2025年新科版九年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級(jí)生物上冊階段測試試卷96考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”不僅空氣清新，含氧量高，而且空氣濕度大，降雨量多，這主要是植物的哪些生理作用的結(jié)果（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.光合作用D.光合作用和蒸騰作用2、使用顯微鏡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)被觀察物在視野的右上方，為了使被觀察物處于視野中央，玻片應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)（）A.左上方B.右下方C.右上方D.左下方3、下列蔬菜中，我們吃的部分屬于植物生殖器官的是（）A.白菜、菠菜B.金針菇（黃花菜）、胡蘿卜C.番茄、洋蔥D.花菜、花生4、生物的多樣性是指：（）

①生物分布的多樣性②生物種類的多樣性③形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性。

④基因的多樣性⑤生態(tài)系統(tǒng)的多樣性⑥生活習(xí)性的多樣性．A.①②③B.④⑤⑥C.②④⑤D.①③⑥5、赤道附近的熱帶雨林中生物種類繁多，而極地冰原地帶則動(dòng)植物種類稀少，這種現(xiàn)象說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物6、下列生物中不屬于真菌的是（）A.銀耳B.銀杏C.木耳D.霉菌7、下列有關(guān)胃的敘述錯(cuò)誤的是（）A.胃能夠暫時(shí)儲(chǔ)存食物B.胃液中含有鹽酸C.胃能初步消化蛋白質(zhì)D.胃將蛋白質(zhì)消化成氨基酸評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、說出預(yù)防近視所采取的措施（至少說出兩點(diǎn)）：____．9、（2012秋?福州期末）如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中作用的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）植物通過____作用；制造有機(jī)物，養(yǎng)育了地球上其他生命．

（2）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演____，它可將生物遺體內(nèi)的____分解成水；二氧化碳等．

（3）從圖中可知，動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中起到了____作用．

（4）請據(jù)圖寫出一條食物鏈：____．10、（2013秋?景洪市校級(jí)期中）圖為動(dòng)；植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中____圖是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____和[____]____．

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝；而[____]____是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要產(chǎn)所．

（3）A圖所示的細(xì)胞生長在有毒的環(huán)境中而不會(huì)死亡，其中起重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[____]____．A圖細(xì)胞生長過程中，數(shù)量逐漸減少的結(jié)構(gòu)是[____]____．11、（2008秋?諸城市期末）據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞l臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過程；回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③____．

（2）在觀察過程中若發(fā)現(xiàn)視野較暗，可通過調(diào)整[____]____或[____]____；直至視野合適為止．

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，首先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，換用高倍鏡觀察．若要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是____．12、楊梅個(gè)大飽滿；酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．

（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的____植物．

（2）楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞腳___．

（3）楊梅里的糖分是其葉片通過____作用合成的．合成糖分的原料是____和水．

（4）楊梅酒是將楊梅通過____菌的發(fā)酵配制而成．

（5）楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是____．

（6）走進(jìn)大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因?yàn)闂蠲窐淙~片通過____作用向空氣中釋放水分所導(dǎo)致．

（7）農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是____．13、如表是某同學(xué)所設(shè)計(jì)的探究種萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)．仔細(xì)分析后回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)器材：培養(yǎng)皿；溫度計(jì)、紗布、恒溫箱等；大豆種子、水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

操作順序項(xiàng)目培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)注意事項(xiàng)123231大豆種子30粒30粒5粒籽粒飽滿2蓋上紗布2塊2塊2塊/3水適量適量不澆水1，2號(hào)保持適量潮濕4溫度28℃恒溫0℃恒溫28℃恒溫維持恒溫一周時(shí)間5其它條件適宜適宜適宜控制好其它適宜條件6實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部發(fā)芽不發(fā)芽不發(fā)芽/取培養(yǎng)皿三個(gè)；分別標(biāo)號(hào)1，2，3，取三組大豆種子，并按下列要求進(jìn)行操作．

（1）仔細(xì)觀察分析，該同學(xué)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯錯(cuò)誤，請指出并作修改____．

（2）如果1，2號(hào)培養(yǎng)皿所做的實(shí)驗(yàn)作為一個(gè)對照組實(shí)驗(yàn)，在這組實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是____．

（3）根據(jù)1，2號(hào)對照組所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____．

（4）根據(jù)修改正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，1，3號(hào)對照組得出的結(jié)論是____．

（5）2，3號(hào)實(shí)驗(yàn)組不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其原因是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、平靜吸氣時(shí)，肋間內(nèi)肌不參加呼吸運(yùn)動(dòng)．____（判斷對錯(cuò)）15、膳食纖維不被人體吸收，不是人所需要的．____．16、地球的年齡大約為46億年．____（判斷對錯(cuò)）17、種子里面有胚乳的植物都是單子葉植物____．18、草食性動(dòng)物以植物作為食物，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果草食性動(dòng)物的數(shù)量越少，該生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．____．（判斷對錯(cuò)）19、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪是能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)20、法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下表所示。請分析回答下列問題。。第一次處理10天后第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病菌沒有患炭疽病乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病菌患炭疽?。?）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了________。（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是________。（3）為防止炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，這一措施屬于________。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)21、下列是植物體的主要組織，請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來。①輸導(dǎo)組織A.果肉、葉肉②保護(hù)組織B．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管③基本組織C．葉的表皮④分生組織D．莖的頂端22、請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來23、連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿?、诓《靖腥綜、肺結(jié)核③激素分泌異常D、壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】植物的光合作用可釋放氧氣，而蒸騰作用則可以增大空氣濕度，增加降雨量，可分別從這些角度來判斷這兩個(gè)過程對環(huán)境的影響．【解析】【解答】解：光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，能夠使空氣清新，氧含量高；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠增大空氣濕度，增加降雨量．所以空氣清新，氧含量高，而且降雨量多；氣候濕潤．這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用．

故選：D．2、C【分析】【分析】此題考查了顯微鏡的使用基本技能和顯微鏡成像的特點(diǎn)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較順利地完成此類題目．在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如，視野中草履蟲的位置在左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，若發(fā)現(xiàn)被觀察物在視野的右上方，為了使被觀察物處于視野中央，玻片應(yīng)往右上方移動(dòng)。

故選：C．3、D【分析】【分析】被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．白菜、菠菜、黃花菜、胡蘿卜、洋蔥屬于營養(yǎng)器官，花菜、花生屬于生殖器官．

故選：D4、C【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：②生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．

④基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．

⑤生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性；以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異；生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

故選：C．5、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：熱帶雨林地區(qū)；降水豐富，生物種類繁多，而沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．因此，熱帶雨林中生物種類繁多，沙漠中生物種類稀少，引起這種差異的主要生態(tài)因素是水．

故選：B．6、B【分析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．【解析】【解答】解：真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖；孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．自然界中A銀耳；C木耳D、霉菌均屬于真菌．B銀杏屬于裸子植物．

故選：B7、D【分析】【分析】此題考查的是胃的功能，在胃黏膜分泌胃酸和胃蛋白酶的共同作用下，能使食物中的蛋白質(zhì)初步分解消化，而且還能殺滅食物中的細(xì)菌等微生物．【解析】【解答】解：胃屬于消化道的一部分；成年人的胃能容納2升左右的食物，能夠起到暫時(shí)儲(chǔ)存食物的作用，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層，收縮時(shí)能引起胃的蠕動(dòng)，可以研磨和攪拌食物，胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液．胃液呈強(qiáng)酸性，其中的胃蛋白酶對蛋白質(zhì)具有初步消化作用．胃液內(nèi)的胃蛋白酶將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成多肽，而不是氨基酸．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．【解析】【解答】解：三要：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操；所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．

三個(gè)一：一尺；一拳、一寸；即讀書寫字時(shí)，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離．

總之；預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣．

故答案為：

①三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操；所按穴位要準(zhǔn)確．

②五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．9、略

【分析】【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，因此綠色植物利用光能，把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，促進(jìn)植物生長；動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機(jī)物的過程，因此，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，只有光合作用才能制造有機(jī)物，養(yǎng)育了地球上其他生命；

（2）圖中細(xì)菌；真菌；細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

（3）動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．（4）食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．即草（植物）→兔→狼．

故答案為：

（1）光合；

（2）分解者；有機(jī)物；

（3）促進(jìn)；

（4）草（植物）→兔→狼．10、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．圖示中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是液泡，④是細(xì)胞核，⑤是葉綠體，⑥是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)．A圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體，因此，該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；B圖細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜，沒有液泡和葉綠體，是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）從圖中還可以看出；動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝；而5葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所．

（3）植物細(xì)胞在生長過程中；除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來小而分散的液泡逐漸長大和合并，最后成為中央液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面．

故答案為：

（1）B1細(xì)胞壁3液泡5葉綠體（2）4細(xì)胞核5葉綠體（3）2細(xì)胞膜3液泡11、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟、顯微鏡的構(gòu)造和使用方法方法，分析解答．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色等．

（2）在觀察過程中若發(fā)現(xiàn)視野較暗；可通過調(diào)整[8]反光鏡的凹面鏡來反光或[5]遮光器較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，可進(jìn)入較多的光線．

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)；首先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察．顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越?。虼耍褂蔑@微鏡觀察某植物細(xì)胞，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少而不是越多．圖中物鏡A；B、C中A的放大倍數(shù)最大，目鏡D、E、F中F的放大倍數(shù)最大，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積．若要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是A、F

故答案為：（5分）

（1）染色

（2）[8]反光鏡；[5]遮光器

（3）[3]轉(zhuǎn)換器；A、F12、略

【分析】

（1）；楊梅的種子外有果皮包被著；能形成果實(shí)，屬于被子植物．

（2）；花開放之后；必需經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實(shí)和種子，楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞膫鞣郏瑥亩绊懥斯麑?shí)和種子的形成．

（3）；綠色植物能通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物；儲(chǔ)存能量，釋放氧氣．楊梅里的糖分是其葉片通過光合作用合成的．合成糖分的原料是二氧化碳和水．

（4）；釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌在無氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（5）；楊梅蜜餞是用大量的糖滲透出楊梅里的水分；抑制微生物的生長和繁殖，從而保存食品的一種方法．也叫滲透保持法．

（6）；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；此過程中會(huì)帶走植物體內(nèi)的熱量，增加大氣的濕度，使人感覺濕潤涼爽．

（7）；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣．農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是嫁接．

故答案為：（1）被子（2）傳粉（3）光合；二氧化碳（4）酵母（5）滲透保存法（6）蒸騰（7）嫁接。

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及植物的分類；傳粉、光合作用、發(fā)酵、食品的保存、蒸騰作用以及植物的嫁接等知識(shí)，分析解答．

13、3號(hào)培養(yǎng)皿種子數(shù)由5粒改為30粒溫度種子萌發(fā)需要適宜的溫度種子萌發(fā)需要適量的水分不符合唯一變量原則（或有兩個(gè)變量）【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）對照實(shí)驗(yàn)中除了對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外；其他條件都相同，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．該同學(xué)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯錯(cuò)誤，1號(hào)2號(hào)培養(yǎng)皿種子數(shù)量均是30粒，而3號(hào)培養(yǎng)皿種子數(shù)是5粒，因此3號(hào)培養(yǎng)皿種子數(shù)由5粒改為30粒．

（2）探究實(shí)驗(yàn)要求：除控制變量不同外；其他條件均相同，1號(hào)培養(yǎng)皿和2號(hào)培養(yǎng)皿作為一個(gè)對照組實(shí)驗(yàn)，在這組實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是溫度．

（3）1；2兩組的變量唯一是溫度；1號(hào)培養(yǎng)皿28℃恒溫，1號(hào)培養(yǎng)皿種子全萌發(fā)，2號(hào)培養(yǎng)皿溫度為0℃，種子不發(fā)芽，根據(jù)1，2號(hào)對照組所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

（4）根據(jù)修改正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；1，3號(hào)對照，變量是水分，1號(hào)培養(yǎng)皿種子全萌發(fā)，3號(hào)培養(yǎng)皿不澆水，種子不發(fā)芽，根據(jù)1，3號(hào)對照組所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適量的水分．

（5）2；3號(hào)實(shí)驗(yàn)組不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其原因是2，3號(hào)實(shí)驗(yàn)組中有兩個(gè)變量水分和溫度，不符合唯一變量原則．

故答案為：（1）3號(hào)培養(yǎng)甲種子數(shù)由5粒改為30粒。

（2）溫度。

（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（4）種子萌發(fā)需要適量的水分。

（5）不符合唯一變量原則（或有兩個(gè)變量）三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓的有節(jié)律的擴(kuò)大和縮??；呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相交替的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．呼吸肌主要有膈?。焕唛g外肌、肋間內(nèi)肌和腹壁肌等呼吸?。?/p>

平靜吸氣時(shí)，呼吸肌收縮；呼氣時(shí)，呼吸肌舒張．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌（包括肋間外肌和肋間內(nèi)?。┦湛s，引起胸廓前后；左右及上下徑均增大，導(dǎo)致胸廓體積變大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．所以，平靜吸氣時(shí)，肋間內(nèi)肌不參加呼吸運(yùn)動(dòng)的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】膳食纖維是指除淀粉以外較復(fù)雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復(fù)雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的．【解析】【解答】解：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六大類；現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×16、√【分析】【分析】地質(zhì)學(xué)研究表明：地球大約是在46億年前形成的．【解析】【解答】解：地球大約是在46億年以前形成的；那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，故此題說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】胚乳在被子植物種子中是普遍存在的，甜菜、胡椒和絲蘭屬等的種子都具有發(fā)達(dá)的外胚乳．它的主要功能是為發(fā)育中的胚提供營養(yǎng)．【解析】【解答】解：有的單子葉植物沒有胚乳；如澤瀉；慈姑．

其實(shí)按胚乳的有無；種子可分為四種：雙子葉有胚乳種子，雙子葉無胚乳種子（就是胚乳在發(fā)育過程中被子葉吸收了），單子葉有胚乳種子，單子葉無胚乳種子．

一；雙子葉有胚乳：

如蓖麻；蓮、蕎麥、胡蘿卜、莧菜、石竹、柿等雙子葉植物種子中就具有胚乳．

二；雙子葉無胚乳種子：

棉花；大豆、花生、向日葵等

三；單子葉有胚乳種子：

水稻；小麥、玉米、韭菜、百合、甘蔗；

四；單子葉無胚乳種子：

澤瀉；慈姑

故答案為：×18、×【分析】【分析】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分，動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：由于綠色植物可以進(jìn)行光合作用；制造出有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，為生物圈中的各種生物提供食物和能量來源，所以草食性動(dòng)物的種類及數(shù)量越多，該生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．

故答案為：×19、A【分析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故說法正確．

故答案為：正確。

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)20、（1）炭疽病菌抗體。

（2）對照。

（3）切斷傳播途徑【分析】【分析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，傳染病的預(yù)防措施，人體的免疫功能，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，傳染病的預(yù)防措施?！窘獯稹浚?）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，當(dāng)病原再次入侵時(shí)將其清除。因此，甲組綿羊注射脫毒病菌；它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一