2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案_第1頁
2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案_第2頁
2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案_第3頁
2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案_第4頁
2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、人的胚胎在發(fā)育時(shí);所需氧氣直接來自()

A.母體血液。

B.胎盤。

C.胎兒肺部。

D.臍動(dòng)脈。

2、溫室栽培西瓜時(shí),要保持一定的晝夜溫差的原因是()A.降低呼吸強(qiáng)度,增加有機(jī)物的積累B.提高光合效率,加速有機(jī)物的運(yùn)輸C.降低室內(nèi)溫度,控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過程D.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制病蟲害3、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A.表皮B.葉肉C.葉脈D.氣孔4、植物的葉子能不斷得到充足的水分和無機(jī)鹽,在這個(gè)過程中其主要作用的是()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.植物生長(zhǎng)5、對(duì)光以后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是()A.白亮的B.黑暗的C.暗灰色的D.有直射陽光的6、下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感的是A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物D.種子植物7、如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖;下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.①②③④共同構(gòu)成胚,胚是新植物體的幼體B.種子萌發(fā)時(shí)需要適宜的溫度,適量的水分和充足的空氣C.種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供D.⑥和⑦組成果實(shí),⑥由受精卵發(fā)育而來,⑦由子房壁發(fā)育而來評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是[____]____;它的主要功能是形成尿液.

(2)尿液的形成是連續(xù)的,而排出是間歇的.具有貯存尿液功能的是[____]____.

(3)與血液相比,正常情況下,原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),其他成分兩者相似,這是因?yàn)開___具有濾過作用.

(4)一個(gè)健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.51,這是由于____的重吸收作用.

9、一個(gè)西瓜里的許多種子,是由子房里的多個(gè)胚珠發(fā)育而成的______(判斷對(duì)錯(cuò))10、綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水,不利于水循環(huán).______.(判斷對(duì)錯(cuò))11、驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是____,其主要包括____和____等主要方面.12、【題文】早晨空氣清新,到小樹林做深呼吸,能吸收更多的氧氣()13、【題文】冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。14、下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖;具體步驟如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

(2)用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3~4小時(shí)。

(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由____色變成____色。

(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是____。

(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成____色。由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、在植物葉片中,靠近上表皮的部位氣孔比較多,這樣有利于氣體的進(jìn)出。16、由光合作用生成的主要產(chǎn)物通過篩管運(yùn)輸,篩管位于莖中的韌皮部。()17、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.(判斷對(duì)錯(cuò))18、一臺(tái)顯微鏡的物鏡放大倍數(shù)就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。(判斷對(duì)錯(cuò))19、動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的是靜脈血.20、生物體器官的結(jié)構(gòu)都是與其功能相統(tǒng)一的,而結(jié)構(gòu)的特性又與結(jié)構(gòu)的成分有關(guān).______.(判斷對(duì)錯(cuò))21、人的心臟位于胸腔中部偏右.______(判斷對(duì)錯(cuò))22、動(dòng)脈里面一定流動(dòng)脈血,靜脈里面一定流的是靜脈血.______(判斷對(duì)錯(cuò))23、人體所需的能量都是由糖類供給的。()評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共12分)24、下面是小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。(1)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。(2)A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是____。(3)B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是____。(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該()A.狼吞虎咽B.細(xì)嚼慢咽25、【題文】(7分)如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過____進(jìn)行的?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與____有關(guān)?

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):____袋壁內(nèi)水珠最多;____袋壁內(nèi)水珠較少;____袋壁內(nèi)水珠最少.

(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:____.

(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說出一點(diǎn)即可).____.評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共7分)26、下圖是某一植物繁殖操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的方式,屬于(填“有性”或“無性”)生殖。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能讓后代保持上一代的。(2)①稱為____,①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使____緊密結(jié)合,以確保①的成活。(3)水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃作為①接到毛桃②上,結(jié)出成熟的果實(shí)味為()A、酸甜各半B、甜C、酸D、苦澀評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共8分)27、【題文】無土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù);營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽。

(1)式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)。一般要求無土栽培溫室棚內(nèi);晚上的溫度低些。目的是_______(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)式②表示的生理活動(dòng)。式①中的a是_______。

式①:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣式②:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量。

(2)無土栽培的植物是通過__________(填器官名稱)吸收無機(jī)鹽的。

(3)選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似;葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液,將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動(dòng)游碼,使指針指在分度盤中央。同時(shí)將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時(shí)間。再放回原天平托盤上,天平的指針將會(huì)向____(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。

(4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下。每天只在6∶00~18∶00接受日光照射。請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上,用筆畫出6∶00~24∶00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線(0∶00~6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。28、【題文】下圖所示人體部分生理活動(dòng);請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是____。葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這一過程在細(xì)胞的____進(jìn)行。

(2)當(dāng)物質(zhì)⑤分泌不足時(shí),會(huì)出現(xiàn)一些癥狀,可以通過____進(jìn)行治療。

(3)肝臟分泌的⑦雖不含消化酶,但具有____的作用。

(4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是____(填序號(hào))。

(5)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是____,完成Ⅲ這一生理活動(dòng)的意義是____。(2分)參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵;在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤;臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.

故選:B.

【解析】【答案】胎盤呈扁圓形;是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換.

2、A【分析】【解答】糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否;與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),白天有光,植物能進(jìn)行光合作用;呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無光,植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān),在一定范圍內(nèi),白天溫度越高,植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物多,夜晚溫度越低,植物的呼吸作用越弱,分解的有機(jī)物少,所以溫室栽培西瓜時(shí),要保持一定的晝夜溫差.

故選:A

【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;

呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.3、D【分析】【解答】植物的葉片上有許多氣孔;氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.

故選:D

【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉.4、C【分析】解:綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候;是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用.

故選:C.

綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候;是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用.

掌握蒸騰作用的概念是解題的關(guān)鍵.【解析】C5、A【分析】答:A:白亮的能看到清晰物像的前提;故該選項(xiàng)符合題意;

B:黑暗的不能形成清晰的物像;故該選項(xiàng)不符合題意;

C:暗灰色的也不能形成清晰的物像;故該選項(xiàng)不符合題意;

D:有直射陽光的;視野太亮刺眼,因此看不到清晰的物像,故該選項(xiàng)不符合題意;

故選A.

顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像;只有白亮的視野,才能形成清晰的物像.因此對(duì)光正的標(biāo)志是看到白亮的視野.

本題主要考查了顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié),視野亮度要適中才能看到清晰的物像.【解析】A6、A【分析】【解析】試題分析:苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅,因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,所以此題答案為A??键c(diǎn):本題考查的是苔蘚植物與人類的關(guān)系?!窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】【解答】A;①胚芽;②胚軸,③胚根,④子葉組成種子的胚,胚是種子的主要部分,由受精卵發(fā)育而來,正確;

B;種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;正確;

C;種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根;所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供,正確;

D;果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成;⑥種子由胚珠發(fā)育而來,⑦由子房壁發(fā)育而來,錯(cuò)誤.

故選:D

【分析】圖中①胚芽,②胚軸,③胚根,④子葉,⑤種皮,⑥是種子,⑦是果皮.二、填空題(共7題,共14分)8、1腎臟4膀胱??腎小球腎小管【分析】【解答】(1)泌尿系統(tǒng)是由腎臟;輸尿管、膀胱和尿道組成;其中主要器官是腎臟,其主要功能是形成尿液.

(2)腎;輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng).腎中形成的尿液;經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存.膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外.所以,尿的形成是連續(xù)的,但尿的排出是間歇的.

(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí);除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;因此原尿與血漿相比,原尿中不含有大分子的蛋白質(zhì);原尿與血液相比,不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).

(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí);全部葡萄糖;大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液,因此,一個(gè)健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于發(fā)生了腎小管的重吸收作用.

故答案為:(1)1;腎臟。

(2)[4];膀胱。

(3)腎小球。

(4)腎小管。

【分析】泌尿系統(tǒng)的組成和功能:1腎臟﹣形成尿液;3輸尿管﹣輸送尿液;4膀胱﹣暫時(shí)貯存尿液;5尿道﹣排出尿液.9、√【分析】解:在花的結(jié)構(gòu)中;花蕊是花的主要部分,因?yàn)樗c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。當(dāng)傳粉和受精完成以后,花的各部分發(fā)生了變化。

(1)花萼凋落或存留;花冠凋落,雄蕊凋落,雌蕊的柱頭和花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育。

(3)子房由子房壁和胚珠構(gòu)成;子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,這樣子房就發(fā)育成了果實(shí)。

(4)種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的。

故答案為:√

此題考查果實(shí)和種子的形成有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。解決此題的關(guān)鍵是要理解花的結(jié)構(gòu)和花的各部分發(fā)育情況。

子房的發(fā)育情況是重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。【解析】√10、×【分析】解:植物通過根從土壤中吸收水分;吸收來的水只有大約1%用于自身的生命活動(dòng),大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對(duì)水的浪費(fèi),綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,這是對(duì)植物體本身的重要意義,同時(shí)也降低環(huán)境的溫度,促進(jìn)了降水,利于水循環(huán).

故答案為:×

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程;蒸騰作用有其重要的意義,據(jù)此答題.

蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),是重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握.【解析】×11、略

【分析】

(1)科學(xué)探究的主要包括:提出問題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

(2)探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題;并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.

(3)探究計(jì)劃包括方法和步驟;以及所需要的材料用具等.

(4)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑;所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同.

故答案為:實(shí)驗(yàn);制定計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃。

【解析】【答案】此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和認(rèn)識(shí).

12、略

【分析】【解析】

植物在夜間不能進(jìn)行光合作用,但進(jìn)行呼吸作用,釋放出較多的二氧化碳,早晨天剛亮,植物還沒有進(jìn)行光合作用,放出的氧氣較少×【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

試題分析:植物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存;如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘,沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活,冬季植物落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng),故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn):本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)14、綠色黃白色淀粉藍(lán)色光【分析】【解答】(4)葉綠素不溶于水但是溶于酒精;隔水加熱后,葉片中的葉綠素溶解在酒精中了,葉片變成了黃白色。淀粉遇碘液變藍(lán)色,滴加碘液就是為了驗(yàn)證淀粉的存在。未遮光部分由于有光照,進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,遇到碘液變成藍(lán)色,而遮光部分由于沒有光照,沒有進(jìn)行光合作用,無淀粉生成,遇碘液不變藍(lán)色,由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是光。

【分析】本題考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)知識(shí),解答此題需要學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)原理,具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,要求學(xué)生懂得怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量,能在正確的操作程序中總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理,具備視圖作答能力。三、判斷題(共9題,共18分)15、×【分析】【解答】由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高;葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失,氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶,如果水分蒸發(fā)過多,尤其是炎熱的夏季,會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡,所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。

【分析】此題是基礎(chǔ)題,較易,解題需要要理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。16、A【分析】【解答】篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道;由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞,葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸。故本題答案:正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的位置和功能。17、A【分析】【解答】解:為了達(dá)到設(shè)想的目的;制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析;綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,稱為調(diào)查法.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案;如果調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),因此題干說法正確.

故答案為:正確。

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一,據(jù)此解答.18、×【分析】【解答】解:顯微鏡下看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像.顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).

故答案為:錯(cuò)誤.

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù),粗略計(jì)算方法為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積.19、×【分析】【解答】解:根據(jù)分析可知:區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色.動(dòng)脈血含氧豐富;顏色鮮紅;而靜脈血含氧量少,顏色暗紅.題中“動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血.”這句話是錯(cuò)誤的,因?yàn)榉蝿?dòng)脈流的是靜脈血,而經(jīng)過肺的氣體交換后,含氧量增加,顏色變得鮮紅,成為動(dòng)脈血流入肺靜脈.

故答案為:錯(cuò)誤.

【分析】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液.動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅,而不是在什么血管中流動(dòng).20、√【分析】解:生物體器官的結(jié)構(gòu)都是與其功能相統(tǒng)一的;而結(jié)構(gòu)的特性又與結(jié)構(gòu)的成分有關(guān).如心臟的肌肉發(fā)達(dá),因而能夠強(qiáng)有力地收縮,就象泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥?,為血液循環(huán)提供動(dòng)力.

故答案為:√

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是高度統(tǒng)一的.

解答此類題目的關(guān)鍵是記住結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).【解析】√21、×【分析】解:如果將手按在自己的胸口;就會(huì)感覺到心臟的跳動(dòng).人的心臟位于胸腔中部稍偏左下方,左右兩肺之間.大致與自己的拳頭那么大.因此人的心臟位于胸腔中部偏左而不是偏右.所以題干的說法不正確.如圖:

故答案為:×

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間;心尖指向左下方.心臟的形狀像個(gè)桃子,大小和本人的拳頭差不多.心臟的結(jié)構(gòu)如下:

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的位置.【解析】×22、×【分析】解:動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的;不是依流動(dòng)的血管來劃分的,如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血,肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血.

故答案為:×

動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后;含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液.靜脈血氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液,也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別.不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血,靜脈里流的是靜脈血;也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈,含養(yǎng)料多,靜脈血不干凈,含養(yǎng)料少.

動(dòng)脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注意.【解析】×23、×【分析】試題分析:食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;糖類是人體最主要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸.維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用.水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.考點(diǎn):人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】錯(cuò)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共12分)24、(1)變藍(lán)(2)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用(3)淀粉的消化需要一定的時(shí)間(4)B【分析】【分析】本題考查饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn),解此題的關(guān)鍵是根據(jù)表中的信息確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?!窘獯稹浚?)淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性;A試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉無消化作用,試管中的淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色。

(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。?A和D試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。

(3)B、C和D三支試管是以水浴時(shí)間為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間。

(4)比較B、C和D三支試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間,因此我們?cè)诔燥垥r(shí)要對(duì)食物細(xì)嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化;如果狼吞虎咽,則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用,就隨食物一起進(jìn)入胃中。故選B。

【解析】(1)變藍(lán)(2)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用(3)淀粉的消化需要一定的時(shí)間(4)B25、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)植物可以進(jìn)行蒸騰作用;以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的.塑料袋裝植物,放置一段時(shí)間后,會(huì)看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,所以此裝置不正確.

(2)實(shí)驗(yàn)(二)A;B、C三個(gè)塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同;根據(jù)三個(gè)塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?

(3)葉片是蒸騰作用的主要器官;預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A;B、C三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.

(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān).

(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(二)裝置;說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官,缺少根,莖的吸水功能較弱,影響蒸騰作用②對(duì)照不如實(shí)驗(yàn)(二)鮮明.(能說出一點(diǎn)即可).

考點(diǎn):探究植物的蒸騰作用.【解析】【答案】(1)葉;

(2)葉片的多少;

(3)A;B;C;

(4)蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān);

(5)①根是吸收水分的主要器官,缺少根,莖的吸水功能較弱,影響蒸騰作用②對(duì)照不如實(shí)驗(yàn)(二)鮮明.五、解答題(共1題,共7分)26、(1)嫁接無性優(yōu)良性狀。

(2)接穗形成層。

(3)B【分析】【分析】本題考查的是植物的無性生殖。掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵?!窘獯稹?/p>

(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定。(2)嫁接時(shí);接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時(shí)二者的形成層要結(jié)合緊密,才能保證接穗成活;

(3)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論