2025年外研銜接版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（）A.鐵B.鈣C.鋅D.碘2、心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是（）A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動(dòng)脈C.心室→心房→靜脈D.心室→心房→動(dòng)脈3、手指被扎痛，痛覺形成的部位是（）A.感受器B.效應(yīng)器C.指尖D.大腦皮層4、在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的一組是（）A.目鏡（5×）和物鏡（10×）B.目鏡（5×）和物鏡（45×）C.目鏡（15×）和物鏡（10×）D.目鏡（15×）和物鏡（45×）5、唐代詩人賀知章在《詠柳》中寫道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！痹娭械摹熬G絲絳”是柳樹的枝條，這個(gè)結(jié)構(gòu)是由（）發(fā)育來的。A.花芽B.葉芽C.幼葉D.芽軸6、下列各項(xiàng)中，不屬于植物蒸騰作用意義的是（）A.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行B.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C.增加周圍大氣的濕度，提高降雨量D.使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷7、【題文】取一個(gè)成熟的蕃茄果實(shí)，用開水燙過，能在其表面撕下一層皮，這層皮屬于：()A.分生組織B.保護(hù)組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、大是糖尿病患者，你給他供的治案是注射（）A.生長(zhǎng)素B.甲狀腺素C.胰島素D.腎上腺素9、下列哪些舉措與“愛護(hù)植被，綠化環(huán)境”的環(huán)保理念相符（）A.提倡使用一次性紙制品B.義務(wù)植樹種草C.退耕還林還草D.過度放牧和亂砍濫伐10、下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動(dòng)，否則飯粒會(huì)掉到闌尾（盲腸）B.食物需經(jīng)過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)11、下列關(guān)于酸雨的敘述；不正確的是（）

A.具有較強(qiáng)酸性的雨水叫酸雨。

B.酸雨的主要成分是二氧化硫。

C.酸雨可引起水源酸化；但不影響飲用。

D.酸雨會(huì)危害植物的芽和葉等。

12、【題文】如下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形；要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）

A.左下方B.右上方C.變亮D.變暗評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、細(xì)胞分裂時(shí)，____的變化最為明顯．細(xì)胞核的____經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)．14、單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以與人類的關(guān)系不密切．______．15、如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰?；?yīng)將裝片向______方移動(dòng)．

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種；要使視野從②變?yōu)棰?，?yīng)選用的物鏡是______．

（3）要使視野從③變?yōu)棰?；?yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋．

（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)；蓋上蓋玻片的正確方法是______

（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______；______和______．

（6）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用______眼觀察．16、排尿的意義有：排出____，調(diào)節(jié)體內(nèi)____和____的含量，維持細(xì)胞的正常的生理功能．17、（1）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是____和遮光器．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，首先該選擇的物鏡是____（低倍或高倍）．

（2）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在____上．此時(shí)物鏡上標(biāo)有40×，目鏡上標(biāo)有10×，那么該物像放大的倍數(shù)是____倍．如果顯微鏡視野中的物像偏在左上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向____方移動(dòng)．18、在生態(tài)系統(tǒng)中，____是生產(chǎn)者，能通過____制造有機(jī)物，____是消費(fèi)者，它們直接或間接的以____為食，____是分解者，這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．19、【題文】如圖3所示；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——__________中，通過[]胎盤；[]臍帶從_______中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過[]胎盤經(jīng)母體排出的。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出；

這個(gè)過程叫做___________。

20、【題文】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，在三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是____，它主要功能是具有____。其中有細(xì)胞核的是____，當(dāng)病菌侵入人體時(shí)它的數(shù)量會(huì)迅速增加吞噬病菌，因此具有____功能，其中形狀不規(guī)則，個(gè)體最小的是____。如果它在人體中的數(shù)量減少時(shí)有可能得____病。21、被子植物開花后要傳粉，傳粉的方式分為____傳粉和____傳粉兩種類型，后一種傳粉方式主要需要風(fēng)和____作傳粉媒介．傳粉完成以后，胚珠里面的____細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成____的過程稱為受精．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（）23、環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，人類無能為力去改善已污染的環(huán)境。24、生石花能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。（）25、同種生物的個(gè)體之間只有互助合作關(guān)系．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共10分)26、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)28、【題文】下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答問題。（【】中填序號(hào)）（7分）

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是【】____。

（2）細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是【】____。

（3）根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是【】____。

（4）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是【】____。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度____（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)；根細(xì)胞吸水。

（5）幼根的生長(zhǎng)一方面要靠____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠____細(xì)胞體積的增大。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分；人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈；乏力等貧血癥狀．

故選：A

【分析】無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．2、B【分析】解：在心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。因此心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是心房→心室→動(dòng)脈，如圖所示：

故選：B。

（1）心臟有四個(gè)腔：左；右心房和左、右心室．左邊的心房和心室相通；右邊的心房和心室相通，心房連通靜脈，心室連通動(dòng)脈．

（2）心房與心室之間有房室瓣；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液流動(dòng)方向：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向．【解析】B3、D【分析】【分析】本題主要考查人體的反射，解答此題的關(guān)鍵是熟知縮手反射和形成痛覺的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層?！窘獯稹扛惺芷鳟a(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞；通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射；同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此完成縮手反射和形成痛覺的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層。

故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】解：顯微鏡的目鏡越短放大倍數(shù)越大；物鏡越短放大倍數(shù)越?。}中目鏡放大倍數(shù)最大的是15×；它的鏡頭在所提供的目鏡里最短；物鏡的最小放大倍數(shù)是10×，它的鏡頭在所提供的物鏡中最短，所以目鏡和物鏡均最短的一組是目鏡（15×）和物鏡（10×）．

故選：C．

顯微鏡的目鏡為嵌入式；物鏡為螺旋式，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越?。晃镧R越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大．

熟練掌握目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系．【解析】C5、B【分析】【分析】本題主要考查葉芽的結(jié)構(gòu)和功能。解答此題的關(guān)鍵是熟知葉芽中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹垦堪凑諏戆l(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)如下圖：

在葉芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以植物體的枝條和綠葉是由葉芽發(fā)育來的。故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸?？梢夾選項(xiàng)不是蒸騰作用的意義。故選A。本題主要考查蒸騰作用的意義。【解析】A7、B【分析】【解析】

試題分析：植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等；保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分，由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的幾種組織。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解此題的關(guān)鍵是掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確番茄的果皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】解：人內(nèi)胰島素分泌不足血糖合成元和血分解的就減弱；結(jié)果會(huì)致糖濃度升高而超過正值，一部分就會(huì)隨排出體外，形成糖尿．糖尿的特征之一．對(duì)患糖尿病的人可以用注射胰島素制劑治療．

故選C

胰島素由胰島分泌的．的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說它能促進(jìn)血糖成糖元，加分解而低血糖濃，胰素分不足易患糖尿．

注意：胰島素制是蛋質(zhì)只能射，不能口服．【解析】CD9、BC【分析】解：A；使用一次性筷子；需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

B；義務(wù)植樹種草；綠化美化環(huán)境，減少污染，符合題意；

C；退耕還林還草與“愛護(hù)植被；綠化環(huán)境”的環(huán)保理念相符，符合題意；

D；過度放牧和亂砍濫伐與“愛護(hù)植被；綠化環(huán)境”的環(huán)保理念不相符，不符合題意。

故選：BC。

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題；協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

愛護(hù)植被、綠化環(huán)境保護(hù)好環(huán)境使我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。【解析】BC10、AD【分析】試題分析：A、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。B、喉是呼吸系統(tǒng)的器官，食物不能經(jīng)喉吞咽下去。C、當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．D、體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)可以使得肌肉放松，不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD11、BC【分析】

PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等酸性氣體，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中與氧氣反應(yīng)生成硫酸，二氧化氮與水等反應(yīng)生成硝酸．則通常人們所說的“酸雨”的主要成分是硫酸與硝酸．酸雨的危害有：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等．

故選BC．

【解析】【答案】酸雨主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等酸性氣體；經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

12、BD【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡中物像的移動(dòng)方向和實(shí)際的相反；甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動(dòng)，故玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮。

考點(diǎn)：本題考察的是物像的移動(dòng)方法，物像的放大?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)13、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)；然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

故答案為：細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)。

【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，分析解答．14、╳【分析】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然個(gè)體微小；但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌．但是單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡(jiǎn)單地說，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．

故答案為：×

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

此題考查了單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利和有害兩個(gè)方面．【解析】╳15、右下方10×細(xì)B細(xì)胞壁葉綠體液泡左【分析】解：（1）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野①中的物像位于右下方，說明實(shí)物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的物鏡組合有兩種：應(yīng)選物鏡的最大倍數(shù)即10×；

（3）物像③不清晰；物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)；“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

（5）動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

（6）在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開．我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開；左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖．

故答案為：（1）右下方。

（2）10×

（3）細(xì)。

（4）B

（5）細(xì)胞壁；葉綠體、液泡（6）左。

本題考查的是顯微鏡的使用和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．根據(jù)顯微鏡成像的特點(diǎn)；放大的倍數(shù)、各部分的作用；制作臨時(shí)裝片時(shí)；蓋上蓋玻片的正確方法；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別分析解答．

解此類綜合題時(shí)，要認(rèn)真審題，理解題意．首先應(yīng)弄清圖形所反映的問題，其次弄清要解的問題，弄清基本概念及其關(guān)系，并能聯(lián)想與和運(yùn)用圖示信息的生物學(xué)的概念、原理和方法步驟來分析、思考，找出正確答案．【解析】右下方10×細(xì)B細(xì)胞壁葉綠體液泡左16、略

【分析】

健康人每天攝取的水量和排出的水量必須維持在相對(duì)的平衡．所以我們每天應(yīng)該喝適量的開水；這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．

故答案為：廢物；水；無機(jī)鹽．

【解析】【答案】本題考查的是排尿的意義．首先明確排尿是主要的排泄途徑．

17、略

【分析】

（1）外界光線進(jìn)入顯微鏡的路線是：反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛；反光鏡有兩個(gè)面；分別稱為平面鏡和凹面鏡，根據(jù)光線的強(qiáng)弱選用，遮光器上的小孔稱為光圈，能夠控制進(jìn)入鏡筒的光量．因此，欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是遮光器和反光鏡．在把低倍鏡換上高倍物鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，進(jìn)入的光線減少，顯微鏡的視野變暗不是變亮，使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，首先該選擇的物鏡是低倍，視野亮，容易找到物像．

（2）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，說明污點(diǎn)一定在物鏡上．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=40×10═400倍．

由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動(dòng)．即：物像在視野的左上方，應(yīng)把玻片向著左上方移動(dòng)才能到達(dá)視野的中央．

故答案為：（1）反光鏡；低倍；（2）物鏡；400；左上．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)；放大倍數(shù)與物像數(shù)目；視野亮度之間的關(guān)系，視野中污點(diǎn)位置的判斷，顯微鏡的成像特點(diǎn)等，據(jù)此分析解答．

18、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：綠色植物；光合作用；各種動(dòng)物；綠色植物；細(xì)菌和真菌。

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)是由植物（生產(chǎn)者）；動(dòng)物（消費(fèi)者）和細(xì)菌、真菌（分解者）以及非生物部分組成．細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體來維持生活叫分解者；據(jù)此答題．

19、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．

分析：由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

解答：解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：．

點(diǎn)評(píng)：此部分知識(shí)在近年的中考中經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)注意復(fù)習(xí)掌握．【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】

試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞數(shù)量最多，沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳；白細(xì)胞體積最大，呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾??；血小板最小，形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核，具有止血和凝血的作用，如果人體中血小板的數(shù)量過少，就會(huì)血流不止，因此可能會(huì)患血友?。?/p>

考點(diǎn)：本題主要考查的是血液的成分和主要功能，關(guān)鍵是明確三種血細(xì)胞的特點(diǎn)．【解析】【答案】紅細(xì)胞運(yùn)輸氧和部分二氧化碳白細(xì)胞防御疾病血小板21、自花異花昆蟲卵受精卵【分析】【解答】解：花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程；叫做傳粉，傳粉分自花傳粉和異花傳粉兩種，后一種傳粉方式主要需要風(fēng)和昆蟲作傳粉媒介．花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精．花粉受到柱頭上黏液的刺激形成花粉管，伸長(zhǎng)的花粉管里有兩個(gè)精子，沿柱頭到達(dá)子房，從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂，釋放出兩個(gè)精子，分別于極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵，叫雙受精．

故答案為：自花；異花；昆蟲;卵；受精卵．

【分析】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉．花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精．據(jù)此解答．四、判斷題(共4題，共40分)22、√【分析】試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．故答案：√．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【答案】√23、×【分析】【解析】試題分析：環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，但人類的活動(dòng)可以去改善已經(jīng)污染的環(huán)境，比如植樹造林，退耕還林等。考點(diǎn)：本題考查的是人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】【解析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生石花屬于生物，所以能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)25、×【分析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等；因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：×

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系；解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】×五、其他(共2題，共10分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．