初中語文文言文閱讀訓(xùn)練題：《漁家傲秋思》《岳陽(yáng)樓記》《鄰州建學(xué)記》

練習(xí)內(nèi)容

1.請(qǐng)你閱讀下列范仲淹的一組作品，完成問題。

［材料一］漁家傲?秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四西邊聲連角起，干峰里、

長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠

霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范什德被任

命為陜西經(jīng)略副使兼知延州，擔(dān)起西北邊融防衛(wèi)重任。這首詞即

作于這一時(shí)期。

［材料二］岳陽(yáng)樓記［注］（節(jié)選）

①嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？②不以物

喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③

是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時(shí)而樂耶？⑤其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”乎?、捺?微斯人，吾誰與歸？

［注］慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，

提出了十項(xiàng)政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任鄰

州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸?yáng)樓記》作于他任鄧州知

州時(shí)。

［材料三］鄰州建學(xué)記（節(jié)選）

慶歷甲申歲，予參貳國(guó)政①，親奉圣謨，詔天下建郡縣之學(xué)，俾

②歲貢群士,一由此出。明年春，予得請(qǐng)為鄰城守。署事③之三

日，謁夫子廟，通守太常王博士稷，告予日：“奉詔建學(xué)，其材

出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無所安。”因議改卜④于府之

東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告

畢。增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏

書于庫(kù)，長(zhǎng)廊四回，室從而周，總一百四十楹，廣廈高軒，處之

顯明，士人洋洋，其來如歸。且日：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，

被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟？敢不拳拳服膺

⑥，以樹其德業(yè)哉！”

［注］①貳國(guó)政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職。②俾：

使。③署事：到街門上任。④改卜：另行選擇。⑤厥功：指建學(xué)

堂工程。⑥服膺：銘記在心。

(1)“長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句中的“孤城唧指詞人鎮(zhèn)守的延州。根

據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時(shí)分的景象是怎樣的？請(qǐng)用你

自己的話描述。(不得抄寫原文)

(2)參考表格提示的方法：解釋加點(diǎn)的字詞。

文言詞句方法解釋

查閱詞典法：A有的人；B有時(shí)；(填

①或異二者之為

C或許、也許；D稍微。序號(hào))

②通守太常王博士稷告

一課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師

予

③今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語法：心胸狹隘

結(jié)合語境法：前文有“地為高明，

④廣廈高軒，處之顯明

遂以建學(xué)”

(3)如果將［材料二伐U分為兩個(gè)層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是_______

A①②③④⑤/⑥

B.①②/③④⑤⑥

C.①/②③④⑤⑥

D.①②③④/⑤⑥

(4)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。

①其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

②敢不拳拳服膺，以樹其德業(yè)哉！

(5)宋代沈作希評(píng)價(jià)范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三

則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。

參考答案

答案：

(1)秋天到了，延州在層層山嶺的環(huán)抱之中，

西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽(yáng)

了，一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時(shí)，軍中號(hào)角

一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，

暮靄沉沉，長(zhǎng)煙落日，孤零零的城門緊閉。

(2)①C

②專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

③狹窄。

④光線明亮。

(3)A

(4)①大概一定會(huì)說“在天下人憂之前先憂，

在天下人樂之后才樂”吧。

②怎么敢不銘記于心不忘，來樹立其厚德大業(yè)

??！

(5)范仲淹心系祖國(guó)，為國(guó)效力，有著憂國(guó)

憂民的情懷，還有“先天下之憂而憂，后天下之

樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。

1、【解答】(1)本題考查文言句意。(2)本題考查文言詞義。

②根據(jù)提示“課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師”，句中“博士”的意思

是專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可知答案為：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。④根

據(jù)提示“結(jié)合語境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)"‘，該句意是“地勢(shì)

高、光線明的地方，用來建學(xué)堂’可知，答案為：光線明亮。根據(jù)材

料二的內(nèi)容可知，這段話首先探求古仁人之心，表達(dá)“不以物喜，不

以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱

負(fù)；然后，以反問句做結(jié)，表達(dá)自己追隨古仁人的決心和對(duì)朋友的

慰勉和規(guī)箴之意。（4）本題考查句子翻譯。②重點(diǎn)詞：敢不，怎么

敢不；膺，胸懷。句意：怎么敢不銘記于心不忘，來樹立其厚德大

業(yè)??！根據(jù)材料一內(nèi)容可知，駐守邊塞，恪盡職守，報(bào)效國(guó)家；根

據(jù)材料二可知，追慕先賢，具有古仁人“不以物喜，不以己悲