第6單元測試卷三-2024-2025學(xué)年語文部編版9年級上冊（含答案解析）

語文部編版九年級上冊第6單元

單元測試卷

（時間：120分鐘總分：120分）

第一部分積累與應(yīng)用

1.（2分）名著閱讀，下列關(guān)于《水滸傳》的表述有誤的一項是（）

A.《水滸傳》是在說唱藝術(shù)基礎(chǔ)上寫成的章回體小說，講究故事的曲折和完整，井然有序，

每個英雄人物的故事都有其相對的獨立性。

B.《水滸傳》用的是古代白話，質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語

言功力。

C.《水滸傳》采取立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，前四十回先講述單個英雄人物的故事，第七十回以后寫

他們歸順朝廷，走向失敗。這使小說環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，通過寫眾多草莽英

雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

2.（2分）下列關(guān)于《水滸傳》的表述，不正確的一項是（）

A.《水滸傳》中魯智深，綽號“花和尚”，疾惡如仇，豪爽直率而又粗中有細。“倒拔垂

楊柳”“大鬧野豬林”等都是有關(guān)他的故事。

B.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有細、豁達明理的魯智深：頭腦簡單、

直爽率真的李逵，還有有仇必報、有恩必報的武松。

C.《水滸傳》中的“黑旋風(fēng)”李逵，嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，率直魯莽，在“真

假李逵”這一情節(jié)中，李逵要回沂水老家接娘上梁山，在路上碰見打劫的李鬼，李鬼

說自己是李逵，李逵看到他竟然冒充自己，于是李逵一怒之下馬上殺了李鬼。

D.《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。

3.（2分）根據(jù)（水滸傳）中梁山108將最終結(jié)局，選出都是在征討方臘之戰(zhàn)中戰(zhàn)死的一組

人物（）

A.秦明、董平B.宋江、林沖

C.魯智深、關(guān)勝D.吳用、楊志

4.請運用積累的知識，完成小題。

1

且說山寨里Z近了兩頭黃牛，十個羊，五個豬，大吹大擂筵席。眾頭領(lǐng)飲酒中間，晁蓋

把胸中之事，從頭至尾，都告訴王倫等眾位。王倫聽罷，駭然了半晌，心內(nèi)躊躇，做聲不得，

自己沉吟，虛應(yīng)答筵宴。至晚席散，眾頭領(lǐng)送晁蓋等眾人關(guān)下客館內(nèi)安歌，自有來的人伏shi。

晁蓋心中歡喜，對吳用等六人說道：“我們造下這等彌天大罪，那里去安身？不是這王

頭領(lǐng)如此錯愛，我等皆以失所，此恩不可忘報！”

（1）（2分）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

zai（）了攀（）然躊旗（）伏shi（）

（2）（2分）下列情節(jié)中，與選文中晁蓋說的“我們造下這等彌天大罪”相關(guān)的情節(jié)是

（填寫字母）按照小說故事情節(jié)的先后順序，下列這三個情節(jié)的排序應(yīng)當(dāng)

為、、（填寫字母）。

A.江州劫法場B.攻打曾頭市C.智取生辰綱

（3）（2分）請從王倫、宋江中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。

示例：晁蓋氣度寬宏，仗義疏財，是發(fā)展壯大梁山的中流砥柱。

5.閱讀下面的文字，完成小題。

智深大喜。吃到半附里，也有唱的，也有說的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，

只聽得門外老鴉哇哇的叫。眾人有扣齒的，“齊道：“赤口上天，白舌入地?！敝巧畹溃骸澳?/p>

們做什么鳥亂？”眾人道：“老鴉叫，怕有口舌。”智深道：“那里取這話！”那種地道人

笑道：“墻角邊綠楊樹上新添了一個老鴉巢，每日只駐到晚?！北娙说溃骸鞍烟葑尤ド厦娌?/p>

了那巢便了。”有幾個道：“我們便去?！敝巧钜渤酥婆d，都到外面看時，果然綠楊樹上

一個老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈?！崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤上去，

不要梯子?！敝巧钕嗔艘幌?，走到樹前，把直裱脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手

拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師

父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”智深道：“打甚鳥緊！明日

都看灑家演武使器xi6。”眾潑皮當(dāng)晚各自散了，從明日始，這二三十個破落戶見智深匾匾的

狀，每日將酒肉來請智深，看他演武使拳。

（1）（3分）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

半即（）只抽（）器xiG（）

（2）（2分）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“耳根清凈”相同的一項是（）

2

A.滿懷信心B.演武使拳

C.端正態(tài)度D.精力充沛

（3）（2分）選文中魯智深自稱“灑家”，下列不屬于自稱的一項是（）

A.鄙人B.不才C.內(nèi)人D.老朽

（4）（2分）以上文段節(jié)選自我國古典文學(xué)名著《水滸傳》，作者是元末明初小說家o

選文中的魯智深綽號,選文講述的是魯智深在東京的大相國寺看守菜

園子時（情節(jié)名稱）的故事。他在來東京的路上還火燒了。

6.（2分）讀《水滸傳》——“識人物”

根據(jù)下列詩詞寫出對應(yīng)的人物姓名。

①鴛鴦樓頭橫刀立，不叫人間有大蟲。人物：

②錢塘江上潮信來，今日方知我是我。人物：

7.（2分）情節(jié)一波三折，故事就會生動。我國古典小說常用“三”字來敘述故事，例如西

游記中“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等故事。水滸傳中

①""、②””等故事。

8.（2分）《水滸傳》中有三個好漢起初是兩兩相識，直到落草為寇才結(jié)成了“鐵三角”一般的

關(guān)系。請你根據(jù)下面這個關(guān)系圖，判斷兩個空缺處應(yīng)該填注的內(nèi)容。

9.（4分）《行香子》

（1）從色彩的角度描繪春滿小園的誘人圖畫的句子

是：，，

3

（2）通過特寫田野一隅，營造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖的句子

是：_______________

2024年4月23日將迎來第29個世界讀書日?！凹渭阎袑W(xué)”各學(xué)生社團將舉辦形式多樣的活動

進行慶祝，請你協(xié)助完成相應(yīng)任務(wù)。

10.（2分）【任務(wù)一：欄目名稱我推薦】

校廣播站將開設(shè)專門欄目宣傳本次活動，需要征集欄目名稱。請從下列選項中推薦最適

合的一項（）

A.古今故事會B.解憂音樂鋪

C.悅讀空間站D.幸福許愿池

11.（2分）【任務(wù)二：唱詞游戲我闖關(guān)】

校戲曲團選擇表演京劇選段來呈現(xiàn)明清小說經(jīng)典人物形象。請根據(jù)以下唱詞，完成表格。

人物1人物3

想俺，人物2立旗號，

在那八十萬軍中，中了中了我真中了，齊天名號也皎皎！

作了禁軍教頭，身穿一件大紅袍，排雄陣，礪槍刀，

實指望封侯也那萬里班超，擺一擺來搖一搖，敗瘟神，驅(qū)強暴。

到如今生逼做叛國紅巾，上了金鰲玉鶉橋。管叫他天庭膽戰(zhàn)魂消，

做了背主黃巢。管叫他玉帝也折腰！

姓名小說名與該唱詞相關(guān)的情節(jié)

人物1(1)⑵雪夜上梁山

人物2范進(3)范進中舉

人物3(4)《西游記》(5)

12.（2分）【任務(wù)三:AI視頻我設(shè)計】

最近AI（人工智能）爆火。只需給出一段文本指令，AI視頻生成模型就能即刻生成逼真

4

的短視頻。?？苿?chuàng)社選擇《朝花夕拾》作為本次創(chuàng)作源。你最想看AI生成阿長、藤野先

生、范愛農(nóng)中的哪個人物?為了更逼真地還原作品內(nèi)容，更真切地表現(xiàn)作者的思想感情，

你認為需要提供哪些視頻素材?如何安排視頻素材?請結(jié)合選定的人物加以闡述。

13.班級開展“走進明清小說”為主題的研學(xué)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

【研學(xué)筆記】下面是小張同學(xué)的研學(xué)筆記節(jié)選。

唐傳奇大多立足于現(xiàn)實生活，題材較為廣泛，注重對生活細節(jié)的描寫和人物心理的展示，

成功塑造了許多個性化的形象，這對明清小說創(chuàng)作自然有不可忽視的借鑒意義。而宋代出現(xiàn)

的“話本”，即專業(yè)說書人為方便講故事而寫的底本，更是直接影響了明清章回小說如《三

國演義》《水滸傳》等的表現(xiàn)形式。明清統(tǒng)治階級對知識分子采取高壓政策，更多文人愿意在

政府不甚重視的小說中表達對現(xiàn)實的思考，與此相呼應(yīng)，當(dāng)時不論是平民百姓還是上層文人

都對小說閱讀保有很高的需求。

（1）（2分）請閱讀【研學(xué)筆記】內(nèi)容，簡要概括明清小說創(chuàng)作繁榮的原因。

【研學(xué)調(diào)查】小張同學(xué)就“明清小說部分代表作閱讀情況，，在本校做了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計如下：

（2）（4分）請根據(jù)【研學(xué)調(diào)查】情況，寫兩條結(jié)論，每條不超過20字。

【研學(xué)實踐】《水滸傳》是這次研學(xué)必讀書目之一。

5

（3）（3分）請從下面的“詞云圖”中任選一個詞語，結(jié)合《水滸傳》中的相關(guān)情節(jié)，談?wù)?/p>

你對作品主題的理解。（不少于60字）

失敗英雄情義情義

忠義中毒▽小篇Z

歸順健心小恩仇富

軍如英雄爵麗

脈

澄圖

鼎

蹴情義饕恩恩仇’

反抗

14.（2分）《儒林外史》以諷刺的筆法，寫可笑之人、可笑之事，蘊含著深刻意味。閱讀范

進中舉時，把你認為可笑的地方畫出來，想一想可笑的背后隱含著什么。

第二部分閱讀理解

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

無題

李商隱

相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

15.（2分）同學(xué)們就本詩展開了討論，其中有人理解有誤，請你指出并解釋原因。

小可：首句中第一個“難”指相會困難，第二個“難”指離別時的難舍難分與離別后雙

方相見無期所經(jīng)受的情感煎熬，兩個“難”字凸顯兩人情深義重。

小樂：“東風(fēng)無力百花殘”這一景物描寫，渲染、烘托了當(dāng)時的離愁別緒，正所謂“一

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切景語皆情語”。

小思：尾聯(lián)是詩人強作寬慰之語，借神話傳說表達了對心中戀人的無比摯愛和深切思念，

有迷信色彩。

16.（2分）本詩和《水調(diào)歌頭》“高處不勝寒”都寫到“寒”，但表達的情感有所不同，請簡要

分析。

閱讀下面的詩詞，完成下面小題。

丑奴兒?書博山道中壁

辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！

17.（2分）請賞析“為賦新詞強說愁”中“強”字的表達效果。

18.（2分）小白讀完這首詞后，覺得下片比上片表達的情感更濃郁，請你結(jié)合具體內(nèi)容進行

分析。

閱讀下面的詩文，完成下列小題。

【甲】丑奴兒?書博山道中壁

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！。

【乙】王顧左右而言他

孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，則凍餒其妻子，

則如之何？”

王日：“棄之?！?/p>

日：“士師不能治士，則如之何？”

7

王日：“已之?！?/p>

日：“四境之內(nèi)不治，則如之何？”

王顧左右而言他。

19.（2分）甲詞作者是南宋著名愛國詞人—，乙文反映了孟子心懷天下的—思想。

20.（2分）以下對兩篇作品分析不正確的一項是（）

A.甲詞中“賦”與標題中“書”都是“寫”的意思。

B.乙文中古今異義詞“妻子”，意思是妻子和兒女。

C.甲詞中作者將“閑愁”與“哀愁”對比，抒發(fā)了半世艱難心酸的無奈心情。

D.乙文中孟子運用對比說理，使齊宣王認識到治理好國家是對百姓應(yīng)盡之責(zé)。

21.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

士師不能治士，則如之何？

22.（2分）乙文孟子三個問題順序的安排，是如何體現(xiàn)說理的層層推進？請簡述。

23.（2分）乙文中，齊宣王最終“顧左右而言他”是因為；甲詞末句“卻道‘天涼好

個秋'”，作者也“顧左右而言他”則是因為o

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

《水滸傳》（節(jié)選）

似此行了十四五日，那十四個人，沒一個不怨悵楊志。當(dāng)日客店里，辰牌時分，慢慢地

打火，吃了早飯行。正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，其

日十分大熱。

當(dāng)日行的路，都是山僻崎嶇小徑，南山北嶺，卻監(jiān)著那十一個軍漢。約行了二十余里路

程，那軍人們思量栗去柳陰樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)恚鹊溃骸翱熳?！教你早歇！?/p>

眾軍人看那天時，四下里無半點云彩，其時那熱不可當(dāng)。

當(dāng)時楊志催促一行人在山中僻路里行。看看日色當(dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。眾

軍漢道：“這般天氣熱，兀的不曬殺人！”楊志喝著軍漢道：“快走！趕過前面岡子去，卻

再理會?！闭兄g，前面迎著那土岡子。

8

《駱駝祥子》（節(jié)選）

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采

地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰

氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整

個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，

小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的鋼牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只

有鋼鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。

祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了

汗?？墒且娏俗鶅核€想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車拉起來，

他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)

焦，明明心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉

到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣

涼水，可是又跑到茶館去。

下面的表格展示了同學(xué)們研讀《水滸傳》《駱駝祥子》的部分成果，請你相互參照，完成

下面的任務(wù)。

24.（2分）背景說一說

兩篇選文中，楊志和祥子的人生都經(jīng)歷幾起幾落。請說一說《駱駝祥子》（節(jié)選）中故事

發(fā)生的背景。

《水滸傳》（節(jié)選）《駱駝祥子》（節(jié)選）

楊志因失陷花石綱丟官，淪落東京，盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜叮?/p>

無奈殺潑皮牛二，流配大名府充軍，得到梁中書賞識，被

派遣押送生辰綱前往東京。

25.（2分）寫法品一品

兩篇選文都運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法描寫天氣的炎熱，請結(jié)合《水滸傳》

（節(jié)選）中具體語句品一品側(cè)面描寫。

《水滸傳》（節(jié)選）《駱駝祥子》（節(jié)選）

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選文描寫被太陽暴曬的樹葉、枝條，狗和騾馬散熱的細節(jié)，側(cè)面表現(xiàn)

了天氣的酷熱。

26.（2分）環(huán)境探一探

小說中的環(huán)境描寫具有推動故事情節(jié)的發(fā)展、烘托人物的心情或性格、表現(xiàn)主題思想等

作用。請?zhí)骄俊恶橊勏樽印罚ü?jié)選）中環(huán)境描寫的作用。

《水滸傳》（節(jié)選）《駱駝祥子》（節(jié)選）

選文描寫天氣的炎熱，交代人物活動場景，烘托了軍士們怨怒的

心理，推動情節(jié)發(fā)展，為后文買酒吃埋下伏筆。

27.（2分）人物評一評

兩篇選文中的主人公都渴望以個人的奮斗來改變命運。請結(jié)合《水滸傳》（節(jié)選）的內(nèi)容,

評一評楊志這一人物形象。

《水滸傳》（節(jié)選）《駱駝祥子》（節(jié)選）

祥子以拉車為生，最大夢想是擁有一輛屬于自己的車，此時他老實、

健壯、堅忍，為了夢想不辭辛苦。后來買車三起三落，最終讓他徹底

墮落，變得麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄。

閱讀下面文字，完成各小題。

林教頭刺配滄州道

施耐庵

①［前情提要］林沖誤入白虎堂，受脊杖二十，戴上刑枷，刺配滄州。臨行前，陸虞候用

金子收買了負責(zé)押解林沖的兩個公人董超、薛霸，命他們在路上殺了林沖。

②時遇六月天氣，炎暑正熱?？纯刺焐滞?，三個人投村中客店里來。到得房內(nèi)，兩個

公人放了棍棒，解下包裹。林沖也把包來解了，不等公人開口，去包里取些碎銀兩，央店小

二買些酒肉，汆些米來，安排盤饌，請兩個防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒來，把林沖

灌的醉了，和枷倒在一邊。薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你

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也洗了腳好睡?！绷譀_掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗?！绷譀_忙道：

“使不得！’'薛霸道：”出路人那里計較的許多?！绷譀_不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一

按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受?！?/p>

薛霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是

好心不得好報?！笨诶镟牧R了半夜，林沖那里敢回話，自去倒在一邊。他兩個潑了這水，

自換些水去外邊洗了腳收拾。睡到四更，同店人都未起，薛霸起來燒了面湯，安排打火做飯

吃。林沖起來，暈了，吃不得，又走不動。薛霸拿了水火棍，催促動身。董超去腰里解下一

雙新草鞋，耳朵并索兒卻是麻編的，叫林沖穿。林沖看時，腳上滿面都是潦漿泡，只得尋覓

舊草鞋穿，那里去討，沒奈何，只得把新鞋穿上。叫店小二算過酒錢，兩個公人帶了林沖出

店，卻是五更天氣。

③林沖走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動，聲喚不止。薛霸

罵道：“走便快走，不走便大棍掬將起來。”林沖道：“上下方便，小人豈敢怠慢，俄延程途，

其實是腳疼走不動?！倍溃骸拔曳鲋阕弑懔??！睌v著林沖，又行不動，只得又挨了四五里

路?？纯凑邉恿?，早望見前而煙籠霧鎖，一座猛惡林子。但見：

④層層如雨腳，郁郁似云頭。杈儕如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢。根盤地角，彎環(huán)有似

蟒盤旋；影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人。

⑤這座猛惡林子、有名喚作“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個險峻去處。宋時，這座

林子內(nèi)，但有些冤仇的，使用些錢與公人，帶到這里，不知結(jié)果了多少好漢在此處。今日這

兩個公人帶林沖奔入這林子里來。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎的得

到。''薛霸道：”我也走不得了，且就林子里歇一歇?！?/p>

⑥三個人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：“呵也！”靠著一株大樹便

倒了。只見董超說道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來，且睡一睡卻行。"放下水火棍，

便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：“上下做甚么？“董超、薛霸道：“俺兩

個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了，我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小

人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走?！倍溃骸澳抢镄诺媚阏f。要我們心穩(wěn)，須得縛

一縛。林沖道："上下要縛便縛，小人敢道怎地。'‘薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和

枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)

果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去

回話。便多走的幾日，也是死數(shù)。只今日就這里，倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄

11

兩個，只是上司差遣，不由自己。你須精細著，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要

早回話?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位

如何救得小人，生死不忘。''董超道："說甚么閑話！救你不得。''薛霸便提起水火棍來，望著

林沖腦袋上劈將來。可憐豪杰，等閑來赴鬼門關(guān)；惜哉英雄，到此翻為槐國夢。萬里黃泉無

旅店，三魂今夜落誰家？畢竟看林沖性命如何，且聽下回分解。

（節(jié)選自《水滸傳》第八回，人民文學(xué)出版社，有刪改）

28.（2分）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）

A.選文以質(zhì)樸生動、簡練明快的古代白話寫出了林沖刺配滄州途中的經(jīng)歷。

B.董超看到林沖找不到草鞋，便送了他一雙新草鞋，可見董超比薛霸和善。

C.“不知結(jié)果了多少好漢在此處”，暗示了董超和薛霸也想在這里殺害林沖。

D.選文結(jié)尾“林沖性命如何，且聽下回分解”留下懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣。

29.（2分）選文中的劃線句子從正面和側(cè)面對野豬林進行了描寫，請對此加以分析。

根盤地角，彎環(huán)有似蟾盤旋；影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也作魂飛

魄散人。

30.（2分）選文中的林沖具有怎樣的性格特點？請舉例說明。

31.（3分）在野豬林里，董、薛二人是如何一步步將林沖逼入絕境的？這反映了當(dāng)時怎樣的

社會現(xiàn)實？

32.閱讀下列《水滸傳》選段，回答問題。

【甲】

又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一

聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劍子，便望監(jiān)

斬官馬前砍將來。眾士兵急待把槍去搠時，那時攔當(dāng)?shù)米。”娙饲掖負聿叹胖用チ恕?/p>

只見那人叢里那個黑大漢，掄兩把板斧，一味地砍將來，晁蓋等卻不認得，只見他第一

個出力，殺人最多。晁蓋猛省起來：戴宗曾說一個A，和宋三郎最好，是個葬撞之人。晁蓋

便叫道：“前面那好漢，莫不是耳？”那漢那里肯應(yīng)，火雜雜地掄著大斧，只顧砍人。晁蓋便叫

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背宋江、戴宗的兩個小嘍羅，只顧跟著那黑大漢走。當(dāng)下去十字街口，不問軍官百姓，殺得

尸橫遍野，血流成渠，推倒傾翻的，不計其數(shù)。眾頭領(lǐng)撇了車輪擔(dān)仗，一行人盡跟了黑大漢，

直殺出城來。背后花榮、黃信、呂方、郭盛，四張弓箭，飛蝗般望后射來。那江州軍民百姓，

誰敢近前。這黑大漢直殺到江邊來，身上血濺滿身，兀自在江邊殺人。晁蓋便挺樸刀叫道：“不

干百姓事，休只管傷人！"那漢那里來聽叫喚，一斧一個，排頭兒砍將去。

（第四十回）

【乙】

A、燕青徑望梁山泊來，直到忠義堂上。宋江見了A燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個

那里來？錯了許多路，如今方到。那里答應(yīng)，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把

“替天行道”四個字扯做粉碎，眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？"A拿了雙斧，搶上

堂來，徑奔宋江。

（第七十三回）

【丙】

宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，

只主張'忠義'二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無阜，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷。

我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊'替天行道’忠義之名，因此請將你來，相見一面。

昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。你死之后，可來此處，楚州南門外，有個蓼

兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異，和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬于此處，我已看定了也！”

言訖，墮淚如雨。A見說，亦垂淚道：”罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一

個小鬼！''言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥

發(fā)身死。A臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼，和哥哥一

處埋辨。''囑罷而死。從人置備棺槨盛貯，不負其言，扶柩而往。

（第一百二十回）

（1）（2分）選文摘自《水滸傳》,A處應(yīng)填入的人物姓名是（）,B處應(yīng)填寫其外號（）

（2）（2分）請結(jié)合【甲】【乙】【丙】選文具體內(nèi)容和整本書閱讀談一談你對A這一人物

性格特點的認識。

（3）（3分）結(jié)合作者對A這個人物的描寫，談一談你對《水滸傳》人物描寫方法的認識

和收獲。

13

第三部分作文

33.讀提示語，按要求寫作。（30分）

人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠方。這一程，有

人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的成長……

請以《這一程，》為題寫一篇文章。

要求：①先把題目補充完整，然后寫作；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④

文中不得透露姓名、學(xué)校等個人身份信息。

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參考答案

1.C

2.C

3.A

4.(1)宰haichu侍(2)CCAB

(3)示例一：王倫嫉賢妒能、心胸狹小，是梁山初創(chuàng)的建設(shè)者。

示例二：宋江疏財仗義、濟弱扶貧，是晃蓋死后梁山的實際掌舵人。

5.(1)hanguo械(2)D(3)C(4)施耐庵花和尚倒拔垂楊柳瓦罐寺

6.武松魯智深

7.示例：三山聚義打青州宋江三敗高太尉三打祝家莊

8.魯智深為投名狀險殺兄弟

9.有桃花紅李花白菜花黃正鶯兒啼燕兒舞蝶兒忙

10.C

11.(1)林沖(2)《水滸傳》(3)《儒林外史》(4)孫悟空(5)大鬧天宮

12.示例1：阿長，阿長是一個善良淳樸、關(guān)愛孩子的普通勞動婦女。提供的視頻：“我”對她

尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事。特寫：在長媽媽為我買回書時，說道：“哥

兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”表現(xiàn)長媽媽對“我”的愛。

示例2：藤野先生，藤野先生是一位嚴謹治學(xué)、具有誨人不倦的精神的老師，提供的視頻：

糾正“我”的解剖圖時，特寫：藤野先生語言，例如：“你看，你將這條血管移了一點位置

To——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，

我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?/p>

示例3：范愛農(nóng)，范愛農(nóng)是一個內(nèi)心愛國，有進步的思想，追求自由平等，但因為長期受到

封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內(nèi)心的新青年。提供視頻：徐錫麟被害后，留學(xué)

生在同鄉(xiāng)會爭執(zhí)，“我”初識范愛農(nóng)。特寫他的外貌：這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白

多黑少的人，看人總像在渺視；他的語言：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報

呢”，表明他憤慨之余又不知所措的書生意氣。

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13.（1）①唐宋以來小說創(chuàng)作經(jīng)驗的積累。②小說創(chuàng)作隊伍的擴大。③讀者群體的極大需求。

（2）①該校學(xué)生對明清小說有一定程度的了解。②該校學(xué)生對閱讀明清小說缺乏濃厚興趣。

（3）示例:我選反抗?！端疂G傳》就是一部英雄反抗暴政的傳奇。魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，是

對社會生存狀態(tài)的反抗；宋江潺陽樓題反詩，是胸有大志、不甘平庸的體現(xiàn)。梁山好漢

們的反抗精神，寄托了人們對自由平等的熱切追求，以及對美好生活和理想社會的無限

向往。

14.示例：范進中舉后，張鄉(xiāng)紳來了，張口一個“世先生”，閉口一個“親切的世弟兄”，而且

說“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”，又送銀子，又送房子。既然是“如至親骨肉一般”

的“世弟兄”，那么范進中舉前張鄉(xiāng)紳到哪里去了呢？人物的言辭與當(dāng)初的事實形成鮮明對

比，其丑惡的靈魂、可鄙的形象躍然紙上。

15.小思說法有誤，尾聯(lián)借神話故事表達關(guān)切之情。意為對方居住不遠，希望有人前去傳遞

書信。流露出詩人與戀人無法常見面，只能靠書信傳情的無奈。這不是迷信，“有迷信色

彩”表述錯誤。

16.本詩中的“寒”是借生理上冷的感覺反映心理上的凄涼之感，表達詞人對年華易逝的感傷，

以及內(nèi)心悲涼凄苦之情。《水調(diào)歌頭》的“寒”借寫月光的寒氣逼人表達了既留戀人間又向

往天上的矛盾心理，更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。

17.“強”字將少年時的那種明明不知愁滋味，卻為了新詞不得不硬著頭皮說自己十分憂傷

的情態(tài)寫了出來。生動地表現(xiàn)了少年的純真、好勝。

18.上片“為賦新詞強說愁”的“愁”是指閑愁，下片“而今識盡愁滋味”的“愁”是指關(guān)

懷國事、懷才不遇所引起的哀愁。所以下片比上片表達的情感更濃郁。

19.辛棄疾民本（仁政）

20.D

21.（假如）司法官不能管理他的下屬，那么對他怎么辦？

22.孟子從個人生活事例，推及中層官吏的行為，再推論到國君治理國家，由小到大，由近

及遠（推人及己），層層遞進。

23.齊宣王意識到孟子把矛頭指向自己（齊宣王明白了孟子要討論的是君王治理國家的大事）;

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或為避免陷入尷尬而把話題引開（化解尷尬引開話題）（意對即可）辛棄疾無奈報國無門，

內(nèi)心無法擺脫沉重的愁苦與抑郁，只得說些言不由衷的話。（意對即可）

24.祥子被孫偵探詐去買車錢，只得回到車廠，和虎妞結(jié)婚，并且用虎妞的錢買了車，因為

生活所迫和好勝心強的特點，他不得不在烈日中去攬生意。

25.選文描寫“那石頭上熱了，腳疼走不得”的細節(jié)，通過人的感受，側(cè)面表現(xiàn)天氣的酷熱。

26.選文通過寫出天氣的炎熱、惡劣，襯托出祥子拉車之苦，突出了小說的主題思想。

27.楊志是將門之后，一心要博個“封妻蔭子”，他把押送生辰綱看做出人頭地的最好機會，

因而急功近利；加上以前幾次押送都被劫，他擔(dān)心出問題，故而行事周密，十分精明。

28.B

29.這一句是對野豬林的環(huán)境描寫，“根盤地角，彎環(huán)有似蟒盤旋；影拂煙霄，高聳直教禽打

捉”寫了野豬林的陰森可怖，是正面描寫，“直饒膽硬心剛漢，也作魂飛魄散人”交代這里

曾有許多人葬身于此，是側(cè)面描寫，突出野豬林“猛惡”的特點。

30.①逆來順受，忍辱負重。從他主動張羅酒菜請董、薛二人的討好舉動可見；從對他董、

薛二人的小心恭敬可見；從他一路受盡董、薛二人的殘忍折磨卻一律順從毫不反抗可見；

從他面臨生命危險卻流淚求饒可見。②忠厚老實。從他不知薛霸給他洗腳是計還“只顧伸

下腳來”可見；從他聽信董、薛二人的說辭束手就縛可見。③敢作敢當(dāng)。從他向董、薛二

人表明“官司既已吃了，一世也不走”可見。

31.①他們先是提出要歇息，使得三人都在野豬林停留，方便殺害林沖；然后說要睡一睡，

又怕林沖逃跑，就順理成章地將林沖牢牢綁在樹上；最后面對動彈不得的林沖，他露出

殺機，準備殺死林沖。揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)

民起義的根本原因是“官逼民反”。②揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪

惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

32.（1）李逵黑旋風(fēng)

（2）示例一：【甲】文段寫李逵劫法場、不顧晁蓋阻攔砍殺周圍人群，寫出了他大膽