義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測(cè)試題帶答案_第1頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測(cè)試題帶答案_第2頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測(cè)試題帶答案_第3頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測(cè)試題帶答案_第4頁(yè)
義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)測(cè)試題帶答案_第5頁(yè)
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義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版測(cè)試題(20分)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)部分(80)分一、填空題(每空0.5分,共27分) 2.義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是融通,倡導(dǎo)“11”,激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。5.義務(wù)教育勞動(dòng)課程根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和發(fā)展需要,以為載體,以為基23.包括制訂項(xiàng)目目標(biāo)、選擇項(xiàng)目?jī)?nèi)容、確定勞動(dòng)場(chǎng)域、明確項(xiàng)目過(guò)程、提煉項(xiàng)25.勞動(dòng)安全包括安全和安全。26.學(xué)校在實(shí)施勞動(dòng)課程時(shí)要始終以開(kāi)放的姿態(tài),積極與家庭和社區(qū)緊密 27.勞動(dòng)課程的評(píng)價(jià)方法以評(píng)價(jià)為主,可以采用勞動(dòng)任務(wù)單、勞動(dòng)清單、勞動(dòng)檔31是勞動(dòng)課程實(shí)施的拓展資源,是工業(yè)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)及勞動(dòng)周等活動(dòng)開(kāi)展的二、簡(jiǎn)答題(每題5分,一共45分)三、論述題(每題8分,一共8分)義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版測(cè)試題答案義務(wù)教育課程方案部分1.有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)部分一、填空題(每空0.5分,共27分)2.義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為3.勞動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與,注重動(dòng)手實(shí)踐、手腦并用,知行合一、學(xué)創(chuàng)5.義務(wù)教育勞動(dòng)課程根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和發(fā)展需要,以勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,以勞動(dòng)任務(wù)群8.勞動(dòng)能力是指順利完成與個(gè)體年齡及生20.根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)。21.勞動(dòng)素養(yǎng)要求是對(duì)學(xué)生在完成階段性勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)后需要達(dá)成的素養(yǎng)表現(xiàn)的總體刻22.勞動(dòng)項(xiàng)目是落實(shí)勞動(dòng)課程內(nèi)容及其教育價(jià)值,體現(xiàn)課程實(shí)踐性特征,推動(dòng)學(xué)生“做中24.勞動(dòng)周是指每學(xué)年設(shè)立的、以集體勞動(dòng)為主的、具有一定勞動(dòng)強(qiáng)度和持續(xù)性的課外、26.學(xué)校在實(shí)施勞動(dòng)課程時(shí)要始終以開(kāi)放的姿態(tài),積極與家庭和社區(qū)緊密合作,構(gòu)建“家31.社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地是勞動(dòng)課程實(shí)施的拓展資源,是二、簡(jiǎn)答題(每題5分,一共45分)1)堅(jiān)持育人導(dǎo)向2)構(gòu)建以實(shí)踐為主線的課程結(jié)構(gòu)3)加強(qiáng)與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系4)倡導(dǎo)豐富多樣的實(shí)踐方式5)注重綜合評(píng)價(jià)6)強(qiáng)化課程實(shí)施的安全保障(2)發(fā)展初步的籌劃思維,形成必備的勞動(dòng)能力(4)培育積極的勞動(dòng)精神,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神(1)制訂項(xiàng)目目標(biāo)(2)選擇項(xiàng)目?jī)?nèi)容(3)確定勞動(dòng)場(chǎng)域(4)明確項(xiàng)目過(guò)程(5)提煉項(xiàng)目操作方法(1)強(qiáng)化勞動(dòng)與教育的有機(jī)統(tǒng)一(2)注重項(xiàng)目與其他課程的緊密結(jié)合(3)關(guān)注課外、校外勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)的有

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