郵差先生詳細解析(小說復習用).ppt課件

1、2012江蘇卷郵 差 先 生 讀透文本讀透文本 郵郵 差差 先先 生生 師陀師陀 1 1、郵差先生、郵差先生走到街上來走到街上來，手里拿，手里拿著一大把信。在這小城里，他著一大把信。在這小城里，他兼任兼任郵務郵務員、售票員，仍有員、售票員，仍有許多剩余時間許多剩余時間，就戴，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當郵件來到的時候，他站起來，念著將當郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，它們揀好，小心小心地扎成一束。地扎成一束。批注批注閱讀密碼閱讀密碼 寫郵差寫郵差先生先生平靜平靜的工作狀的工作狀態(tài)。雖擁態(tài)。雖擁有雙重身有雙重身份，但工份，但工作很作很清閑清

2、閑，對郵差工對郵差工作很是作很是認認真真。1梳理情節(jié)梳理情節(jié)1 1 郵差郵差平靜平靜的工作狀態(tài)的工作狀態(tài)。 2 2、“這一封這一封真遠！真遠！”碰巧瞥見從云南碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他息。他從來沒有想到從來沒有想到過比這更遠的地過比這更遠的地方。其實他自己也弄不清云南和甘肅的方。其實他自己也弄不清云南和甘肅的方位方位誰教它們處在那么遠，遠到使誰教它們處在那么遠，遠到使人一生也不想去吃它們的人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭小米飯或大頭菜菜呢？呢？ 3 3、現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各、現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南

3、來的郵件畢竟很樣的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很少，少，最多的還是學生寫給家長們的。最多的還是學生寫給家長們的。22 郵差先生郵差先生對遠方來信對遠方來信的感嘆。的感嘆。也說明郵差也說明郵差先生寓居小先生寓居小城，城，經(jīng)歷平經(jīng)歷平常常。承上啟下承上啟下 2 2-3 -3 郵差對遠方來信的郵差對遠方來信的感嘆感嘆。 4 4、“又來催餉了，又來催餉了，”他心里說，他心里說，“足夠老頭子忙三四天！足夠老頭子忙三四天！”3 看見學生給看見學生給家長們寫的信，家長們寫的信，就能大致就能大致猜測猜測到內(nèi)容到內(nèi)容?！白銐蚶项^子足夠老頭子忙忙”，表明郵，表明郵差先生差先生體諒體諒到到家長的辛勞，家長的辛勞，表

4、現(xiàn)他的表現(xiàn)他的善良善良體貼。體貼。 35 5、他在、他在空曠少人空曠少人的街上走著，如果碰的街上走著，如果碰見見母豬帶領著小豬母豬帶領著小豬，便從旁邊繞過去。，便從旁邊繞過去。小城的陽光小城的陽光曬著曬著他花白了的頭，他花白了的頭，曬著曬著他他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。 在小城里，他用不著穿號衣。一個學生在小城里，他用不著穿號衣。一個學生的家長又將向他訴苦：的家長又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的畢業(yè)，畢我的業(yè)！業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個老人對于他的愛子所發(fā)的

5、老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨充滿善意的怨言言，他于是笑了。這些寫信的人自然并，他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認識他，甚至沒有一個會想起他，不全認識他，甚至沒有一個會想起他，但這沒有關系，他知道他們，但這沒有關系，他知道他們，他們每換他們每換一回地址他都知道一回地址他都知道。4這幾句描寫這幾句描寫給人以給人以溫馨溫馨的感覺。的感覺。突出郵差先突出郵差先生生善良、認善良、認真負責真負責的性的性格特點。格特點。 44 4-5 -5 郵差與學生家長的郵差與學生家長的友好友好關系關系 6 6、郵差先生敲門。門要是虛掩著，、郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進去。他走進去。 7 7、“家里有人嗎？

6、家里有人嗎？”他在過道里大他在過道里大聲喊。聲喊。 8 8、他有時候、他有時候要等好久要等好久。 最后從里頭最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當兵。她出來得再不然，她的兒子在外邊當兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。做事。 55 突出了郵突出了郵差先生的關差先生的關愛他人、對愛他人、對人友好的一人友好的一面。面。 細節(jié)，突細節(jié)，突出郵差先生出郵差先生的的耐心友好。耐心友好。 66 9 9、“干什么的？干什么的？”老太太問。老太太問。 1010、郵差先生告訴她：、郵差先

7、生告訴她：“有一封信，掛有一封信，掛號信，得蓋圖章。號信，得蓋圖章?！?1111、老太太沒有圖章。、老太太沒有圖章。1212、“那你打個鋪保，晚半天到局子里那你打個鋪保，晚半天到局子里來領。這里頭也許有錢。來領。這里頭也許有錢?！?1313、“有多少？有多少？” 1414、“我說也許有，不一定有。我說也許有，不一定有。” 77 表現(xiàn)郵表現(xiàn)郵差先生做差先生做事事耐心耐心，為人為人善良。善良。 1 15 5 郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱。15、你能怎么辦呢你能怎么辦呢? ? 對于這個好老對于這個好老太太。郵差先生太太。郵差先生費了半天唇舌費了半天唇舌, ,終終于又走到街

8、上來了。小城的陽光照于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上在他的花白頭頂上, ,他的模樣既尊他的模樣既尊貴又從容貴又從容, ,并有一種特別風韻并有一種特別風韻, ,看見看見他你會當他是趁便出來散步的。說他你會當他是趁便出來散步的。說實話實話, ,他又何必緊張他又何必緊張, ,手里的信反正手里的信反正總有時間送到總有時間送到, ,又沒有另外的什么又沒有另外的什么事等候著他。事等候著他。雖然有時候他是這雖然有時候他是這樣抱歉樣抱歉, ,因他為小城送來因他為小城送來不不, ,這這種事是很少有的種事是很少有的, ,但愿它不常有。但愿它不常有。 88 郵差先生郵差先生不免要送遞不免要送遞壞消息，

9、他壞消息，他為此感到遺為此感到遺憾，并衷心憾，并衷心希望沒有壞希望沒有壞消息。寫出消息。寫出了他了他善良仁善良仁厚厚的性格。的性格。1 15 5 郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱。 1616、“送信的送信的, ,有我的信嗎有我的信嗎? ?”正走間正走間, ,一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。 17 17、“你的信嗎你的信嗎? ?”郵差先生笑郵差先生笑了了, ,“你的信還沒有來你的信還沒有來, ,這會兒這會兒正在路上正在路上睡覺呢睡覺呢?！?說明郵差說明郵差先生是一個先生是一個風趣幽默風趣幽默的的人。人。 991 16-176-17郵

10、差跟一個小子的友好玩笑郵差跟一個小子的友好玩笑。 18 18、郵差先生拿著信、郵差先生拿著信, ,順著街道走下順著街道走下去去, ,沒有一輛車子阻礙他沒有一輛車子阻礙他, ,沒有一種聲音沒有一種聲音教他分心。教他分心。陽光充足地照到街道上、屋陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上脊上和墻壁上, ,整個小城都在寂靜的光耀整個小城都在寂靜的光耀中。中。他身上要出汗他身上要出汗, ,他心里他心里-假使不為假使不為尊重自己的一把年紀跟好胡子尊重自己的一把年紀跟好胡子, ,他真想大他真想大聲哼唱小曲。聲哼唱小曲。 1011 對陽光的對陽光的描寫，襯托描寫，襯托了郵差先生了郵差先生的的成就感和成就感和愉悅心

11、情愉悅心情。 可以表現(xiàn)可以表現(xiàn)郵差先生對郵差先生對小城生活的小城生活的滿意。滿意。1011 1919、為此、為此, ,他深深贊嘆他深深贊嘆: :這個小城的這個小城的天氣天氣多好多好! ! 一九四二年二月一九四二年二月 1212 結尾結尾句借說句借說天氣表達了郵天氣表達了郵差先生對生活差先生對生活狀態(tài)的感受，狀態(tài)的感受，點明點明了文章的了文章的主題主題。1 18-198-19郵差對小城生活的滿意及其恬淡的心境。郵差對小城生活的滿意及其恬淡的心境。梳理情節(jié)梳理情節(jié)1 1 郵差郵差平靜平靜的工作狀態(tài)的工作狀態(tài)。2 2-3 -3 郵差對遠方來信的郵差對遠方來信的感嘆感嘆。4 4-5 -5 郵差與學生家

12、長的郵差與學生家長的友好友好關系關系6 6-14-14郵差給一位老太太送信時郵差給一位老太太送信時費勁而親切費勁而親切的對話的對話。1 15 5 郵差對遞送壞消息的郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱歉意及忌諱。1 16-176-17郵差跟一個小子的郵差跟一個小子的友好友好玩笑玩笑。1 18-198-19郵差對小城生活的郵差對小城生活的滿意滿意及其及其恬淡恬淡的心境。的心境。主要內(nèi)容主要內(nèi)容 小城小城的的一位老一位老郵差郵差先生某一天先生某一天帶著帶著悠然自得的心態(tài)在街上悠然自得的心態(tài)在街上送信送信的經(jīng)歷。的經(jīng)歷。 平淡平淡平平淡淡，日復一日、年復一年都如此平平淡淡，日復一日、年復一年都如此 平靜平靜

13、“沒有一輛車子阻礙他沒有一輛車子阻礙他, ,沒有一種聲音教他分心。沒有一種聲音教他分心?！狈治鋈宋锓治鋈宋镟]差先生郵差先生 經(jīng)歷經(jīng)歷簡單簡單 心態(tài)心態(tài)平和平和 精神愉悅精神愉悅 善良仁厚善良仁厚 風趣幽默風趣幽默 認真負責認真負責 耐心友善耐心友善 喜愛小城喜愛小城中心人物中心人物 人物形象題人物形象題2 2文中兩處畫線的句子文中兩處畫線的句子寫出寫出了郵差什么樣的了郵差什么樣的性格性格？請？請簡要分析簡要分析。（6 6分）分）比較：比較：文中畫線的兩處，文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？了侯銀匠什么樣的情感？(4(4分分) ) 侯銀匠侯銀匠（1 1）看見學生給家長寫的信，

14、他就能大致）看見學生給家長寫的信，他就能大致猜測到內(nèi)容猜測到內(nèi)容，并，并體諒體諒到到家長的辛勞。家長的辛勞。（2 2）郵差不免要送遞壞消息，他為此感到）郵差不免要送遞壞消息，他為此感到遺憾遺憾，并衷心，并衷心希望沒有希望沒有壞消息壞消息。（3 3）這兩句寫出了他）這兩句寫出了他善良仁厚善良仁厚的性格。的性格。人物人物郵差先生郵差先生 郵差先生郵差先生走到街上走到街上來，手里拿著一大把信來，手里拿著一大把信。他他在在空曠少人的空曠少人的街上走街上走著著。郵差先生郵差先生敲門敲門。郵差先生拿著信，順著街道郵差先生拿著信，順著街道走下去走下去。線索人物線索人物 人物人物小城里的人們小城里的人們 （學

15、生家長（學生家長 老太太老太太 一個愛開玩笑的小子）一個愛開玩笑的小子）次要人物次要人物 次要人物往往是次要人物往往是社會環(huán)境社會環(huán)境的體現(xiàn)著和代表者。的體現(xiàn)著和代表者。 環(huán)境環(huán)境（一）社會環(huán)境（一）社會環(huán)境小城小城1 1 郵差郵差平靜平靜的工作狀態(tài)的工作狀態(tài)。2 2-3 -3 郵差對遠方來信的郵差對遠方來信的感嘆感嘆。4 4-5 -5 郵差與學生家長的郵差與學生家長的友好友好關系關系6 6-14-14郵差給一位老太太送信時費勁而親切的對話郵差給一位老太太送信時費勁而親切的對話。1 15 5 郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱郵差對遞送壞消息的歉意及忌諱。1 16-176-17郵差跟一個小子的友好玩

16、笑郵差跟一個小子的友好玩笑。1 18-198-19郵差對小城生活的滿意及其恬淡的心境。郵差對小城生活的滿意及其恬淡的心境。 郵差先生工作的閑暇、與老太太的對話及郵差先生工作的閑暇、與老太太的對話及其心理活動，字里行間透露出其心理活動，字里行間透露出舒緩舒緩的節(jié)奏。的節(jié)奏。1.1.請簡要概括這篇小說中小城請簡要概括這篇小說中小城生活生活的特點。的特點。(4(4分分) )試題試題解析解析 這道題，換一種說法，就是這道題，換一種說法，就是“本文的社會環(huán)境有什本文的社會環(huán)境有什么特點么特點”，也就是環(huán)境特點概括題題。，也就是環(huán)境特點概括題題?！拘畔⑿畔? 1】 “在這小城里，他兼任郵務員、售票員，仍在

17、這小城里，他兼任郵務員、售票員，仍有許有許多剩余時間多剩余時間” “他在空曠少人的街上走著他在空曠少人的街上走著” “他的模樣既尊貴又他的模樣既尊貴又從容從容，并有一種特別風，并有一種特別風韻，看見他你會當他是趁便出來散步的韻，看見他你會當他是趁便出來散步的” 小城生活平靜、生活節(jié)奏舒緩。小城生活平靜、生活節(jié)奏舒緩?！拘畔⑿畔? 2】“不，這種事是很少有的，但愿它不常有不，這種事是很少有的，但愿它不常有”“一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路”“你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢”“沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心沒

18、有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心”。小城中人與人之間和諧相處，關系融洽。小城中人與人之間和諧相處，關系融洽。1.1.請簡要概括這篇小說中小城請簡要概括這篇小說中小城生活生活的特點。的特點。(4(4分分) ) 平靜平靜 （和平（和平 寧靜）寧靜） 恬淡恬淡 （容易滿足）（容易滿足） 人際關系人際關系友善友善 生活節(jié)奏生活節(jié)奏舒緩舒緩環(huán)境環(huán)境（二）自然環(huán)境（二）自然環(huán)境陽光陽光 5 5、小城的陽光曬著小城的陽光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。 1 1

19、5 5、小城的陽光小城的陽光照在他的花白頭頂上，他的模樣照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從既尊貴又從容容，并有一種特別風韻，看見他你會當他是趁便出來散步的。，并有一種特別風韻，看見他你會當他是趁便出來散步的。 1 18 8、陽光充足陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個小城都地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個小城都在寂靜的光耀中。在寂靜的光耀中。 19 19、為此，他深深為此，他深深贊嘆贊嘆：這個小城的天氣多好?。哼@個小城的天氣多好！4 4、請?zhí)骄课闹姓執(zhí)骄课闹凶匀痪拔镒匀痪拔飻懙臄懙纳羁淘⒁馍羁淘⒁?，以及，以及對表現(xiàn)人物的作用對表現(xiàn)人物的作用。（6 6分）分）深刻寓意深刻寓意 ：

20、（1 1）雪：用下雪渲染氣氛，）雪：用下雪渲染氣氛，暗示社會環(huán)境暗示社會環(huán)境：戰(zhàn)事緊急，形勢嚴峻。：戰(zhàn)事緊急，形勢嚴峻。3.3.“這個小城的天氣多好這個小城的天氣多好! !”請分析小說請分析小說結尾結尾處這處這句話的句話的含意含意和和作用作用。(4(4分分) )提醒提醒 欣賞重要語句的豐富含意必須對句子進行深欣賞重要語句的豐富含意必須對句子進行深層的思考，挖掘句子的層的思考，挖掘句子的深意深意。 分析句子的作用時，可考慮分析句子的作用時，可考慮句子的所在位置句子的所在位置，小說的結尾，可起到點明主題的作用。小說的結尾，可起到點明主題的作用。3.3.“這個小城的天氣這個小城的天氣多好多好! !”

21、請分析小說請分析小說結尾結尾處這句話的處這句話的含含意意和和作用作用。(4(4分分) )含義含義（1 1）這句話借說天氣）這句話借說天氣, ,表達了郵差對小城生活的滿意心情。表達了郵差對小城生活的滿意心情。 （2 2）寫）寫“這個小城這個小城”的天氣好的天氣好, ,說明是對生活通常狀態(tài)的說明是對生活通常狀態(tài)的感受。感受。 作用作用 3.3.“這個小城的天氣這個小城的天氣多好多好! !”請分析小說請分析小說結尾結尾處這句話的處這句話的含含意意和和作用作用。(4(4分分) )作用作用 （1 1）點明點明了文章的了文章的主題主題, ,即對于小城生存狀態(tài)的即對于小城生存狀態(tài)的禮贊禮贊。（2 2）與上文

22、三處寫到的陽光相）與上文三處寫到的陽光相照應照應。（3 3）有意蘊）有意蘊, ,令人令人回味無窮回味無窮。本文主題本文主題塑造郵差先生這一塑造郵差先生這一形象形象，表現(xiàn)他的人格美，表達作者對他的，表現(xiàn)他的人格美，表達作者對他的贊美贊美之情之情 人物人物 情感情感 表現(xiàn)出小城人們平靜安寧的幸福表現(xiàn)出小城人們平靜安寧的幸福生活生活。社會社會表達作者對和平安寧的生活的向往之情和不愿看見這種生活被打表達作者對和平安寧的生活的向往之情和不愿看見這種生活被打破的意愿。破的意愿。 情感情感 4 4作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫寫對表現(xiàn)小對表現(xiàn)小說的說的內(nèi)容內(nèi)容有什

23、么作用？試作探究。有什么作用？試作探究。 （6 6分）分） 寫法寫法 內(nèi)容（主題）內(nèi)容（主題）1414作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。（小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。（6 6分）分）答案：答案：敘述舒緩，表現(xiàn)出小城人們的生活之態(tài)，祥和與安寧；敘述舒緩，表現(xiàn)出小城人們的生活之態(tài)，祥和與安寧；沒有太強的故事性，表現(xiàn)郵差先生常年如一日地這么沒有太強的故事性，表現(xiàn)郵差先生常年如一日地這么工作這么送信，沒有驚心動魄，以平凡的工作來表現(xiàn)工作這么送信，沒有驚心動魄，以平凡的工作來表現(xiàn)他的人格美，表達作者對他的贊美之情。

24、他的人格美，表達作者對他的贊美之情。展現(xiàn)在歷史大背景（日本侵華戰(zhàn)爭）下的沒有硝煙展現(xiàn)在歷史大背景（日本侵華戰(zhàn)爭）下的沒有硝煙只有祥和與寧靜的畫面，表達作者對和平安寧的生活只有祥和與寧靜的畫面，表達作者對和平安寧的生活的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。標準答案：標準答案：有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。1414作品敘述舒緩，沒

25、有太強的故事性，這樣寫對表作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。（現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。（6 6分）分）答案：敘述舒緩，表現(xiàn)出小城人們的生活之態(tài)，祥答案：敘述舒緩，表現(xiàn)出小城人們的生活之態(tài)，祥和與安寧；和與安寧；沒有太強的故事性，表現(xiàn)郵差先生常年如一日地這沒有太強的故事性，表現(xiàn)郵差先生常年如一日地這么工作這么送信，沒有驚心動魄，以平凡的工作來表么工作這么送信，沒有驚心動魄，以平凡的工作來表現(xiàn)他的人格美，表達作者對他的贊美之情?，F(xiàn)他的人格美，表達作者對他的贊美之情。展現(xiàn)在歷史大背景（日本侵華戰(zhàn)爭）下的沒有硝煙展現(xiàn)在歷史大背景（日本侵華戰(zhàn)爭）下的沒

26、有硝煙只有祥和與寧靜的畫面，表達作者對和平安寧的生活只有祥和與寧靜的畫面，表達作者對和平安寧的生活的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。標準答案：標準答案：有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。4.4.作品敘述舒緩作品敘述舒緩, ,沒有太強的故事性沒有太強的故事性, ,這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用么作用?

27、 ? 試作探究。試作探究。(6(6分分) )【信息信息1 1】小說的主要內(nèi)容是寫郵差先生在小城中的平凡生活，經(jīng)歷小說的主要內(nèi)容是寫郵差先生在小城中的平凡生活，經(jīng)歷平常，雖不張揚卻平穩(wěn)。平常，雖不張揚卻平穩(wěn)。用平緩的敘述方式可更好地表現(xiàn)這一內(nèi)容，小說的主題即用平緩的敘述方式可更好地表現(xiàn)這一內(nèi)容，小說的主題即對小城生存狀態(tài)的禮贊，也自然而然地表現(xiàn)了出來。對小城生存狀態(tài)的禮贊，也自然而然地表現(xiàn)了出來?！拘畔⑿畔? 2】郵差先生隨和、與世無爭，對人友好，對事耐心，關愛他郵差先生隨和、與世無爭，對人友好，對事耐心，關愛他人，充滿仁厚。人，充滿仁厚。郵差先生的形象是從作品的舒緩的敘述中表現(xiàn)出來的，其郵差先

28、生的形象是從作品的舒緩的敘述中表現(xiàn)出來的，其形象特點與敘述風格是吻合的。形象特點與敘述風格是吻合的?！拘畔⑿畔? 3】小說沒有曲折的情節(jié)描寫，可以說是淡化了情節(jié)。小說沒有曲折的情節(jié)描寫，可以說是淡化了情節(jié)。此小說風格舒緩，抒情成分更重一些。此小說風格舒緩，抒情成分更重一些。（1 1）有助于刻畫郵差這一形象的特征）有助于刻畫郵差這一形象的特征: :經(jīng)歷平常經(jīng)歷平常, ,性格平和性格平和, ,行事從容；（行事從容；（2 2）也有助于表現(xiàn)小城慣）也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；（常的生活狀態(tài)；（3 3）淡化了情節(jié)）淡化了情節(jié), ,有助于形成作有助于形成作品的抒情風格。品的抒情風格。得失反思：得失反思

29、：本題考查探討作者創(chuàng)作意圖的能力，本題考查探討作者創(chuàng)作意圖的能力，解答此題，要注意解答此題，要注意形式與內(nèi)容形式與內(nèi)容的和諧這一關鍵點。的和諧這一關鍵點。形式指小說的故事性，內(nèi)容包括人物、事件、主形式指小說的故事性，內(nèi)容包括人物、事件、主題題等。等。 答案歷史岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用自讀教材自讀教材填要點填要點 一、鐵路，更多的鐵路一、鐵路，更多的鐵路 1地位地位 鐵路是鐵路是 建設的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟建設的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈。發(fā)展的動脈。 2出現(xiàn)出現(xiàn) 1881年，中國自建的第一條鐵路年，中國自建的第一條鐵路唐山唐山 至胥各莊鐵至

30、胥各莊鐵路建成通車。路建成通車。 1888年，年，宮廷宮廷專用鐵路落成。專用鐵路落成。交通運輸交通運輸開平開平 3發(fā)展發(fā)展 (1)原因：原因： 甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的 。 修路成為中國人修路成為中國人 的強烈愿望。的強烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通車；民國以后，各條商路修筑建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。權收歸國有。 4制約因素制約因素 政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟凋敝，鐵路建設始終未入政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。正軌。修筑權修筑權救亡圖存救亡圖存京張鐵路京張鐵路 二、水運與航空二、水運與航

31、空 1水運水運 (1)1872年年, 正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。 (2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。在列強排擠中艱難求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制研制 。 (2)發(fā)展：發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設年，北洋政府在交通部下設“ ”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局輪船招商局水上飛機水上

32、飛機籌辦航空事宜籌辦航空事宜處處 三、從驛傳到郵政三、從驛傳到郵政 1郵政郵政 (1)初辦郵政：初辦郵政： 1896年成立年成立“大清郵政局大清郵政局”，此后又設，此后又設 ，郵傳正式脫離海關。郵傳正式脫離海關。 (2)進一步發(fā)展：進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加年，中國首次參加 。郵傳部郵傳部萬國郵聯(lián)大會萬國郵聯(lián)大會 2電訊電訊 (1)開端：開端：1877年，福建巡撫在年，福建巡撫在 架設第一條電報線，成為中國自架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。辦電報的開端。 (2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到特點：進程曲折，

33、發(fā)展緩慢，直到20世紀世紀30年代情況才發(fā)生變年代情況才發(fā)生變化?；?。 3交通通訊變化的影響交通通訊變化的影響 (1)新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和 ， 轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。 (2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強，使異地傳輸更為便交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強，使異地傳輸更為便捷。捷。 (3)促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展，也使人們的生活促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展，也使人們的生活 。臺灣臺灣出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提認知提認知 電視劇電視劇闖關東闖關東講述了濟南章丘朱家峪人朱開

34、山一家，講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。 依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。 提示：提示：特點：新舊交通工具并存特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車， 近代的小火輪、火車同時使用近代的小火輪、火車同時使用)。 原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)原因：近代西方列強的侵略加劇

35、了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。政府及各階層人士的提倡與推動。串點成面串點成面握全局握全局 一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響 1原因原因 (1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。進中國社會發(fā)展。 (2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。中國人民的反抗，控

36、制和操縱中國交通建設。 (3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。了物質(zhì)條件。 2特點特點 (1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。航空都獲得了一定程度的發(fā)展。 (2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。 (3)地域之間的發(fā)展不平衡。地域之間的發(fā)展不平衡。 3影響影響 (1)積極影響：促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，積極影響：促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想

37、觀念；加強了中國與世界各地的一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。聯(lián)系，豐富了人們的生活。 (2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。1李鴻章李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦()A打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C標

38、志著中國近代化的起步標志著中國近代化的起步D使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列強的經(jīng)濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。三項表述都有錯誤。答案：答案：A 二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活

39、的影二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響響 (1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟文化交交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。 (2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。會生活。2清朝黃遵憲曾作詩曰：

40、清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔。有萬鈞柁，動如繞指柔。”這是在描寫這是在描寫 ()A電話電話 B汽車汽車C電報電報 D火車火車解析：解析：從從“萬鈞柁萬鈞柁”“動如繞指柔動如繞指柔”可推斷為火車?？赏茢酁榛疖嚒４鸢福捍鸢福篋典題例析典題例析 例例1上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造總局的汽車江南制造總局

41、的汽車 B洋人發(fā)明的火車洋人發(fā)明的火車 C輪船招商局的輪船輪船招商局的輪船 D福州船政局的軍艦福州船政局的軍艦 解析解析由材料信息由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居民世紀七十年代，由江蘇沿江居民到上海到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。 答案答案C題組沖關題組沖關1中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是 ()A公路運輸公路運輸 B鐵路運輸鐵路運輸C輪船運輸輪船運輸 D航空運輸航空運輸解析：解析：根據(jù)所學根據(jù)所學1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務運動中由軍工企業(yè)

42、轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護了中國的權利。據(jù)此本題選義，這在一定程度上保護了中國的權利。據(jù)此本題選C項。項。答案：答案：C2. 右圖是右圖是1909年年民呼日報民呼日報上登載的上登載的一幅漫畫，其要表達的主題是一幅漫畫，其要表達的主題是( )A帝國主義掠奪中國鐵路權益帝國主義掠奪中國鐵路權益B西方國家學習中國文化西方國家學習中國文化C西方列強掀起瓜分中國狂潮西方列強掀起瓜分中國狂潮D西方八國組成聯(lián)軍侵略中國西方八國組成聯(lián)軍侵略中國解析：解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權益。權益。B項說法錯誤，項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，項不能反映漫畫的主題，D項時項時間上不一致。間上不一致。答案：答案：A典題例析典題例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中國茶