2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、某地區(qū)初級消費者和次級消費者的總能量分別是W1和W2,初級消費者和次級消費者之間的能量傳遞效率為10%-20%,當(dāng)下列哪種情況發(fā)生時,就可能使生態(tài)平衡破壞()A.W1<5W2B.W1>5W2C.W1<10W2D.W1<3W22、科學(xué)家嘗試用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)該哺乳動物的乳腺細(xì)胞.則實驗期間該乳腺細(xì)胞分泌的四種物質(zhì)中,沒有放射性的物質(zhì)是()A.乳蛋白B.乳脂C.抗體D.免疫球蛋白3、下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,正確的是()A.用限制酶切割DNA分子中部獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解B.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同C.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且都能保持親代的性狀D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同4、如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟;下列敘述正確的是()

A.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變B.可選擇在桑椹胚期進(jìn)行胚胎分割C.①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)D.③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育5、人的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞、系統(tǒng)、組織、器官B.細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)C.系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)6、HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙),因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述正確的是()A.CD4是成熟紅細(xì)胞合成的一種抗體,與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.入侵到成熟紅細(xì)胞內(nèi)的HIV會利用其核糖體合成蛋白質(zhì)C.由于成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,HIV缺少能量而無法增殖D.人成熟紅細(xì)胞沒有逆轉(zhuǎn)錄酶,導(dǎo)致HIV無法增殖7、在甜菜的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場所是()A.線粒體B.細(xì)胞溶膠C.葉綠體D.線粒體基質(zhì)和細(xì)胞溶膠8、圖1、圖2分別表示某種生物有絲分裂某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子B.圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體C.圖3中CD段變化的時期是細(xì)胞分裂后期D.圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖3中的BC段評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____.

(2)填寫圖中E系統(tǒng)的名稱:E____.

(3)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過____、____系統(tǒng).而CO2的排出則要經(jīng)過____、____系統(tǒng).10、閱讀下面關(guān)于“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要;請回答:

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設(shè)計,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成.將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中;在番茄的果實中表達(dá)人胰島素.并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.

(1)根據(jù)上述專利摘要,本發(fā)明中所用的人胰島素基因是采用的____方法獲得,獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列____(相同/不同).

(2)本發(fā)明中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是____;載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.

(3)吃這種轉(zhuǎn)基因番茄能否治療人類的I型糖尿?。縚___(能/不能).原因是:____

(4)某公司始終秉承“綠色莊園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、健康生活”的發(fā)展理念,著力打造全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代新概念農(nóng)業(yè)莊園.雇傭農(nóng)民種植農(nóng)民轉(zhuǎn)基因番茄,農(nóng)民既有土地和房屋租賃收入,又有工資收入.公司的這一措施主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的____原理.

(5)生物技術(shù)是一把雙刃劍,可以造福人類,使用不當(dāng)會給人類帶來災(zāi)難,目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物最多的國家,有關(guān)安全性的爭議越來越多,轉(zhuǎn)基因生物安全性問題主要涉及以下三個方面:____、____、____.11、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b;c為物質(zhì)的運輸方式;①、②、③是物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是____(填寫數(shù)字序號),其結(jié)構(gòu)特點是____.

(2)與細(xì)胞識別、免疫等有關(guān)的物質(zhì)是____(填寫數(shù)字序號).

(3)圖中的b跨膜運輸方式為____,O2從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)跨膜運輸符合____(填字母序號)方式.

(4)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層____膜.12、光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過程;受到多種因素的影響.請根據(jù)題意回答下列有關(guān)問題.

(1)圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系;圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

①圖甲中的a點,此時植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是____.該過程的反應(yīng)總式是____.

②在光照強度大于klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在d點之后,影響光合作用的主要因素是____.

③若圖甲曲線表示植物在25℃時光照強度與光合作用強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將向____移動.

④由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是____點,光合速率與呼吸速率相等的點是____,j點與e點相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是____.

(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解.現(xiàn)給你如下試劑:14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖);清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等.請完成下列實驗;探究丙酮酸水解發(fā)生的場所.

實驗步驟:

①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理;使之分散為單個細(xì)胞.并通過差速離心,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性),分裝在標(biāo)號為1;2的兩支試管中.

②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液,分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取____分別加入A;B兩支試管內(nèi);在適宜條件保溫.

③一段時間后,分別向A、B試管加入____;觀察現(xiàn)象.

實驗現(xiàn)象與分析:

④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁;B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象.

可得出結(jié)論:細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

若觀察到____現(xiàn)象。

可得出結(jié)論:細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì).13、與常規(guī)的雜交育種相比,單倍體育種具有____的優(yōu)點.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器.____(判斷對錯)15、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴活細(xì)胞才能生活.____.(判斷對錯)16、各種細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所都是線粒體17、生長素在植物體內(nèi)的運輸是單方向的,只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端.____(判斷對錯)18、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配,所生小馬一定能繼承“雙親”的特征,不僅跑得快,而且耐力持久.____(判斷對錯).評卷人得分四、連線題(共2題,共14分)19、【題文】染色體是由____和蛋白質(zhì)組成。20、【題文】將生物節(jié)日與時間正確配對(5分)

評卷人得分五、解答題(共3題,共15分)21、回答下列有關(guān)實驗問題(在方格中填空):

。被檢測物試劑現(xiàn)象蛋白質(zhì)蘇丹Ⅲ22、物質(zhì)循環(huán)與能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩個重要功能.圖1中的A;B、C和生產(chǎn)者表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分;圖2中的A、B、C則與圖1中的相對應(yīng).請根據(jù)下列圖示建立生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動模型.

(1)以箭頭表示能量流動方向;在圖1中建立能量流動的模型。

(2)據(jù)圖2建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型.

23、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖.

評卷人得分六、計算題(共3題,共27分)24、請回答下列有關(guān)遺傳問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn);某果蠅中,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如下圖:

注:字母代表氨基酸;數(shù)字表示氨基酸位置,箭頭表示突變的位點.

據(jù)圖推測,酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果,a處和b處分別是發(fā)生堿基對的____、____導(dǎo)致的.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程____.

(2)果蠅的眼色遺傳中,要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A,且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色(紫色對紅色為顯性).果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色.現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交;后代中有紫色個體.請回答下列問題:

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現(xiàn)型分別為____.讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼比例為____.F2代中紅眼個體的基因型有____種.

②請設(shè)計合理的實驗方案,從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅的基因型:

第一步:讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配;

第二步:觀察并統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代____,則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb.

③請寫出②過程(以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例)的遺傳圖解(配子不作要求).25、在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如圖所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān).丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育.請同答下列問題:

(1)乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上,染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了____.

(2)乙在減數(shù)第一次分裂前期,一個四分體中最多帶有____個a基因.

(3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型,乙的自交(各類型配子和植株的成活率相同)得后代F1,F(xiàn)1繼續(xù)自交,F(xiàn)2

植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為____.

(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進(jìn)行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1.再以Fl做____(父本,母本)與甲回交.2F2中,表現(xiàn)型及比例為____,則基因b;a位于同源染色體上.

②若F2中,表現(xiàn)型及比例為____,則基因b;a位于非同源染色體上.

26、(2015秋?淄博校級期中)下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況;在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題.

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為____;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占____

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如下圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有____種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=____

(3)丙種鼠的一個自然種群中;體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制.

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的最佳方法是:____

②已知褐色為顯性,若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是____.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的.能量流動特點為單向,逐級遞減,傳遞率一般在10%--20%之間.【解析】【解答】解:由于初級消費者的總能量分別為W1,次級消費者的總能量分別為W2;根據(jù)能量流動逐級遞減的特點,次級消費者的總能量應(yīng)該為:10%W1<W2<20%W1.因此,如果能量傳遞率大于20%,即W1<5W2;就可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞.

故選:A.2、B【分析】【分析】1;蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸.

2、氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì).【解析】【解答】解:35S標(biāo)記的氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料;乳蛋白;抗體和免疫球蛋白都是蛋白質(zhì),而乳脂不是蛋白質(zhì),所以沒有放射性.

故選:B.3、D【分析】【分析】1;限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.

2;植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程:離體的植物組織;器官或細(xì)胞(外植體)脫分化愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進(jìn)一步形成植株(新植體);愈傷組織不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此其代謝類型是異養(yǎng)需氧型.

3、區(qū)分試管動物與克隆動物。試管動物克隆動物技術(shù)環(huán)節(jié)①體外受精;②早期胚胎培養(yǎng);③胚胎移植①細(xì)胞融合;②早期胚胎培養(yǎng);③胚胎移植生殖方式有性生殖無性生殖【解析】【解答】解:A;DNA是雙鏈;獲得一個目的基因,每條鏈都有兩個切口,每個切口處都要斷裂掉1個磷酸二酯鍵,所以2條鏈4個切口就會有4個磷酸二酯鍵被水解,A錯誤;

B;以同一株綠色開花植物的任何細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型不一定相同;如花粉細(xì)胞和體細(xì)胞培養(yǎng)形成的植株愈傷組織的基因型不同,B錯誤;

C;試管牛是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精;并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),屬于有性生殖的產(chǎn)物,C錯誤;

D;人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上;是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸,D正確.

故選:D.4、B【分析】【分析】胚胎移植可以提高繁殖率;不能定向改造動物遺傳性狀;可選擇發(fā)育良好;形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割;①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質(zhì);③只能移植到同種且生理狀態(tài)相同的母牛子宮內(nèi)發(fā)育。故選B

【點評】本題意在考查考生的識圖能力和識記能力,屬于容易題。5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】1;病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物;只有依賴活細(xì)胞才能生活.

2;HIV進(jìn)入人體后攻擊的T淋巴細(xì)胞;依靠T細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成.

3、因為哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不具備細(xì)胞核和核糖體等結(jié)構(gòu),所以無法提供HIV增殖所需要的條件,HIV在紅細(xì)胞內(nèi)就無法完成復(fù)制增殖.【解析】【解答】解:A;CD4是一種受體蛋白質(zhì);與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng),A錯誤;

B;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不具備細(xì)胞核和核糖體等結(jié)構(gòu);所以無法提供HIV增殖所需要的條件,HIV在紅細(xì)胞內(nèi)就無法完成復(fù)制增殖,B錯誤;

C;成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體;但能無氧呼吸釋放少量的能量,C錯誤;

D;人成熟紅細(xì)胞沒有逆轉(zhuǎn)錄酶;導(dǎo)致HIV無法逆轉(zhuǎn)錄進(jìn)而繁殖,D正確.

故選:D.7、D【分析】【分析】本題是對細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物的考查,細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是就和二氧化碳或者乳酸.【解析】【解答】解:甜菜根無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,葉肉細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,因此甜菜的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的呼吸方式是有氧呼吸與無氧呼吸;有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì),無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞溶膠.

故選:D.8、D【分析】試題分析:圖1表示有絲分裂中期,細(xì)胞中有4條染色體,8個DNA分子,A項正確;圖2表示有絲分裂后期,由于著絲點分裂,導(dǎo)致姐妹染色單體分開移向兩極變成染色體,所以細(xì)胞中無姐妹染色單體,B項正確;圖3中AB段表示DNA的復(fù)制,CD段表示著絲點分裂,發(fā)生在細(xì)胞分裂后期,C項正確;圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖3中的CD段,而不是BC段,D項錯誤。考點:本題考查有絲分裂過程染色體、DNA含量的變化及細(xì)胞分裂圖像的識別,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D二、填空題(共5題,共10分)9、內(nèi)環(huán)境泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿循環(huán)系統(tǒng)呼吸【分析】【分析】分析題圖:圖示是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化.由B→C→A可知,A是血漿、B是組織液、C是淋巴.此外,D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng).【解析】【解答】解:(1)虛線樞內(nèi)包括組織液;淋巴、血漿;表示內(nèi)環(huán)境.其中A是血漿,B是組織液,C是淋巴.

(2)由圖可知營養(yǎng)物質(zhì)需要通過D進(jìn)入血液循環(huán);所以D是消化系統(tǒng),尿素;尿酸、水等通過E系統(tǒng)排出體外,所以E是泌尿系統(tǒng).

(3)代謝廢物是指經(jīng)過人體的新陳代謝所產(chǎn)生的廢物,如尿素,二氧化碳等,它們都是糖,脂,氨基酸等有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過復(fù)雜的生化反應(yīng)產(chǎn)生的廢物.食物通過消化系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,O2通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,而代謝廢物CO2;尿素等則通過皮膚;泌尿系統(tǒng)排出體外.它們通過泌尿系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),皮膚排泄,不經(jīng)過消化系統(tǒng).可見,與新陳代謝直接有關(guān)的四個系統(tǒng)是循環(huán)、呼吸、消化、泌尿系統(tǒng).但其他各種器官、系統(tǒng)與新陳代謝也都有一定的關(guān)系.

故答案為:

(1)內(nèi)環(huán)境

(2)泌尿系統(tǒng)。

(3)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿;循環(huán)系統(tǒng)、呼吸.10、人工合成不同農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法不能胰島素是蛋白質(zhì),易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治療的作用整體性食物安全生物安全環(huán)境安全【分析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟:

1;目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.

2;基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟;基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.

3;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同;導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.

4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)題干信息“所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛的密碼子來設(shè)計所含的密碼子;通過某方法合成若干DNA片段,拼接而成”可知,本專利是采用人工合成方法獲得目的基因.由于密碼子具有簡并性,即使基因序列不同,但其控制合成的蛋白質(zhì)可以相同,因此獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同.

(2)根據(jù)題干信息“通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法”可知;介導(dǎo)的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

(3)由于胰島素是蛋白質(zhì);易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,所以口服轉(zhuǎn)基因番茄不能起到治療的作用.

(4)生態(tài)工程的整體性原理是指生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然;經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;雇傭農(nóng)民種植農(nóng)民轉(zhuǎn)基因番茄,農(nóng)民既有土地和房屋租賃收入,又有工資收入,主要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響,故體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.

(5)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括:①食物安全:滯后效應(yīng);出現(xiàn)過敏源、食物的營養(yǎng)成分改變等.②生物安全:基因擴(kuò)散導(dǎo)致對生物多樣性的威脅.③環(huán)境安全:對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響.

故答案為:

(1)人工合成不同。

(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

(3)不能胰島素是蛋白質(zhì);易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治療的作用。

(4)整體性。

(5)食物安全生物安全環(huán)境安全11、③具有一定的流動性①主動運輸a選擇透過性【分析】【分析】據(jù)圖分析:①糖蛋白,②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層;其中①只分布在細(xì)胞膜外表面,所以上側(cè)代表細(xì)胞外,下側(cè)代表細(xì)胞內(nèi).圖中a、c是自由擴(kuò)散,特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,其中a是運進(jìn)細(xì)胞,c是運出細(xì)胞;b過程屬于主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體,也需要能量.【解析】【解答】解:(1)③代表磷脂雙分子層;是細(xì)胞膜的基本骨架,支持著蛋白質(zhì).膜結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,具有一定的流動性.

(2)①代表多糖或糖蛋白;具有識別;保護(hù)和潤滑等功能,代表的細(xì)胞膜外.

(3)圖中的b跨膜運輸方式主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛?,需要載體,也需要能量.O2從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)跨膜運輸?shù)倪\輸方式為a自由擴(kuò)散.

(4)細(xì)胞膜從功能特點是具有選擇透過性;即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子;小分子和大分子則不能通過.

故答案為:

(1)③具有一定的流動性。

(2)①

(3)主動運輸a

(4)選擇透過性12、有氧呼吸(呼吸作用)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+6H2O+能量二氧化碳濃度、溫度右hf、h減少等量的14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)等量新配制的澄清石灰水A試管不出現(xiàn)渾濁,B試管出現(xiàn)渾濁【分析】【分析】分析圖解:

圖甲中,a點只進(jìn)行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點;光合作用等于呼吸作用強度;d點表示光飽和點.

圖乙中,表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.【解析】【解答】解:(1)①圖甲中的a點光照強度為零,不能進(jìn)行光合作用,表示細(xì)胞呼吸強度(有氧呼吸),有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+6H2O+能量.

②當(dāng)有機(jī)物合成(光合作用)大于有機(jī)物分解(呼吸作用)時;植物會出現(xiàn)生長,即光照強度大2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.d點表示光飽和點,所以d點以后不再受光照強度的影響,而受二氧化碳濃度;溫度的影響.

③將溫度提高到30℃時;光合作用速率減慢,呼吸作用速率增強,c點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,故c點向右移動.

④丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量;光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少時就是氧氣積累最多時,即氧氣濃度最大的是h點.f點;h點表示光合速率與呼吸速率相等.j點與e點相比二氧化碳量升高,即有機(jī)物分解的多,有機(jī)物含量減少.

(2)實驗步驟:根據(jù)實驗的對照性原則和單一變量原則;

②應(yīng)該取等量的14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A;B兩支試管內(nèi).

③一段時間后;分別向A;B試管加入等量新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象。

④若A試管不出現(xiàn)渾濁;B試管出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì).

故答案為:

(1)①有氧呼吸(呼吸作用)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+6H2O+能量。

②2二氧化碳濃度;溫度。

③右。

④hf;h減少。

(2)實驗步驟:②等量的14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)

③等量新配制的澄清石灰水。

④A試管不出現(xiàn)渾濁,B試管出現(xiàn)渾濁13、明顯縮短育種年限【分析】【分析】單倍體育種。

1.單倍體:由配子直接發(fā)育成的個體.如雄蜂.

2.過程:(1)采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株.(2)人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍(常用秋水仙素或低溫誘導(dǎo);以抑制紡錘體的形成)

3.原理:染色體變異。

4.優(yōu)點:獲得個體為純合體,明顯縮短育種年限.【解析】【解答】解:單倍體育種獲得都是純合子;自交后產(chǎn)生的后代性狀不會發(fā)生分離,因此能明顯的縮短了育種的年限.

故答案為:

明顯縮短育種年限三、判斷題(共5題,共10分)14、√【分析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).【解析】【解答】解:原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;沒有其他真核細(xì)胞所具有的多種細(xì)胞器.

故答案為:√.15、√【分析】【分析】病毒結(jié)構(gòu)簡單,由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成.病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能生存.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活.

故答案為:

√16、F【分析】略【解析】F17、×【分析】【分析】生長素的運輸方向主要有:極性運輸和橫向運輸,極性運輸是指生長素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端;而橫向運輸是由于單側(cè)光的刺激,導(dǎo)致胚芽鞘尖端生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸.【解析】【解答】解:生長素在植物成熟組織中的運輸方式為極性運輸;只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端;生長素在牙尖;莖尖等部位的運輸方式為橫向運輸.

故答案為:×18、×【分析】【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代,因為在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合.【解析】【解答】解:將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配,所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征,若此性狀是隱性性狀,則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀,若此性狀是顯性性狀,且雙親是雜合子,則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀,故該題錯誤.四、連線題(共2題,共14分)19、略

【分析】【解析】

試題分析:細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì);對生物的遺傳具有重要意義,染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,有利于生物在遺傳過程中維持本物種性狀的相對穩(wěn)定。

考點:本題考查的是染色體的組成?!窘馕觥俊敬鸢浮緿NA20、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)自20世紀(jì)50年代以來;全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實,吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素,為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視,世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”,并于1988年開始執(zhí)行,自1989年起,世界無煙日改為每年的5月31日。

(2)吸毒的危害:引起人的免疫力下降;影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,影響心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能,影響正常的生殖能力,還可能感染乙肝;艾滋病等疾病,1987年6月12日至26日,聯(lián)合國在維也納召開有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議,會議提出了“愛生命,不吸毒”的口號,與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”,以引起世界各國對毒品問題的重視,同時號召全球人民共同來解決毒品問題。

(3)1987年7月11日;地球人口達(dá)到50億.為紀(jì)念這個特殊的日子,1990年聯(lián)合國根據(jù)其開發(fā)計劃署理事會第36屆會議的建議,決定將每年7月11日定為“世界人口日”,以喚起人們對人口問題的關(guān)注,據(jù)此,1990年7月11日遂成為第一個“世界人口日”,2011年10月31日,世界人口已達(dá)到70億,每年的6月5日是世界環(huán)境日。

(4)自1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例之后;艾滋病在全球范圍內(nèi)迅速蔓延.為提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識,更有效地喚醒人們采取措施預(yù)防艾滋病的傳播和蔓延,世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日,號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動,宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。

(5)6月6日為世界愛眼日;2010年世界愛眼日主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。

考點:本題考查的是生物學(xué)歷史。【解析】【答案】

五、解答題(共3題,共15分)21、略

【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定:

(1)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).

(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).【解析】【解答】解:(1)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);

(2)蘇丹Ⅲ染液能使脂肪顆粒呈橘黃色.

故答案為:

22、略

【分析】【分析】能量流動的過程:

(1)輸入。

①源頭:太陽能.

②總值:生產(chǎn)者所固定的太陽能.

(2)傳遞。

①途徑:食物鏈和食物網(wǎng).

②形式:有機(jī)物中的化學(xué)能.

③過程:

a.通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失.

b.用于生產(chǎn)者的生長;發(fā)育和繁殖等生命活動;儲存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中.

c.隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來.

d.被初級消費者攝入體內(nèi);流入第二營養(yǎng)級.

圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖.首先根據(jù)生產(chǎn)者箭頭可判斷出A是初級消費者,B是次級消費者,C能量增多,故是分解者.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)題意已知;圖1中A是初級消費者,B是次級消費者,C是分解者,各營養(yǎng)級生物均通過呼吸作用散失部分能量,故根據(jù)能量流動特點(單向傳遞;逐級遞減)構(gòu)建量流動的模型如下:

(2)已知A是初級消費者,B是次級消費者,C是分解者,中間是大氣中的CO2,與生產(chǎn)者之間是雙向關(guān)系,通過A的光合作用和呼吸作用實現(xiàn);同時消費者的呼吸作用和分解者的分解作用也可以產(chǎn)生CO2返回大氣;都可以通過呼吸作用將碳元素返還給無機(jī)環(huán)境.

具體關(guān)系如下圖所示:

故答案是:(1)

(2)

23、略

【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸),脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成.【解析】【解答】分析題圖可知;①是DNA(脫氧核糖核酸),②是RNA(核糖核酸),③是脫氧核糖核苷酸,④是堿基,包括A;T、G、C四種,⑤是磷酸,⑥是核糖,⑦是堿基,包括A、U、G、C四種,⑧是組成元素C、H、O、N、P.

故答案為:

DNARNA脫氧核糖核苷酸堿基(A、T、G、C)磷酸核糖A、U、G、CC、H、O、N、P六、計算題(共3題,共27分)24、替換增添或缺失提前終止AaXBXb、紫眼9:3:42AaXbY紫眼:紅眼:白眼比例為1:1:2(或有紫眼出現(xiàn))【分析】【分析】圖1中①處突變沒有引起其后的氨基酸序列發(fā)生改變;突變應(yīng)為堿基對的替換,②處突變使得其后的氨基酸序列也發(fā)生了改變,突變?yōu)閴A基對的增添或缺失.

果蠅產(chǎn)生色素必須有顯性基因A(位于常染色體上),而位于X染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色,該基因為隱性時眼色為紅色.果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色,則可以確定相關(guān)基因型:A_XB_(紫色)、aa__(白色)、A_XbXb或A_XbY(紅色).【解析】【解答】解:(1)據(jù)圖分析,a處基因突變只導(dǎo)致一個氨基酸改變,這種突變可能是堿基對的替換,而b處突變導(dǎo)致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發(fā)生變化;可能是堿基對的增添或缺失.失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,說明其肽鏈比正常的要短,可能為翻譯提前終止.

(2)①據(jù)題意可知,果蠅的表現(xiàn)型有三種:紫色(A_XB_)、紅色(A_XbXb、A_XbY)、白色(aa__).提供的純合親本白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅基因型可分別用aaXbY和AAXBXB表示.F1的基因型為AaXBXb、AaXBY,讓F1雌雄個體相互交配得到F2,根據(jù)分離定律,F(xiàn)2中A_:aa=3:1,XB_:Xb_=3:1.故F2中紫色(A_XB_)=×=、紅色(A_XbY)=×=、白色(aa__)=.故F2中紫眼:紅眼:白眼比例為9:3:4.F2代中紅眼個體的基因型有2種,AAXbY、AaXbY.

②讓白眼雌蠅與基因型為AaXbY的雄蠅交配,如果子代中有紫眼出現(xiàn),則說明親代含有XB基因,故F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb.

③遺傳系譜圖見答案.

故答案為:

(1)替換增添或缺失提前終止。

(2)①AaXBXb;紫眼9:3:42

②AaXbY紫眼:紅眼:白眼比例為1:1:2(或有紫眼出現(xiàn))

③如圖:

25、重復(fù)43:2:3父本全為矮化正常:矮化=1:1【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:由于圖示植物是嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物,而甲、乙是兩類矮生突變體,說明a基因是A基因經(jīng)突變形成.【解析】【解答】解:(1)甲類變異屬于基因突變;由于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論