2025年粵教版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2015年，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴歷的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境，利在千秋，功在當代．你認為下列措施切實可行的是：（）①禁止使用一切化石燃料②結合當?shù)刭Y源實況，開發(fā)利用風能、水能等淸潔能源③監(jiān)控工業(yè)廢水、生活污水的推放④用密目網(wǎng)覆羞建筑工地內裸土以減少揚塵．A.只有③④B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④2、下列各組中，組內各物質均屬于溶液的一組是rm{(}rm{)}A.碘酒、鹽水B.稀硫酸、豆?jié){C.澄清石灰水、冰水D.蒸餾水、可口可樂3、下列運動中，能表明分子在不停的做無規(guī)則運動的是rm{(}rm{)}A.香水瓶打開后，過一會兒屋內聞到香味B.無數(shù)雨滴從空中落下C.掃地時，看到空中飛舞的塵埃D.導體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流4、rm{A}rm{B}rm{C}三種物質各rm{15g}它們化合時只能生成rm{30g}新物質rm{D}若增加rm{10gA}則反應停止后，原反應物中只余rm{C}根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應后，rm{D}的質量為rm{60g}C.反應中rm{A}和rm{B}的質量比是rm{3}rm{2}D.反應中rm{A}和rm{C}的質量比是rm{5}rm{2}5、在化學反應里，元素的原子結構可能發(fā)生變化的是()A.質子數(shù)B.最外層電子C.中子數(shù)D.核電荷數(shù)6、“可燃冰”是由水與天然氣形成的一種外觀形狀似冰的白色晶體，學名叫天然氣水合物，化學式可表示為CH4?nH2O．“可燃冰”主要存在于冰土層和海底大陸架中；被稱為“21世紀清潔能源”．下列說法與事實不符的是（）

A.冰；干冰、可燃冰都含有氧元素。

B.可燃冰可作為未來的清潔能源。

C.形成可燃冰的基本條件是：低溫；高壓。

D.可燃冰中C：H：O原子個數(shù)比為1：2n：n

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

8、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

9、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質量分數(shù)10、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶11、某初中化學實驗報告中有如下記錄；其中實驗數(shù)據(jù)合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盤天平稱取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盤天平稱取rm{2.50g}鋅粒D.用體溫表測出人體的體溫讀數(shù)為rm{30.12隆忙}12、如圖是反映某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和B.物質乙屬于生成物C.甲可能是單質D.此化學反應是化合反應13、如圖是“尾氣催化轉化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后元素的種類不變B.原子在化學變化中是不可分的C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物14、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、將下列物質按照要求進行分類：①水②空氣③液氧④稀有氣體⑤澄清的石灰水⑥二氧化錳⑦實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體：

以上物質屬于混合物的是：____；屬于單質的是：____；屬于化合物的是：____．17、近年；我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放；化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行．

下面治理霧霾的措施中，①壓減化石燃料②控制車輛使用③減少戶外活動④加強城市綠化⑤關閉廠礦企業(yè)⑥調整能源結構可行的是______（填序號）．18、如下圖所示，把下列實驗操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。19、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

rm{(1)}二氧化碳和銅這兩種物質中；由分子構成的是______。

rm{(2)}某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖；請回答：

rm{(}已知：“rm{隆帽}”代表氧原子，“”代表硫原子rm{)}

變化Ⅰ表示的宏觀事實是______；變化Ⅱ表示的宏觀事實是______。20、用元素符號或化學式填空．

rm{(1)5}個鉀原子：______

rm{(2)}氯化鈉：______

rm{(3)2}個水分子：______

rm{(4)2}個硝酸根離子：______

rm{(5)KCl{O}_{3}}中氯元素的化合價：______21、在t℃時硝酸鉀溶解度為S克，該溫度下把a克硝酸鉀固體投入到b克水中；充分攪拌。

（1）當S、a、b滿足的關系是______時，溶質質量分數(shù)為×100%；

（2）若要使其溶質質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼男杓铀甠_____克。22、一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。硼砂晶體（Na2B4O7?H2O）是一種易溶于水的白色固體；可用作清潔劑；殺蟲劑。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為______。

（2）硼原子的相對原子質量為11，原子核內中子數(shù)為6，則核外電子數(shù)為______。23、用分子；原子、原子核、質子、中子、電子、離子（陽離子、陰離子）等微粒填寫下列空格：

①能直接構成物質的粒子有______；

②帶正電的微粒是______；

③不顯電性的微粒是______；

④帶負電的微粒是______；

⑤原子核由______和______構成；

⑥二氧化碳是由______構成的；

⑦鐵是由______構成的；

⑧氯化鈉是由______構成的。評卷人得分四、計算題(共2題，共6分)24、近年來；我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣．沼氣既可用于照明，又可用于燒水做飯．回答下列問題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼氣有什么好處？

（3）寫出沼氣主要成分燃燒的化學方程式．

25、如圖是某品牌鈣片的補鈣藥品的部分說明書；請根據(jù)圖片說明書，回答問題。

rm{(1)}若每片鈣片的質量為rm{0.5g}則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為______。rm{(}寫出計算過程rm{)}

rm{(2)}計算：如果按照用量服用，每天攝入鈣元素的質量是多少rm{g}相當于多少克葡萄糖酸鈣rm{[Ca(C_{6}H_{11}O_{7})_{2}]}的含鈣量？rm{(}寫出計算過程rm{)}評卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)26、化學實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，該反應的符號表達式為________________，在這個反應中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

27、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質，請將答案填在空格內：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。28、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內空白處。蒸餾蒸發(fā)結晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質rm{(3)}假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。評卷人得分六、探究題(共3題，共30分)29、根據(jù)以下實驗室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：a______，b______．

（2）若在實驗室完成過濾操作，用到的上述儀器有：______（填序號），除上述可選儀器外，還必須用到的一種玻璃儀器為______（填名稱）．若經(jīng)過過濾后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是______（填寫序號）；

a．漏斗內的濾紙有破損。

b．濾紙未與漏斗壁緊貼。

c．漏斗內液面高于濾紙的上邊緣．30、根據(jù)下列裝置圖填空：rm{(1)}實驗室制取氧氣時，可選擇的收集裝置是___________rm{(}填序號rm{)}rm{(2)}實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，為了檢驗生成的二氧化碳，可以將氣體通入中，該反應的化學方程式為___________。rm{(3)}實驗室制取氧氣和二氧化碳都選擇rm{B}裝置的理由是___________。rm{(4)}實驗室不能用rm{E}裝置收集二氧化碳，其原因是___________rm{(}用化學方程式表示rm{)}31、探究原子結構的奧秘：1803年英國科學家道爾頓提出了近代原子學說；他認為一切物質是由原子構成的，這些原子是微小的不可分割的實心球1911年，英國科學家盧瑟福用一束平行高速運動的α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來（如圖）。

（1）若原子質量；正電荷在原子內均勻分布；則極少數(shù)α粒子就______（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來的“質點”指的是______。

（2）如圖中能正確反映“α粒子轟擊金箔實驗”結果的是______。

（3）為了揭開原子內部結構的奧秘；1911年物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的；質量比電子大很多的高速α粒子轟擊金箔，結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能獲得的結論是______

A．原子核質量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶負電荷D．原子核帶正電荷參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：①在現(xiàn)代社會中禁止使用一切化石燃料；是不合理的；

②開發(fā)利用風能；水能等清潔能源；可保護環(huán)境；

③監(jiān)控工業(yè)廢水；生活污水的排放；可減少水體的污染；

④用密目網(wǎng)覆蓋建筑工地內裸土以減少揚塵；可減少環(huán)境污染．

故選：B．

【分析】環(huán)境污染主要有水污染、空氣污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于環(huán)境的措施都是可取的．可從污染的來源、危害以及污染治理的合理性進行分析解答．2、A【分析】解：碘酒；鹽水都屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故A正確；

B；稀硫酸屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，豆?jié){不均一、不穩(wěn)定屬于懸濁液，故B錯；

C；澄清石灰水屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液、冰水屬于純凈物，不屬于溶液，故C錯；

D；蒸餾水屬于純凈物；不屬于溶液，可口可樂屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．

故選A．

本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A}聞到香水的氣味說明香水分子運動到空氣中；此項正確；

B；雨滴落下是水滴的運動；和水滴中單個分子的無規(guī)則運動無關，此項錯誤；

C；塵土飛揚也是分子集合體的運動；不能代表單個分子運動，此項錯誤；

D；導體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流；是帶電粒子的性質，不是分子的性質，分子不顯電性，此項錯誤．

故選A

A；根據(jù)分子運動分析；

B；雨滴是水分子的集合體；不能說明水分子運動；

C；塵土是分子的集合體；不能代表單個分子運動；

D；自由電荷是帶電的粒子；不是分子，不能代表分子運動．

同學們要明確宏觀粒子和微觀粒子的區(qū)別，宏觀粒子是微觀粒子的集合體，宏觀粒子的運動不能代表微觀粒子的運動．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】本題考查質量守恒定律的應用。在化學反應前后，物質總質量相等?！窘獯稹咳粼黾觬m{10gA}則反應停止后，原反應物中只余rm{C}說明參加第二次反應的rm{A}的質量為rm{25}克，rm{B}的質量為rm{15}克，rm{A}與rm{B}參加反應的質量比為rm{5}rm{3}rm{A}rm{B}rm{C}三種物質各rm{15g}它們化合時只能生成rm{30g}新物質rm{D}說明參加第一次反應的rm{A}的質量為rm{15g}rm{B}的質量為rm{9g}根據(jù)質量守恒定律可知參加第一次反應的rm{C}的質量為rm{6g}則rm{A}rm{B}rm{C}參加反應的質量比為rm{5}rm{3}rm{2}則第二次參加反應的rm{C}的質量為rm{10g}生成rm{D}的質量為rm{25g+15g+10g=50g}

A.參加第一次反應的rm{B}的質量為rm{9}克，剩余rm{6}克；故A錯誤；

B.第二次反應后rm{D}的質量為rm{50}克；故B錯誤；

C.反應中rm{A}與rm{B}的質量比為rm{5}rm{3}故C錯誤；

D.反應中rm{A}與rm{C}的質量比為rm{5}rm{2}故D正確。

故選D。【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】根據(jù)原子的結構可知，在化學反應中，原子核外的最外層電子容易得到或失去，從而使原子滿足最外層rm{8}個電子的穩(wěn)定結構，據(jù)此來解答?！窘獯稹緼.因質子在原子核內；在化學反應中不發(fā)生變化，故A錯誤；

B.因在化學反應最外層電子數(shù)少于rm{4}個的容易失去電子，多于rm{4}個的容易得到電子而滿足最外層rm{8}個電子的穩(wěn)定結構；則原子的最外層電子數(shù)會發(fā)生變化，故B正確；

C.因中子在原子核內；在化學反應中不發(fā)生變化，故C錯誤；

D.因質子數(shù)等于核電荷數(shù)；在化學反應中質子數(shù)不變，則核電荷數(shù)不變，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】

A、冰、干冰、可燃冰的化學式分別是H2O、CO2、CH4?nH2O；可見它們都含有氧元素，故正確；

B；因“可燃冰”燃燒后的產(chǎn)物無污染；所以可燃冰可作為未來的清潔能源，故正確；

C；因“可燃冰”主要存在于冰土層和海底大陸架中；可見形成可燃冰的基本條件是：低溫、高壓．故正確；

D；可燃冰中C：H：O的原子個數(shù)比為1：（2n+4）：n；故錯誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)冰、干冰、可燃冰的化學式判斷；

B；從題干中“可燃冰”被稱為“21世紀清潔能源”判斷；

C；從可燃冰形成于海底推斷；

D；根據(jù)“可燃冰”的化學式判斷．

二、多選題(共9題，共18分)7、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵樱釉俳Y合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

8、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

9、AB【分析】解：A、氧元素的質量：n個CO2的質量為44n，則其中O的質量為44n×=32n．n個SO2分子的質量為64n，則其中O的質量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質量不變，故氧元素的質量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質量分數(shù)：CO2中氧元素的質量分數(shù)為SO2中氧元素的質量分數(shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質的化學式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學生對化學式中數(shù)字的意義的認知情況，有利于學生對這部分知識的整體認知．【解析】【答案】AB10、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}11、AB【分析】【分析】根據(jù)量筒、托盤天平、體溫計的精確值進行分析?！窘獯稹緼.rm{10mL}的量筒能精確到rm{0.1mL}故A正確；B.托盤天平能稱準到rm{0.1g}故B正確；C.托盤天平能稱準到rm{0.1g}故C錯誤；rm{D}體溫計能量準到rm{0.1隆忙}故D錯誤。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}12、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)質量守恒定律可以知道，參加反應的物質總質量等于反應后生成的物質的總質量，在rm{t_{1}}時；參加反應的丙的質量一定等于生成的甲；乙的質量之和，但是丙的質量不一定就等于甲乙的質量之和，因為此時丙還沒有反應完全，故錯誤；

B；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，丙的質量減少，所以丙為反應物，所以該反應是分解反應，故丙一定不能是單質，而甲可以是單質；故C正確；

D；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，丙的質量減少，所以丙為反應物，不符合化合反應的特點“多變一”，是分解反應；故錯誤；

故選BC．

A；根據(jù)質量守恒定律的內容進行判斷；

B；反應前后質量減少的為反應物；質量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

C；反應前后質量減少的為反應物；質量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

D；化合反應是指多種物質反應生成一種物質的反應；可以據(jù)此結合圖象判斷出反應物和生成物的種類，進行解答即可．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質量守恒定律及其應用，以及與之相關的知識rm{.}然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，細致地分析題意rm{(}或圖表信息rm{)}等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：根據(jù)質量守恒定律可得出各物質微粒的個數(shù)關系如圖：

A；由各物質微粒的個數(shù)關系圖可知；反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知；該反應的生成物一種是單質，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據(jù)反應的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質的微觀構成分析物質的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}14、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質量和元素符號．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等多種物質；稀有氣體中含有氦氣、氖氣等多種氣體；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水；實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體中錳酸鉀、二氧化錳等物質；均屬于混合物；故答案為：②④⑤⑦．

液氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質；故答案為：③．

水；二氧化錳等都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；故答案為：①⑥．

【解析】【答案】由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

17、略

【分析】解：①減少化石燃料的使用；就會減少細小顆粒物的排放，能治理霧霾；②細小顆粒物組成，主要來源是汽車尾氣，控制車輛使用可以治理霧霾；③減少戶外活動并不能減少細小顆粒物的排放，不能治理霧霾；④加強城市綠化可以凈化空氣，減少沙塵暴的發(fā)生，能治理霧霾；⑤關閉廠礦企業(yè)做法錯誤，應該減少污染的發(fā)生，而不能直接關閉；⑥調整能源結構可以減少化石燃料，開發(fā)新能源，減少顆粒物的污染，能治理霧霾．

故答案為：①②④⑥．

根據(jù)霾”由細小顆粒物組成；主要來源是熱電排放；化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵進行回答，只要是能減少小顆粒物的污染即可．

環(huán)境保護的題型是中考中較熱門的考題．了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質的聯(lián)系是解答此題的關鍵．【解析】①②④⑥18、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途。【解答】rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶19、二氧化碳；化學變化；物理變化【分析】解：rm{(1)}二氧化碳是由分子構成的；銅是由原子構成的；因此由分子構成的是二氧化碳；

rm{(2)}從圖可以看出，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫，可以斷定是發(fā)生了化學變化；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質的體積變??；原因是分子之間的間隔變小，發(fā)生了物理變化。

故答案為：

rm{(1)}二氧化碳；

rm{(2)}化學變化；物理變化；

rm{(1)}根據(jù)物質的構成分析；

rm{(1)}根據(jù)圖示中的變化情況分析，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質的體積變小。

本題難度不大，掌握常見物質的粒子構成、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答本題的關鍵。【解析】二氧化碳；化學變化；物理變化20、（1）5K

（2）NaCl

（3）2H2O

（4）2NO3-?

（5）【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。rm{)}

【解答】rm{(1)}個鉀原子表示為原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，rm{5}個鉀原子表示為rm{5K}故填：rm{5K}故填：rm{5}rm{5K}根據(jù)化合價正確書寫物質的化學式，氯化鈉中氯元素為rm{5K}價，鈉元素為rm{(2)}根據(jù)化合價正確書寫物質的化學式，氯化鈉中氯元素為rm{-1}價，鈉元素為rm{+1}價，故填：rm{NaCl}價，故填：rm{(2)}rm{-1}分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，rm{+1}個水分子表示為rm{NaCl}故填：rm{(3)}分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，rm{2}個水分子表示為rm{2H_{2}O}故填：rm{(3)}rm{2}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{2H_{2}O}個電荷時，rm{2H_{2}O}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字；；個硝酸根離子表示為rm{(4)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字；rm{2}個硝酸根離子表示為rm{2NO_{3}^{-}}故填：故填：rm{(4)}rm{1}rm{1}中氯元素的化合價表示為rm{Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}故填：rm{Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}rm{2}【解析】rm{(1)5K}rm{(2)NaCl}rm{(3)2H_{2}O}rm{(4)2NO_{3}^{-}}?rm{(5)Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}}rm{(5)Koverset{+5}{Cl}{O}_{3}

}21、S≤a+b【分析】解：（1）由于公式中出現(xiàn)了溶解度，所以只有達到飽和式子才有意義，即a：b≥S：100時溶液達飽和狀態(tài)，解得S≤時，溶質的質量分數(shù)為×100%；

（2）設加入水的質量為x。根據(jù)題意可得：×100%=×100%，解得x=（a+b）g。

故答案為：（1）S≤（2）a+b。

只有溶液達飽和狀態(tài)時，溶解度才有意義，公式×100%才能表示溶液的質量分數(shù)；根據(jù)加水稀釋前后溶質的質量不變來列式計算即可求出加水量。

液體加水稀釋，配制步驟計算-量取-溶解，其中加水稀釋時，溶質質量不變?！窘馕觥縎≤a+b22、+35【分析】解：（1）鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，則x=+3價。

故填：+3。

（2）相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)；所以硼原子的質子數(shù)為：11-6=5，在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以硼原子的核外有5個電子；故填：5。

（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析解答；

（2）根據(jù)原子結構以及相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)來分析。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。【解析】+3523、分子、原子、離子原子核、質子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質子中子分子原子離子【分析】解：（1）能直接構成物質的是分子；原子、離子；故填：分子、原子、離子；

（2）帶正電的是原子核；質子、陽離子；故填：原子核、質子、陽離子；

（3）不顯電性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（4）帶負電的是電子；陰離子；故填：電子、陰離子；

（5）原子核由質子和中子構成；故填：質子；中子；

（6）二氧化碳由二氧化碳分子構成；故填：分子；

（7）鐵由鐵原子構成；故填：原子；

（8）氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；故填：離子。

可以根據(jù)微觀粒子的構成；微觀粒子的電性、物質的構成等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結論。

本題主要考查了微觀粒子的特點等方面的內容，屬于基礎知識的考查?！窘馕觥糠肿?、原子、離子原子核、質子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質子中子分子原子離子四、計算題(共2題，共6分)24、略

【分析】

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；可能沼氣量不足；

（2）沼氣的主要成分甲烷是一種環(huán)保燃料；燃燒產(chǎn)物無污染，可以作為燃料使用，此外還可以改善環(huán)境衛(wèi)生；減少森林砍伐、節(jié)約能源等；

（3）甲烷具有可燃性，方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）可能沼氣量不足；（2）可以作為燃料使用；改善環(huán)境衛(wèi)生、減少森林砍伐、節(jié)約能源等。

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷；是一種環(huán)保燃料等內容，利用其性質進行分析．

25、略

【分析】解：rm{(1)CaCO_{3}}中鈣元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=40%}

根據(jù)題意，每片鈣片的質量為rm{dfrac{40}{40+12+16times

3}隆脕100%=40%}每片含碳酸鈣rm{0.5g}則每片含鈣元素rm{0.25g}

鈣片中的鈣元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{0.1g}{0.5g}隆脕100%=20%}

故答案是：rm{0.25g隆脕40%=0.1g}

rm{dfrac

{0.1g}{0.5g}隆脕100%=20%}每片含鈣元素rm{20%}每次rm{(2)}片，每天rm{0.25g隆脕40%=0.1g}次，如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為rm{2}

設相當于rm{3}葡萄糖酸鈣rm{0.1g隆脕2隆脕3=0.6g}的含鈣量；則。

rm{0.6g隆脕40%=x隆脕dfrac{40}{40+(12times6+1times11+16times7)times2}隆脕100%}

rm{xg}

答：如果按照用量服用，每天攝入鈣元素的質量是rm{[Ca(C_{6}H_{11}O_{7})_{2}]}相當于rm{0.6g隆脕40%=x隆脕dfrac

{40}{40+(12times6+1times11+16times7)times2}隆脕100%}葡萄糖酸鈣rm{x=6.45g}的含鈣量。

rm{0.6g}根據(jù)化合物中某元素的質量rm{6.45g}該化合物的質量rm{[Ca(C_{6}H_{11}O_{7})_{2}]}該元素的質量分數(shù)；進行分析解答。

rm{(1)}根據(jù)題意，每片含rm{=}化合物中某元素的質量rm{隆脕}該化合物的質量rm{(2)}該元素的質量分數(shù)，每次rm{CaCO_{3}0.25g}片，每天rm{=}次，進行分析解答。根據(jù)化合物中某元素的質量rm{隆脕}該化合物的質量rm{2}該元素的質量分數(shù)；進行分析解答。

本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。rm{3}【解析】rm{20%}五、推斷題(共3題，共9分)26、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗滿的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。故填：根據(jù)實驗室制用過氧化氫和二氧化錳取氧氣的反應原理，符號表達式為將帶火星的木條放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}未在試管口處塞一團棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑rm{(5)壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}將帶火星的木條放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿rm{(7)a}27、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳。【解析】氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳28、（一）（1）過濾吸附蒸餾（自上而下填寫）

（2）顆粒大小

（二）漏斗玻璃棒濾紙破損漏斗內液面邊緣高于濾紙邊緣

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加熱煮沸【分析】【分析】本題考查的是水的凈化，根據(jù)水的凈化方法及硬水與軟水的鑒別、硬水的軟化方法分析?！窘獯稹拷猓?/p>

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質可以通過蒸餾除去，故填：過濾；吸附；蒸餾rm{(}自上而下填寫rm{)}

rm{(2)}過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進行分離的方法；故填：顆粒大?。?/p>

rm{(}二rm{)}操作過程：

在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}燒杯、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中；如果濾紙破損或者漏斗內液面邊緣高于濾紙邊緣，則部分待過濾液不經(jīng)過濾紙直接進入承接濾液的燒杯里，會造成濾液渾濁；故答案為：漏斗；玻璃棒；濾紙破損；漏斗內液面邊緣高于濾紙邊緣；

rm{(}三rm{)}遷移應用。

rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：rm{壟脹}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫