2025年外研版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關(guān)于病毒與人類生活的關(guān)系的說法，錯誤的是（）A.病毒可以引起人類的多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康B.病毒主要是對人和一些動物有害，對農(nóng)作物等基本上沒有害處C.在基因工程中，小小病毒幫了大忙D.某些病毒可被利用來制取疫苗，預(yù)防疾病2、在生產(chǎn)和生活中，使用最多的金屬材料是（）A.鐵B.鋁C.銅D.鋅3、材料化學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，在新材料的發(fā)現(xiàn)和合成領(lǐng)域，材料化學(xué)作出了獨特的貢獻(xiàn)，下列關(guān)于各種材料說法不正確的是（）A.鋼是鐵的合金，是目前世界上年產(chǎn)量最大的金屬材料B.大理石是常用的建筑材料，但在實驗室可用它來制取二氧化碳C.木材的使用廣泛，木頭中含有復(fù)雜的含碳化合物，屬于有機(jī)合成材料D.聚乙烯是一張塑料膜薄，可用于食品包裝4、不借助任何工具，可以生活在生物圈各個圈層的生物是()A.細(xì)菌類B.魚類C.鳥類D.人類5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素．該元素原子核外電子數(shù)為117，中子數(shù)為174，相對原子質(zhì)量為291，元素名稱Ununseptium，符號Uus．該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)為（）A.291B.174C.117D.57評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、如果你去商店購買食品，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上的____、____、____、____廠家地址等。7、金屬在生產(chǎn)；生活中有廣泛的應(yīng)用；認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．

（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的____性．

（2）小剛通過實驗探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)：

Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液。

①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

②鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是____．

③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計了以下實驗方案并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測．下列實驗方案及預(yù)測如果與事實相符，就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序的有____（填序號）．

A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)。

B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)。

C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)。

D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)。

E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．8、固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為；為確定其成分，進(jìn)行如圖實驗．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：

（1）氣體B是____．

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是____．

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是____．

（4）固體A的組成可能有____種．9、金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是____（填字母）．

A．鉑金飾品B．鐵鍋C．鋁導(dǎo)線。

（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是____（填序號）．①將鋁；銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中。

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是____t．10、探究杠桿的平衡條件：

【提出問題】如圖1所示；是一種常見的杠秤，此時處于水平位置平衡．

發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的____來實現(xiàn)；

發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說明通過改變____的長短也可以改變杠桿的平衡．

那么；杠桿在滿足什么條件時才平衡呢？

【制定計劃與設(shè)計實驗】

實驗前，輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是____．

【實驗結(jié)論】

如圖3所示，他們進(jìn)行了三次實驗，對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿的平衡條件是____．

【拓展應(yīng)用】

如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個____杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖4所示，估算出手臂要用的動力大約是____N．

11、小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有額定電壓為“2.5伏”、“2.2伏”的小燈各一個．他選取一個小燈并正確連接電路，剛閉合電鍵時，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1伏和0.14安．他移動滑動變阻器的滑片，觀察到小燈泡逐漸變亮．突然，小燈熄滅，無論他怎樣移動變阻器的滑片，小燈都不亮，電壓表的示數(shù)始終如圖（a）所示，則電源電壓為____伏，變阻器的最大阻值為____歐．他將另一小燈接入該電阻中，重新進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈正常發(fā)光時，滑片的位置恰好在變阻器的中點上，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則此小燈的額定電壓為____伏，額定功率為____瓦．

12、CO是冶金工業(yè)常用的還原劑；用于冶煉金屬．觀察下列反應(yīng)，尋找規(guī)律；

CO+FeOFe+CO2

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

4CO+Fe3O43Fe+4CO2

若用CO還原FexOy，則可推知化學(xué)方程式中CO2的化學(xué)計量數(shù)（即化學(xué)式前邊的系數(shù)）為____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共21分)14、（1）如圖1所示；請根據(jù)平面鏡成像特點畫出AB在平面鏡中的像．

（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

15、工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來；請你把圖中繩子的繞線方法補(bǔ)充完整．

16、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)17、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有的病毒對人有害，有的有益．

【解答】解：A；有的病毒對人有害如艾滋病毒；有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病，A正確．

B；有的病毒是有害的；如煙草花葉病毒能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病．因此病毒對人類有害，有的病毒是有益的，B錯誤．

C、在基因工程中，病毒主要是作為載體運(yùn)送目的基因的，目前病毒載體常用者有改造來自猴腎病毒SV40（SimianVirus40）；逆轉(zhuǎn)錄病毒和昆蟲桿狀病毒等．因此有些病毒在基因工程技術(shù)中發(fā)揮了重要作用；C正確．

D；有的病毒對人有害如艾滋病毒；有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．D正確．

故選：B2、A【分析】【解答】工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用最多的金屬是鐵；故選A．

【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．3、C【分析】【解答】A；目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵；鋼是鐵的合金，是目前世界上年產(chǎn)量最大的金屬材料，故對；

B；石灰石堅硬不易被腐蝕；故可以用來作建筑材料；實驗室中是利用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳的，故對；

C；木材的成分為天然纖維素；不是人工合成，不是有機(jī)合成材料，故錯；

D；可用于包裝的材料有聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料；其中聚乙烯塑料用于食品包裝，而聚氯乙烯不能，因為聚氯乙烯有毒，故對；

答案：C．

【分析】A；根據(jù)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵解答；

B；根據(jù)實驗室利用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳解答；

C；根據(jù)木材的成分為天然纖維素；不是人工合成的解答；

D、根據(jù)聚乙烯塑料可用于食品包裝解答．4、A【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；細(xì)菌外面有莢膜保護(hù)，遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境，細(xì)菌是生物圈中分布最廣泛的生物，細(xì)菌不需要借助任何工具就可以到達(dá)生物圈的任何圈層，故選A。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的分布特點，并了解生物圈的范圍。5、C【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意該元素原子核外電子數(shù)為117，故該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)為117．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)6、營養(yǎng)成分是否含有添加劑生產(chǎn)日期保質(zhì)期生產(chǎn)廠家【分析】【解答】如果你去商店購買食品；應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上營養(yǎng)成分是否含有添加劑；生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠家地址等。

【分析】食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲存、烹飪等安全過程。食品安全是指防止食品污染，預(yù)防食物中毒。在購買帶包裝的食品時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)，營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。7、導(dǎo)電Fe+CuSO4═FeSO4+Cu鋁＞鐵＞銅BCE【分析】【解答】（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性；

（2）①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

②鐵和硫酸銅溶液能夠反應(yīng)；說明鐵比銅活潑；鋁和硫酸亞鐵溶液能夠反應(yīng)，說明鋁比鐵活潑，因此鐵；鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是鋁＞鐵＞銅；

③A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)；說明X比銅活潑，但是無法比較X和鐵的活動性強(qiáng)弱，該選項不能判斷出X；鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序；

B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)；說明X不如銅活潑，該選項可以判斷出X；鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序；

C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)；說明X比鐵活潑，該選項可以判斷出X；鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序；

D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)；說明鐵比X活潑，但是不能判斷X和銅的活動性順序，該選項不能判斷出X；鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序；

E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)；說明X比銅活潑，不如鐵活潑，該選項可以判斷出X；鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱順序．

故填：導(dǎo)電；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；鋁＞鐵＞銅；BCE．

【分析】金屬都具有良好的導(dǎo)電性；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑；根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷金屬的活動性強(qiáng)弱．8、氫氣碳酸鈉硫酸鎂、硫酸銅6【分析】【解答】鎂和硫酸會生成氫氣；碳酸鈉和硫酸會生成二氧化碳，二氧化碳和水會生成碳酸，碳酸能使酚酞變紅色，硫酸；硫酸鈉會與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸．

固體混合物加入稀硫酸會生成氣體B；氣體B通入紫色石蕊試液，不會變成紅色，所以混合物中不含碳酸鈉，一定含有鎂，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，所以白色沉淀是硫酸鋇，混合物中可能含有硫酸鋇；氯化鋇、硫酸鈉，濾液中加入氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀，所以濾液D中含有硫酸銅，固體混合物中含有氧化銅，E是硫酸銅，所以。

（1）氣體B是氫氣；

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉；

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)有硫酸和鎂生成的硫酸鎂；氧化銅和硫酸生成的硫酸銅；

（4）固體A的組成可能有氧化銅；鎂、硫酸鋇；氧化銅、鎂、氯化鋇，氧化銅、鎂、硫酸鋇、硫酸鈉，氧化銅、鎂、氯化鋇、硫酸鈉，氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇，氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉，共6種．

故答案為：（1）氫氣；（2）碳酸鈉；（3）硫酸鎂；硫酸銅；（4）6．

【分析】根據(jù)鎂和硫酸會生成氫氣，碳酸鈉和硫酸會生成二氧化碳，二氧化碳和水會生成碳酸，碳酸能使酚酞變紅色，硫酸、硫酸鈉會與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸等知識進(jìn)行分析．9、C①④MgCl2Fe、Cu2660【分析】【解答】（1）在常見的金屬材料用品中；鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性；

（2）①；鋁與硫酸銅反應(yīng)；可驗證鋁的活動性比銅強(qiáng)．銀與硫酸銅不反應(yīng)，可知銀的活動性比銅弱，可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序．故①是可行的方案；

②；銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng)；可驗證鋁、銅的活動性比銀強(qiáng)．與但不能驗證鋁、銅的活動性，不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，故②是不可行的方案；

③；銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng)；可驗證鋁的活動性比銅、銀強(qiáng)．但不能驗證銅、銀的活動性，不可驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，故③是不可行的方案；

④銅與硫酸鋁不反應(yīng)；可知銅的活動性比鋁弱；銅與硝酸銀反應(yīng)，可驗證銅的活動性比銀強(qiáng)，可驗證鋁；銅、銀三種金屬的活動性順序，故④是可行的方案；

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，①由于鎂的活潑性大于同和銅、鐵，能與氯化銅和氯化亞鐵反應(yīng)，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2；不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在；②若向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe，還有置換出的Cu，Mg不能確定是否存在；

（4）設(shè)日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量為x

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160112

4900t×76%x×98%

解得：x=2660t

故答案為：（1）C；（2）①④；（3）①M(fèi)gCl2；②Fe；Cu；（4）2660．

【分析】（1）根據(jù)金屬材料的性質(zhì)和用途分析回答；

（2）在金屬活動順序表中；前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強(qiáng)弱；

（3）根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)分析回答；

（4）利用赤鐵礦石的質(zhì)量與赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以計算出生鐵的質(zhì)量．10、力力臂右便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響F1L1=F2L2費(fèi)力48【分析】【解答】解：【提出問題】小明在左側(cè)掛鉤上增加物體；改變了杠桿所受的力，改變了杠桿的平衡；

小新移動秤砣改變秤砣對桿力的力臂；使其恢復(fù)水平位置平衡，說明通過改變力臂的長短也可以改變杠桿的平衡；

【制定計劃與設(shè)計實驗】圖2可知；杠桿的右端上翹，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；

【實驗結(jié)論】圖3；設(shè)每個鉤碼的重力為G，每個小格的長度為L，分析三次實驗，甲圖：3G×3L=3G×3L；

乙圖：3G×2L=2G×3L；丙圖：4G×L=2G×2L；可得杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2；

【拓展應(yīng)用】圖4中；支點在C點，做出杠桿所受的力及對應(yīng)的力臂，如下圖：

由圖知；動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，動力大于阻力，為費(fèi)力杠桿；

由圖知；阻力臂大約為動力臂的8倍，根據(jù)杠桿平衡條件：

F1==8F2=8×6N=48N．

故答案為：【提出問題】力；力臂；

【制定計劃與設(shè)計實驗】右；便于測量力臂；并能消除杠桿自身重力的影響；

【實驗結(jié)論】F1L1=F2L2；

【拓展應(yīng)用】費(fèi)力；C；48．

【分析】【提出問題】根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2；改變杠桿所受的力及其力臂，都可以改變力和力臂的乘積；

【制定計劃與設(shè)計實驗】實驗中為了便于測量力臂；消除杠桿自身重力對實驗的影響，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)時，需將平衡螺母向上翹的一端一端；

【實驗結(jié)論】分析三幅圖中力和對應(yīng)力臂的關(guān)系，得出杠桿的平衡條件F1L1=F2L2；

【拓展應(yīng)用】做出動力臂和阻力臂；根據(jù)力臂的關(guān)系判斷杠桿的省力情況；

確定支點，估計動力臂和阻力臂的關(guān)系，根據(jù)杠桿的平衡條件估算出動力的大小．11、8502.50.55【分析】【解答】解：他移動滑動變阻器的滑片；觀察到小燈泡逐漸變亮．突然，小燈熄滅，說明小燈泡兩端的電壓過大而造成了燈泡斷路，此時燈泡兩端的電壓等于電源電壓；

由a圖知；此時電壓表的量程應(yīng)為0～15V，分度值為0.5V，所以電源電壓為8V；

當(dāng)滑動變阻器阻值最大時；電壓表；電流表的示數(shù)分別為1伏和0.14安，則滑動變阻器兩端的電壓U=8V﹣1V=7V；

滑動變阻器的最大阻值為R===50Ω；

由圖b知；電壓表的量程應(yīng)為0～3V，分度值為0.1V，所以另一燈泡的額定電壓為2.5V；

滑動變阻器兩端的電壓為U′=8V﹣2.5V=5.5V

滑動變阻器的阻值為R′=×50Ω=25Ω

所以燈泡的額定電流I額=I′===0.22A

P額=U額I額=2.5V×0.22A=0.55W

故答案為：8；50；2.5；0.55．

【分析】根據(jù)斷路處的電壓等于電源電壓；得出電源電壓值；

串聯(lián)電路的電流；電壓知識及電源電壓計算出滑動滑動變阻器的阻值；

根據(jù)滑動變阻器的電阻值及燈泡的額定電壓結(jié)合電源電壓及串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系得出小燈泡的額定功率．12、y【分析】【分析】根據(jù)提供的三個化學(xué)方程式；可以看出，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿樱F的氧化物失去氧原子的個數(shù)即為一氧化碳前面的化學(xué)計量數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：由提供的三個化學(xué)方程式；可以看出，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，鐵的氧化物失去氧原子的個數(shù)即為一氧化碳前面的化學(xué)計量數(shù)；故。

用CO還原FexOy，可從得失氧的角度配平，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個FexOy分子中氧原子的數(shù)目為y個，所以CO與CO2前面的化學(xué)計量數(shù)都為y，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)exOy；Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為1、x．

故答案為：y．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場