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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治題號(hào)一二總分分?jǐn)?shù)得分一、選擇題。(17小題,每小題2分,共34分)一、選擇題。(17小題,每小題2分,共34分)1.很多偉人在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),都認(rèn)為中學(xué)時(shí)代養(yǎng)成的一些好習(xí)慣,為自己后來(lái)取得的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這表明()A.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)B.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的最重要階段C.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著我們從童年到少年的生命進(jìn)階D.中學(xué)時(shí)代意味著思維能力達(dá)到頂峰2.“知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者?!?《論語(yǔ)·雍也》)這啟示我們()A.學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦B.只有和同伴一起學(xué)習(xí),才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)C.要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.不管個(gè)體差異怎樣,學(xué)習(xí)方法都一樣3.“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記的勸勉,啟迪剛升入初中的我們()A.編織人生夢(mèng)想,就能獲得巨大成功B.珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C.努力把追求優(yōu)良成績(jī)作為唯一目標(biāo)D.絕不寬容自己,務(wù)必做到十全十美4.教育家徐特立告誡人們,只有接受批評(píng)才能排過(guò)精神的一切渣滓,只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。對(duì)此理解正確的是()A.自己最了解自己,聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià)往往會(huì)誤入歧途B.面對(duì)他人的評(píng)價(jià),只用聽(tīng)自己想聽(tīng)的內(nèi)容C.我們要用理性的心態(tài)對(duì)待他人評(píng)價(jià),既不盲從,也不輕視D.我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià),用心聆聽(tīng)、全盤接受5.面對(duì)困難和挫折時(shí),有人選擇逃避,沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè);有人學(xué)會(huì)自律自強(qiáng),成為更好的自己。成為更好的自己,需要我們()①揚(yáng)長(zhǎng)避短,掩飾自己的缺點(diǎn)②客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)改正自身缺點(diǎn)③不斷學(xué)習(xí),讓自己變得十全十美④不斷成長(zhǎng),為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉A.①②B.②③C.①④D.②④6.2024年9月10日,中央宣傳部、教育部向全社會(huì)發(fā)布了2024年“最美教師”。這些最美教師,既有在一線中表現(xiàn)突出的城市教師,也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表。“最美教師”和教書育人楷模()①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心③能與學(xué)生建立人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的“亦師亦友”關(guān)系④恪盡職守,默默耕耘,能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.正所謂“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家”,習(xí)近平總書記多次談及家庭家教家風(fēng)建設(shè),提倡要把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是()①傳承優(yōu)良家風(fēng)就能解決所有的家庭矛盾②應(yīng)固守傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn),形成獨(dú)特的家風(fēng)③注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)有利于營(yíng)造良好的家庭氛圍④優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)能夠弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,使社會(huì)更美好A.①②B.③④C.①④D.②④8.對(duì)右邊漫畫《拆》的理解正確的是()A.告訴我們每個(gè)人都是集體的主人B.諷刺的是只顧個(gè)人利益不顧集體利集體益的個(gè)人主義C.強(qiáng)調(diào)的是維護(hù)集體利益必須放棄個(gè)人利益D.啟示我們集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量9.2024年3月25日,教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)專門通知,決定從3月25日起,組織開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育周”主題活動(dòng)。為積極響應(yīng)教育部的通知,張秦所在的班級(jí)舉行了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽。下面是張秦對(duì)競(jìng)賽中四名同學(xué)的行為作出的判斷,其中判斷正確的有()①同學(xué)甲在戶外遭遇雷雨天氣,及時(shí)到大樹下避雨——錯(cuò)誤②同學(xué)乙過(guò)多食用冰鎮(zhèn)飲料,導(dǎo)致腹痛難忍,他及時(shí)撥打“119”求救——正確③同學(xué)丙遭到校園欺凌后,瞞著家長(zhǎng)與老師,糾集朋友伺機(jī)報(bào)復(fù)——錯(cuò)誤④同學(xué)丁在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車時(shí),靠右行駛,轉(zhuǎn)彎慢行——正確A.①②B.①③C.②④D.③④10.2024年5月,成都市第九屆“5·25心理健康周”正式啟動(dòng)。全市23個(gè)區(qū)(市)縣持續(xù)開展“親子團(tuán)體心理輔導(dǎo)”“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)專題講座”“心理健康主題游園會(huì)”等主題活動(dòng)100余場(chǎng)。這些活動(dòng)覆蓋了各個(gè)年齡階段的人群。學(xué)生參加這些活動(dòng)有助于()①關(guān)切生命,健康成長(zhǎng)②養(yǎng)護(hù)精神,充盈生命③感悟親情,順從父母④調(diào)節(jié)情緒,樂(lè)觀生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.小陳同學(xué)多次參加全國(guó)、省市田徑比賽,在比賽中一次次突破自我,屢獲佳績(jī)。榮譽(yù)的背后,是她成百上千個(gè)日日夜夜的“奔跑”,更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們()①正確認(rèn)識(shí)自己,克服自卑心理②增強(qiáng)生命韌性,綻放生命精彩③不斷激發(fā)潛能,做更好的自己④重視他人評(píng)價(jià),檢視自身不足A.①③B.①④C.②③D.②④12.馬克思和恩格斯不僅在生活上相互關(guān)心,而且在共產(chǎn)主義事業(yè)上合作了幾十年,共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義,建立了偉大的友誼。從中你能體會(huì)到()A.偉人之間的友誼才是真正的友誼B.我們只用選對(duì)我們有所幫助的人做好朋友C.志同道合、志趣相投的友誼更經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)D.友誼需要信任和忠誠(chéng),我們應(yīng)該為朋友做任何事13.在“生命的思考”系列活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)感受生命的特點(diǎn)、意義和價(jià)值。下列活動(dòng)的目的和同學(xué)們的體驗(yàn)相一致的有()①通過(guò)“扶不扶”情境表演體驗(yàn)生命拒絕冷漠②通過(guò)“不一樣的指紋”感受生命是不可逆的③通過(guò)了解“感動(dòng)中國(guó)人物”體味生命的偉大④通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)精神A.①②B.①③C.①④D.②④14.2024年9月18日,安徽合肥肥東縣發(fā)生4.7級(jí)地震。如果在地震來(lái)臨時(shí)不幸被廢墟埋壓,無(wú)法脫險(xiǎn),下列方法中不可取的是()A.盡量保存體力B.奮力哭喊求救,用手或腳撐開埋壓物C.盡量尋找水和食物D.創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援15.衛(wèi)國(guó)戍邊烈士肖思遠(yuǎn)2020年?duì)奚鼤r(shí)年僅24歲。他曾在日記里寫道:“祖國(guó)邊境是最美的地方”。他生前所在班已改名為“肖思遠(yuǎn)班”,戰(zhàn)友們繼續(xù)守衛(wèi)著他內(nèi)心“最美的地方?!边@告訴我們()①生命有接續(xù)②每個(gè)人的生命都不可替代③生命是不可逆的④守護(hù)精神家園,弘揚(yáng)民族精神A.①②B.①④C.②④D.③④16.普通鉗工可以成長(zhǎng)為大國(guó)工匠、刮膩?zhàn)涌梢浴肮巍背鍪澜绻谲姟瓓^斗在各行各業(yè)的一線勞動(dòng)者用精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度,生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美。這表明()①一線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動(dòng)者值得我們尊重和學(xué)習(xí)③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功④平凡崗位也可以鑄就閃光人生A.①②B.①③C.②④D.③④17.有人說(shuō),順境似一馬平川的坦途,一邊欣賞一邊前行;逆境似崎嶇不平的山路,咬牙堅(jiān)持終會(huì)登上頂峰。對(duì)于人生的順境與逆境,下列理解不正確的是()A.順境和逆境都是我們生命成長(zhǎng)的一部分B.只有經(jīng)歷逆境,才能走向成功C.身處順境時(shí),我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光D.在逆境中前行,需要我們迎難而上得分二、非選擇題。(共36分)二、非選擇題。(共36分)18.閱讀材料,回答問(wèn)題。(6分)材料一習(xí)近平總書記指出,我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),體現(xiàn)在平凡的工作生活中,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把雷鋒精神代代傳承下去。材料二在奉獻(xiàn)中走向偉大。雷鋒的故事在鞍鋼,雷鋒從學(xué)徒做起,一步步成長(zhǎng)為模范工人;他成為一名汽車兵后,通過(guò)精心保養(yǎng)和排查“病因”,將一輛磨損嚴(yán)重、耗油量大的卡車變成了全連的“節(jié)油標(biāo)兵車”。雷鋒常常利用節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近為群眾做好事;他多次把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢用來(lái)幫助群眾和家庭困難的戰(zhàn)友。結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)在奉獻(xiàn)中走向偉大的理解。19.(8分)在集體生活中,個(gè)人意愿與集體要求有時(shí)會(huì)存在矛盾。某校舉行以“熱愛(ài)家鄉(xiāng),勵(lì)志遠(yuǎn)足”為主題的賞花踏青實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求參與的學(xué)生必須以班級(jí)為單位開展活動(dòng),可小彬喜歡獨(dú)處,不想和班里的同學(xué)一起。針對(duì)這種情境,小萱認(rèn)為:集體對(duì)個(gè)人作用不大,不必遵守集體要求,不想?yún)⑴c集體活動(dòng)的可以不去。請(qǐng)你結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)小萱同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。20.閱讀材料,回答下列問(wèn)題.材料2023年10月3日,杭州亞運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)迎來(lái)巔峰對(duì)決。東京奧運(yùn)會(huì)冠軍全紅嬋第二跳表現(xiàn)完美,收獲七個(gè)10分,再現(xiàn)“水花消失術(shù)”。被對(duì)手陳芋汐反超之后,最后一跳以94.4分實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)摘得金牌。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),她表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和努力拼搏的奮斗精神賽后,全紅嬋表示,當(dāng)天自己并沒(méi)有發(fā)揮好,她的目標(biāo)是巴黎奧運(yùn)會(huì)冠軍。全紅嬋的勵(lì)志故事鼓舞著我們,要敢于追求人生目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。(1)作為新時(shí)代的青少年,你的人生目標(biāo)是什么?(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自身經(jīng)歷,談?wù)勆倌甑娜松繕?biāo)對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些重要性。(6分)21.(12分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。某中學(xué)七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開關(guān)于“生命的思考”的主題班會(huì),請(qǐng)你參與?!揪次飞可谴笞匀坏钠孥E,每個(gè)人的生命都是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想,但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃死亡。莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已?!?1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)材料中描述了生命什么特點(diǎn)。(2分)【生命的韌性】受挫折的過(guò)程就像經(jīng)歷一場(chǎng)雨,雨后會(huì)有天邊懸掛的彩虹。挫折是一筆寶貴的財(cái)富,是一段美妙的音樂(lè)……(2)為什么要將挫折比作雨后的彩虹、寶貴
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