2025年滬科版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于“水華”（淡水）和赤潮（海水）的說法錯誤的是（）A.工業(yè)、生活污水大量排放造成水域富營養(yǎng)化引起的B.某些單細胞生物大量繁殖形成的C.為魚類提供了大量餌料，有利于漁業(yè)生產(chǎn)D.會破壞水域生態(tài)平衡2、某同學在對動物進行分類時，將蚯蚓、河蚌、家蠶、蝗蟲分為一類；將家兔、金魚、蜥蜴、啄木鳥分為一類，你認為他分類的依據(jù)是（）A.水生還是陸生B.體內(nèi)有無脊柱C.體溫是否恒定D.胎生還是卵生3、尿素過高會危害健康。圖中，尿素含量最高的部位是A.①B.③C.④D.⑤4、蔬菜博覽會2014年5月9日在常熟舉行，其中許多植物在營養(yǎng)液中栽培，植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠（）A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.除根冠外的所有區(qū)域5、老年人走路時如果不小心摔跤，發(fā)生骨折的幾率大于青少年，其原因是（）A.有機物含量不足B.無機物含量不足C.無機物含量不足D.有機物含量不足6、移植健康者的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于（）A.抗體B.抗原C.病原體D.傳染源7、在學習了植物的分類后；生物興趣小組的同學根據(jù)玉米；花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類．其中②和⑥表示的植物分別是（）

A.玉米和腎蕨。

B.花生和水綿。

C.馬尾松和葫蘆蘚。

D.腎蕨和水綿。

8、動物的行為多種多樣，其意義在于（）A.保證動物的生存B.使其能適應(yīng)環(huán)境的變化C.有利于動物的繁殖和撫育后代D.以上說法都正確9、下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（）A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶C.母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管D.青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、關(guān)茨于鳥類體溫恒定的原因，下面的敘述正確的是（）A.鳥的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多B.有良好的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)C.有羽毛的保護D.鳥有遷徙的習性11、胎兒在子宮中發(fā)育約需280天，故有“十月懷胎”的說法．那么胎兒在子宮中通過什么獲得營養(yǎng)物質(zhì)呢？（）A.胎盤B.母乳C.臍帶D.卵巢12、設(shè)立自然保護區(qū)是為了（）A.保護天然獵場B.保護珍貴稀有動植物資源C.保護生物種類的多樣性D.不讓生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)與人類接觸13、鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊的作用是（）A.可減輕身體比重B.有利于雙重呼吸C.進行氣體交換D.輔助鳥類在飛行中消化食物14、蒸饅頭時，在發(fā)酵的面團進而加入一些純堿溶液的作用是（）A.產(chǎn)生二氧化碳使饅頭變軟B.除去過多的二氧化碳C.除去發(fā)酵時產(chǎn)生的酸D.增加香味15、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，有人為了提高牛、羊的產(chǎn)量，采取一些措施，其中正確的是（）A.徹底捕殺消費者B.大量捕殺鼠、蝗蟲C.大量繁殖牛、羊D.加大對牧草的水肥管理評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、一位同學想要探究光對鼠婦生活的影響因此設(shè)計了如下方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中；兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．

（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察；如實記錄．

環(huán)境時間234567891011明亮2222232122黑暗18181818181718191818（1）實驗研究的問題：____

（2）應(yīng)作出的假設(shè)：____

（3）實驗可得出結(jié)論：____

（4）請問①這個實驗的變量是什么？____

（5）試驗中選用20只鼠婦，而不是一只，目的是____

（6）試驗中除了明亮和黑暗的環(huán)境外，其他條件都應(yīng)完全相同，目的是控制____變量．

（7）本實驗設(shè)計了明亮和黑暗兩處環(huán)境的目的是____．17、人類活動引發(fā)的環(huán)境問題正嚴重威脅著人類自身的生存安全．

（1）人類必須控制人口增長，因為一旦人類生存需求超過了____承載能力．人類將面臨生存危機．

（2）我國目前垃圾問題日益顯現(xiàn)，對于我們每個人來講處理垃圾問題重要的是首先對垃圾進行____處理．

（3）工業(yè)生產(chǎn)中燃燒煤等化石燃料會產(chǎn)生大量硫、氫氧化物，并進而形成____等酸性物質(zhì)；隨雨降落，危害生態(tài)．

（4）我國食品安全形勢日益嚴峻，在日常生活中我們應(yīng)做到不吃____和已過保質(zhì)期的食品，不濫用抗生素和微量元素強化食品等．18、（2015秋?祁陽縣校級期中）如圖是植物受粉的模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示，該植物的傳粉方式為____．

（2）當花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭分泌的黏液刺激，花粉會萌發(fā)出長長的____．

（3）受粉后，花中的花藥、花絲會____；子房會發(fā)育成____；胚珠會發(fā)育成____．19、植物體的任何一個活細胞，在一定條件下，都有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細胞的____性．20、實驗課上；某小組同學做了如圖所示的實驗：

第一步：向1號；2號試管中各加入4毫升淀粉漿糊．

第二步：向1號試管中加入2亳升清水；2號試管中加入2毫升唾液．

第三步：將2支試管充分振蕩后；放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．

第四步：觀察實驗現(xiàn)象．

請回答有關(guān)問題：

（1）滴加碘液后，2支試管內(nèi)出現(xiàn)的顏色變化是：1號試管____；2號試管____．

（2）圖中燒杯內(nèi)的1號、2號試管適宜放置在____℃的溫水中；實驗效果最好．

（3）把饅頭放在口腔里細嚼后，感覺有甜味．正確解釋是：唾液淀粉酶將饅頭中的主要成分____分解為____的緣故．

（4）如果將C過程燒杯中的水換為2℃，再重復(fù)D過程，滴加碘液后兩個試管中漿糊的顏色變化是：1號試管____；2號試管____．實驗結(jié)果說明消化酶的活性受____影響．21、西部大開發(fā)必須注意改善和保護西部的生態(tài)環(huán)境；在繼續(xù)試試天然林保護工程的同時，做好退耕還林還草的試點工作，試試可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略．

（1）退耕還林還草，保護西部生態(tài)環(huán)境，是保證西部可持續(xù)發(fā)展的重要措施．森林除了能防治水土流失外，還是一個巨大的制氧機，他的氧氣來自綠色植物的____．

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用。

（2）西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提，若盲目地開墾草原、圍湖造田、營造單純林，不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)生的后果是____．

①使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少②使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分增多。

③使生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力增強④使生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力減弱。

A．①③B．①④C．②③D．②④

（3）生物與環(huán)境之間的包括生物與無機環(huán)境和生物與有機環(huán)境兩大類，其中無機環(huán)境包括____．

A．陽光；溫度、水、動物等B．大氣、水、土壤、植物等。

C．溫度；水、地形、微生物等D．陽光、溫度、水、土壤等。

（4）在一定的時間和空間內(nèi)，生物群落與無機環(huán)境之間，通過不斷的____和____而構(gòu)成的有機整體稱為生態(tài)系統(tǒng)．

（5）但生態(tài)系統(tǒng)達到動態(tài)平衡它能通過自我調(diào)節(jié)來維持正常功能．這種調(diào)節(jié)能力有大有小，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)果越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就____．但是，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，當外來干擾超過____時，生態(tài)系統(tǒng)將____；其損失將是難以估計的．

（6）加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)；退耕還林，提高植被覆蓋率，這是因為：

①植物群落在空間上具有分層，可減弱雨滴對土壤的沖刷作用，發(fā)達的根系伸入土壤，能促進地表水和地下水的正常循環(huán)，因而能____，____．

②森林能調(diào)節(jié)氣候，維持大氣中氧和二氧化碳平衡，這是通過綠色植物的____作用和____作用來實現(xiàn)的．

（7）“退耕還林還草”的生態(tài)學原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的____，保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護____．從生態(tài)因素分析，改善西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是____．

（8）“西氣東輸”工程是通過管道把我國西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿海城市．天然氣的主要成分是____．與煤氣相比，天然氣具有熱值高、安全性好、對環(huán)境污染小等優(yōu)點．煤氣的主要成分是____，它能與人體中血紅蛋白結(jié)合而使人中毒．生成煤氣需要燃燒大量的煤，燃燒含硫的煤所產(chǎn)生的____氣體是引起酸雨的主要原因之一．目前一種比較有效的方法是用直升機噴灑白堊粉減少污染．22、（2014秋?章丘市校級期中）如圖是石家莊市花月季的細胞分裂；生長、分化的大致過程；據(jù)圖回答．

（1）圖中①過程表示____，②過程表示____，③④過程表示____．

（2）通過圖中③④過程可以看出，細胞____是組織形成的必要過程．

（3）③過程形成植物的____組織，④過程形成植物的____組織．

（4）月季花是由____、____、____、____、____、____六大器官組成的．評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)23、36．科學家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞，這是細胞分化的結(jié)果。24、淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖．____（判斷對錯）25、哈維在研究血液循環(huán)時，采用的方法主要是觀察法．____．（判斷對錯）26、不能進食的病人可以靜脈注射葡萄糖以提供能量．____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共1題，共10分)27、（2015?鄂爾多斯一模）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請據(jù)圖分析回答問題．

（1）該食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成．鷹和蛇的關(guān)系是____．

（2）圖中的草能通過光合作用制造有機物，不僅養(yǎng)活了自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（3）該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是____和____．

（4）該草原若受到汞污染，體內(nèi)積累汞最多的生物是____，該生物體內(nèi)的能量最終來自____．評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)28、完成連線。

29、將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來．

30、某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查；得到以下數(shù)據(jù)：

請問答下列問題：

（1）在第①組中；父母都是單眼皮，子女也是單眼皮，這種現(xiàn)象是______．

（2）根據(jù)第______組的數(shù)據(jù)；你判斷眼皮的顯性性狀是______．

（3）如果第①組中的一位母親實施了雙眼皮美容手術(shù)；假設(shè)她再生育一個女兒，其女兒具有雙眼皮的可能性為______．

（4）如果用D表示眼皮顯性性狀的基因；那么決定雙眼皮性狀的基因組成是______．

（5）如果用D表示眼皮顯性性狀的基因；請寫出第②組中雙親的基因組成分別是______；______、______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】利用當赤潮發(fā)生時，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對生物造成危害來解答．【解析】【解答】解：A；“赤潮”和“水華”都是由于水體的“富營養(yǎng)化”導致的結(jié)果；故該選項正確．

B；“赤潮”和“水華”都是由于水體的“富營養(yǎng)化”而導致某些單細胞生物大量繁殖形成的；故該選項正確；

C；“赤潮”和“水華”發(fā)生后；水中的氧氣缺乏，魚類會窒息而死，故此選項錯誤．

D；由于“水華”和“赤潮”導致水中單細胞生物過度繁殖；致使水中缺氧，而導致生態(tài)平衡失調(diào)．故該選項正確．

故選：C2、B【分析】【分析】此題考查的是動物的分類，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物是多種多樣的；目前已知的大約有150萬種，我們要對其進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，這也是在動物分類中常用的分類依據(jù)．蚯蚓；河蚌、家蠶、蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，分為一類．家兔、金魚、蜥蜴、啄木鳥的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，分為一類．

故選：B3、D【分析】因為經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用后，尿液中的尿素含量是最高的，圖中的⑤是尿液?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的成熟區(qū)．

故選：C．5、A【分析】【分析】本題考查的是有關(guān)骨的成分的應(yīng)用解析知識．骨的成分隨不同年齡階段而發(fā)生變化，同時骨的物理特性也發(fā)生改變．【解析】【解答】解：少年兒童的骨成分有機物超過1/3；無機物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形．

中年人的骨的成分有機物約為1/3；無機物約為2/3，這樣的骨即堅韌，又有彈性．

老年人的骨的成分有機物不到1/3；無機物超過2/3，這樣的骨硬；脆，易發(fā)生骨折．

綜上所述；可知只有選項A符合題意．

故選：A．6、B【分析】【分析】此題可以從抗原、抗體、病原體和傳染源的特點方面來分析解答．器官移植是將一個人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復(fù)雜手術(shù)，目的是替換病人因疾病喪失功能的器官．【解析】【解答】解：抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

病原體是指引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；微生物占絕大多數(shù)，包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌等；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲等．

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物．

在用他人的器官病人身上后；會刺激人體的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，對他人的器官進行排斥，抑制其成活．因此被移植的器官相當于抗原．移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．

故選B7、B【分析】

據(jù)分類索引結(jié)合題意可知；①是玉米，屬于單子葉植物，但葉脈是平行脈，種子里有一片子葉．②是花生，是雙子葉植物，但葉脈是網(wǎng)狀脈，種子里有兩片子葉．③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著．④是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根；莖、葉的分化．⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化．⑥是水綿，屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的分類；根據(jù)分類索引解答．

8、D【分析】【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．【解析】【解答】解：動物的行為多種多樣；一方面可以尋找食物．另一方面逃避敵害保護自己，有利于動物個體的生存和種族的繁衍，更好的適應(yīng)生活環(huán)境．

故選：D9、A【分析】【分析】（1）男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．．

（2）受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。

（3）胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶．

（4）青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟．【解析】【解答】解：A；卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，A正確．

B；受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃；B錯誤；

C；母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是胎盤和臍帶；C錯誤；

D；青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是生殖器官的發(fā)育和成熟；D錯誤．

故選：A二、多選題(共6題，共12分)10、ABC【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解析】【解答】解：鳥類的體表大都被羽毛；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，鳥的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而鳥有遷徙的習性與體溫恒定無關(guān)；

故選：ABC11、AC【分析】【分析】胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．【解析】【解答】解：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．

故選：AC12、BC【分析】【分析】此題主要考查的是建立自然保護區(qū)的目的，思考解答．【解析】【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．建立自然保護區(qū)能保護珍貴稀有動植物資源，保護生物種類的多樣性．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．可見BC符合題意．

故選：B、C13、AB【分析】【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，能進行雙重呼吸，有重要的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類的肺是氣體交換的場所；氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫等作用．氣囊還可以減輕器官間的摩擦．

故選：AB．14、AC【分析】【分析】做饅頭要用到酵母菌，有時還要加入純堿，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．但是有時如果發(fā)酵時間長，會產(chǎn)生過多的一些酸，使得饅頭出現(xiàn)酸味，因此要加入純堿，純堿與面團發(fā)酵后產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以蒸時會使其變的更加疏松多孔，還能除去酸味．

故選：AC15、BD【分析】【分析】此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的認識．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．為了提高牛；羊的產(chǎn)量，可采取大量捕殺鼠、蝗蟲，加大對牧草的水肥管理，適當捕殺消費者，適當繁殖牛、羊等措施．因此，選項B、D符合題意．

故選：B、D．三、填空題(共7題，共14分)16、光會影響鼠婦的生活嗎？光會影響鼠婦的生活光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中光照避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差單一形成對照試驗【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）實驗研究的問題：由于“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗；所以實驗研究的問題是光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）應(yīng)作出的假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題應(yīng)作出的假設(shè)光會影響鼠婦的生活。

（3）從表格中看出；第11分鐘時明亮處有2只，黑暗處有18只，因此實驗可得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．

（4）①這個實驗的變量是光照．

（5）1只鼠婦數(shù)量太少；存在偶然性，如采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯．因此“試驗中選用20只鼠婦，而不是一只”，目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差。

（6）“試驗中除了明亮和黑暗的環(huán)境外；其他條件都應(yīng)完全相同”，目的是控制單一變量．

（7）本實驗設(shè)計了明亮和黑暗兩處環(huán)境的目的是形成對照試驗．

故答案為：（1）光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會影響鼠婦的生活。

（3）光會影響鼠婦的生活；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

（4）光照。

（5）單一。

（6）形成對照試驗17、略

【分析】【分析】（1）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是所有生物生活的家園．包括所有生態(tài)系統(tǒng)是最大的．另外在地球是只有在生物圈范圍內(nèi)才適合生物生存，所以在地球上生物活動的最大范圍是生物圈，也就是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分的最大范圍．

（2）環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用；防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活；工作的環(huán)境．環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱．

（3）空氣中過多的二氧化硫會導致酸雨．

（4）食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．【解析】【解答】解：（1）生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．而生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，因此一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力，生態(tài)平衡就會被破壞．如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水貧乏、生物滅絕、土地缺少、溫室效應(yīng)、化學污染等，使人類將面臨生存危機．生物圈是迄今為止，生物生存的唯一家園，我們要保護我們賴以生存的環(huán)境，就要大力的植樹造林或退耕還林，想辦法增加植被，使環(huán)境保護和人類生存和諧發(fā)展．

（2）對城市垃圾；進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．

（3）工業(yè)生產(chǎn)中燃燒煤等化石燃料會產(chǎn)生大量硫；氫氧化物；并進而形成硫酸、硝酸等酸性物質(zhì)，會使雨水的pH＜5.6，即小于正常的雨水，為酸雨，危害生態(tài)．

（4）購買食品時；一定要注意食品安全問題；買肉時一定要看是否是檢疫合格的，霉變的食品中細菌真菌大量繁殖，產(chǎn)生了大量有毒的物質(zhì)如黃曲霉素，不能食用；食品在生產(chǎn)；加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì)，所以購買食品時一定要注意營養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或有效期，從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證．食品如果過了保質(zhì)期，看起來雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用．

故答案為：（1）生物圈；

（2）分類；

（3）硫酸；硝酸；

（4）霉變．18、略

【分析】【分析】（1）傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆．異花傳粉是指花粉依靠昆蟲；風等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式．

（2）當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．

（3）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：（1）如圖所示；花粉是落在同一朵花的柱頭上，因此該植物的傳粉方式為自花傳粉．

（2）“當花粉落到雌蕊的柱頭上；受到柱頭分泌的黏液刺激”，花粉會萌發(fā)出長長的花粉管，如圖：

．

（3）受粉后；花中的花藥；花絲會凋落；子房會發(fā)育成果實；胚珠會發(fā)育成種子．

故答案為：（1）自花傳粉；

（2）花粉管；

（3）凋落；果實；種子．19、略

【分析】【分析】無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．人們利用植物可以進行無性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)．組織培養(yǎng)就是利用了植物細胞的全能性．【解析】【解答】解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．植物細胞具有全能性，即用一個活的植物細胞，在一定的條件下能分化并發(fā)育成完整的植物體，植物細胞的這種能力叫細胞的全能性．

故答案為：全能．20、略

【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．【解析】【解答】解：（1）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（2）消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的；即37℃左右．因此在實驗中要將裝置放在37℃的溫水中．

（3）糖類是人體最主要的供能物質(zhì)；糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；細嚼饅頭，感覺越嚼越甜，這是因為唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖；

（4）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在20℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：（1）變藍色；不變藍；

（2）37

（3）淀粉；麥芽糖；

（4）變藍；變藍；溫度．21、略

【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

（2）任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度．

（3）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．

（4）生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．

（5）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．

（6）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程叫蒸騰作用；葉蒸騰作用的主要器官．

（7）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．

（8）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷、煤氣中的主要成分是一氧化碳、含硫的煤燃燒時會生成一種主要的大氣污染物二氧化硫，往往導致酸雨的產(chǎn)生．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣．

只有綠色植物才能進行光合作用釋放出的氧氣；是大氣中氧氣的主要來源，維持空氣中的碳氧平衡，滿足其它生物的需要．

（2）一般來說；當沒有外來因素干擾時，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，能使本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種保持一定的平衡．但是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，人們不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田；開墾草原、造單純林等，都會因為營養(yǎng)級的減少，縮短食物鏈，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

（3）非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

（4）在一定的區(qū)域內(nèi)；生物和它生存的環(huán)境包括空氣；水和溫度等，二者形成一個統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．綠色植物能進行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能．能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行，能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的，物質(zhì)和能量都沿著食物鏈逐級流動．因此能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個密切相關(guān)、不可分割的過程．所以在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，互相作用、互相依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動態(tài)的；相對的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，總會因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進入新的平衡狀態(tài)．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程，推動了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進化．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，如在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹中，大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死，引起鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

（6）①植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分，促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，為涵養(yǎng)水源防止水土流失調(diào)節(jié)氣候產(chǎn)生了巨大的作用．蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進水循環(huán)．

②因此；森林能調(diào)節(jié)氣候，維持大氣中氧和二氧化碳平衡，這是通過綠色植物的光合作用和蒸騰作用來實現(xiàn)的．

（7）“退耕還林還草“的生態(tài)學原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．綠色植物能進行光合作用制造有機物；不僅養(yǎng)活了自己，還為動物的生存提供食物，屬于生產(chǎn)者．能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．因此，保護環(huán)境；保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等；它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．西部地區(qū)水資源缺乏，而水是影響植物分布的主要因素，因此，從生物學角度分析，改善西部生態(tài)環(huán)境必須首先解決的是水資源缺乏問題，它屬于生態(tài)因素中的非生物因素．

（8）天然氣的主要成分是甲烷；煤氣中的主要成分是一氧化碳；含硫的煤燃燒時會生成一種主要的大氣污染物二氧化硫；往往導致酸雨的產(chǎn)生．

故答案為：（1）A；

（2）B；

（3）D；

（4）物質(zhì)循環(huán)；能量流動；

（5）一定的限度。

（6）①涵養(yǎng)水源；防止水土流失；

②光合作用；蒸騰；

（7）自動調(diào)節(jié)能力；生產(chǎn)者；水；

（8）甲烷；一氧化碳；二氧化硫．22、略

【分析】【分析】組織的概念讀起來比較抽象，不太好理解，通過該圖示可以形象的表現(xiàn)出組織是怎樣形成的．組織其實就是最初一群相同的細胞不斷的分裂產(chǎn)生大量的新的細胞，新生成的細胞在生長過程中出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，即有的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、甚至生理功能都發(fā)生了較大的變化，產(chǎn)生了許多不同的細胞群，我們把每一個形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織．這就是組織產(chǎn)生的原因．明確了這些有利于幫助我們解決此類問題．【解析】【解答】解：植物的生長即是植物細胞的分裂；生長、分化的過程．最初的植物細胞數(shù)量少；需要通過細胞分裂產(chǎn)生大量的新細胞，新的細胞通過細胞生長過程，使體積逐漸變大，在生長過程中，細胞產(chǎn)生了分化，細胞的形態(tài)與功能發(fā)生了較大的改變，形成了不同的細胞群，而每一細胞群中的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能大致是相同的，我們就把這個形態(tài)相同、結(jié)構(gòu)與功能相似的細胞群稱之為組織．所以細胞分化的過程就是產(chǎn)生不同的組織的過程．細胞分化的結(jié)果就是產(chǎn)生的組織．

（1）①過程細胞的數(shù)目變多；細胞的形態(tài)沒有多大變化，所以屬于細胞分裂過程；②過程細胞的體積明顯變大，所以屬于細胞的生長；③④過程產(chǎn)生了形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能不同的細胞群，所以屬于細胞的分化．

（2）如果沒有細胞的分化；就不會產(chǎn)生形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能不同的細胞群，也就不會有組織產(chǎn)生．所以細胞分化是形成組織的必要過程．

（3）③過程形成的細胞群形態(tài)相似排列緊密；功能相同具有保護作用，所以屬于保護組織；④過程形成的細胞群形態(tài)相似細胞個體比較大，功能相同貯存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，所以屬于營養(yǎng)組織．

（4）綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成；月季屬于綠色開花植物，由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．

故答案為：（1）細胞的分裂；細胞的生長；細胞的分化。

（2）分化。

（3）保護；營養(yǎng)。

（4）根、莖、葉、花、果實、種子．四、判斷題(共4題，共40分)23、√【分析】生物體生長發(fā)育過程中，其中大多數(shù)細胞不斷分裂形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似的新細胞，這一過程叫做細胞的分化?？茖W家利用干細胞成功制造出了心臟細胞，說明干細胞經(jīng)過分裂之后分化出了心臟細胞，這是細胞分化的結(jié)果。故本題說法正確?！窘馕觥縏24、×【分析】【分析】人體所需的類營養(yǎng)物質(zhì)中，有些是小分子的物質(zhì)可以直接被人體吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，需經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)才能被吸收．【解析】【解答】解：淀粉最先被消化；在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖；

故答案為：×25、×【分析】【分析】生物學的基本研究方法一般為觀察法；實驗法，測量法，調(diào)查法．

常用的基本研究方法是觀察和實驗．觀察法是實驗法的基礎(chǔ)，實驗法是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．【解析】【解答】解：哈維是英國的生理學家．是實驗生理學的創(chuàng)始人之一；他首次闡明了血液循環(huán)的原理．血液循環(huán)是哈維根據(jù)大量的實驗于1628年提出的，而不是采用觀察法得出的．因此題干中的說法是錯誤的．

故答案為：×26、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類．【解析】【解答】解：病人不能從食物中獲得糖類時；需要點滴葡萄糖，這是因為糖類是人體主要的供能物質(zhì)，葡萄糖進入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項生命活動的需要．

故答案為：√五、作圖題(共1題，共10分)27、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，植食性動物為第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級，直接以生產(chǎn)者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消