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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì),該器官是()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸2、【題文】某同學(xué)近年來皮膚干燥,夜晚看東西模糊、眼澀,他應(yīng)該補(bǔ)充()A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D3、魚兒離不開水.在水中生活的魚兒的運(yùn)動器官是()A.鰓B.鰭C.鱗片D.尾4、我們提倡“食用加碘鹽”,多吃含碘豐富的食物,主要是預(yù)防()A.巨人癥B.糖尿病C.地方性甲狀腺腫D.侏儒癥5、下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是:A.具有防御和保護(hù)作用的是細(xì)胞③B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)C.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥D.成熟的細(xì)胞①沒有細(xì)胞核6、夜間,在密閉的室內(nèi)放置盆栽植物。關(guān)于第二天早晨室內(nèi)空氣成分的變化,下列說法正確的是A.氧氣增多B.二氧化碳增多C.氮?dú)鉁p少D.水蒸氣減少7、下列能正確表述一片完全葉的組成的是()A.葉片、葉柄、托葉B.葉柄、葉脈、葉片C.葉脈、葉柄、托葉D.托葉、葉片、葉脈8、【題文】大米中的淀粉在人體內(nèi)最終被分解成那種成分被吸收()A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)9、下列選項中全部屬于生物的是()
①蝴蝶②珊瑚③生石花④智能機(jī)器人⑤病毒⑥鐘乳石.A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).④⑥10、下列哪兩條經(jīng)線,能構(gòu)成一個經(jīng)線圈的是()A.60°WB.120°WC.40°ED.60°E11、卵巢的功能是()A.胚胎發(fā)育的場所B.輸送卵細(xì)胞,受精卵形成的場所C.產(chǎn)生卵細(xì)胞D.分泌雌性激素12、【題文】如下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形;要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是()
A.左下方B.右上方C.變亮D.變暗13、【題文】以下屬于生物基本特征的是A.生物都能運(yùn)動B.生物都需要營養(yǎng)C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境14、【題文】王大爺所在的村正在進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是A.帶土移栽B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、被子植物,常常以____,____,____作為分類的依據(jù).分類的基本單位是____.16、人體內(nèi)最大的消化腺是胃腺.____.17、某顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5和10),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10和45)則這臺顯微鏡最高放大倍數(shù)為____倍.18、人體的嗅覺感受器位于____上,而味覺感受器則位于____上.19、人體最堅硬的器官是,它是由、、、三部分組成20、動物細(xì)胞分裂時,先是____一分為二,細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,接著____也一分為二,每部分細(xì)胞質(zhì)包含一個細(xì)胞核.21、人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生____開始的。評卷人得分四、判斷題(共4題,共8分)22、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過度地利用它。()23、環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,人類無能為力去改善已污染的環(huán)境。24、能夠運(yùn)動的物體一定是生物.(判斷對錯)25、適量獻(xiàn)血不會影響身體健康,還能刺激身體的造血功能。()評卷人得分五、實驗探究題(共2題,共10分)26、【題文】李陽在學(xué)習(xí)了光合作用和呼吸作用后;大膽地提出了自己的假設(shè):綠色植物新鮮的葉片能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。為驗證該假設(shè),他設(shè)計了一個實驗:按照右圖裝置,將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方,一段時間后往瓶子里注入清水,觀察試管中澄清石灰水的變化。
請根據(jù)上面文字回答問題:
(1)李陽設(shè)計的實驗,其預(yù)期結(jié)果應(yīng)該是:實驗中澄清石灰水變渾濁,因為新鮮的葉片進(jìn)行____作用,使瓶子內(nèi)的____氣體增多。
(2)如果在實驗開始時把該裝置放到適宜的陽光下,則澄清的石灰水不會變渾濁,因為新鮮的葉片進(jìn)行____作用,釋放了氧氣,并吸收了____作用放出的氣體。
(3)劉偉同學(xué)看了李陽的實驗設(shè)計后,給李陽提了一個建議:應(yīng)該再準(zhǔn)備一套裝置,瓶子里裝上開水燙過的葉片,放在相同的條件下進(jìn)行實驗。這樣做的目的是為了____。27、【題文】(6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究;實驗設(shè)計如下表。請你根據(jù)表中的信息回答問題:
。培養(yǎng)皿。
實驗方案。
甲。
乙。
丙。
丁。
大豆的數(shù)量。
每個培養(yǎng)皿各放2粒。
環(huán)境條件。
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃
培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
置于黑暗的環(huán)境中。
置于黑暗的環(huán)境中。
(1)(1分)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:____。
(2)(1分)完善實驗設(shè)計后,預(yù)期的實驗結(jié)果是:____培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā);其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。
(3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙____(選填“是”或“不是”)一組對照實驗,用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:____?
(4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:____。
(5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實驗,五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:____。(寫出一種)評卷人得分六、簡答題(共2題,共18分)28、下面兩圖是某些動物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖;請回答:
(1)根據(jù)牙齒的結(jié)構(gòu)可以判斷;乙種動物屬于______(植食或肉食)性動物.你判斷的依據(jù)是______.
(2)我們吃雞腿時,第一口總是用犬齒(即圖中數(shù)字______所指的)咬下一塊,可見犬齒的作用是______.29、如圖是人腦的部分結(jié)構(gòu)示意圖;請分析回答:
(1)一位小朋友要暈車;最可能的是______(填字母)太敏感所致。
(2)如果鼻咽喉感染;應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過______進(jìn)入中耳引起發(fā)炎。
(3)當(dāng)你在“打哈欠”時,會聽不清別人對你說的話,主要是影響了______(結(jié)構(gòu)名稱)。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】試題分析:在小腸內(nèi),在肝臟分泌的膽汁的作用下,脂肪被乳化為脂肪微粒.然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.考點(diǎn):食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】
試題分析:缺乏維生素A會導(dǎo)致皮膚干燥;干眼癥;夜盲癥等,缺乏維生素B會導(dǎo)致神經(jīng)炎、消化不良和食欲不振,缺乏維生素C會導(dǎo)致免疫力下降,敗血癥等,缺乏維生素D會導(dǎo)致佝僂病,骨質(zhì)疏松癥等。故選A
考點(diǎn):本題考查維生素的缺乏癥,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】解:魚類大都生活在水中;身體呈梭形,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動.
故選:B
魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形;體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.
關(guān)鍵是理解掌握魚類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn).【解析】B4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】【分析】本題考查的是血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡下各血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!窘獯稹緼.細(xì)胞③(血小板)體積最小,無細(xì)胞核,具有止血和凝血的作用,②白細(xì)胞具有防御保護(hù)和吞噬病菌的作用;故A不符合題意;
B.能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)的是③血小板;而不是細(xì)胞②(白細(xì)胞),故B不符合題意;
C.人體出現(xiàn)炎癥時血液中的②白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多,而不是細(xì)胞①(紅細(xì)胞)的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥,故C不符合題意;D.在觀察血涂片時;視野中個體最大的是②白細(xì)胞,高倍的顯微鏡下可見它里面含有細(xì)胞核;①紅細(xì)胞,最多,而且呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核;視野中幾乎看不見③血小板,因為它的個體最小,形狀不規(guī)則,故D符合題意。
故選D?!窘馕觥緿6、B【分析】【分析】
本題考查的是植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系;解答此類題目的關(guān)鍵是會運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。
【解答】
細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用?;ɑ茉谝归g進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,這樣人;花爭氧,使臥室內(nèi)的氧氣過少,二氧化碳過多,不利于人體健康。故B符合題意。
故選B。
【解析】B7、A【分析】試題分析:一片完全的葉包括葉片、葉柄和托葉三部分,葉脈是葉片組成部分,故選項B、C、D不正確,只有選項A正確。考點(diǎn):此題考查的知識點(diǎn)是完全葉的組成,依據(jù)完全葉和葉片的組成區(qū)別分析作答?!窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】【解析】淀粉在小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸,脂肪在小腸內(nèi)最終被消化成甘油和脂肪酸?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題,共12分)9、AB【分析】解:①蝴蝶;②珊瑚、③生石花、⑤病毒具有生物的特征;屬于生物,④智能機(jī)器人、⑥鐘乳石沒有生物的特征,不屬于生物.
故選:B
生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù).解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.【解析】【答案】AB10、BD【分析】略【解析】BD11、CD【分析】試題分析:卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官;輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞,也是受精作用的場所;子宮是胚胎發(fā)育的場所;陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。可見D符合題意;故選:CD考點(diǎn):此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、BD【分析】【解析】
試題分析:顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反;甲圖視野中被觀察的物像在右上方,因此物像要向左下方移動,故玻片應(yīng)向右上方移動。從乙圖中看出物像放大了,表明顯微鏡放大倍數(shù)增大;而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗,因此還要調(diào)節(jié)光圈,用大光圈使視野變亮。
考點(diǎn):本題考察的是物像的移動方法,物像的放大。【解析】【答案】BD13、BD【分析】【解析】
試題分析:生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,故BD符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是生物的特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、AB【分析】【解析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行;葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.根吸收的主要部位是根毛和幼根,移栽植物時一般要帶一個土坨,這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷,利于根吸水,提高成活率.
故選:AB【解析】【答案】AB三、填空題(共7題,共14分)15、花果實種子種【分析】【解答】解:生物學(xué)家在對被子植物分類時;花;果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
生物分類的單位是:界;門、綱、目、科、屬、種.種是最基本的分類單位.
故答案為:花;果實;種子;種。
【分析】生物分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能.16、略
【分析】
肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺;成人的肝臟重約1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝臟具有多方面的功能:分泌膽汁;代謝功能和解毒功能.
故答案為:×
【解析】【答案】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成;消化腺包括唾液腺;胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺,肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺.
17、略
【分析】
顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).題中5×目鏡和10×物鏡結(jié)合;放大倍數(shù)是50×;5×目鏡和45×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是225×;10×目鏡和10×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是100×;10×目鏡和45×物鏡結(jié)合,放大倍數(shù)是450×;因此這臺顯微鏡最高放大倍數(shù)為450倍.
故答案為:450
【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù);顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。
18、略
【分析】
嗅覺感受器、味覺感受器的分布、功能如圖:
故答案為:鼻腔粘膜;舌背面和兩側(cè)粘膜.
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是嗅覺感受器;味覺感受器的分布.可以從嗅覺感受器、味覺感受器的分布、功能方面來切入.
19、略
【分析】試題分析:人體最堅硬的器官是牙齒,它由牙冠、牙頸、牙根三部分組成??键c(diǎn):循環(huán)系統(tǒng)的組成和功能【解析】【答案】牙齒、牙冠、牙頸、牙根20、略
【分析】
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.其動物細(xì)胞分裂的過程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制;然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞.
故答案為:細(xì)胞核;細(xì)胞核;
【解析】【答案】本題考查細(xì)胞分裂的基本過程.
21、生殖細(xì)胞【分析】【解答】生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁殖新個體的過程;這也是種族延續(xù)的過程.
【分析】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁殖新個體的過程,這也是種族延續(xù)的過程,是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。四、判斷題(共4題,共8分)22、×【分析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān),平衡能力也是受生物的影響,一旦超過這種限度,平衡很難恢復(fù),所以我們不可以過度的利用它.故答案為;×考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.【解析】【答案】×23、×【分析】【解析】試題分析:環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,但人類的活動可以去改善已經(jīng)污染的環(huán)境,比如植樹造林,退耕還林等。考點(diǎn):本題考查的是人類活動對生物圈的影響。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解:生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是:生活需要營養(yǎng);能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對外界刺激作出反應(yīng);能生長和繁殖;都有遺傳和變異的特性;除病毒以外;都是由細(xì)胞構(gòu)成的.能夠運(yùn)動不是生物的基本特征,不能作為判斷生物和非生物的依據(jù).故說法錯誤.
故答案為:錯誤.
【分析】生物的特征有:(1)生物的生活需要營養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸.(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的25、√【分析】【分析】此題考查了獻(xiàn)血的有關(guān)知識。明確適量獻(xiàn)血不會影響身體健康是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹?/p>
體內(nèi)的血量是相對穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%。醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平。一個健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。題干敘述正確。
?故選T。
【解析】T五、實驗探究題(共2題,共10分)26、略
【分析】【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用澄清的石灰水來檢驗呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳;如果植物放在光下,那么進(jìn)行光合作用,會將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收,強(qiáng)度大于呼吸作用,所以會釋放出氧氣;設(shè)計一組用開水燙過的葉片,放在相同的條件下進(jìn)行實驗,目的是為了與新鮮的葉片能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳進(jìn)行對照。【解析】【答案】(1)呼吸二氧化碳(2)光合呼吸(3)設(shè)置對照實驗27、略
【分析】【解析】(1)實驗采用的種子數(shù)量不能太少;否則實驗結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大;
(2)甲中種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件;所以種子能夠萌發(fā);
(3)乙和丙的實驗變量不唯一;所以不能作為對照實驗,甲與丁進(jìn)行對照,實驗變量是空氣,通過對照可得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣;
(4)探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響;實驗變量是光,所以設(shè)置有光和無光,其余條件都相同;
(5)種子萌發(fā)除了要滿足外界條件外,還有滿足自身條件,為種子是完整的,胚具活性,處于非休眠期。【解析】【答案】(1)(1分)各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少(2)(1分)甲。
(3)(2分)不是種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
(4)(1分)放在有光的地方;其余條件與甲相同(培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在有光的地方)
(5)(1分)種子處在休眠期(種子的胚已經(jīng)死亡/種子的內(nèi)部不具備萌發(fā)的條件等)六、簡答題(共2題,共18分)28、肉食;有犬齒;③;撕裂【分析】解:(1)乙圖中有犬齒;犬齒用來撕
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