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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級歷史下冊月考試卷849考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、觀察如圖所示的示意圖,判斷“元謀人”處在什么位置?()A.(a)處B.(b)處C.(c)處D.(d)處2、文物是重要的歷史文化遺產(chǎn);是歷史的見證。下列文物反映了唐朝()
A.農(nóng)業(yè)發(fā)達B.商業(yè)繁榮C.手工業(yè)發(fā)達D.對外交往頻繁3、下列事件發(fā)生在商朝的是A.涿鹿之戰(zhàn)B.實行分封制C.盤庚遷都D.實行禪讓制4、宋真宗時,益州16家富戶,經(jīng)政府許可,共同印“交子”,這是世界上最早的紙幣。“益州”是A.東京B.四川C.臨安D.廣州5、關于“文景之治”出現(xiàn)的原因,下列表述不正確的是()A.吸取秦亡教訓B.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭促使統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策C.漢初“休養(yǎng)生息”政策取得成效D.儒家治國思想占據(jù)主導地位6、習近平在歐洲學院演講時談到:“2000多年前,中國就出現(xiàn)了諸子百家的盛況,老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下窮地理,廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關系的真諦,提出了博大精深的思想體系”,以下思想由墨子提出來的是()A.民貴君輕B.兼愛、非攻C.道法自然D.天人合一7、戰(zhàn)國末期,主張“君主應憑借權利和威勢,保證法令的貫徹執(zhí)行,以鞏固君主地位”的思想家是()A.孔子B.韓非C.莊子D.孟子8、表示不做“亡國之君”,讓康有為全面籌劃變法,并推行“百日維新”的是A.咸豐帝B.慈禧太后C.宣統(tǒng)帝D.光緒帝9、《舊唐書·李密傳》中寫隋末的社會狀況是:“父母不保其赤子,夫妻相棄于匡床,萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅?!背霈F(xiàn)這種狀況的主要原因是()A.權臣當?shù)繠.隋煬帝的暴政C.土地兼并嚴重D.自然災害嚴重評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、____是傳說時代的治水英雄。11、古書中把人們在貴族的田地中____描寫為“千耦其耘”。12、北宋皇帝_______在宰相_______的力勸下,御駕親征,在_______(填地點)大敗遼軍。之后遼宋議和,遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣,史稱“_______”。13、公元前770-前476是我國歷史上的______時期,同時也是我國______社會的結束時期。14、朝代更替朝代接龍(4分)五代十國、元、隋、唐、北宋、南宋評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、“貞觀之治”出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治期間。
。A.正確B.錯誤16、清朝設置駐藏大臣代表中央政府監(jiān)督西藏地方事務。______(判斷對錯)17、漢武帝接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱,在全國各地設立太學,培養(yǎng)儒學人才。______(判斷對錯)18、“仁”的思想源于孟子,指“己所不欲,勿施于人”。()19、元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關漢卿;明代戲劇中最有影響的是昆曲和京劇。______(判斷對錯)評卷人得分四、辨析題(共2題,共16分)20、北宋前期;書生李某從泉州前往杭州探視兄長,他用交子選購了一些地方特產(chǎn)準備作為禮物送給哥哥。
錯誤:________
理由:________21、為了鞏固統(tǒng)治,秦始皇在中央設丞相、太尉、御史大夫,在地方實行分封制。評卷人得分五、連線題(共1題,共4分)22、成語是我國語言文化的精華,很多成語多與古代戰(zhàn)役相關。你能將下列成語與其相關的戰(zhàn)役用線相連嗎?你一定能行!桂陵之戰(zhàn)退避三舍馬陵之戰(zhàn)陣前倒戈長平之戰(zhàn)減灶誘敵(因勢利導)城濮之戰(zhàn)紙上談兵牧野之戰(zhàn)圍魏救趙評卷人得分六、識圖題(共4題,共40分)23、觀察下列圖片:包頭市秦長城組圖。
(1)長城最早修建于什么時期?秦朝時修建長城的主要目的是什么?
(2)秦朝雖赫赫一時;但卻在很短的時間內(nèi)滅亡了,這和長城的修建有沒有關系?為什么?
(4)而今長城已經(jīng)成為中華民族的象征,請談一談我們應該如何保護這一歷史文化遺產(chǎn)。24、閱讀下列材料,完成相關任務。
(1)圖一是一幅名畫的局部,寫出文物名稱,并回答它描繪了北宋哪一城市的繁榮?()
(2)寫出圖二中的文物名稱,它的出現(xiàn)說明了什么?
(3)圖三中“市船司”(政府機構)一般設立在港口城市,它是管理什么的機構?說明了政府什么態(tài)度?25、秦皇漢武是中國古代兩位重要的帝王,以下九項治國安邦措施中,有些是秦始皇的治國措施,有些是漢武帝的大一統(tǒng)措施。(1)請你將秦始皇;漢武帝的治國措施加以挑選分類;然后將其英文字母代號填寫在皇帝圖像旁邊對應方框內(nèi)的橫線上。
A.接受主父偃的建議,用“推恩令”削弱諸侯國B.在地方上推行郡縣制,郡下設縣C.統(tǒng)一度量衡,對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定D.接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,在長安舉辦太學E.中央設置丞相、太尉、御史大夫F.將地方鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢G.在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢H.在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價J.統(tǒng)一文字,接受李斯的建議,“焚書坑儒”
(2)秦始皇與漢武帝都功績蓋世,你更喜歡哪一位?請說說你喜歡的理由。26、22.觀察《元朝大運河圖》;填出元朝新開鑿的兩段運河的英文字母代號。
??A.通惠河B.會通河參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】本題考查的是元謀人的相關知識。根據(jù)已學知識可知;在云南省元謀縣,我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑;小塊燒骨,經(jīng)專家鑒定,證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了,這一遠古人類就是生活在距今約170萬年的元謀人,是我國境內(nèi)已知的最早人類。A處距今約170萬年。BCD不符合題意。故選A。
【解析】A2、C【分析】唐朝絲織業(yè)發(fā)達;花色品種多。以輕盈精薄著稱,服裝主要以絲;麻為主。陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,越窯青瓷、邢窯白瓷最負盛名,唐三彩是聞名于世的藝術珍品。圖片文物體現(xiàn)了唐朝手工業(yè)發(fā)達。
故選:C。
本題以文物是重要的歷史文化遺產(chǎn);是歷史的見證為切入點,主要考查盛唐社會氣象的相關知識。
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關史實?!窘馕觥緾3、C【分析】【解析】試題分析:上述事件發(fā)生在商朝的是盤庚遷都,涿鹿之戰(zhàn)是黃帝、炎帝時期;實行分封制發(fā)生在西周,實行禪讓制是在堯舜禹時期,故選C。考點:本題考查的是有關商朝的史實【解析】【答案】C4、B【分析】試題分析:本題主要考查學生對交子的準確認識,聯(lián)系已學知識可知宋真宗時期,在政府的許可下,成都16家富戶主持印造了一種紙幣,代替鐵錢在四川市場上流通,叫做“交子”。這是世界上最早的紙幣。仁宗時,交子收歸官辦,設立本錢,定限額發(fā)行,仍在四川使用?;兆跁r,改交子名稱為“錢引”,而且不備本錢,取代了早期紙幣交子。故選B。考點:人教新課標七年級下冊·萬千氣象的宋代社會風貌·交子【解析】【答案】B5、D【分析】根據(jù)所學可知;西漢初年的統(tǒng)治者們,從秦朝滅亡中吸取教訓,加上秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的影響,社會生產(chǎn)遭到嚴重破壞,為了恢復經(jīng)濟,鞏固統(tǒng)治,實行“休養(yǎng)生息”的政策,經(jīng)過該政策的實施,到文景帝時期,社會比較安定,百姓富裕起來,形成了“文景之治”的局面,故ABC說法正確;儒家思想占據(jù)統(tǒng)治地位的現(xiàn)象是在漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”的建議后出現(xiàn)的,該說法符合題意.
故選D.
本題以中國封建社會的第一個治世局面為切入點;考查文景之治的相關知識.
本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握漢初的休養(yǎng)生息政策.【解析】D6、B【分析】結合諸子百家的各派主張解答即可.墨子是墨家學派創(chuàng)始人;主張“兼愛”(消除貴賤分別,同等的去愛所有的人);“非攻”(譴責戰(zhàn)爭給人民帶來的災難),墨家思想代表平民百姓的愿望;孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物,他主張“仁政”,進一步提出“民為貴,社稷次之;君為輕”的觀點,他的倫理觀是“性本善”;莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物.莊子的思想是以老子的學說為基礎而發(fā)展的,主張道法自然,無為而治.天人合一,一切順其自然,不可強求.選項ACD不符合題意.
故選B.
本題考查對百家爭鳴的識記和理解;準確掌握基礎知識的解題的關鍵.
本題考查百家爭鳴時期各派代表人物的主要思想,應該識記諸子百家的各自主張.【解析】B7、B【分析】題干中“君主法令鞏固君主地位”是解題的關鍵;由此可以看出,這種思想是法家思想,結合所學可知,韓非子是法家思想的創(chuàng)始人,主張法治。
故選:B。
本題主要考查了百家爭鳴的有關內(nèi)容。
注意準確識記韓非的思想?!窘馕觥緽8、D【分析】本題主要考查了戊戌變法的相關內(nèi)容。在維新人士和帝黨官員的積極推動下,1898年6月11日,光緒皇帝頒布了“明定國是”的詔書,宣布變法。新政從此開始,到9月21日慈禧太后發(fā)動政變?yōu)橹?,歷時103天,史稱“百日維新”。故選D。
【解析】D9、B【分析】本題主要考查了學生對隋煬帝相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知,隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,社會狀況是:“父母不保其赤子,夫妻相棄于匡床,萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅。”終于導致了隋末農(nóng)民大起義。在起義軍的打擊下,隋朝陷于瓦解。618年,隋煬帝在江都被殺,隋朝滅亡。所以ACD不對,故選B?!窘馕觥緽二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】【解析】試題分析:本題考查學生對大禹治水史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光,第三子目大禹治水中的內(nèi)容:“禹是傳說時代的治水英雄?!笨芍?,故填禹??键c:大禹治水【解析】【答案】大禹11、集體耕作【分析】【分析】本題考查學生對從千耦其耘到個體農(nóng)耕史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革;第一子目從千耦其耘到個體農(nóng)耕中內(nèi)容:“人們通常在貴族的天地中集體耕作,古書中把這種大規(guī)模的集體耕作描寫為‘千耦其耘’。”可知,故填集體耕作。
【點評】本題難度較小,主要考查學生對從千耦其耘到個體農(nóng)耕史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考查從千耦其耘到個體農(nóng)耕的原因、影響。12、略
【分析】本題主要考查宋遼戰(zhàn)爭相關知識。1004年(宋真宗景德元年),遼蕭太后與遼圣宗親率大軍宋遼形勢圖南下,深入宋境。宋真宗想遷都南逃,因宰相寇準的勸阻,才勉強至澶州督戰(zhàn)。宋軍士氣大振,大挫遼軍銳氣。于是,雙方議和。最終議定:遼宋約為兄弟之國;雙方維持舊疆,以白溝河為國界,雙方各守邊界;宋方每年向遼提供銀十萬兩,絹二十萬匹,稱為歲幣。史稱“澶淵之盟”。故填:宋真宗、寇準、澶州、澶淵之盟?!窘馕觥克握孀?、寇準、澶州、澶淵之盟13、春秋奴隸【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期;公元前770年-前476年是春秋時期,公元前475年-公元前221年是戰(zhàn)國時期。春秋時期是我國奴隸社會的結束時期,戰(zhàn)國時期是我國封建社會的確立時期。
故答案為:
春秋;奴隸。
本題以公元前770年-前476年為切入點;考查學生對這段歷史的了解掌握。
本題以公元前770年-前476年為切入點,旨在考查學生對這段歷史的了解掌握情況。【解析】春秋奴隸14、略
【分析】試題分析:本題考查的是古代政權更替的內(nèi)容。隋朝的歷史是從581年——618年;唐朝的歷史是從618年——907年;五代十國是從907年——979年;北宋的歷史從960年——1127年;南宋是從1127年——1279年;元朝的歷史從1206年——1368年。所以正確的順序是隋、唐、五代十國、北宋、南宋、元??键c:北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·隋的統(tǒng)一與大運河;北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治;北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·遼、西夏與北宋的并立;北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·宋金南北對峙;北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)【解析】【答案】1、隋2、唐3、北宋4、南宋三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關史實。唐太宗的年號貞觀,他在位時政治比較清明,經(jīng)濟發(fā)展快速,國力逐步強盛,歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。故此題說法錯誤,故選B?!窘馕觥緽16、√【分析】1727年;清朝雍正帝設駐藏大臣,作為中央政府的代表長駐西藏,同達賴;班禪共同管理西藏,加強了清朝對西藏地管理,有利于維護多民族國家的統(tǒng)一。
故答案為:√。
本題主要考查駐藏大臣的設立。
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握駐藏大臣的設立?!窘馕觥俊?7、×【分析】為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng);漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想,在長安設立太學。
故答案為:×。
本題以為了加強思想統(tǒng)治;漢武帝接受董仲舒的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱。
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握漢武帝推進大一統(tǒng)的措施的相關歷史史實。【解析】×18、×【分析】本題考查孔子的思想主張。根據(jù)所學知識可知,“己所不欲,勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》,是中國古代思想家教育家孔子的名言,而不是孟子的。意思是:自己不愿意做的事,不要強加給別人。故本題說法錯誤,故選F?!窘馕觥縁19、×【分析】元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關漢卿;代表作是《竇娥冤》;明代戲劇中最有影響的是昆曲,著名的昆曲是《桃花扇》等。京劇形成于清朝,題干說法錯誤。
故答案為:×。
本題以題干信息為依托;考查元曲;明朝戲劇的知識點。注意掌握相關基礎知識。
本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元曲、明朝戲劇成就。【解析】×四、辨析題(共2題,共16分)20、錯誤:北宋前期;書生李某從泉州前往杭州探視兄長,他用交子選購了一些地方特產(chǎn)。
理由:北宋前期,紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩?!痉治觥俊痉治觥看祟}考查北宋前期相關的知識點。閱讀題文所給提示信息:用交子選購了一些地方特產(chǎn)。因為世界上最早的紙幣出現(xiàn)在中國古代的北宋時期的四川地區(qū)。根據(jù)要求即可回答:錯誤:北宋前期,書生李某從泉州前往杭州探視兄長,他用交子選購了一些地方特產(chǎn)。理由:北宋前期,紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。21、秦始皇在地方實行分封制;秦始皇在地方實行郡縣制,實行分封制是西周【分析】【分析】本題主要考查秦朝實行的郡縣制。為了適應統(tǒng)一的需要;加強封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切大權,中央政府設丞相;太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。在地方,推行郡縣制,郡縣制的推行,在我國歷史上影響深遠。故答案為:錯誤:秦始皇在地方實行分封制。理由:秦始皇在地方實行郡縣制,實行分封制是西周。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦鞏固統(tǒng)一的措施。五、連線題(共1題,共4分)22、略
【分析】本題主要考查成語與古代戰(zhàn)役的關系。公元前4世紀中期,魏國包圍趙都邯鄲,趙國向齊國求救,齊國為救趙國,在軍師孫臏的率領下,直搗魏都大梁,魏軍慌忙回撤,在桂陵中了齊軍的埋伏,大敗而歸。圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)成為歷史上著名的戰(zhàn)役;十多年后,齊魏又一次大戰(zhàn),齊國派孫臏用減灶計誘敵深入,在馬陵大敗魏軍;公元前260年,秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)。趙國派趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn),趙括只會紙上談兵,結果趙軍大敗,四十多萬人被俘,絕大部分被坑殺。從此,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻;城濮之戰(zhàn)時,晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上。決戰(zhàn)前,晉軍以報答楚王為名,“退避三舍”,駐軍城濮,巧妙地避開楚軍鋒芒,誘敵深入,大敗楚軍;公元前1046年,周武王向商紂進攻,雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈,引導周軍攻入商都,商紂逃到鹿臺自焚而死?!窘馕觥苛?、識圖題(共4題,共40分)23、略
【分析】(1)本題考查的是長城的修建以及目的,屬于課本上的基礎知識,屬于識記內(nèi)容。為了安定北邊,維護國家的統(tǒng)一,秦始皇對北方匈奴的不斷進擾,采取積極防御的策略。他命大將蒙恬大舉反擊匈奴,奪取河套地區(qū),并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊。后來又讓蒙恬負責,修筑了西起臨洮,東到遼東的城防,蜿蜒萬余里,用來抵御匈奴,這就是聞名中外的‘萬里長城’。(2)本題考查的是學生的理解和知識的運用能力。秦朝為了修建長城,徭役負擔沉重,農(nóng)民被迫脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞。賦稅沉重,農(nóng)民收獲的三分之二要上繳國家。所以秦朝滅亡與長城的修建有關。(3)本題考查的是學生把課本知識與社會生活聯(lián)系的能力,考查如何對待歷史文化遺產(chǎn)。我們對待歷史文化遺產(chǎn)從社會上講要植樹造林,防止水土流失,造成坍塌;從國家角度講,國家撥出專項資金,進行經(jīng)常性的維修等.【解析】(1)戰(zhàn)國;抵御匈奴(2)有關系;繁重的徭役引起人民的不滿,導致農(nóng)民起義、。(3)不在長城上留名題字;植樹造林,防止水土流失,造成坍塌;國家撥出專項資金,進行經(jīng)常性的維修等。24、略
【分析】(1)本題考查《清明上河圖》的相關知識。圖一是北宋大畫家張擇端的傳世名畫《清明上河圖》的一部分;北宋《清明上河圖》描繪了北宋都城東京(也稱汴京,今河南開封)繁榮景象,是汴京繁榮的見證;也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照;在五米多長的畫卷里,共繪了814個各色人物,牛、騾、驢等牲畜73匹,車、轎二十多輛,大小船只二十九艘。房屋、橋梁、城樓等各有特色,體現(xiàn)了宋代建筑的特征,具有很高的歷史價值和藝術價值,屬國寶級文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院。故答案為:《清明上河圖》;北宋東京(汴梁)。(2)本題考查交子的相關知識。北宋時期,四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”,是世界上最早的紙幣?!敖蛔印笔且环N紙幣,紙幣出現(xiàn)在北宋并不是偶然的,它是社會政治經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物;宋代的四川地區(qū)通行鐵錢,鐵錢值低量重,使用極為不便;再者,北宋全國貨幣并不統(tǒng)一,存在著幾個貨幣區(qū),各自為政,互不通用;對于長途販運大宗商品極為不便,所以出現(xiàn)“交子”,主要是商業(yè)高度發(fā)達的產(chǎn)物,交子的出現(xiàn)說明了宋代商品經(jīng)濟繁榮。故答案為:交子;出現(xiàn)說明北宋貿(mào)易頻繁,商業(yè)繁榮。(3)本題考查宋代海外貿(mào)易的興盛。為了管理海外貿(mào)易,宋朝時,在廣州、杭州等地設置管理海外貿(mào)易的市舶機構——市舶司。宋代政府對海外貿(mào)易采取鼓勵的政策,歡迎外國人在中國經(jīng)商甚至定居,在一些較大的港口設立供有外商居住的蕃坊;還設立市舶司進行管理。故答案為:管理海外貿(mào)易(港口貿(mào)易);說明宋朝政府鼓勵(重視、支持)發(fā)展海外貿(mào)易?!窘馕觥浚?)《清明上河圖》;北宋東京(汴梁)。(2)交子;出現(xiàn)說明北宋貿(mào)易頻繁,商業(yè)繁榮。(3)管理海外貿(mào)易(港口貿(mào)易);說明宋朝政府鼓勵(重視、支持)發(fā)展海外貿(mào)易。25、略
【分析】(1)本題主要考查秦始皇和漢武帝的治國措施。依據(jù)所學知識可知,秦始皇的治國措施有:政治方面,建立了一套封建專制的中央集權制度。表現(xiàn)在規(guī)定國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝,總攬全國的軍政大權,在中央設立丞相、太尉、御史大夫、分管行政、軍事和檢察。在地方設立郡縣制,對我國后世影響深遠。經(jīng)濟方面,統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡。文化方面,為控制人們的思想,實行焚書坑儒。軍事方面,安定北邊,修筑萬里長城。漢武帝的治國措施有:政治方面,推行"推恩令",從而削弱諸侯國的勢力。文化方面,"罷黜百家,獨尊儒術",推行儒家教育,在長安舉辦太學。經(jīng)濟方面,將鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五株錢。軍事方面,派衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴,收取河套、河西走廊地區(qū)。外交方面,派張騫出使西域,建立了漢朝與西域的聯(lián)系,開辟了絲綢之路。(2)本題主要考查
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