小學(xué)一年級2025年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

部編版一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析本學(xué)期我校共有一年級學(xué)生110人，他們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解，集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確。學(xué)習(xí)只是出自一時(shí)的愛好，課堂上專心聽講難以堅(jiān)持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強(qiáng)，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚(yáng)，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。二、本冊教材分析部編版教材一年級上冊起始單元以入學(xué)教育為主題，安排了《我是中國人》、《我愛我們的祖國》、《我是小學(xué)生》、《我愛學(xué)語文》四部分內(nèi)容。《我是中國人》以圖文結(jié)合的方式，呈現(xiàn)了莊嚴(yán)的天安門城樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗以及身穿特色服飾的56個(gè)民族的小學(xué)生，生動詮釋了中國人無比自豪的民族情感和愛國情懷，以此激發(fā)學(xué)生對“我是中國人”這一身份的認(rèn)同?！段覑畚业淖鎳肪o承上一課，由四幅圖、四個(gè)詞語、四句話組成。圖片向我們展示了國旗、雄偉的天安門以及兩條最重要的河，四句話都以“我愛······”開頭，旨在激發(fā)學(xué)生對祖國、對山河的熱愛?！段沂切W(xué)生》這部分選用了學(xué)生喜聞樂見的《上學(xué)歌》，以朗朗上口、簡潔易懂的兒歌，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由幼兒園小朋友到“我是小學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)變?！段覑蹖W(xué)語文》有三幅圖和四個(gè)詞語，第一幅圖是關(guān)于讀書的指導(dǎo)，第二幅圖是書寫能力的養(yǎng)成，第三幅圖是對學(xué)生“講故事聽故事”習(xí)慣的培養(yǎng)，這一部分內(nèi)容明確了語文學(xué)科的定位。本單元四部分內(nèi)容編排科學(xué)、邏輯嚴(yán)密，由身份認(rèn)同到角色轉(zhuǎn)換再到學(xué)科定位，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律自然滲透社會主義核心價(jià)值觀，涵養(yǎng)語文素養(yǎng)。第一單元：本組教材以“漢字家園”為主題編排教學(xué)內(nèi)容。本單元選擇了四篇識字課文《天地人》、《金木水火土》、《口耳目手足》、《日月山川》。通過這一單元的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字與實(shí)際生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)漢字的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的愿望，在具體語境中，了解象形字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用歸類法識記漢字。本單元還安排了“語文園地一”和“快樂讀書吧”。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．認(rèn)識33個(gè)生字，會寫16個(gè)生字。2．認(rèn)識8種筆畫。3．結(jié)合具體的語境和情境，感受漢字與實(shí)際生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)漢字的樂趣。第二、三、四單元：“漢語拼音”專題安排了14課。每課一般包括5個(gè)部分：1．字母和配合字母教學(xué)的情境圖；2．漢語拼音書寫教材；3．要求學(xué)生練習(xí)、拼讀的常用音節(jié)；4．拼音詞和與之相配的插圖；5．有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。本專題除了學(xué)習(xí)聲母、韻母、音節(jié)外，還要認(rèn)識71個(gè)生字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。第五單元本組教材以“感受大自然”為專題編排。改原來的“課文”為“閱讀”，旨在突出閱讀的重要性。本單元選擇了四篇閱讀文本《秋天》、《江南》、《雪地里的小畫家》、《四季》。內(nèi)容意在誦讀兒歌、兒童詩，展示想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，掌握多種識字方法，初步感受漢字的美。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字。本單元還有“語文園地五”。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．掌握多種識記生字的方法，能夠正確規(guī)范書寫。2．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。3．感受大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生們想象能力和熱愛大自的感情。第六單元：本單元圍繞“大自然”和學(xué)校生活進(jìn)行編寫。選擇了《對韻歌》、《日月明》、《小書包》和《升國旗》四篇課文。內(nèi)容意在培養(yǎng)學(xué)生了解大自然及熱愛大自然的情感學(xué)校生活內(nèi)容意在讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)用品，了解其功能和作用，從而熱愛學(xué)習(xí)；通過在校內(nèi)升國旗意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生還會挖掘更多的識字、寫字的方法，語文素養(yǎng)得到不斷地提升。本單元還安排了“語文園地六”。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．識字、寫字是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，提倡學(xué)生用多種方法識字，特別是在日常生活中識字。鼓勵(lì)學(xué)生自主識字，初步了解會意字的構(gòu)字特點(diǎn)。2．結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣第七單元：本組課文以詩歌來編排教學(xué)內(nèi)容。本單元選擇了三篇閱讀文本《小小的船》《影子》《兩件寶》，意在通過觀察、朗讀等途徑學(xué)習(xí)感悟語言，體會文本的意思。用喜歡的詩歌朗讀形式展開情節(jié)，充滿童趣，有利于學(xué)生對語言的感悟，學(xué)生能夠愉快地從課文中識字、寫字和學(xué)習(xí)閱讀，了解一些生活小常識，豐富知識層面。本單元還安排了“語文園地七”。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．喜歡識字，主動用多種方法識字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)識字方法，培養(yǎng)在生活中識字的能力。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。第八單元：本組教材以“童話、童心”為專題編排教學(xué)內(nèi)容。本單元選擇了三篇閱讀文本《比尾巴》、《烏鴉喝水》、《雨點(diǎn)兒》。意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感知童話世界的美好、生動，既能展開豐富的想象，體會童話的魅力，又能讓學(xué)生受到真、善、美的熏陶，從而使學(xué)生認(rèn)識并喜歡童話這種文學(xué)體裁。本單元還安排了“語文園地八”。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．認(rèn)識40個(gè)生字，會寫20個(gè)生字。2．能正確、流利地、有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，懂得課文所說明的道理，接受相關(guān)的思想教育和健康情感的教育。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）漢語拼音1．學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2．助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字與寫字1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2．認(rèn)識常用漢字280個(gè)，會寫其中的100個(gè)。3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4．對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4．有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、教學(xué)措施1．發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級中的管理工作中來。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進(jìn)生機(jī)會少”、“獨(dú)生子女勞動意識差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。2．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。3．優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。4．深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。5．多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排:周次日期教學(xué)內(nèi)容19.2-9.6開學(xué)第一課1、我是中國人2、我愛我們的祖國3、我是小學(xué)生4、我愛學(xué)語文29.9-9.141、天地人2、金木水火土3、口耳目手足39.18-9.204、日月山川語文園地一49.23-9.27快樂讀書吧漢語拼音：1.aoe2.iuü59.29-9.303.bpmf610.8-10.124.dtnl（3）語文園地二5.gkh（3）710.14-10.186.jqx7.zcs8.zhchshr810.21-10.259.yw語文園地三（2）10.aieiui910.28-11.111.aoouiu12.ieüeer13.aneninunün1011.4-11.814.angengingong語文園地四課文一：1.秋天1111.11-11.152.江南3.雪地里的小畫家4.四季1211.18-1