河北省保定市高陽縣部分學(xué)校2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期期末檢測語文試題（含答案）

五年級語文試題（GY）第5頁（共8頁）五年級語文試題（GY）第5頁（共8頁）第頁2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測五年級語文試題題號一二三四五卷面分總分成績這份試卷將再次記錄你的沉著、自信、智慧和收獲。本次測試時間100分鐘，試卷共8頁，滿分100分，含5分卷面分。請認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，注意書寫規(guī)范，美觀，卷面整潔！一、積累運用。（35分）1.選擇題，將正確答案的序號填到相應(yīng)的括號中。（10分）（1）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.膽怯（què）各奔東西（bèn） B.樹冠（guān） 人影綽綽（chuò）C.脊背（jí）不計其數(shù)（shù） D.靦腆（tiǎn） 玲瓏剔透（tì）（2）下列選項中字形完全正確的一項是（）A.煤炭 噪聲 富麗堂皇 B.荒唐 清秀 應(yīng)接不瑕C.遲廷 象征 嘔心瀝血 D.銷毀 飽覽 振天動地（3）下列加點詞語運用不正確的一項是（）A.孩子們興高采烈地裝飾著教室，迎接新年的到來。B.得知自己被心儀的大學(xué)錄取后，他得意忘形地跑回家，與家人分享這個好消息。C.西楚霸王項羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜，自認(rèn)為功高天下，不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最后落得自刎烏江的悲劇。D.文文興致勃勃地參加了學(xué)校的科學(xué)展覽，對每一個展品都充滿了好奇。（4）下面句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.她喜歡吃餃子，米飯和面條。B.公園里的花都開了，有桃花，杏花，迎春花。C.夜空中，星星、月亮、云朵交相輝映，宛如畫卷。D.我國科學(xué)，文化，藝術(shù)，衛(wèi)生和教育有了很大的發(fā)展。（5）我們小學(xué)生要發(fā)揚雷鋒精神，爭做新時代的活雷鋒。下列句子中的“精神”與上句中的“精神”意思相同的是（）A.我們靠團(tuán)隊精神贏了這場比賽。 B.爺爺打起太極拳真精神。C.他看起來沒精神，昨天一定沒休息好。 D.這孩子虎頭虎腦的，特別精神。（6）班級準(zhǔn)備要開展“中國民間故事會”，小文可能準(zhǔn)備的故事是（）A.《列那狐的故事》 B.《海的女兒》 C.《將相和》 D.《田螺姑娘》（7）在故事會上，同學(xué)們首先分享了故事。以下短語運用符合語境的一項是（）A.小語：王母知道織女私下凡間，鼻子都?xì)馔崃?，發(fā)誓要給織女最嚴(yán)厲的懲罰。B.小文：正所謂“吃水不忘挖井人”，我們應(yīng)該牢牢記住《孟姜女哭長城》的故事。C.小新：獵人海力布決定打開天窗說亮話，面對老百姓的疑問閉口不言。D.小華：梁山伯盼星星盼月亮，最終和祝英臺生離死別。（8）故事會上，同學(xué)們還交流了提高閱讀速度的方法，發(fā)言不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.讀《獵人海力布》時，我集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，速度果然快多了。B.看到《魯班學(xué)藝》這個題目，我產(chǎn)生了疑問：“魯班是怎么學(xué)藝的？”帶著問題讀，提高了我的閱讀速度。C.讀《白蛇傳》時，我一個字一個字地讀，才能抓住關(guān)鍵句，閱讀速度才有了提高。D.我用上提高閱讀速度的方法，讀完整本《中國民間故事》，感覺自己閱讀看得快了，想得也更快了。（9）故事會結(jié)尾，小華作為“中國民間故事傳承小使者”分享了他的讀書方法：①如果對應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法，就可能對必須精讀的東西囫圇吞棗，讀后只有浮光掠影的印象。②讀書應(yīng)采用精讀和泛讀相結(jié)合的方法。③因此，這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合。④如果對可以泛讀的，采取精讀的方法，又會浪費大量的時間，而只能吸收到可憐的一點點“營養(yǎng)”。請把小華說的話排成一段意思連貫的話，正確的順序是（）A.②④①③ B.②①④③ C.①④②③ D.②③①④（10）蛇年將至，對語句的概括最為準(zhǔn)確的一句話是（）蛇是十二生肖中的一員，代表著柔韌、神秘：它的身體柔軟靈活，可以穿梭在各種復(fù)雜的環(huán)境中，這象征著一種靈活應(yīng)變的能力：在古代傳說中，人類始祖伏羲和女媧都是人首蛇身，他們被視為創(chuàng)造人類和文明的象征，體現(xiàn)了她在文化起源階段的重要地位。所以蛇年被認(rèn)為是充滿智慧與財富的年份，蛇年出生的人被認(rèn)為具有聰明、睿智的特點。A.蛇是十二生肖中的一員，代表著柔韌、神秘。B.在中國文化中，蛇年有著特殊的意義。C.蛇在文化起源階段有重要地位。D.蛇象征著一種靈活應(yīng)變的能力。2.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（6分）2024年10月30日，蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員dāchéng（）“神舟十九號”載人飛船前往中國空間站，開啟為期六個月的太空mànyóu（）之旅。長征火箭發(fā)射升空的瞬間，我的眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們jīnjīnyǒuwèi（）地觀看“天宮課堂”的情景。我們在lǐnglüè（）太空奧秘的同時，也得到了qǐdí（）。努力zhuīzhú（）中國夢吧，新時代的少年們！3.根據(jù)你的積累填空。（10分）（1）“飛花令”原本是古人行酒令時的一個文字游戲，選取某一個字為主題字，所說的詩句中必須帶有這個字。比如以“風(fēng)”字為主題字，詩人林升諷刺醉生夢死的統(tǒng)治者：“，直把杭州作汴州?！痹娙她徸哉浔磉_(dá)了對風(fēng)雷欲來馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首：“，萬馬齊喑究可哀?！睆堉竞蛣t表現(xiàn)出垂釣者悠閑自在的生活情趣：“青箬笠，綠蓑衣，?！庇菔滥蟿t表達(dá)出對高潔傲世人格的熱情贊美：“居高聲自遠(yuǎn)，?！保?）奧運冠軍孫穎莎說：“當(dāng)我真正穿上國家隊的球衣，我才知道胸前的國旗永遠(yuǎn)大于背后的姓名?！彼膼蹏閼炎屓司磁?，讓我不禁想起詩句：“，?！保?）2024年呼嘯而過，我希望2025年的自己：做一個珍惜時間的人，“不飽食以終日，”做一個熱愛閱讀的人，“？為有源頭活水來”；做一個熱愛生活的人，去發(fā)現(xiàn)“白鷺實在是一首詩，”的美好。新的一年，祝愿我偉大的祖國!（填四字詞語）。4.新年到福氣到，集五福啦！請為下面的?？ㄗ鱿嚓P(guān)提醒補充。（9分）①②③④（1）①號?？ㄐ枰玛P(guān)鍵詞，答案是（）（2分）A.節(jié)儉福 B.勤奮福 C.節(jié)約福 D.勤儉福（2）②號?？ú碌氖窃里w的詩句，答案是：，，。（3分）（3）③號?？ㄕZ句書寫格式有誤，請在右側(cè)改正。（2分）（4）④號福卡的詩句是“明月松間照，清泉石上流”，請用一段生動的語言描述畫面。（2分）銀色的圓月掛在深藍(lán)的天空中，二、閱讀與鑒賞（一）（5分）語段一：我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已?。ㄟx自冰心的《憶讀書》）語段二：只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限且枯燥了。（選自魯迅的《給顏黎民的信》）5.讀語段一，在冰心看來，什么樣的書才是好書？請分條概括。（2分）6.語段二中，畫“__”的句子中，作者用“許多花”比喻，用“蜜”比喻，并且通過對比的手法，巧妙地表達(dá)了“不要只看一個人的著作”的觀點。（2分）7.平時你都是怎樣選書的？請聯(lián)系生活分享一下你選書的小妙招吧！（1分）三、閱讀與鑒賞（二）（10分）天文望遠(yuǎn)鏡的自述①我叫天文望遠(yuǎn)鏡。我們的家族很龐大，既有老祖宗——光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，又有新兄弟——射電望遠(yuǎn)鏡。我們家族所有的成員都屬于這兩類中的一種。光學(xué)望遠(yuǎn)鏡②光學(xué)望遠(yuǎn)鏡大小不一，形態(tài)各異，構(gòu)造也各不相同。但是，它們都是應(yīng)用光學(xué)原理，利用玻璃的折射、反射制造的。光學(xué)望遠(yuǎn)鏡至少有一組物鏡和一組目鏡。物鏡是用來收集光線的，而物鏡送來的光線，卻必須通過目鏡——人們的眼睛，才可以看到。③用望遠(yuǎn)鏡觀測，口徑越大，能夠看到的星星自然也就越多，特別是那些又暗又遠(yuǎn)的恒星。實踐證明，肉眼能夠看到的最暗的是6等星，而我們的“大哥哥”們卻能看到比這暗上百萬倍的20等以上的星星。射電望遠(yuǎn)鏡④你知道嗎?天上的每一顆星星都會發(fā)出一種叫作電磁波的東西。形象地說，每個星星都是一個“電臺”,當(dāng)然，每個星星的“播音”都不一樣；而且，它們的“播音”說的是自己的“心里話”。假如我們能造出一種望遠(yuǎn)鏡，去接收它們的電磁波，也就是“收聽”它們的“心里話”,自然就能夠更好地了解它們。根據(jù)這個原理，科學(xué)家們發(fā)明了射電望遠(yuǎn)鏡。⑤同學(xué)們可能見過雷達(dá)，或者衛(wèi)星接收天線。其實，它們也算是射電望遠(yuǎn)鏡中的兩種。用于天文觀測的射電望遠(yuǎn)鏡外觀和它們差別不大，只是大小有別。小的直徑只有幾米，大的卻有幾百米。。⑥射電望遠(yuǎn)鏡和光學(xué)望遠(yuǎn)鏡相比有一個優(yōu)點，就是不管刮風(fēng)下雨或者是白天黑夜，都可以工作，這是光學(xué)望遠(yuǎn)鏡無法做到的。可以說，射電天文望遠(yuǎn)鏡這個“新兄弟”絲毫也不比“老祖宗”光學(xué)望遠(yuǎn)鏡差，它也為人類了解宇宙作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。資料袋：這是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，位于中國貴州省黔南布依族苗族自治州境內(nèi)，這就是被人們稱為“天眼”的那座射電望遠(yuǎn)鏡，它開創(chuàng)了建造巨型望遠(yuǎn)鏡的新模式，其反射面相當(dāng)于30個足球場那么大，與號稱“地面最大的機器”的德國波恩望遠(yuǎn)鏡相比，靈敏度提高了約10倍，大幅拓寬了人類的視野，被用于探索宇宙起源和演化。8.根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。（4分）名稱別稱發(fā)明原理光學(xué)望遠(yuǎn)鏡新兄弟9.根據(jù)資料袋中的文字和圖片，在第⑤自然段的橫線上寫幾句話，至少用上兩種說明方法。（2分）10.下面這段話應(yīng)該放在（）（2分）衡量我們天文望遠(yuǎn)鏡能力強弱的一個重要因素是有效口徑，也就是物鏡的大小，這等于說，天文望遠(yuǎn)鏡的個頭越大越好。所以，現(xiàn)在我們兄弟姐妹當(dāng)中，有的天文望遠(yuǎn)鏡直徑居然達(dá)到了6米。A.第②自然段之前 B.第③自然段之前 C.第④自然段之前 D.第⑤自然段之前11.本文采用自述的形式介紹，好處是（）（2分）A.語言平實、準(zhǔn)確、有條理。B.使人或物的情感更為強烈，讓讀者能夠清晰地認(rèn)識到作者所寄托的情感。C.語言活潑親切，形象生動，避免枯燥乏味和單調(diào)古板。四、閱讀與鑒賞（三）（15分）父親的招牌動作①我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)走路時，常被父親的手指牽著。父親只溫柔地伸出一根食指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊摔倒了，父親仍只是伸著那根食指，等著我自己從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：凡事得靠自己。②父親教書認(rèn)真，對我尤其嚴(yán)格。批改我的作文時，他連一個標(biāo)點符號都不放過。他總是威嚴(yán)地伸出一根食指，指到作文本上。指點我將作文改得更好，讓我緊張得直冒汗，這種緊張的感覺有時讓我受不了。后來父親不教我了，我當(dāng)時慶幸地想，好在父親只教了我一年。但如今，我也慶幸地想，好在父親教了我這一年。③上了初中，我仿佛走出了父親指尖的影響。走向了更廣闊的世界。直到那年我參加高考，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。當(dāng)我獨自走進(jìn)校門十幾步遠(yuǎn)，我覺得越來越緊張，猛然回頭，只見校門口密密麻麻的人群中，卻有一根食指堅定地、有力量地伸出，那是父親的招牌動作！我心里頓時就踏實了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去。④大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠(yuǎn)行工作，那天清早，寒風(fēng)凜冽，呵氣成霜。父親送我到車站。好不容易擠上火車在靠窗的座位坐下，第一次離開家鄉(xiāng)的我，心里不免有些空落落的。忽然，我聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親踮著腳尖站在窗外，用右手食指的指尖急匆匆地敲打著窗子。然后，他湊到窗前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外一筆一劃地反過來寫的。我明白，父親是讓我多往家寫信，我朝窗外的父親重重地點了點頭。⑤從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會想起父親伸出的那根食指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上（）著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里（）著我，曾經(jīng)在大考來臨前（）著我，曾經(jīng)在旅途孤獨中（）著我。⑥后來，我也做了父親。當(dāng)我的孩子開始抓住我的食指學(xué)習(xí)走路時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……12.父親的招牌動作是（1分）13.短文分別描寫了哪些場景?照樣子，用簡練的語言概括這些場景。（3分）場場景一：剛學(xué)走路時，父親只讓“我”抓住他的食指，摔倒了也等著“我”自己爬起來。場景二：批改作文時，指尖上的父愛場景三：參加高考時，場景四：離家遠(yuǎn)行時，14.在這些場景中，你覺得哪個地方打動了你，用“”在文中畫出來。寫下你的體會。（3分）15.第②自然段寫了作者兩次慶幸“好在父親教了我一年”。（4分）第一個“慶幸”的原因是第二個“慶幸”的原因是16.依次填入文中第⑤段的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.鞭策指點鼓勵溫暖 B.溫暖指點鼓勵被策C.鞭策鼓勵指點溫暖 D.指點鞭策溫暖鼓勵17.請從文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及表達(dá)的情感等方面，任選兩個方面說說文章結(jié)尾有什么特點?（2分）五、表達(dá)與交流（30分）I8.（1）如果要你給一個人畫漫畫，你會選擇誰呢?是老師、同學(xué)還是父母或其他長輩，先想一想這個人有什么特點，然后選擇一兩件能突出其特點的事情，再用文字把他（她）“畫”出來，題目自擬。（2）相信你是一位喜歡讀書的孩子，你一定讀過撥動你心弦，給你留下深刻印象的書。請你以“《真值得讀》為題，把這本書推薦給周圍的同學(xué)。要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息，重點寫這本書值得讀的理由。要求：題目二選一。①內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。②文中不能出現(xiàn)真實姓名、姓名，不少于400字。100200100200100200800字2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測五年級語文試題答案一、積累運用。（35分）（1）B；（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）D；（7）A；（8）C；（9）A；（10）B。2.搭乘漫游津津有味領(lǐng)略啟迪追逐3.（1）暖風(fēng)熏得游人醉九州生氣恃風(fēng)雷斜風(fēng)細(xì)雨不須歸非是藉秋風(fēng)（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（3）不棄功于寸陰問