部編版初中七年級下冊語文單元測試 第三單元（A卷知識通關(guān)練）（含解析）

班級姓名__________學號分數(shù)

部編版初中七年級下冊語文單元測試第三單元（A卷知識通關(guān)練）（含解析）

（時間：120分鐘，滿分：120分）

一、積累與運用（25分）（1-7題為單選題，每小題2分，8題4分，9題7分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.震悚(song)耳古(geng)散油(zhuo)請問(jie)

B.粗拙(zhuo)滯笨（zhi）愧作（zu6）侮辱（wu）

C.鑲嵌(qian)門檻(jian)忿然(fen)家圃（pu）

D.薜靂（pi）取承（di）自個（jing）撬開(qiao)

2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.煩瑣滯笨卸卻誨人不倦

B.晶瑩掬躬循環(huán)顛沛流離

C.竹蔑契約懇切如釋重負

D.朦朧愣住折損以生作則

3.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）

A.父親又像是對我，又像是自言目謂地感嘆。

B.農(nóng)村里有這么個風俗，大居廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

C.雖然這些都很微不是道，但他做得很認真。

D.父親老實厚道點頭臉腰累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。

B.黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。

C.只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。

D.能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

5.下列句中標點符號的作用，分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來……（冒號表示提示下文）

B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（雙引號表示引用）

C.“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。（雙引號表示特定稱謂）

D.我知道，我知道一不過你既然來了，就免得托人捎了。（破折號表示轉(zhuǎn)換話題）

第1頁共21頁

6.下列填入句中橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在我的夢里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，o夢境如此美好，怎能忍心讓它僅僅

是個夢呢？

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾

C.所有河流不再受污染而清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染

7.下面對課文分析正確的一項是（

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是一篇回憶性散文。全文真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景。作

者通過對兒時往事的回憶,表達了對這樣一個勞動婦女的懷念感激之情。

B.《臺階》以“臺階”為線索，通過父親勞累大半輩子終于造起高臺階的新屋的故事，贊美中國勞動人民吃

苦耐勞、自強自立的精神。

C.《賣油翁》是南宋歐陽修所寫的一則記事明理的故事，表明所有技能都能通過長期反復苦練而達至熟能

生巧之境。

D.《老王》通過寫作者與老王的交往，反映了老王艱難的生活和他善良厚道的品格，含蓄的批判社會對不

幸者的麻木。

8.閱讀《駱駝祥子》，感悟名著魅力。

（1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣又有點變態(tài)的

,一?步步走向毀滅的等等。

（2）祥子命運的三部曲是“精進向上、

9.按教材原文內(nèi)容填空。

（1）商女不知亡國恨，o（杜牧《泊秦淮》）

（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）

（4）,百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（5）莫言下嶺便無難，0（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

（6）,賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）

（7）獨坐幽篁里，o（王維《竹里館》）

二、古詩文閱讀鑒賞。（14分）

（一）閱讀下面的唐詩，完成10?11題。（5分）

九日送別

王之渙（唐）

第2頁共21頁

薊庭①蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。

今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬②飛。

【注釋】①薊（ji）庭：薊地的庭院。薊，古地名，在今北京城西南。②斷蓬：斷梗飛蓬，喻漂泊不定。蓬，

即蓬蒿，一年生草本植物，秋天干枯，風吹折斷而飛。

10.下列說法不正確的一項是（2分）（）

A.從題目來看，這是一首送別友人的詩歌。在中國古代，重陽節(jié)也被稱為“九日”。

B.這首詩的首句“薊庭蕭瑟故人稀”，點明了登高送別的地點是在薊州邊極荒涼蕭瑟之地。

C.第三句中的“暫”字，既有詩人和朋友分別的依依不舍，又含有暫時忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同

飲菊花美酒這樣的復雜情感。

D.全詩抓住暮春的時令特點，表現(xiàn)送別者與被送者雙方“同在異鄉(xiāng)為異客”的孤凄心情。

11.末句“明朝應作斷蓬飛”表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面兩個語段，完成12?15題。（9分）

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“無他，但手熟爾?？得C忿然日：“爾安敢輕吾射！”

翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：

“我亦無他，惟手熟爾?？得C笑而遣之。

（選自《賣油翁》）

【乙】

呂蒙正?相公，不喜記人過。初任參知政事入朝堂，有朝土于簾內(nèi)指之日：“是小子亦參政耶？”蒙正佯②

為不聞而過之。其同列③怒，令詰④其官位姓名，蒙正遽?止之。罷朝同列猶不平悔不窮問外蒙正日：“一知

其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。

（選自《流水記聞》）

【注】①呂蒙正：曾任宋朝宰相。②佯：假裝。③同列：同僚，共事的官吏。④詰：詢問，追問。⑤遽（jfi）：

立刻。⑥窮問：徹底查問。

12.解釋下列加點的詞。（2分）

U）有賣油翁睜擔而立

（2）蒙正遽止之

13.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

第3頁共21頁

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）時人皆服其量。

14.下列表述不正確的一項是（2分）（）

A.甲文中的賣油翁不僅酌油技術(shù)高超，還十分會講道理，是一位民間高手。

B.“罷朝/同列猶不平/悔不窮問。”這個句子的節(jié)奏劃分是正確的。

C.乙文中的呂蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺，所以才沒有與之計較。

D.“我亦無他，惟手熟爾。”這句話體現(xiàn)出賣油翁不卑不亢的沉穩(wěn)形象。

15.甲、乙兩文中陳康肅與呂蒙正都遭遇到別人的“輕視”，他們的態(tài)度有什么不同？結(jié)合兩人不同表現(xiàn)，說

說你獲得了哪些啟示。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）

（一）閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段，完成16?20題。（15分）

但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠房的叔

祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說

從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙。曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝

折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談。就很愛和孩子們往來，有時簡

直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多。而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；

但我卻只在他的書齋里，看見過陸譏的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛

看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的

坨，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回

答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去

玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我

知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，

一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的，三哼經(jīng)，，我給你買來了！”

第4頁共21頁

我似乎逼著了一個霹靂，全體都震悚起來；A：趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略

略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害

隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很

黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，

看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要

“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢

畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的

精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。

我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；

僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

16.選段圍繞《山海經(jīng)》展開敘述，請梳理事情脈絡，完成填空。（2分）

①，我知道了《山海經(jīng)》。

②從阿長那兒，我O

③從《山海經(jīng)》后，我更搜集繪圖的書。

17.文中說“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”。聯(lián)系選文，說說你對“偉

大的神力”的理解。（4分）

18.根據(jù)要求，回答問題。（4分）

（1）大概是太過于念念不忘了，草阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。（賞析加點詞）

（2）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。◤谋磉_方式角度賞析）

19.根據(jù)語境，在A處補上一段關(guān)于“我”的心理描寫，不少于30字。（5分）

我想：____________________________

20.文章結(jié)尾為什么要補充交代阿長的身世？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成21?25題。（16分）

春風輾轉(zhuǎn)

第5頁共21頁

王繼穎

①春風像曲曲折折又線條流暢的柏油公路，蜿蜒行進在群山間。我和愛人駕車入山，被春風引至一個

山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進

田園。春風裹挾著泥土和糞肥的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時空靜謐，視野里，

幾只喜鵲上下翩翩飛舞。

②這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對老夫

妻，在園子一角忙碌。一堆濕潤的泥土旁，躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低

頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間，鼓著一小堆兒新鮮的糞肥。

③“你們從哪兒來，到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠客般熱

情招呼。

④“我們離這不遠，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。"我嘴上回答著，緊挨園子停下腳步。

⑤老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅

的臉掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實的老漢也放下手里的白菜.直起腰身聽我們閑話。他微笑的臉上波紋起伏,

顏色也是黑里透紅。

⑥一番閑話得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個小家。老兩口單獨過日子，堅持種

莊稼地和打理菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人

覺少，吃過午飯，在家躺不住，就出來忙。白菜運回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。

⑦“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走?！蔽覀兝^續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。

⑧我們返回時，老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。

⑨“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在，浪里。

⑩“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您?！?/p>

?“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機。”阿姨和我說著

話，走到園子邊。

?擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風輕拂，把一

股暖意送進我心里。

?此時，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里。

?四棵白菜放進后備廂，我翻遍車里的儲物箱和手提包兒，才翻出三張紙幣，一張五十的，一張十塊

的，一張一塊的。我再次返回園子邊。三張紙幣，阿姨和大叔再三推辭，我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又

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快步走向公路邊。

?返程時，后備廂的白菜氣息，帶著山野春風的料峭和溫煦，縈繞在汽車內(nèi)室里。我想到自己的父母.

他們也都七十多歲，血壓高,吃藥不少花錢。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個在電腦

上下棋,一個對著手機玩成語游戲。孝順的兒女孫輩成群,常見的老年病.不影響他們安享幸福晚年。園

子里的兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！

?一路輾轉(zhuǎn)，黃昏返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺，仍在堅守崗位。我們靠路邊停車，從后備

廂取出四棵白菜，把山野老人的善意，送給小城的老人。

?夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞。除了解釋為“翻來覆去”，“輾轉(zhuǎn)”還有一個意思：經(jīng)過許多人

的手或許多地方。這個意思，讓我心生春風般柔軟的親切感。只要善意長住心田，就有春風輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)

由你的手，拂過我的心，再伴隨他的微笑，吹過誰的暖語，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原...

21.本文寫了一件什么事？表達了什么主題？（4分）

22.從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子。（3分）

她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容。

23.畫直線的句子在文中有什么作用？（3分）

24.用簡潔的語言概括老夫妻的形象特點。（3分）

25.本文標題有哪些含義？（3分）

四、作文。（共50分）

26.作文。（50分）

題目上：我從沒有這樣

要求：①把題目補充完整，如舒暢、激動、認真、自責、傷心、煩惱、懊悔等。②以寫人、記事為主，記

事要完整、具體，要有真情實感。③要運用細節(jié)描寫來刻畫人物，使人物形象鮮明，富有立體感。④要在

敘事的基礎上準確恰當?shù)剡\用抒情、議論。⑤書寫要工整，字體要端正、勻稱。⑥字數(shù)在600字左右。

班級姓名學號分數(shù)

參考答案

（時間：120分鐘，滿分：120分）

一、積累與運用（25分）（1-7題為單選題，每小題2分，8題4分，9題7分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.震悚(song)耳古(geng)酌油(zhuo)請問(jie)

B.粗拙(zhuo)滯笨(zhi)愧作(zud)侮辱（wii）

C.鑲嵌(qian)門檻(jian)忿然(fen)家圃(pii)

第7頁共21頁

D.薜靂(pT)取綃(di)自冷(jing)撬開(qiao)

【答案】B

【解析】考查對字音的識記。A項，“亙”讀“g3n”；B項，正確；C項，“檻”應讀“k*n”；D項，“矜”應讀“jin”。

據(jù)此，答案為B。

2.下列詞語書寫全部正確的一項是()

A.煩瑣滯笨卸卻誨人不倦

B.晶瑩掬躬循環(huán)顛沛流離

C.竹蔑契約懇切如釋重負

D.朦朧愣住折損以生作則

【答案】C

【解析】本題考查字形。要結(jié)合詞義把握。A.“煩瑣”應為“繁瑣”；Bo“掬躬”應為“鞠躬”；D。“以生作則”

應為“以身作則”。故選C。

3.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()

A.父親又像是對我，又像是自言自謂地感嘆。

B.農(nóng)村里有這么個風俗，木摩廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

C.雖然這些都很微不是道，但他做得很認真。

D.父親老實厚道點頭號腰累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

【答案】D

【解析】A.自言自語：自己一個人低聲嘀咕。使用正確；

B.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。使用正確；

C.微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。使用正確；

D.點頭哈腰：形容恭順或過分客氣。用在此處不符合語境，應改為“低眉順眼”；

故選D。

4.下列句子中沒有語病的一項是()

A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。

B.黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。

C.只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。

D.能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

【答案】C

【解析】A.缺主語，應刪去“通過”或“使”;

第8頁共21頁

B.“瞄準”與“槍聲”搭配不當，應冊怯“聲”；

D.“能不能”與“是”雙項對單項不一致；

故選C。

5.下列句中標點符號的作用，分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來……（冒號表示提示下文）

B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（雙引號表示引用）

C.“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。（雙引號表示特定稱謂）

D.我知道，我知道一不過你既然來了，就免得托人捎了。（破折號表示轉(zhuǎn)換話題）

【答案】B

【解析】B.雙引號在句中表示的是特定稱謂，不是表引用。故選B。

6.下列填入句中橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在我的夢里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，。夢境如此美好，怎能忍心讓它僅僅

是個夢呢？

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾

C.所有河流不再受污染而清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染

【答案】B

【解析】空白處填寫的句子應與“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”格式相同，B項中的“所有受污染的河流”

與“所有被砍伐的森林”格式相同，“重新清波蕩漾”與“重新綠葉蔥蘢”格式相同。故選B。

7.下面對課文分析正確的一項是（）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是一篇回憶性散文。全文真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景。作

者通過對兒時往事的回憶,表達了對這樣一個勞動婦女的懷念感激之情。

B.《臺階》以“臺階”為線索，通過父親勞累大半輩子終于造起高臺階的新屋的故事，贊美中國勞動人民吃

苦耐勞、自強自立的精神。

C.《賣油翁》是南宋歐陽修所寫的一則記事明理的故事，表明所有技能都能通過長期反復苦練而達至熟能

生巧之境。

D.《老王》通過寫作者與老王的交往，反映了老王艱難的生活和他善良厚道的品格，含蓄的批判社會對不

幸者的麻木。

【答案】A

【解析】B.《老王》作者沒有贊美中國勞動人民吃苦耐勞、自強自立的精神。表達億萬農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)

力，結(jié)束農(nóng)村經(jīng)濟落后狀況的心聲。

第9頁共21頁

C.《賣油翁》作者歐陽修是北宋。

D.《老王》作者沒有批判社會對不幸者的麻木。主題是以“愛”為主題，表現(xiàn)對弱者的關(guān)愛。

8.閱讀《駱駝祥子》，感悟名著魅力。

（1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣又有點變態(tài)的

,一步步走向毀滅的等等。

（2）祥子命運的三部曲是“精進向上、、

【答案】虎妞小福子不甘失敗自甘墮落

【解析】本題考查名著識記。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風

土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品?！恶橊勏樽印吠ㄟ^描寫20年代，人力車夫“祥子”一生三起

三落、從精進向上，立志買車到不甘失敗，重新攢錢買車，最終沉淪，自甘墮落的故事，揭露了半殖民地

半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。

這部小說還寫了老北京各色人物：大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞，她是祥子的老婆，因難產(chǎn)而死；命運悲慘,

一步一步走向毀滅的小福子；待人寬和，被祥子認為是“圣人”的曹先生；心地善良、為人要強的老媽子高

媽等。

故此題答案依次為：虎妞；小福子；不甘失??；自甘墮落。

9.按教材原文內(nèi)容填空。

（1）商女不知亡國恨，o（杜牧《泊秦淮》）

（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）馬上相逢無紙筆，o（岑參《逢入京使》）

（4），百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（5）莫言下嶺便無難，o（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

（6），賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）

（7）獨坐幽篁里，o（王維《竹里館》）

【答案】隔江猶唱后庭花此夜曲中聞折柳憑君傳語報平安草樹知春不久歸賺得行人錯喜

歡宣室求賢訪逐臣彈琴復長嘯

【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真

審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中的“隔、庭、柳、折、憑、賺、逐、琴、嘯''等字詞容易寫錯。

二、古詩文閱讀鑒賞。（14分）

第10頁共21頁

（―）閱讀下面的唐詩，完成io?n題。（5分）

九日送別

王之渙（唐）

薊庭①蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。

今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬②飛。

【注釋】①薊（ji）庭：薊地的庭院。薊，古地名，在今北京城西南。②斷蓬：斷梗飛蓬，喻漂泊不定。蓬，

即蓬蒿，一年生草本植物，秋天干枯，風吹折斷而飛。

10.下列說法不正確的一項是（2分）（）

A.從題目來看，這是一首送別友人的詩歌。在中國古代，重陽節(jié)也被稱為“九日”。

B.這首詩的首句“薊庭蕭瑟故人稀”，點明了登高送別的地點是在薊州邊極荒涼蕭瑟之地。

C.第三句中的“暫”字，既有詩人和朋友分別的依依不舍，又含有暫時忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同

飲菊花美酒這樣的復雜情感。

D.全詩抓住暮春的時令特點，表現(xiàn)送別者與被送者雙方“同在異鄉(xiāng)為異客”的孤凄心情。

11.末句“明朝應作斷蓬飛”表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）

【答案】10.D

11.作者以“斷蓬”暗喻，明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時才能夠再見。表現(xiàn)了詩人和友人分別的依

依不舍和即將離別的悲傷之情。

【解析】10.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。作答時要結(jié)合全詩加以理解。

D.“暮春的時令特點”錯誤，從“九日”“登高”“芳菊酒”“斷蓬飛”看出全詩抓住的是秋天的時令特點寫的。故

選D。

11.本題考查對詩歌思想感情的把握?！懊鞒瘧鲾嗯铒w”的意思是：也許明日你我就像這就隨風漂泊無定的

斷蓬一樣，不知道飛向何方？“斷蓬”，就是飛蓬，交代了季節(jié)是深秋，蓬草枯黃斷根，遇風飛旋。這也是一

種暗喻，表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜和對即將的依依惜別之情。

（二）閱讀下面兩個語段，完成12?15題。（9分）

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“無他，但手熟爾?！翱得C忿然目：“爾安敢輕吾射！”

翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：

“我亦無他，惟手熟爾?！翱得C笑而遣之。

第11頁共21頁

（選自《賣油翁》）

【乙】

呂蒙正?相公，不喜記人過。初任參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之日：“是小子亦參政耶？”蒙正佯②

為不聞而過之。其同列?怒，令詰④其官位姓名，蒙正遽⑤止之。罷朝同列猶不平悔不窮問外蒙正日：“一知

其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。

（選自《流水記聞》）

【注】①呂蒙正：曾任宋朝宰相。②佯：假裝。③同列：同僚，共事的官吏。④詰：詢問，追問。⑤遽（/）：

立刻。⑥窮問：徹底查問。

12.解釋下列加點的詞。（2分）

（1）有賣油翁將擔而立

（2）蒙正遽止之

13.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）時人皆服其量。

14.下列表述不正確的一項是（2分）（）

A.甲文中的賣油翁不僅酌油技術(shù)高超，還十分會講道理，是一位民間高手。

B.“罷朝/同列猶不平/悔不窮問?！边@個句子的節(jié)奏劃分是正確的。

C.乙文中的呂蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺，所以才沒有與之計較。

D.“我亦無他，惟手熟爾?！边@句話體現(xiàn)出賣油翁不卑不亢的沉穩(wěn)形象。

15.甲、乙兩文中陳康肅與呂蒙正都遭遇到別人的“輕視”，他們的態(tài)度有什么不同？結(jié)合兩人不同表現(xiàn)，說

說你獲得了哪些啟示。（3分）

【答案】12.（1）放下；（2）制止

13.（1）賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點點頭。

（2）當時的人都佩服呂蒙正的氣量。

14.C

15.甲文中的陳康肅公在遭到別人的輕視后是憤怒的質(zhì)問對方，而在看到賣油翁的本領(lǐng)后又笑著把對方打

發(fā)走了；乙文中的呂蒙正假裝沒有聽到對方的評價，還制止了同僚追究說話人的行為。我得到的啟示是在

生活中，我們應該做一個大度的人，不必對他人的評價太過介懷，做好自己就可以。

【解析】12.本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句

意來推斷詞語意思。

第12頁共21頁

①句意為：有個賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊。釋：放下?/p>

②句意為：呂蒙正就制止他。止：制止。

13.本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點詞語有：但，只；頷，點頭。

②中重點詞語有：時人，當時的人；皆，者B。

14.本題考查內(nèi)容理解。

C.有誤，根據(jù)“蒙正佯為不聞而過之”可知，呂蒙正聽到這個人的無禮話語，裝作沒有聽見而走過去了?！皡?/p>

蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺”說法錯誤；

故選C。

15.本題考查歸納文章主旨的能力。

甲文講陳康肅射箭遭到輕視，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”就直接質(zhì)問的故事，通過油翁的話“無他，但

手熟爾”，我們可知箭射的準是因為熟練，這個故事告訴我們：要想學會一項技能，就得多練習，熟能生巧。

乙文寫呂蒙正相公“不喜記人過”，不喜歡記著別人的過失，度量很大。根據(jù)“初任參知政事，入朝堂，有朝

土于簾內(nèi)指之日：’是小子亦參政耶？‘蒙正佯為不聞而過之”可知，呂蒙正宰相對別人的侮蔑性言辭假裝聽

不見；根據(jù)“其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之”可知，當同事下令責問那個人的官位和姓名，呂蒙正

急忙制止。呂蒙正采取了置之不理的態(tài)度，避免了激化矛盾。結(jié)果"時皆服其量”，當時的人都佩服呂蒙正的

度量。這個故事告訴我們：對待別人的不敬和缺點錯誤，應該像呂蒙正那樣寬容大度。不應當過分計較和

胸襟狹窄容不下他人。

【點睛】參考譯文：

【甲】康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有

一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很?/p>

都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），

不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑

我倒油（的經(jīng)驗）就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢

地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手

熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

【乙】呂蒙正相公不喜歡記著別人的過失。初任參知政事，進入朝堂時，有一位中央官吏在朝堂簾內(nèi)指著

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呂蒙正說：“這小子也當上了參知政事呀？”呂蒙正裝作沒有聽見而走過去了。與呂蒙正同在朝班的同事

非常憤怒，下令責問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止，不讓查問。下朝以后，那些與呂蒙正同在朝

班的同事仍然憤憤不平，后悔當時沒有徹底查問。呂蒙正則說：“如果一旦知道那個人的姓名；則終身不

能忘記，不如不知道那個人的姓名為好。不去追問那個人的姓名，對我來說也沒有什么損失?！碑敃r的人

都佩服呂蒙正的度量。

三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）

（一）閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段，完成16?20題。（15分）

但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠房的叔

祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說

從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙。曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝

折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談。就很愛和孩子們往來，有時簡

直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多。而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；

但我卻只在他的書齋里，看見過陸譏的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛

看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的

坨，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回

答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去

玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道

她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的籃布衫回來了，

一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的，三哼經(jīng)，，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；A；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略

略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害

隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

第14頁共21頁

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很

黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，

看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要

“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢

畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的

精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。

我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；

僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

16.選段圍繞《山海經(jīng)》展開敘述，請梳理事情脈絡，完成填空。（2分）

①，我知道了《山海經(jīng)》。

②從阿長那兒，我o

③從《山海經(jīng)》后，我更搜集繪圖的書。

17.文中說“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”。聯(lián)系選文，說說你對“偉

大的神力”的理解。（4分）

18.根據(jù)要求，回答問題。（4分）

（1）大概是太過于念念不忘了，建阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。（賞析加點詞）

（2）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。◤谋磉_方式角度賞析）

19.根據(jù)語境，在A處補上一段關(guān)于“我”的心理描寫，不少于30字。（5分）

我想：____________________________

20.文章結(jié)尾為什么要補充交代阿長的身世？（4分）

【答案】16.遠房叔祖說給我聽我得到了《山海經(jīng)》

17.平時“切切察察”、滿肚子麻煩禮節(jié)、沒有文化的阿長，竟然給我買來了心心念念的《山海經(jīng)》，完成了

別人不肯做或者不能做的事。從孩童的角度直接抒情，夸張地表現(xiàn)了我當時對阿長的崇敬和贊美。

18.（1）“連”和“也”連用，表現(xiàn)出了我對《山海經(jīng)》十分念念不忘，連沒文化的阿長都聽說并跑過來問了，

也側(cè)面體現(xiàn)出了我對阿長的不屑和輕視。（2）抒情，直抒胸臆，直接表達了“我”對阿長的贊美和祝福。

19.我的天！是真的嗎？別人都不愿意為我去買，阿長竟然買來了？實在是太感謝了，我要趕緊打開看看

是不是《山海經(jīng)》！

20.屬于補敘，補充交代長媽媽身世卑微、一生清苦，使前文阿長的各種缺點更加合情合理，也間接表達

第15頁共21頁

了作者如今對阿長的愧疚和思念之情。

【解析】16.考查對文章內(nèi)容的理解和信息篩選概括。根據(jù)題目提示，劃分出選段的三個層次，對應文段

后，概括出橫線處缺失的內(nèi)容。如何概括，也可以根據(jù)題目提示。聯(lián)系第一段中“但當我哀悼隱鼠，給它復

仇的時候，一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的”的內(nèi)容，結(jié)合“從阿

長那兒，我”的提示，第一空格式為“從……那兒”，可以概括為“從遠房叔祖那兒”。聯(lián)系第六段中“哥兒，有

畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”的內(nèi)容可知，阿長為我買來了《山海經(jīng)》，第二空可概括為“從阿長那兒,

我得到了《山海經(jīng)》

17.考查信息的篩選與作者情感的體會。聯(lián)系文段內(nèi)容“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，

她的“神力”在于別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，表現(xiàn)出長媽媽對“我”的關(guān)愛之深。同時，作

者把阿長買回《山海經(jīng)》說出她“具有神力”，突出了事件的難度之大，“神力”一詞，生動形象地表現(xiàn)出作者

對阿長的敬佩與感激。

18.考查對句子的賞析。賞析角度題目已經(jīng)明確給出，大大降低了難度。答題時還是圍繞兩點一情節(jié)和

主旨。第一題除了要寫出對句中已提到的阿長的態(tài)度，勿忘記最淺層的含義，表現(xiàn)的是我對《山海經(jīng)》的

念念不忘，家里人都知道。第二題判斷表達方式后，答出情感，比較簡單。

示例：（1）“連……也……”，既表現(xiàn)了我對《山海經(jīng)》的迷戀在家里已經(jīng)人盡皆知，也流露出“我”對阿長

的不屑和輕視。

（2）抒情的表達方式（直抒胸臆），表達了“我”對阿長深沉的祝福。

19.考查對人物心理和情感的把握。解答時，首先要明確，是以“我”也就是小魯迅的角度寫心理，要結(jié)合前

后情節(jié)展現(xiàn)“我”的情感，并符合小孩子的身份。并且，要展現(xiàn)當時“我”的豐富內(nèi)心，情感要多多益善，表達

出我的震驚、感激、幸福的心情。

示例：我想：天哪！真的是給我買來了《山海經(jīng)》嗎？長媽媽，你太讓我刮目相看了！

20.考查對文章主旨的把握。解答時，圍繞文章主旨進行分析敘述。小說最后補充阿長身世，是為主旨服

務的，是為了表對長媽媽的情感。身份卑微的阿長為一個小孩子的期盼甘愿奔波，而今已不在，魯迅寫文

悼念，自然而然，情感包含有尊重、思念、同情。加之魯迅連她的名字也沒能記住，不清楚她的經(jīng)歷。故

而，還飽含了深深的愧疚。最后，答題時要注意答題語言的完整。

示例：長媽媽身世卑微、一生孤苦，補充交代阿長的身世，既是對長媽媽的尊重，也

表達了成年魯迅對長媽媽的愧疚、同情和思念。

（二）閱讀下面的文章，完成21?25題。（16分）

春風輾轉(zhuǎn)

第16頁共21頁

王繼穎

①春風像曲曲折折又線條流暢的柏油公路，蜿蜒行進在群山間。我和愛人駕車入山，被春風引至一個

山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進

田園。春風裹挾著泥土和糞肥的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時空靜謐，視野里，

幾只喜鵲上下翩翩飛舞。

②這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對老夫

妻，在園子一角忙碌。一堆濕潤的泥土旁，躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低

頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間，鼓著一小堆兒新鮮的糞肥。

③''你們從哪兒來，到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠客般熱

情招呼。

④“我們離這不遠，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。"我嘴上回答著，緊挨園子停下腳步。

⑤老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅

的臉掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實的老漢也放下手里的白菜.直起腰身聽我們閑話。他微笑的臉上波紋起伏,

顏色也是黑里透紅。

⑥一番閑話得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個小家。老兩口單獨過日子，堅持種

莊稼地和打理菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人

覺少，吃過午飯，在家躺不住，就出來忙。白菜運回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。

⑦“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走。”我們繼續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。

⑧我們返回時，老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。

⑨“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懾里。

⑩“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您?！?/p>

?“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會用手機。”阿姨和我說著

話，走到園子邊。

?擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風輕拂，把一

股暖意送進我心里。

?此時，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里。

?四棵白菜放進后備廂，我翻遍車里的儲物箱和手提包兒，才翻出三張紙幣，一張五十的，一張十塊

的，一張一塊的。我再次返回園子邊。三張紙幣，阿姨和大叔再三推辭，我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又

快步走向公路邊。

第17頁共21頁

?返程時，后備廂的白菜氣息，帶著山野春風的料峭和溫煦，縈繞在汽車內(nèi)室里。我想到自己的父母,

他們也都七十多歲.血壓高.吃藥不少花錢。這樣的午后.他們或許在午休.或許也睡不著.一個在電腦

上下棋，一個對著手機玩成語游戲。孝順的兒女孫輩成群，常見的老年病，不影響他們安享幸福晚年。園

子里的兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！

?一路輾轉(zhuǎn)，黃昏返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺，仍在堅守崗位。我們靠路邊停車，從后備

廂取出四棵白菜，把山野老人的善意，送給小城的老人。

?夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞。除了解釋為“翻來覆去”，“輾轉(zhuǎn)”還有一個意思：經(jīng)過許多人

的手或許多地方。這個意思，讓我心生春風般柔軟的親切感。只要善意長住心田，就有春風輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)

由你的手，拂過我的心，再伴隨他的微笑，吹過誰的暖語，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原...

21.本文寫了一件什么事？表達了什么主題？（4分）

22.從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子。（3分）

她身材微胖，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容。

23.畫直線的句子在文中有什么作用？（3分）

24.用簡潔的語言概括老夫妻的形象特點。（3分）

25.本文標題有哪些含義？（3分）

【答案】21.我們?nèi)ソ纪馍⒉?，一對老夫妻送我們白菜，我又將白菜轉(zhuǎn)送給清潔工大爺。傳遞善意。

22.運用外貌描寫、神態(tài)描寫，“身材微胖”“藍底紅花的舊棉襖沾著泥土”“黑里透紅的臉”“掛著飽滿的笑容”，

生動形象地寫出老人的淳樸與精神矍銖。

23.聯(lián)想（或猜想）父母午后休閑的情景；表達對老年人的關(guān)心；豐富文章內(nèi)容。

24.熱情；善良、淳樸、爽朗大方；勤勞。

25.春風經(jīng)過（吹拂）各地，善意經(jīng)過許多人、許多地方。

【解析】21.本題考查概括文章內(nèi)容與主旨。

根據(jù)第①段“我和愛人駕車入山，被春風引至一個山坳里的村子”，第②段“一對老夫妻，在園子一角忙碌”，

第⑨段“'你們等會兒，帶兩棵白菜回去‘老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里”，第?段“街邊一位清潔

工大爺，仍在堅守崗位。我們靠路邊停車，從后備廂取出四棵白菜，把山野老人的善意，送給小城的老人”

可知，本文記敘了“我”和愛人一次偶然出行途中，在鄉(xiāng)村遇到了一對善良、樸實的老夫妻，執(zhí)意要送給“我

們”剛挖出來的白菜，“我”感念于這種善意，回城后又將白菜送給了清潔工大爺，讓愛與溫暖相互傳遞的故

事。通讀全篇，文中既寫了春風的輾轉(zhuǎn)，還寫出路途的輾轉(zhuǎn)、房屋的輾轉(zhuǎn)、善意的輾轉(zhuǎn)，突出“讓善意長駐

心田”的文章主旨，贊揚了“老夫妻”勤勞、熱情、善良、大方、為兒女著想的性格特點。

22.本題考查句子賞析。

第18頁共21頁

從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子?！八聿奈⑴?，藍底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉掛著飽滿

的笑容,，一句中描寫了老婦人的外貌、神態(tài)。從“她藍底紅花的舊棉襖沾著泥土”，可看出老婦人熱愛勞動，

積極用勞動創(chuàng)造財富；從“黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容”，可看出她經(jīng)常在田間勞動，以至于臉頰“黑里透

紅”，她樂觀向上，心態(tài)積極，熱愛生活，因為“臉掛著飽滿的笑容”。該句生動形象地寫出老人的淳樸與精

神矍銀

23.本題考查分析插敘的作用。

插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要

情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。

結(jié)合第?段“返程時，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的午后，他

們或許在午休，或許也睡不著，一個在電腦上下棋，一個玩手機上的成語游戲。兒女孝順，孫輩成群，常

見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧”可知，這里作者寫自己

的