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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、人的運(yùn)動系的組成是()A.骨和骨骼肌B.骨和骨連結(jié)C.骨骼和骨骼肌D.骨連結(jié)和骨骼肌2、生物分類階層包括:界、門、綱、目、科、屬、種,其中分類的基本單位是()A.界B.科C.種3、當(dāng)前,某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低.請你從生物學(xué)角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響()A.溫度B.空氣C.水分D.陽光4、蛇體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗,主要作用是()A.可減少敵害的攻擊B.可以減少體內(nèi)水分的散失C.形成與環(huán)境一致的保護(hù)色D.保持恒定的體溫5、因創(chuàng)立了生物分類學(xué)而被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是()A.達(dá)爾文B.哈維C.列文虎克D.林奈評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的,只有____外殼和____組成的內(nèi)核,病毒只有寄生在寄主的活細(xì)胞里時,才具有生活活力.7、良好的____環(huán)境是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保證.8、(2015春?宣威市校級期中)根據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動示意圖)完成下列各題。
(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是____(吸氣還是呼氣)
(2)圖中C模擬的是____.圖中E模擬的是____.
(3)用手上推E,小氣球____,表示____.說明____.
(4)此模型不能演示胸廓的____徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動.(填“上下”或“前后左右”)9、閱讀下面材料;了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次;小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物.觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗;小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲.
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè);設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗.
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后;得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”.
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流.
回答下列問題(每小題2分)
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)探究的基本步驟:提出問題是____;作出假設(shè)是____;.(填序號)
(2)探究的第一步是要對事物作詳細(xì)的____,然后提出問題;第二步是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗,嘗試對問題的答案提出____.
(3)小明設(shè)計實驗的變量是____.
(4)小明設(shè)計的實驗不足之處是____.
(5)小明在F步驟幾次重復(fù)實驗,目的是____.10、資料分析:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀;總是給金魚喂蟲,就象喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣.
資料二:大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.
資料三:有些鳥類在遷徙的途中休息時;總有一些“站崗放哨”的個體,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時,他們會大聲鳴叫,或者狂奔,或者使勁扇動翼,做起飛狀,使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生.
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于____行為,這種行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為.
(2)“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于____行為.這種行為是在____因素的基礎(chǔ)上,通過____因素的作用由____而獲得的行為.11、如圖是幾種植物的圖片;請認(rèn)真看圖并回答.
(1)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請你試著做一個“小生物學(xué)家”;將如圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?
(2)請將如圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來.
(3)如圖中屬于珍稀植物的是____.12、在如圖中;圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖完成下列各題:
(1)經(jīng)過圖甲中的【2】可使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清潔.____
(2)圖甲中的【1】是氣體交換的場所.____
(3)在圖乙中,血液從毛細(xì)血管的【4】端流到【5】端后,其成分變化是氧氣減少、二氧化碳增加.____
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖甲中【3】應(yīng)處于收縮、上升狀態(tài).____.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、望梅止渴屬于簡單反射.____.(判斷對錯)14、南方的橘子移栽到北方后,味道、色澤發(fā)生了變化,是由于基因改變而導(dǎo)致的性狀變異.____.(判斷對錯)15、“均衡營養(yǎng)”就是要合理膳食,只要多吃雞、鴨、魚、肉這些蛋白質(zhì)高的食物,避免營養(yǎng)不良就可以了.____.16、青春期最明顯的特點是身高和體重顯著增加____.17、男女兩性生殖器官的差別叫第二性征____.(判斷對錯)18、種子儲藏需要低溫、干燥____(判斷對錯)19、不能常吃含苯甲酸鈉、山梨酸等防腐劑的食物.____.評卷人得分四、解答題(共1題,共6分)20、下列各項對應(yīng)連線.
評卷人得分五、其他(共3題,共27分)21、看圖回答問題.
(1)A生物是____,B生物是____,C生物是____,D生物是____,E生物是____.
(2)圖中無成形細(xì)胞核的生物是____,有成形細(xì)胞核的生物是____,屬于非細(xì)胞生物的是____.(填代號)
(3)B生物與C生物主要區(qū)別是____.
(4)圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是____,能進(jìn)行腐生生活的是____.22、將下列生物與其生殖方式用線連接起來.
23、圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物;據(jù)圖陋答問題.
(1)這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點是____.
(2)試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點;將圖中生物進(jìn)行分類.
①屬于植物的是____;屬于動物的是____.
②對A的分類;四位同學(xué)有不同看法,你認(rèn)為誰的分類更恰當(dāng)?
甲:A有細(xì)胞壁和液泡;應(yīng)屬于植物;
乙:A沒有葉綠體;應(yīng)屬于動物;
丙:A有細(xì)胞壁和液泡;不屬于動物;它沒有葉綠體,也不屬于植物;
丁:除了動物和植物之外;我們還可以分出其他類群,A屬于其他類群.
答:____的分類最恰當(dāng).參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼(骨和骨連接)和骨骼肌組成的.【解析】【解答】解:哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多快骨通過不同形式的骨連接而成的.骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時;就會牽引骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動.
故選:C.2、C【分析】【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.分析解答.【解析】【解答】解:生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
故選:C3、A【分析】【分析】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響,解答時可以從北方與南方不同的生態(tài)因素方面來切入.【解析】【解答】解:北方與南方生態(tài)因素中溫度差別較大;而溫度影響生物的分布;生長和發(fā)育等,南方樹種多是熱帶和亞熱帶植物,適于在高溫的南方生長;而北方溫度較低,南方樹種,移栽到北方后“水土不服”,不適應(yīng)低溫的北方環(huán)境.造成這一現(xiàn)象的是主要原因溫度.
故選:A.4、B【分析】【分析】(一)陸生動物適于陸生的特點:
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應(yīng),陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu).
(2)陸地上的動物不受水的浮力作用;一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官,用于爬行;行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動方式,以便覓食和避敵.
(3)除蚯蚓等動物外;陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官.
(4)陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng);能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng).
(二)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.【解析】【解答】解:蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物;由于陸地環(huán)境相對比較干燥,陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)干燥的陸地生活,因此,蛇的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā).
故選:B5、D【分析】【分析】林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法.【解析】【解答】解:A;達(dá)爾文;英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”,A錯誤;
B;哈維是英國的生理學(xué)家.哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一;他首次闡明了血液循環(huán)的原理,B錯誤;
C;列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者;他把磨制的透鏡裝配成了顯微鏡,對許多物體進(jìn)行了觀察,還發(fā)現(xiàn)了微生物.C錯誤;
D;林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法;創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,他被稱為“分類學(xué)之父”,D正確.
故選:D.二、填空題(共7題,共14分)6、蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)(核酸)【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.【解析】【解答】解:病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的;只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成的內(nèi)核,病毒只有寄生在寄主的活細(xì)胞里時,才具有生活活力.
故答案為:蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì)(核酸)7、生態(tài)【分析】【分析】人類要使人類社會可持續(xù)發(fā)展,需要人類要與自然和諧發(fā)展,即具有良好的生態(tài)環(huán)境,只有這樣才能持久發(fā)展.【解析】【解答】解:良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保證.
故答案為:生態(tài)8、略
【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小;叫呼吸運(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運(yùn)動實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換;參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈??;肋間肌等呼吸?。?/p>
觀圖可知:A表示氣管、B表示的是支氣管、C表示的是肺、D表示的是胸廓、E表示的是膈肌,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)吸氣時;肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上;向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大.這時,胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動作.所以此圖表示吸氣狀態(tài);
(2)圖中A表示的是氣管;B表示的是支氣管,C表示的是肺,D表示的是胸廓,E表示的是膈肌;
(3)用手上推E;表示膈肌舒張,膈的頂部上升,胸廓縮小,裝置內(nèi)氣壓上升,小氣球(肺)隨之回縮,造成氣球(肺)內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體從氣球(肺)排出,表示呼氣過程;
(5)此裝置模擬的是膈肌的運(yùn)動情況;只演示了胸廓上下徑的變化,不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后;左右徑的變化.
故答案為:
(1)吸氣.
(2)肺;膈?。?/p>
(3)回縮變??;呼氣過程;呼氣時膈肌舒張.
(4)前后、左右.9、略
【分析】【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.【解析】【解答】解:(1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.即:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.上述材料中,A.小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?屬于提出問題;B很明顯是作出假設(shè);C為制定計劃階段;D小明按照實驗設(shè)計完成了實驗為收集證據(jù);E得出了結(jié)論--“螞蟻愛吃甜的食物”;F然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流.
(2)探究的第一步是要對事物作詳細(xì)的觀察;然后提出問題.
(3)該實驗的變量是糖;該實驗探究螞蟻是否愛吃甜的食物,設(shè)置加鹽一組作為對照;
(4)小明設(shè)計的實驗不足之處是螞蟻數(shù)量少;偶然性較大,實驗結(jié)果不夠準(zhǔn)確.
(5)實驗時;為了排除由偶然性因素引起的誤差,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值.
故答案為:(1)A;B
(2)觀察;問題。
(3)糖。
(4)螞蟻數(shù)量少。
(5)為了排除由偶然性因素引起的誤差10、略
【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,后天性行為是動物通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.【解析】【解答】解:(1)從行為獲得的途徑來說;美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為,這種行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為;是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”獲得的行為,從維持動物自身生存的意義上來說,學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.
故答案為:(1)先天性;遺傳物質(zhì);
(2)學(xué)習(xí);遺傳;環(huán)境;生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”.11、略
【分析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物兩種,孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類.孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長,它們都不能產(chǎn)生種子;種子植物都結(jié)種子,其中裸子植物種子無種皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被.圖中的君子蘭、油菜、銀杏都屬于種子植物,葫蘆蘚、腎蕨、海帶都屬于孢子植物.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)是否能產(chǎn)生種子;植物分為孢子植物和種子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代.
油菜和君子蘭有根;莖、葉、花、果實和種子;屬于被子植物.葫蘆蘚有莖和葉的分化,但沒有真正的根,屬于苔蘚植物;銀杏有種子,但種子裸露沒有果皮,屬于裸子植物;腎蕨有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,屬于蕨類植物;海帶生活在水中,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物.
(2)植物從簡單到復(fù)雜的順序依次是:藻類植物;苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物.
(3)銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物;是世界上是否珍貴的樹種之一,因此被稱為植物界的活化石.
故答案為:(1)君子蘭;銀杏、油菜都屬于種子植物;葫蘆蘚、腎蕨、海帶都屬于孢子植物;油菜和君子蘭屬于被子植;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;銀杏裸子植物;腎蕨屬于蕨類植物;海帶屬于藻類植物.
(2)海帶;葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、油菜和君子蘭;
(3)銀杏.12、√√××【分析】【分析】圖一中:1為肺,2為呼吸道,3為膈肌,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分.1肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.【解析】【解答】解:(1)(2)呼吸系統(tǒng)由2呼吸道和1肺組成的,組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示:
可見;組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,1肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳;血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是氧氣含量增加.
(3)圖二中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡;即,肺吸氣,此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài).膈肌下降.
故答案為:(1)√
(2)√
(3)×
(4)×三、判斷題(共7題,共14分)13、×【分析】【分析】此題考查的知識點是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別.解答時可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入.【解析】【解答】解:簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的;神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射.
簡單反射反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動;由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.如膝跳反射等.
復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射;是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.如談虎色變.望梅止渴是出生后才有的,是在非條件反射吃梅流唾液的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射.
故答案為:×.14、×【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異,出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是外界環(huán)境條件溫度改變引起的.【解析】【解答】解:基因決定生物的性狀.同一種生物的基因并不完全相同;導(dǎo)致同種生物的大小;顏色不完全相同,生物與環(huán)境相適應(yīng),環(huán)境不斷變化,因此生物只有不斷變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.南橘北枳是同種植物橘子性狀的改變屬于變異,南橘北枳的主要環(huán)境條件的改變引起的變異;而橘子內(nèi)的基因組成沒有發(fā)生改變,因此題干的說法不正確.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】此題考查的是知識點是合理營養(yǎng).合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.【解析】【解答】解:合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合;與身體的需要保持平衡.為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體生命活動所需的能量主要來自于糖類.人每天攝入最多的應(yīng)該是米;面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品.為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時進(jìn)餐.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右.
故答案為:×16、√【分析】【分析】此題考查青春期的發(fā)育特點,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期;其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
故答案為:√17、×【分析】【分析】此題考查的是人體的第一性征和第二性征的內(nèi)容,思考作答.【解析】【解答】解:進(jìn)入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別上的其他差異,如男孩出現(xiàn)陰毛;腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等.男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征.
故答案為:×18、√【分析】【分析】種子是幼小的植物體,具有生命力,在貯藏過程中要進(jìn)行呼吸作用;而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲存的有機(jī)物,因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用,延長種子壽命,【解析】【解答】解:種子的呼吸作用要消耗有機(jī)物;在高溫;潮濕的環(huán)境下,種子的呼吸作用強(qiáng),消耗的有機(jī)物多,不利于種子的貯藏;在空氣不流通的情況下,易造成種子發(fā)霉;因此保存種子最好在低溫干燥的環(huán)境下.
故答案為:√19、√【分析】【分析】防腐劑是指保持食品原有的質(zhì)量和食品營養(yǎng)價值為目的食品添加劑,它能抑制微生物的生長和繁殖,防止食品腐敗變質(zhì)而延長保質(zhì)期,但大量的防腐劑對人體有一定的危害.【解析】【解答】解:我國對防腐劑的使用有嚴(yán)格的規(guī)定;防腐劑符合以下標(biāo)準(zhǔn)才能使用:(1)合理使用對人體無害;(2)不影響消化道菌群;(3)在消化道內(nèi)可降解為食物的正常成分;(4)不影響藥物抗菌素的使用;(5)在對食品熱處理時不產(chǎn)生有害成分.所以,雖然添加防腐劑是一種很好的防止食品腐敗的方法,但不宜在食品中經(jīng)常添加,應(yīng)根據(jù)具體的情況來添加,添加防腐劑時必須有一定的劑量限制.所以長期食用添加防腐劑的食品,對人體可能會有潛在的危害,故此題說法正確.
故答案為:√.四、解答題(共1題,共6分)20、略
【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動物,整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過一個細(xì)胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等各項生命活動.【解析】【解答】解:草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖:
故答案為:五、其他(共3題
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