統(tǒng)編版小學四年級語文上冊習作《我的家人》精美課件

我的家人統(tǒng)編版小學語文教材四年級上冊第二單元習作習作二活動一：曬一曬我的家人活動二：聊聊我的家人我的奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的，她還特別會做好吃的，我最喜歡吃奶奶做的飯?；顒佣毫牧奈业募胰宋业臓敔斠呀?jīng)退休了，他每天練習書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。特長愛好品格活動二：聊聊我的家人我的爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽。活動二：聊聊我的家人我的妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。性格可以寫什么：外貌愛好特長性格活動三：審題指導家人身上表現(xiàn)出來的特點往往不止一個，我們可以選擇他們最與眾不同的特點來寫。在選擇事例時，也應該選擇印象最深、最能反映他們特點的事?？梢詫懯裁矗嚎梢赃x擇家人一個或多個特點來寫。通過具體事例來展現(xiàn)家人的特點?；顒尤簩忣}指導可以選擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。我能寫什么：寫一個或幾個家人。寫出家人與眾不同的特點?；顒铀模簩ふ遗c眾不同的特點人物外貌方面性格方面品質(zhì)方面愛好特長方面爸爸姐姐爺爺媽媽頭發(fā)五官身材……熱情幽默溫柔淘氣活潑……心地善良勤儉持家樂于助人……運動將建廚藝高超下棋高手……人物鮮明有特點匯報：我的家人____，他與眾不同的特點是_____________。注意日常行為舉止分析興趣愛好通過日常細節(jié)抓住家人特點活動五：選取典型事例具體事例凸顯特點可以根據(jù)特點盡可能地列舉最近發(fā)生的事例，從三個角度去對比——對比分析，選出典型事例選擇能使家人特點更鮮明、突出的事例。選擇積極向上，能展現(xiàn)家人良好的一面的事例。選擇新鮮、有趣，能讓你想到具體畫面或細節(jié)的事例。爺爺非常節(jié)儉把院子里的空地整理出來，并種了許多菜。把壞掉的風扇外罩改成了晾衣網(wǎng)。親戚來做客，根據(jù)人數(shù)和每個人的食量預估好需要的食物，列出購物清單，再去菜市場比較不同攤位的菜的價格與質(zhì)量，選擇既便宜，質(zhì)量又好的菜。家里缺了紙巾、洗衣液等，都找鄰居借。1234體現(xiàn)勤勞的特點體現(xiàn)勤儉節(jié)約的特點體現(xiàn)節(jié)約、不浪費的特點體現(xiàn)貪小便宜、損人利己的特點一個特點＋一個例子細致人物描寫顯特點妹妹特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，妹妹的小手忙個不停，狼吞虎咽，嘴巴嚼得飛快，生怕錯過任何一口美味。妹妹特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，他興奮地坐在桌子邊，小手忙碌地抓著餅干、糖果、巧克力，嘴巴快速地咀嚼著，兩邊的腮幫子像裝上了馬達一樣抖個不停，吃得津津有味，兩只黑溜溜的眼睛還專注地看著前方，生怕錯過任何一口美味。加入細節(jié)前加入細節(jié)后寫體現(xiàn)家人特點的神態(tài)、動作、語言等細節(jié)。一個特點＋多個例子貪吃媽媽剛買回來的西瓜，一下子就被妹妹“解決”了。1媽媽給我準備的春游零食，被妹妹偷吃了一半。2妹妹一個人拿錢去買了五根冰棍吃，結(jié)果吃到住院了。3妹妹特別貪吃。那天，媽媽從市場上買了西瓜，切好后放在客廳的茶幾上，說晚上吃完飯再邊看電視邊吃。結(jié)果等到看電視的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)茶幾上的西瓜全沒了，轉(zhuǎn)頭“審問”妹妹，才知道妹妹放學回到家就將西瓜全部“解決”掉了。上次，媽媽從超市買回來一些零食，放在柜子里，準備給我春游的時候吃，結(jié)果妹妹偷偷翻箱倒柜，把零食找出來，偷吃了一半。當媽媽把零食拿出來給我時，才發(fā)現(xiàn)少了一半。還有一次，妹妹自己拿錢去小賣部買了五根冰棍，吃得很痛快，結(jié)果大半夜肚子疼，緊急送到了醫(yī)院。這一次，她不僅吃了很多冰棍，還吃了很多藥，打了很多針，輸了很多液。特點事例1事例2事例3多個特點＋多個例子廚藝達人再復雜的菜式，媽媽只要看一次菜譜就能做出來，做出的味道絲毫不比大廚做的差。1每當家里有聚會，媽媽總是最受歡迎的大廚。2給媽媽兩三樣簡單的食材，媽媽能做出五六種不同的菜式。3【工作狂】媽媽是加班?？?，客戶臨時提出需求，媽媽總是第一個主動加班，確保工作按時完成。1媽媽總是早上七點就出門上班，晚上吃完飯后也經(jīng)常會處理工作郵件或打電話，確保項目順利進行。2活動六：說說我對家人的評價寫出自己對家人的評價或感情比如寫“調(diào)皮的妹妹”，就可以在描述妹妹的那一段里寫“妹妹就是我們家的‘開心果’，我可喜歡她了”。寫一寫身邊其他人對家人的評價比如爺爺因沉迷于和朋友下棋，而忘記了回家吃飯的事情，常常被奶奶念叨道：“你可真是個棋癡，你要不每天就吃棋子吧！”活動七：總結(jié)方法，擬寫提綱總分總結(jié)構(gòu)寫特點我的家人確定家人特點和典型事例通過日常細節(jié)抓住家人特點對比分析，選出典型事例寫清楚家人的特點一個特點+一個例子一個特點+多個例子多個特點+多個例子寫出對家人的評價寫出對家人的評價或感情寫一寫身邊其他人對家人的評價細致人物描寫顯特點家有懶哥開頭總寫哥哥的懶惰中間早晨不起床回家就玩結(jié)尾發(fā)出感慨:希望哥哥改掉懶惰語言描寫動作描寫神態(tài)描寫徐氏家族陳氏家族“人物展”“幽默”爸爸“水桶”哥哥熱心腸媽媽“棋迷”爺爺活動八：我會取題目我家（有/的）+人物外號：姓氏+家族性格/外貌特點+稱呼品質(zhì)/愛好特長+稱呼我家的“懶人”我家有挺“機關(guān)槍”活動九：例文引領我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經(jīng)歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃。”但玩笑歸玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經(jīng)歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃?！钡嫘w玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經(jīng)歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃。”但玩笑歸玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥活動十：分享我的家人互評互改有提升《我的家人》評改表評價內(nèi)容評價標準四顆星星換一個話筒人物特點與眾不同事例圍繞特點寫清楚、具體。語句通順，有趣。有好詞好句。1234我把習作講給家人聽習作：小小“動物園”統(tǒng)編版語文四年級上冊第1課時課前導入猜動物謎語八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。（謎底：貓）凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。（謎底：金魚）創(chuàng)設情境說一說，上面的動物都有什么特點？這些動物分別讓你想到了哪位家人？小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎?！弊x對話，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

都很胖都很高大都很憨厚小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。游泳都很棒小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！?/p>

小蘭說:“我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎?！倍己芡赖匚欢己芨叨己茏屓撕ε铝曌鲀?nèi)容想想：如果你把自己的家想象成一個“動物園”，你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？給家里的每個人都寫上一段話?？匆豢?.圖片是從哪些方面表現(xiàn)媽媽和羊的相似

點的？2.如果我們要寫其他家人，你會選擇哪些

動物？從哪些方面進行描寫？3.習作通過描寫家人要表達什么主題？想一想外在特征生活習慣性格脾氣習作點撥1.找到動物和家人之間的關(guān)聯(lián)：外貌、本領（特長）、行為、性格、品格等等。2.給家里的每個人都寫上一段話。最后寫出每天生活在“動物園”里有什么感受。3.鼓勵使用有新鮮感的詞語。

寫什么爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹小小“動物園”

思路參考像什么動物外形像性格像本領像生活習慣像

怎么寫最能體現(xiàn)人物特點的地方外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫語言描寫

選取典型事件最后，還要寫好自己的感受。寫生活在“動物園”中的感受時，既可以寫自己對每個家人的感受，也可以從整體上表達自己生活在這個“動物園”中的感受。習作：小小“動物園”統(tǒng)編版語文四年級上冊第2課時課前導入同學們，我們完成了習作《小小“動物園”》。誰能和大家交流，你的家人有哪些特點？你把他們都比作了什么？①外貌特點；②特長；③愛好；④與眾不同的個性……家庭成員像哪種動物哪里像相關(guān)的故事爸爸獅子王者風范、永不服輸經(jīng)常教育我們做事要堅持，要有不服輸?shù)木駤寢屆鄯淝趧谫|(zhì)樸每天都做家務哥哥猴子身手敏捷、頑皮、聰明跑步特別快，學習成績很好……本領、品質(zhì)、性格、外形等方面俗話說：文章不厭百回改。的確，好文章是改出來的。今天我們來進一步完善我們的習作。自我修改清單：1.是否給家里的每個人都寫了一段話？2.每個人的特點是否都寫清楚了？3.每個人的特點是否和動物合理對接？4.每天生活在這個“動物園”里，自己

的感受有沒有寫下來？小組修改清單：1.我覺得你的習作中這些句子不太通順：2.你的習作中這些詞句有新鮮感：3.讀了你的習作，我不明白的地方是：4.我給你的建議是：作品賞析自主閱讀下面的文段，并評價一下。我的媽媽很能干，就像一頭牛。她十分強壯，就像牛一樣結(jié)實。她總是說我們做得不好，什么事情都搶著做。廚房里，總有她穿著圍裙做飯的情形；陽臺上，她正在晾曬剛洗的衣服；客廳里，她彎腰手握拖布打掃衛(wèi)生；樓道上，還能看到她扛著沉重的大米爬上五樓……媽媽不喜歡吃肉，總喜歡吃素菜，真可謂是“吃的是草，擠出來的是奶”。媽媽真是一頭名副其實的老黃牛?？傆幸惶?，我和爸爸一定會羞愧難當?shù)摹?/p>

在這篇短文中，你認為家人和動物的對接是否合理？

把媽媽比作一頭牛，較為合理。媽媽的身體特征——十分強壯；能干的表現(xiàn)——什么事情都搶著做，無論什么時候都會看到她忙碌的身影；最喜歡的食物——素菜。作者是怎樣把“媽媽的能干”表現(xiàn)出來的？

作者通過“廚房做飯”“陽臺晾衣”“客廳拖地”“樓道扛米”的具體情景，將一位能干的媽媽展現(xiàn)在我們眼前。小作者還寫出了自己和爸爸的一絲愧疚，很真實。作品診斷閱讀下面的作品，并評價一下。我的爺爺很勤勞，像一匹馬。爺爺?shù)哪w色跟馬的膚色差不多。爺爺和爸爸一樣，任勞任怨。提問：1.爺爺?shù)奶攸c是什么？與哪種動物進行了對接？2.爺爺與馬是怎樣對接的？是否合理？3.作者寫自己的家人時，是否把“印象深刻的

地方”寫出來了？作者寫了爺爺?shù)奶攸c——勤勞，與馬進行對接，是合理的。但是，沒有具體事例和情景的描寫，不能表現(xiàn)出爺爺?shù)摹扒趧凇?，很難讓人產(chǎn)生深刻的印象?！盃敔敽桶职忠粯?，任勞任怨”是一句空話，不能體現(xiàn)爺爺“勤勞”的特點。針對這些問題，可以怎樣進行修改和補充？1.補充具體的情景我剛起床，便看到院子里又多了一捆柴，不用說，那是爺爺一早上山砍的。當我在河邊釣魚的時候，看到山坡上有個熟悉的身影，那是爺爺在收玉米。我正躺在椅子上看書，發(fā)現(xiàn)爺爺牽著牛去池塘洗澡……2.寫出自己的感受爺爺就像一匹馬，怎么也停不下來。修改過后，大聲朗讀給別人聽，體會修改后的效果。小小“動物園”我家是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!①說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當有桃子出現(xiàn)在他眼前，他就兩眼發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。②①文章開篇點題，吸引讀者往下讀。②說明弟弟愛吃桃子的特點，和猴子一樣。范文點評他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想測試一下弟弟的算術(shù)能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他