《投資學》教學大綱

PAGE2PAGE《投資學》教學大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《投資學》是面向經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的專業(yè)基礎(chǔ)課。是指導投資實踐活動的主要理論。本書研究的對象包括實業(yè)投資與證券投資，以投資決策為核心，經(jīng)濟變量分析與經(jīng)濟機制分析、微觀分析與宏觀分析、實證分析與規(guī)范分析相結(jié)合。全書內(nèi)容分為三篇，共10章。第一篇：投資總論。主要介紹投資的概念、投資過程、投資環(huán)境以及投機與投資的區(qū)別等內(nèi)容；第二篇：實業(yè)投資。著重介紹企業(yè)并購的方式和程序、風險投資的運作過程以及項目投資，包括可行性研究與投資決策、市場調(diào)查與市場預測、投資條件評價及項目投資的風險分析等；第三篇：證券投資。著重介紹證券市場的基本分類及其運行；證券投資的基本分析及技術(shù)分析；證券投資組合管理等。2.教學目的和要求該課程的教學目的在于幫助學生了解投資環(huán)境、投資機會及投資過程；掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本理論和方法；熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基本原理；學會用所學理論和方法分析金融投資實踐中的一些現(xiàn)實問題。但為了更好地掌握這門課程，學生要課前預習和課后復習，特別是按照教學大綱的要求進行實驗操作是非常必要的。在學習過程中，學生還應(yīng)該注意完成一定的課后習題，這有助于學生對問題的進一步理解。授課的老師應(yīng)該注重在授課過程中盡量能夠結(jié)合實例，用比較通俗易懂的語言使學生理解投資學的理論，增加學生學習的興趣。任課教師還可自編一定的習題，讓學生通過做題目來理解書本中的內(nèi)容。3.本課程的基本內(nèi)容本書共十章，第一章投資概述，主要介紹投資的概念及分類；投資過程；投資環(huán)境；投機與投資。第二章企業(yè)并購投資，主要介紹企業(yè)并購概述；企業(yè)并購的方式；企業(yè)并購的程序。第三章風險投資，主要介紹風險投資概述；風險投資的運作主體；風險投資的運作過程。第四章項目投資，主要介紹項目投資概述；項目投資的可行性研究；項目的效益評價和決策方法。第五、六、七章主要介紹股票、債券、證券投資基金和衍生證券等證券投資工具的特征、種類等；證券發(fā)行市場；證券交易市場。第八章證券投資基本分析，主要介紹經(jīng)濟分析；行業(yè)分析；公司分析。第九章證券投資技術(shù)分析，主要介紹技術(shù)分析概述；技術(shù)分析主要理論與方法；技術(shù)指標。第十章證券投資組合理論，主要介紹證券投資風險與收益；證券組合管理概述；證券組合理論。二、課程的教學層次在課程中，對教學內(nèi)容分成了解、掌握、運用三個層次要求。對于書中案例分析、參考資料的部分，以學生自學為主，不做考試要求。

第二部分教學過程建議一、教學形式建議1．本課程的教學以學生學習文字教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學習十個章節(jié)的基本內(nèi)容?？筛鶕?jù)各章節(jié)的需要，聘請有一定經(jīng)驗的專業(yè)投資人士面授輔導。2．在盡可能的情況下，多給學生做一些案例分析。3．整個教學過程中，可根據(jù)實際情況，安排學生書面作業(yè)3～4次，教師應(yīng)該批改，對學生普遍存在的問題在課堂上予以糾正。二、教學媒體（一）教學中使用的媒體手段1．文字教材：《投資學》，王秀芳老師任本書主編，杜英娜老師和王斌老師任本書副主編。2．多媒體：本資料包中的PPT課件（二）教學環(huán)節(jié)1．學時分配本課程的總教學時數(shù)為48學時，具體分配如下表所列：章節(jié)章節(jié)內(nèi)容課堂教學時數(shù)實訓教學時數(shù)小計備注一投資概述22二企業(yè)并購投資44三風險投資44四項目投資44五證券投資工具66六證券發(fā)行市場44七證券交易市場44八證券投資基本分析44九證券投資技術(shù)分析4812十證券投資組合理論44合計10408482．教學研討為保證《投資學》課程授課效果，保證教學質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動，在教研活動中應(yīng)以研討的形式解決課程中的問題，還要針對學生在學習中普遍存在的問題研討。3．集中輔導每兩周一次集中面授輔導，輔導總時數(shù)原則上不超過課程總學時數(shù)的50%。4．作業(yè)在學習過程中學生應(yīng)完成一次期中考試，至少兩次作業(yè)，輔導教師應(yīng)認真批閱，成績合格者方可參加期末考試，平時成績占期末總評成績的一