（）到池塘里去?！?/p>

（2）盼望已久的大雪終于來了。大雪過后，地上白茫茫一片，真是太漂亮了。走在路上滑

得很，我十分shenzhdng（）地向前挪步，嘿，滑不倒我！我不禁shbuwOzii

dao（）起來。

8.比一比，再組詞。

項(xiàng)（）狠（）專（）奈（）

頑（）恨（）虧（）余（）

9.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

）聲（）語無緣（）（）剛正（）（)

）而（）（）平（）靜通（）達(dá)（)

）（）先知亭亭（）（）面如（）

（1）上面的詞語中描寫人物外貌的詞語是,請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫外貌的四字詞

語：、o

（2）詞語“（）聲（）語”的意思是形容小聲說話。我想到的畫面：

10.按要求完成下面的填空。

詩詞有“美”。,半江瑟瑟半江紅”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“,遠(yuǎn)近高低各

不同”展示了生活中的道理；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，"體現(xiàn)了神話傳說的想象；“生當(dāng)作

人杰，”彰顯了愛國豪杰的品質(zhì)；“何當(dāng)共剪西窗燭，”蘊(yùn)含了親人間的思念。

四、句子訓(xùn)練

11.火神很敬佩普羅米修斯。火神不敢違抗宙斯的命令。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

12.小飛象因?yàn)樯鷣碛幸浑p大耳朵而被人嘲笑,但在朋友的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同,

學(xué)會(huì)了用耳朵飛行。（長話短說）

13.別人能辦到的事，難道我們就辦不到嗎？（改為陳述句）

試卷第2頁，共4頁

五、語言表達(dá)

14.口語交際

為提醒同學(xué)們時(shí)刻愛護(hù)自己的眼睛，班主任打算制作一張“用眼衛(wèi)生宣傳海報(bào)”張貼在教室宣

傳欄里。請?zhí)岢鰞蓷l你認(rèn)為同學(xué)們最應(yīng)該注意的用眼習(xí)慣：

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的兩篇文章，然后完成文后的題目。

昆蟲

①昆蟲是地球上種類和數(shù)量都最多的生物，幾乎無處不在。別以為昆蟲微不足道，其

實(shí)它們是人類的好幫手。

②科學(xué)家愛因斯坦曾說：“如果蜜蜂在世界上消失，人類只剩四年可活?！边@是為什么

呢？原來，在人類目前種植的一千三百多種農(nóng)作物中，大部分是依賴蜜蜂傳播花粉的。如果

沒有蜜蜂幫忙，這些農(nóng)作物就無法結(jié)出果實(shí)，那么人類就要面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)。

③環(huán)境保護(hù)方面，蚯蚓是近年冒起的環(huán)保生力軍。眾所周知，蚯蚓能翻松莊稼的泥土,

幫助農(nóng)作物生長。除此以外，蚯蚓能吃掉有機(jī)廢物，例如：廚余、落葉、農(nóng)業(yè)廢棄物等，排

出干凈的糞便。這些糞便含有豐富的養(yǎng)分，是一種理想的天然肥料，使土壤變得肥沃。

④雖然大家都覺得蒼蠅這種昆蟲很討厭，但科學(xué)家從它們的身上得到啟發(fā)，有了新發(fā)

明。原來，蒼蠅的嗅覺十分靈敏。為什么呢？因?yàn)樗鼈冾^部的一對觸角，不但能嗅到幾千米

外的氣味，還能分辨出氣味來自什么物質(zhì)?？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅的這一特點(diǎn)，仿制出一種小型氣

體分析儀。這種氣體分析儀能夠準(zhǔn)確檢測潛水艇和礦井里的有害氣體，減少人類意外事故的

發(fā)生。

⑤總的來說，小小的昆蟲可不簡單，它們真是人類的好幫手。

15.加點(diǎn)字“這”在文中指的是：

16.下面哪一項(xiàng)不盡本文提及的內(nèi)容？（）

A.指出沒有蜜蜂的后果。B.解釋蒼蠅嗅覺靈敏的原因。

C.介紹有些昆蟲對人類有害。D.介紹蚯能吃掉有機(jī)廢物。

17.文中提及的三種昆蟲，你認(rèn)為哪一種最有用？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容加以解釋。

我認(rèn)為最有用，因?yàn)椋?/p>

試卷第3頁，共4頁

七、文言文閱讀

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之,

答日：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

18.下列詞語中加點(diǎn)的“走”與“競走”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是（）

A.串私B.行走C.奔串相告D.串親訪友

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。

20.為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”?

21.你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示?

八、書面表達(dá)

22.習(xí)作芳草地。

在成長的道路上，有哪些經(jīng)歷觸動(dòng)你的心？當(dāng)時(shí)，你是激動(dòng)、震驚，還是內(nèi)疚、委屈？請以

“想起這件事我就"為題寫一篇習(xí)作。

要求：①補(bǔ)全題目；②寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受；③表達(dá)出真情實(shí)感。

試卷第4頁，共4頁

1.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

【詳解】本題考查漢字書寫。

漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)要注意“寒、棉”

等易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。

2.

&伸hufl儺n髓n|Qzhte醐3n爵zftnmil

情出,盛……贊;美一

j|E[|￡||I||0|||E0]I]|3|i

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“胸”“肅”“顧”“贊”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注

后、O

3.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

C.花蕊(16i)------(rui)；窩囊(lang)------(nang)。

故選Co

4.D

【詳解】本題考查辨析易錯(cuò)字。

D.成孰——成熟，嚴(yán)歷——嚴(yán)厲；

故選D。

5.B

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語使用。

A.“既然……就……”表示因果關(guān)系或條件關(guān)系，即“既然有某個(gè)前提或條件，那么就會(huì)產(chǎn)生

某個(gè)結(jié)果或行為“。

B.“不是.....而是……”表示并列關(guān)系，即“不是某種情況或行為，而是另一種情況或行

為“。

C.“因?yàn)椤浴北硎久鞔_的因果關(guān)系，即“因?yàn)槟硞€(gè)原因，所以產(chǎn)生了某個(gè)結(jié)果”。

D.“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即“雖然存在某種情況或行為，但是結(jié)果或行為卻與

預(yù)期相反或有所不同”。

“搓肥皂用水洗”和“讓別的螞蟻來舔身體”是螞蟻洗澡的兩種方式，因此應(yīng)選用表達(dá)并列關(guān)系

的關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……

答案第1頁，共7頁

故選B。

6.D

【詳解】本題考查修辭手法。

D.“美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”句中沒有出現(xiàn)

本體與喻體，從題干中的“牽、走”等字，可知將“月亮，星星”賦予了人的情感和行為，句子

使用擬人的修辭手法。本選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故選Do

7.憑掐脖摔慎重手舞足蹈

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音,明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“憑、掐、脖、摔、慎、重、舞、蹈”的筆畫較復(fù)

雜，易寫錯(cuò)，需注意。

8.項(xiàng)目狠心專注無奈頑皮可恨虧本余數(shù)

【詳解】本題考查辨字組詞。

項(xiàng)：項(xiàng)目、款項(xiàng)、項(xiàng)背、立項(xiàng)。

狠：狠心、狠毒、兇狠、狠勁。

專：專注、專門、專業(yè)、專家。

奈：奈何、無奈、怎奈、奈何不得。

頑：頑皮、頑固、頑劣、頑抗。

恨：仇恨、怨恨、悔恨、憎恨。

虧：吃虧、虧損、虧欠、多虧。

余：多余、余額、余生、余數(shù)。

9.低細(xì)無故不阿遇安風(fēng)浪情

理未卜玉土色亭亭玉立眉清目秀文質(zhì)彬彬

嬰兒睡覺了，爸爸媽媽在低聲細(xì)語討論著給孩子買什么衣服。

【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語和選詞填空。

低聲細(xì)語：形容小聲說話。

無緣無故：沒有任何原因或理由。

剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不逢迎，無偏私。

隨遇而安：指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。

答案第2頁，共7頁

風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪，比喻平靜無事。

通情達(dá)理：指說話、做事很講道理。

未卜先知：意指沒有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見。

亭亭玉立：多形容女子身材修長或花木等形體挺拔多姿。

面如土色：形容一個(gè)人因?yàn)轶@恐至極而神情木然。

(1)題目要求從上面的詞語中找出描寫人物外貌的詞語。通過對比，我們可以確定“亭亭

玉立”是描寫人物外貌的詞語，因?yàn)樗刂概由聿募?xì)長或花木等形體挺拔多姿。

類似描寫外貌的四字詞語有：鶴發(fā)童顏、白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴。

(2)“低聲細(xì)語”的意思是形容小聲說話。根據(jù)詞語意思來想象，合理通順即可。

示例：在圖書館里，大家都低聲細(xì)語，怕影響到其他讀者。

10.一道殘陽鋪水中橫看成嶺側(cè)成峰碧海青天夜夜心死亦為鬼雄

卻話巴山夜雨時(shí)

【詳解】本題考查詩詞名句默寫。

書寫時(shí)注意“鋪、側(cè)、碧、雄”的正確寫法。

11.火神雖然很敬佩普羅米修斯，但是他不敢違抗宙斯的命令。

【詳解】本題考查句子的合并。

結(jié)合句子“火神很敬佩普羅米修斯，，與“火神不敢違抗宙斯的命令”可知，后一句的意思發(fā)生了

轉(zhuǎn)折，故用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……來合并，把第一句后面的句號改為逗

號，把第二句話中的“火神”改為“他”，即：火神雖然很敬佩普羅米修斯，但是他不敢違抗宙

斯的命令。

12.小飛象學(xué)會(huì)了飛行。

【詳解】本題考查縮寫句子。

仔細(xì)閱讀給定的句子可知，句子的主語是“小飛象”，緣由是“因?yàn)樯鷣碛幸浑p大耳朵而被人

嘲笑”，事件發(fā)生的條件是“在朋友的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同”，最終的結(jié)果是“學(xué)會(huì)

了用耳朵飛行”。根據(jù)題干要求需要長話短說，即采用“誰干了什么”的形式，提取句子的關(guān)

鍵信息，故原句的關(guān)鍵信息是“小飛象學(xué)會(huì)了飛行。”

13.別人能辦到的事，我們也辦得到。

【詳解】本題考查反問句改成陳述句。

反問句改為陳述句的方法：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

答案第3頁，共7頁

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去

掉。4、問號改為句號。無論用前面哪一種，改完后都要將句子梳理通順。

將反問句中的否定詞“辦不到”改為肯定詞“辦得到”，去掉反問語氣詞“難道”，去掉句末的疑

問助詞"嗎''，問號改為句號。

故句子改為：別人能辦到的事，我們也辦得到。

14.（1）不要躺在床上看書。（2）不用手亂擦眼睛。

【詳解】本題考查口語交際。

思考用眼衛(wèi)生對眼睛健康的影響，以及不良用眼習(xí)慣可能導(dǎo)致的后果。然后從同學(xué)們的日

常學(xué)習(xí)和生活中找出普遍存在的用眼不良習(xí)慣。最后根據(jù)普遍存在的問題，提出具體、易

于理解和執(zhí)行的用眼衛(wèi)生建議。

如：（1）保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離，書本與眼睛之間應(yīng)保持至少30厘米的距離。

（2）避免在暗光下看書。

15.如果蜜蜂在世界上消失，人類只剩四年可活。16.C17.示例：蜜蜂

人類種植的大部分農(nóng)作物依賴蜜蜂傳播花粉的，不然，人類就要面臨糧食危機(jī)。

【導(dǎo)語】《昆蟲》一文通過介紹蜜蜂、蚯蚓和蒼蠅三種昆蟲的作用，突出昆蟲對人類的重要

貢獻(xiàn)。蜜蜂在農(nóng)業(yè)授粉中至關(guān)重要，蚯蚓通過處理有機(jī)廢物改善環(huán)境，蒼蠅的嗅覺啟發(fā)了科

學(xué)研究，展示了昆蟲與人類生活的密切關(guān)系。文章旨在提升讀者對昆蟲的重視和欣賞，其結(jié)

構(gòu)清晰，立足于科學(xué)事實(shí)，增強(qiáng)了說服力。

15.本題考查提取關(guān)鍵信息。

閱讀短文，從第②段句子“科學(xué)家愛因斯坦曾說：‘如果蜜蜂在世界上消失，人類只剩四年可

活。’這是為什么呢？”可知，文中的“這”是指：如果蜜蜂在世界上消失，人類只剩四年可活。

16.本題考查對短文的理解。

A.結(jié)合第②段句子“原來，在人類目前種植的一千三百多種農(nóng)作物中，大部分是依賴蜜蜂

傳播花粉的。如果沒有蜜蜂幫忙，這些農(nóng)作物就無法結(jié)出果實(shí)，那么人類就要面臨嚴(yán)重的糧

食危機(jī)?！笨芍?，本段講述了沒有蜜蜂的后果。

B.結(jié)合第④段句子“因?yàn)樗鼈冾^部的一對觸角，不但能嗅到幾千米外的氣味，還能分辨出

氣味來自什么物質(zhì)。”可知，此處解釋了蒼蠅嗅覺靈敏的原因。

C.閱讀短文可知，本文通過介紹蜜蜂、蚯蚓和蒼蠅三種昆蟲的作用，突出昆蟲是人類的好

幫手。文中沒有介紹對人類有害的昆蟲。

D.結(jié)合第③段句子“除此以外，蚯蚓能吃掉有機(jī)廢物，例如：廚余、落葉、農(nóng)業(yè)廢棄物等,

答案第4頁，共7頁

排出干凈的糞便?！笨芍?，此處介紹了蚯能吃掉有機(jī)廢物。

故選C。

17.本題考查對短文的理解和觀點(diǎn)的表述。

作答本題，需結(jié)合對文章的理解，從介紹的三種昆蟲中任選一種，從它的作用進(jìn)行分析并寫

出理由即可。

示例：我認(rèn)為蚯蚓最有用，因?yàn)椋候球灸芪蘸头纸馕廴疚镔|(zhì)，可以使土壤變得肥沃。

18.C19.許多孩子都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。20.因?yàn)榈肋厴渖系?/p>

李子如果是甜的，肯定有很多人去摘，早被人們摘光了。而這棵樹枝樹上還有很多李子未被

人摘下，說明李子是苦的。21.我們遇到事情要多觀察，多思考，不能盲從。

【導(dǎo)語】《王戎不取道旁李》是一則略顯寓言色彩的簡短故事，以王戎小時(shí)候的聰明才智為

核心。作者通過這一簡單情節(jié)，彰顯出王戎在眾人貪圖小利時(shí)表現(xiàn)出的冷靜與理智。他觀察

到道旁李子無人采摘的反?，F(xiàn)象，推斷其必然是味苦而無價(jià)值。文章蘊(yùn)含了深刻的哲理：面

對誘惑時(shí)，應(yīng)保持清晰的判斷力，并將眾人爭搶的熱潮中保持獨(dú)立思考的重要性。故事雖短,

卻為我們提供了一種生活處事的智慧。

18.本題考查的是字的意思。

在文章中，“諸兒競走取之”意思：許多孩子都爭相跑過去摘李子。故“走”是“跑”的意思。

A.“串私”整個(gè)詞語的意思是違反國家法律規(guī)定，運(yùn)輸、攜帶、郵寄貨物、物品進(jìn)出國（邊）

境，逃避海關(guān)監(jiān)管，偷逃關(guān)稅的非法行為。故“走”是進(jìn)行非法貿(mào)易的意思；

B.“行串”意思是通過雙腳的移動(dòng)在地面上前進(jìn)，是一種基本的交通方式和活動(dòng)狀態(tài)。故“走”

是步行的意思；

C.“奔串相告”意思是人們奔跑著互相轉(zhuǎn)告重要的消息，形容人們得知好消息或緊急情況后

急切地傳播的情景。故“走”是“跑”的意思；

D.“串親訪友”是到親戚、朋友家去看望他們，進(jìn)行人際交往和情感交流的活動(dòng)。故“走”是

前往、拜訪的意思。

故選C。

19.本題考查的是翻譯句子。

“諸”在文中解釋為“眾多、許多”。“競”在文中可解釋為“爭著、競相”。

故整句翻譯為：眾多小孩都爭著跑過去摘取李子，只有王戎沒有動(dòng)。

20.本題考查的是文章內(nèi)容的理解。

從常理推斷來看，如果李子好吃，那么長在道路邊這么顯眼的位置，過往的行人看到后必然

答案第5頁，共7頁

會(huì)爭相采摘。然而現(xiàn)在這棵李樹卻果實(shí)累累，把樹枝都壓彎了，還有很多李子留在樹上，這

不符合好吃的李子應(yīng)有的情況。

因此“樹在道邊而多子，此必苦李”的原因是：如果這棵李樹的果子真的很甜很好吃，那么在

人來人往的路邊，它早就被摘光了。而樹上還有那么多的李子，說明李子是苦的。

21.本題考查的是文章的主旨。

王戎看到道邊李樹多子，沒有盲目跟其他小孩去摘，而是思考后判斷李子是苦的。這告訴我

們在生活中要多觀察、多思考，不能僅憑表象做判斷。比如學(xué)習(xí)中遇到難題，要觀察思考找

方法。故告訴我們的啟示是要善于觀察與思考。

其他小孩都去摘李子，王戎卻不動(dòng)。這提醒我們不能盲目跟風(fēng)，要有自己的主見?，F(xiàn)實(shí)中很

多人易受他人影響，我們應(yīng)像王戎一樣保持獨(dú)立思考。故告訴我們的啟示是不要盲目跟風(fēng)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累,

把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。