2025年人教五四新版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級歷史下冊階段測試試卷522考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！贝嗽挸鲎裕ǎ〢.《論語》B.《道德經》C.《孫子兵法》D.《春秋》2、“它結束了曾對20世紀的人類社會產生深刻影響的一種發(fā)展模式的實踐，也結束了曾在戰(zhàn)后45年間主導國際政治的兩極格局?！辈牧现械摹八敝傅氖茿.德國分裂B.捷克斯洛伐克一分為二C.南斯拉夫一分為五D.蘇聯(lián)解體3、以“金字塔”為象征的文明古國是（）A.古巴比倫B.中國C.古埃及D.古印度4、1901年9月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內容進行分析，得出如下結論，正確的有()A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5、觀察如圖；這是后人為紀念都江堰的工程而雕刻的石像，他就是（）

A.禹B.李冰C.黃帝D.商鞅評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、下面是小潔同學制作的中國近代化索歷程示意圖：

錯誤：____訂正：____．7、1942年1月1日，美、英、蘇、中等26各國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，簽署了《____》，建立了____聯(lián)盟．8、閱讀下列材料；回答下列問題。

材料一廢除土地國有制；國家承認私人的土地所有權。凡是努力從事農耕，生產糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。禁止棄農經商。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國設31縣，由國君直接委派官吏去治理。公布法律，實行連坐法。

材料二秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。--李白《古風》詩。

材料三。

（1）據材料一；商鞅變法的主要內容中，除改革土地制度；獎勵軍功、嚴明法令之外，還有哪兩項對后世影響深遠的措施？（不得照抄材料原文）

（2）材料二中李白所盛贊的“秦王”是誰？

（3）材料三中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是____；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把____規(guī)范文字。這兩項措施的共同作用是什么？

（4）材料二所述事件中的人物能夠取得如此成就離不開他的先祖為他創(chuàng)造的良好條件，請列舉兩例為他成就偉業(yè)奠定基礎的兩大歷史事件。9、文藝復興是資產階級扣響近代社會大門的思想解放運動．______（判斷對錯）10、請按要求寫出相關組織的名稱。1995年1月1日成立的國際貿易組織：.11、法國；一個引領世界風潮的國家．以下圖片反映四個重大歷史事件，請補充完整．

革命風暴：法國大革命立法規(guī)范：（1）____

政權嘗試：（2）____思想引領：啟蒙運動．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、敦煌莫高窟有一千多個洞窟，又稱千佛洞，是我國最大的石窟藝術群．____（判斷對錯）13、二里頭遺址中有宮殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，這反映了夏朝代的現(xiàn)象。____（判斷對錯）14、1936年12月，西安事變的和平解決標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。____（判斷對錯）15、第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲各國紛紛在中國開辦工廠，利用中國廉價的勞動力，直接剝削中國人民。____。（判斷對錯）16、1853年，英國人佩里率領四艘蒸汽軍艦叩開了日本的大門，日本人把這一事件稱為“黑船事件”。____（判斷對錯）17、美洲大陸被發(fā)現(xiàn)后，原產于美洲的玉米、馬鈴薯開始成為歐洲人的美食。而最早能吃到這種美食的歐洲人是葡萄牙人。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共16分)18、閱讀下列圖文材料，回答相關問題。中國近代史是指19世紀中期以來，在各種因素影響下，中國的經濟、政治、思想等方面開始擺脫封建桎梏，向大機器生產下的社會形態(tài)邁進的歷程。它包括經濟上的工業(yè)化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科學化，等等。（1）請分別回答出與圖1至圖4相對應的歷史事件？（2）請依據材料概括中國近代化歷程是如何一步步深入的？（3）你能從這些人物身上學到哪些精神？19、閱讀下列材料，回答問題。材料一鞍山大型軋鋼廠農民申請加入農業(yè)合作社吃飯不花錢，努力搞生產材料二在黨的十四大報告正式確定我國經濟體制改革是建立社會主義市場經濟體制的方向以后，1993年黨的十四屆三中全會作出了《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》材料三習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。（1）請指出從材料一到材料二，我國的經濟體制發(fā)生了什么變化？（2）根據材料三，指出“習近平新時代中國特色社會主義思想”在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的歷史地位是什么？（3）從材料一到材料三，談談國家經濟發(fā)展中應該注意哪些問題？（4）經濟和政治發(fā)展存在哪些關系？評卷人得分五、辨析題(共3題，共30分)20、觀察漫畫；結合所學知識判斷下列說法是否正碑，正確的劃“√”，否則劃”×”．

（1）漫畫一中的“魔爪”曾制造了慘絕人寰的南京大屠殺．

（2）漫畫一國共兩黨合作；建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線．

（3）漫畫二鐵鉗下的“惡人”代表的是以英國為主的“聯(lián)合國軍”．

（4）漫畫二中國人民志愿軍的司令員是朱德．

（5）兩幅漫畫向我們表達的寓意是正義戰(zhàn)勝了邪惡．21、在學完兩次世界大戰(zhàn)后；小明在日記中寫下了這樣的一段話，其中有三處錯誤，請指出并加以改正．

在1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn)中使用的新式武器-原子彈；讓我心有余悸．可恨的是戰(zhàn)敗國中的德國；不思悔改，在20多年后又伙同他國又挑起了第二次世界大戰(zhàn)，人類再一次飽受災難，愛好和平的各國人民集結在法西斯的大旗下，最終打敗同盟國集團；

取得了二戰(zhàn)的勝利．然而戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷；至今還是我們心中的痛．

（1）錯誤一：____改正：____

（2）錯誤二：____改正：____

（3）錯誤三：____改正：____．22、辨析題：歷史探究課上；小明提出以下觀點：我國很早就出現(xiàn)原始的農耕，黃河流域的半坡居民主要糧食作物是粟，他們住的是干欄式房子．你認為他說得對不對，為什么？

____．評卷人得分六、論述題(共2題，共8分)23、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產黨為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊，團結起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅逐日寇出中國!——中共為日軍進攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當毛澤東等走下飛機時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊鴼v史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據材料三，黨和政府按照什么偉大構想恢復對香港澳門行使主權?提出這一偉大構想的領導人是誰?(2分)24、閱讀材料：材料一：匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長繁盛)；失我焉支山，使我嫁婦無顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無)犬吠之警，黎庶無干戈之役”。材料三：“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》請回答：(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象？(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結合所學知識，你認為我國民族關系的主流是什么？(1分)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查老子的相關知識．春秋晚期的老子，是道家學派的創(chuàng)始人．老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉化．這個時期的老子就已經提出“順應自然”的主張．【解析】【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想，他的學說記錄在《道德經》里．

故選B．2、D【分析】本題考查蘇聯(lián)解體的相關史實，考查學生的理解能力。本題的關鍵是“結束了曾在戰(zhàn)后45年間主導國際政治的兩極格局”?！霸鴮?0世紀的人類社會產生深刻影響的一種發(fā)展模式的實踐”這種模式指的是斯大林模式。斯大林死后，蘇聯(lián)的歷任國家領導人都進行了改革，但是沒有突破斯大林模式，導致1991年蘇聯(lián)解體。這標志著斯大林模式的失敗，兩極格局的結束，世界朝著多極化的方向發(fā)展。故ABC錯誤，D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作；是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲．故以“金字塔”為象征的文明古國是古埃及．

故選C．

本題以“金字塔”為切入點；考查的是古埃及的文明的知識．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記非洲尼羅河流域古埃及文明成果--金字塔．【解析】C4、D【分析】本題考查《辛丑條約》的影響的相關知識。根據所學可知：《辛丑條約》中規(guī)定中國賠款白銀4．5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計9．8億兩，以海關稅、常關稅和鹽稅作擔保。這樣清政府長期受制于列強。拆除大沽至北京的所有炮臺，帝國主義列強可在自山海關至北京沿鐵路的12個地方駐扎軍隊。使得中國在軍事上失去了自主權。清政府嚴禁人民參加反帝活動，使得清王朝成為洋人統(tǒng)治中國的工具，洋人控制了清政府的內政和外交。所以①②③④符合題意，故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】【分析】本題主要考查都江堰．【解析】【解答】觀察圖片可知；這是戰(zhàn)國時期后人為紀念修筑都江堰工程而為李冰雕刻的石像．秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】本題考查的是中國近代化探索的知識點．【解析】【解答】在中國近代化探索的歷程中；高舉“民主”“科學”兩面大旗的是新文化運動．

故答案為：

錯誤：五四運動；訂正：新文化運動．7、略

【分析】【分析】本題考查國際反法西斯聯(lián)盟的建立．【解析】【解答】1942年1月1日；美；英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》．各國保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來徹底打垮法西斯國家．

故答案為：

聯(lián)合國家宣言；國際反法西斯聯(lián)盟．8、圓形方孔銅錢小篆【分析】【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的知識點．

（2）本題考查的是秦統(tǒng)一六國的知識點．

（3）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點．

（4）本題考查的是商鞅變法、長平之戰(zhàn)的知識點．【解析】【解答】（1）材料“凡是努力從事農耕；生產糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵．”反映的是商鞅變法中獎勵耕織的內容．材料“全國設31縣，由國君直接委派官吏去治理．”反映的是商鞅變法中建立縣制的內容．

（2）由材料“秦王掃六合；虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來．”反映的是秦王嬴政統(tǒng)一六國．公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝．

（3）材料三的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖．秦朝建立后；秦始皇統(tǒng)一貨幣，規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔銅錢．秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國統(tǒng)一使用的文字．統(tǒng)一文字和貨幣，促進了經濟文化的交流和發(fā)展．

（4）由材料“秦王掃六合；虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來”可知材料二反映的是秦統(tǒng)一六國．為秦始皇統(tǒng)一六國奠定基礎的兩大歷史事件商鞅變法和長平之戰(zhàn)．通過商鞅變法，秦國封建經濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力逐步加強，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．長平之戰(zhàn)之后，東方六國再也無力抵抗秦國的進攻．

故答案為：

（1）獎勵耕織；建立縣制．

（2）嬴政．

（3）圓形方孔銅錢；小篆．

（4）商鞅變法；長平之戰(zhàn)．9、略

【分析】結合所學可知；從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年．它使人民開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是當時新興資產階級的愿望．資產階級扣響近代社會大門的思想解放運動．

故答案為：

√．

本題考查文藝復興運動．

重點識記文藝復興運動的內容與影響．【解析】√10、略

【分析】【解析】試題分析：1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。它是獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織。世貿組織的成立促進了世界經濟貿易的發(fā)展和經濟全球化的進程?？键c：世界貿易組織點評：本題考查學生對基本史實的識記能力，屬基礎題。識記世界貿易組織成立的時間并理解其作用?！窘馕觥俊敬鸢浮渴澜缳Q易組織11、《拿破侖法典》巴黎公社【分析】【分析】本題考查了《拿破侖法典》和巴黎公社的相關知識．【解析】【解答】據所學知；在拿破侖當政時期，頒布了《拿破侖法典》，它是資本主義社會第一部民法典，對后來其它資本主義國家的立法發(fā)生了巨大的影響，起到了立法規(guī)范的作用．1871年爆發(fā)的巴黎公社運動，是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義學說．

故答案為：

（1）《拿破侖法典》（或《法典》）；

（2）巴黎公社．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】【分析】本題考查敦煌莫高窟的相關知識．【解析】【解答】甘肅敦煌的莫高窟；又稱千佛洞，有一千多個洞窟，這些石窟內布滿了大大小小的佛像和其他藝術珍品，是我國最大的石窟藝術群．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】本題考查夏朝的建立．【解析】【解答】河南偃師二里頭發(fā)現(xiàn)的新石器時代遺址中有大型宮殿；有些歷史學者推論這個社會已初具“國家”形態(tài)，是文獻所記載的夏代晚期王都．這些學者的推論依據是文獻中夏墟的位置與考古發(fā)掘的位置相符；二里頭遺址的地層年代與傳說的夏代相當；大型宮殿建筑說明強大權力機構已經存在．二里頭遺址中有宮殿建筑群；大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，這反映了夏朝代的現(xiàn)象．

故答案為：

√．14、×【分析】【分析】學生對西安事變的準確識記為本題主要考查點．【解析】【解答】依據已學知識可知；1936年12月12日，張學良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變．西安事變和平解決成為扭轉時局的關鍵，標志著十年內戰(zhàn)基本結束．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，而不是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭簽訂的《馬關條約》的知識點．【解析】【解答】1894年7月；日本不宣而戰(zhàn)，發(fā)動了蓄謀已久的對話戰(zhàn)爭，這一年是農歷甲午年，歷史上稱為甲午中日戰(zhàn)爭．1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文在馬關簽訂了喪權辱國的《馬關條約》．主要內容：清政府割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，允許日本在通商口岸開設工廠．所以《馬關條約》簽訂后外國人紛紛在中國開辦工廠、開采礦山，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民．而1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲各國忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經濟掠奪，所以不正確．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題考查日本幕府統(tǒng)治危機．【解析】【解答】1853年；美國人佩里率領四艘蒸汽軍艦叩開了日本的大門，不是英國人，日本人把這一事件稱為“黑船事件”．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查新航路開辟．【解析】【解答】美洲大陸被發(fā)現(xiàn)后；原產于美洲的玉米；馬鈴薯開始成為歐洲人的美食．而最早能吃到這種美食的歐洲人是西班牙人，不是葡萄牙人．

故答案為：×．四、識圖題(共2題，共16分)18、略

【分析】（1）本題考查的是中國近代化探索的相關知識。根據所學知識可知；圖1反映的是洋務派創(chuàng)辦的江南制造總局，反映的是洋務運動。圖2中梁啟超是戊戌變法的領導人物之一，反映的是戊戌變法。圖3中孫中山是辛亥革命的領導人，建立了中華民國，反映的是辛亥革命。圖四是陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》雜志，反映的是新文化運動。

（2）本題考查的是近代化探索規(guī)律的相關知識。根據所學知識可知，第一階段即鴉片戰(zhàn)爭到洋務運動期間，主要學習西方先進的軍事和科學技術，例如洋務運動；第二階段即從戊戌變法到辛亥革命時期，學習西方近代民主政治制度，如戊戌變法和辛亥革命；第三階段即民國初期至五四時期，學習西方的啟蒙思想及文化精神，如新文化運動以及馬克思主義的傳播。據此可知，中國近代化歷程是?從學習西方技術到學習西方制度，再到學習西方的思想文化。（3）本題考查的是領導近代化人物所具精神的相關知識，根據所學知識可知，從近代化的探索中我們可以體驗到中國人民不屈不撓的探索精神；勇于創(chuàng)新的精神等。【解析】（1）圖1：洋務運動；圖2：戊戌變法（或維新變法運動）；圖3:辛亥革命；圖4：新文化運動。（2）從學習西方技術到學習西方制度，再到學習西方的思想文化。（或從經濟工業(yè)化到政治民主化，再到思想文化的科學化）（3）大膽探索，勇于創(chuàng)新等。（意思對即可）19、略

【分析】（1）本題考查我國經濟體制的變化。材料一的鞍山大型軋鋼廠反映的是我國一五計劃的成就，農民申請加入農業(yè)合作社反映的是對農業(yè)的社會主義改造，吃飯不花錢，努力搞生產反映的是人民公社化運動，那時的中國是計劃經濟體制。材料二反映的是我國建立社會主義市場經濟。所以，從材料一到材料二，我國的經濟體制由社會主義計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變。（2）本題考查習近平新時代中國特色社會主義思想。根據材料三內容可知，習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。（3）本題考查學生的概括能力。從材料一到材料三可知，我們在制定經濟政策一定要從國情出發(fā)。制定的政策要遵循客觀規(guī)律，促進生產力發(fā)展，符合人民利益等等，否則，將影響經濟的發(fā)展。（4）本題考查經濟和政治發(fā)展的關系。根據所學知識可知，經濟決定政治，反過來，良好的政治制度促進經濟的發(fā)展，推動經濟的大發(fā)展?！窘馕觥浚?）由社會主義計劃經濟轉變?yōu)樯鐣髁x市場經濟體制。（2）是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。（3）制定經濟政策要從國情出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，促進生產力發(fā)展，符合人民利益等等。（4）經濟決定政治，反過來良好的政治制度促進經濟的發(fā)展。五、辨析題(共3題，共30分)20、略

【分析】【分析】本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、南京大屠殺和抗美援朝．【解析】【解答】（1）1937年日軍占領南京后；制造了慘絕人寰的南京大屠殺．

（2）在民族危機空前嚴重的時刻；國共兩黨正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線．

（3）漫畫二鐵鉗下的“惡人”代表的是以美國為主的“聯(lián)合國軍”．

（4）漫畫二中國人民志愿軍的司令員是彭德懷．

（5）兩幅漫畫向我們表達的寓意是正義戰(zhàn)勝了邪惡．

故答案為：

（1）√．

（2）√．

（3）×．