云南省文山州2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治試卷

八年級(jí)·歷史試題卷·第3頁（共8頁）八年級(jí)·歷史試題卷·第4頁（共8頁）2024—2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治試題卷（全卷共三個(gè)大題，28個(gè)小題，共8頁；滿分100分，考試時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷，答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無效。2．考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共48分）1．初中階段，是人生重要的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。這一階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們要（）A.勇敢面對(duì)，想做什么就做什么 B.努力學(xué)習(xí)，及時(shí)享樂C.珍視當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) D.多結(jié)交社會(huì)人員，增長(zhǎng)自己的生活閱歷2．小飛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，雖然他學(xué)習(xí)仍然很認(rèn)真，但成績(jī)卻不理想。為此，小飛陷入了迷茫。如果請(qǐng)你幫他規(guī)劃初中生活,你會(huì)對(duì)他說（）①根據(jù)自身?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)先確定合理的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案

③將目標(biāo)落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中④把所有的精力都用來學(xué)習(xí)

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④《道德經(jīng)》中提到：“知人者智，自知者明?！边@句名言體現(xiàn)了（）A.認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展B.可以通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己C.可以通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己D.認(rèn)識(shí)自己困難，認(rèn)識(shí)他人容易4．小敏參加學(xué)校的繪畫比賽，她覺得自己畫得很不錯(cuò)，卻只獲得了三等獎(jiǎng)。有同學(xué)說：“小敏，你畫得太普通了，色彩搭配也不好看?！毙∶袈犃撕芫趩?。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)正確的做法是（）A.認(rèn)為那些同學(xué)說得對(duì)，我就是畫得不好，以后再也不參加繪畫比賽了B.覺得他們根本不懂繪畫，不理會(huì)他們的評(píng)價(jià)C.認(rèn)真思考，客觀冷靜地評(píng)價(jià)，既不盲從，也不輕視D.找那些同學(xué)理論，我的畫很好，是評(píng)委不懂欣賞5．軍軍說：“作為青少年的我們，要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?！毕铝嘘P(guān)于夢(mèng)想的說法正確的是（）A.夢(mèng)想是遙不可及的，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，二者永遠(yuǎn)無法相交C.只要從小開始努力，夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)D.夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望6．在“雙減”背景下，為了讓學(xué)生與大自然親密接觸，增加勞動(dòng)體驗(yàn)，領(lǐng)悟中國(guó)農(nóng)耕文化，某校為各班學(xué)生開辟了一處勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。該校這樣做的原因是（）①生活中的所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)②勞動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，降低學(xué)習(xí)效率

③學(xué)習(xí)還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7．李叔叔與張阿姨結(jié)婚了，他們組成了一個(gè)幸福的家庭。以下關(guān)于家庭的表述錯(cuò)誤的是 （）A.家庭是我們的修身之所，我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持B.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞C.家庭結(jié)構(gòu)會(huì)隨著家庭成員的發(fā)展變化而變化D.家庭只是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織8．七年級(jí)（2）班發(fā)起了“新的一年，你最想對(duì)爸爸媽媽說什么”的主題活動(dòng)。下列同學(xué)的觀點(diǎn)符合該活動(dòng)主題的是（）A.我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一切請(qǐng)讓我自己做主B.你們給了我生命，長(zhǎng)大以后我會(huì)孝敬你們的C.爸爸媽媽辛苦了，我會(huì)事事順從你們D.你們教會(huì)了我為人處世的道理，謝謝你們9．很多人回憶青春往事時(shí)，常常會(huì)暢談與老師共處的美好時(shí)光。這是因?yàn)椋ǎ〢.老師能讓我們都取得好成績(jī)B.老師僅僅是知識(shí)的傳承者C.老師承擔(dān)著教書育人的使命，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人D.老師的話我們要言聽計(jì)從小楠：數(shù)學(xué)課上，我提出了不同的解題方法，得到老師的肯定，我更喜歡數(shù)學(xué)課了。小林：球場(chǎng)上，英語老師是我們的球友；課堂上，是我們的嚴(yán)師。10．以下是兩位同學(xué)關(guān)于師生交往的對(duì)話。這給我們的啟示是()小楠：數(shù)學(xué)課上，我提出了不同的解題方法，得到老師的肯定，我更喜歡數(shù)學(xué)課了。小林：球場(chǎng)上，英語老師是我們的球友；課堂上，是我們的嚴(yán)師。①敢于質(zhì)疑，教學(xué)相長(zhǎng) ②包容錯(cuò)誤，平等相待③主動(dòng)交往，亦師亦友 ④多提意見，表現(xiàn)自我A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11．小君和小悅都非常熱愛文學(xué)，他們經(jīng)常一起參加讀書分享會(huì)，交流自己對(duì)書籍的感悟。他們對(duì)很多文學(xué)作品的理解都很相似，有一種相見恨晚的感覺。這體現(xiàn)了（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是一種親密的關(guān)系C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是一成不變的12．小舟回顧了與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié)，同學(xué)們作了微點(diǎn)評(píng)，其中最合理的是（）序號(hào)小細(xì)節(jié)微點(diǎn)評(píng)①剛進(jìn)入新的班級(jí)，小川主動(dòng)與我交流交友需要真誠與熱情②我不想說的秘密，小川會(huì)一直追問我交友需要持續(xù)的行動(dòng)③遇到困難的時(shí)候，小川積極地幫助我交友需要關(guān)心對(duì)方④在自習(xí)課的時(shí)候，小川總是想和我說話交友需要順從對(duì)方A.①② B.①④ C.①③ D.②④13．梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這告訴我們（）A.集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加B.每個(gè)人都在集體生活中渴望獨(dú)立與自主C.每個(gè)人都有過集體生活的需要D.人格完美是在集體生活中實(shí)現(xiàn)的14．七年級(jí)（4）班排練慶祝新中國(guó)成立75周年合唱比賽時(shí)，玲玲個(gè)子較高，但她不愿意站在最后一排，想要退出排練。為了不影響集體榮譽(yù)，她應(yīng)該（）A.反思個(gè)人意愿與集體要求的合理性，奏響和諧樂章B.堅(jiān)持自己的站位，不考慮集體的需要C.以個(gè)人利益為主，堅(jiān)持利己主義D.為了集體榮譽(yù)，放棄個(gè)人學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間15．黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。這是《朱子家訓(xùn)》中的內(nèi)容，其蘊(yùn)涵的德行修養(yǎng)影響著一代又一代人。對(duì)此，理解正確的是（）A.人的生命是代代接續(xù)的 B.人的精神生命是不斷傳承的C.《朱子家訓(xùn)》不適應(yīng)今天的社會(huì) D.每個(gè)生命都是不可替代的16．當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的挫折時(shí)。以下做法可取的是（）A.逃避現(xiàn)實(shí)，不再嘗試B.自我反思，尋找問題根源并制訂解決方案C.抱怨他人和環(huán)境，認(rèn)為自己無能為力D.沉迷失敗的情緒中，無法自拔17．在“認(rèn)識(shí)生命”主題班會(huì)上，同學(xué)們通過“我的自畫像”活動(dòng)展示不一樣的自己。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們感受到（）A.人的生命是大自然的奇跡 B.生命是不可逆的C.生命是有限的 D.生命是獨(dú)特的18．黨的二十大代表王亞平說：“心有翼，自飛云宇天際；夢(mèng)無垠，當(dāng)征星辰大?！覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備，為黨沖鋒，為國(guó)出征，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)?！边@啟示我們青少年()①需要樹立正確的人生目標(biāo)②需要經(jīng)常調(diào)整自己的人生目標(biāo)③樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一④要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④19．下面三幅圖給我們的啟示是（）合理膳食食物多樣合理膳食食物多樣①有氧運(yùn)動(dòng)已成為成年人必不可少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們青少年不要盲目追崇②愛護(hù)身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，為了我們的身體健康，我們要合理膳食③只要擁有健康的體魄，就能保持充沛的精力和擁有健康的心理④我們不僅要愛護(hù)自己的身體，還要心懷善意，關(guān)愛他人A.①③ B.②③ C.②④ D.①②20．課間十分鐘對(duì)學(xué)生來說十分寶貴。自由奔跑的身影和時(shí)時(shí)傳來的歡聲笑語，是校園充滿活力的風(fēng)景。但近些年來，為確保安全，部分中小學(xué)生課間十分鐘被約束，除喝水和上廁所外，不能走出教室活動(dòng)。改變“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象（）A.能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生B.需要幫助未成年人增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力C.有助于消除學(xué)習(xí)上的壓力，促進(jìn)自身全面發(fā)展D.必然增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)21．近年來“悄悄話信箱”陸續(xù)走進(jìn)校園，對(duì)孩子們解開心結(jié)，調(diào)適心境、舒緩壓力有很大幫助。“悄悄話信箱”的開設(shè)有助于青少年()A.滋養(yǎng)心靈，保持身心健康B.杜絕負(fù)面情緒，書寫生命的精彩C.客觀認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己的一切D.消除所有煩惱，體會(huì)生活的美好22．毛澤東少年時(shí)就立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的人生目標(biāo)。關(guān)于人生目標(biāo)的說法正確的是（）①明確的人生目標(biāo)能給予我們前行的動(dòng)力②人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)③無論是偉人還是平凡人，都應(yīng)該樹立積極的人生目標(biāo)④樹立人生目標(biāo)時(shí)，只要考慮個(gè)人的興趣愛好、個(gè)性特征就行A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④23．守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法。以下做法正確的是（）①遇到火災(zāi)——用濕毛巾捂住口鼻，低姿逃離②防溺水——不私自到無安全設(shè)施的水域游泳③地震——快速搭乘電梯，撤離至空曠地帶④踩踏事故——大聲呼叫、抱頭蹲下保護(hù)自己A.①② B.②④ C.③④ D.①③24．右圖反映了（）①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面③悲觀的人總能看到事物的美好④消極的態(tài)度總會(huì)相互傳染A.①② B.①③ C.②③ D.③④第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。3個(gè)小題，共30分）25．根據(jù)下列同學(xué)的困惑，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談我們?cè)鯓幼龈玫淖约?。?分）露露：三歲定性格，七歲見未來，我已經(jīng)不可能改變了。程程：我覺得自己已經(jīng)很完美了，還怎么進(jìn)步呢？麗麗：盡管我很努力，但與其他同學(xué)相比，還是有很大差距，怎么辦？露露：三歲定性格，七歲見未來，我已經(jīng)不可能改變了。程程：我覺得自己已經(jīng)很完美了，還怎么進(jìn)步呢？麗麗：盡管我很努力，但與其他同學(xué)相比，還是有很大差距，怎么辦？26．（12分）【感受家庭親情珍惜師生情誼】材料一樂樂在日記中寫到：自從有了弟弟之后，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和陪伴少了，手機(jī)成了我的玩伴。每當(dāng)爸爸媽媽勸我放下手機(jī)去學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)覺得特別煩，有時(shí)還會(huì)對(duì)父母惡語相向，甚至摔東西。這讓家庭關(guān)系變得十分緊張，家人都非常痛苦。我們一家人都迫切希望改變現(xiàn)狀，讓家更美好?。?）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為樂樂出謀劃策，如何讓家更美好。（6分） 材料二小明在語文考試中取得優(yōu)異成績(jī)，老師表揚(yáng)了他，說他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他非常高興，學(xué)習(xí)語文的勁頭更足了。然而，在一次語文作業(yè)中，小明因?yàn)榇中拇笠?，出現(xiàn)了很多錯(cuò)別字，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并要求他重新認(rèn)真書寫作業(yè)。小明覺得很委屈，他認(rèn)為老師是故意針對(duì)他，從那以后就不再喜歡上語文課了，對(duì)語文老師也產(chǎn)生了抵觸情緒。（2）請(qǐng)你以朋友的身份，告訴小明應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。（6分）27．（12分）【集體生活成就我美好集體共建設(shè)】在備戰(zhàn)2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的過程中，中國(guó)跳水隊(duì)的全紅嬋、陳芋汐及隊(duì)友每天都一起在訓(xùn)練場(chǎng)館刻苦訓(xùn)練。教練為她們制定統(tǒng)一的訓(xùn)練計(jì)劃，她們互相交流跳水技巧，分享訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)和心得。當(dāng)全紅嬋遇到某個(gè)動(dòng)作難以攻克時(shí)，陳芋汐和其他隊(duì)友會(huì)耐心地給她提出改進(jìn)的建議；而陳芋汐在心理狀態(tài)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，全紅嬋也會(huì)用自己積極樂觀的態(tài)度去感染她。在這樣充滿友愛、互助的集體生活中，她們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，最終在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上雙雙奪冠。（1）請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)劶w生活是如何成就全紅嬋和陳芋汐的。（6分）（2）集體生活成就了個(gè)人，個(gè)人也應(yīng)該積極為集體建設(shè)作貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你打算為建設(shè)美好集體做些什么。（6分）三、分析說明題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共22分）28．（22分）材料一【珍愛生命生命至上】為了讓學(xué)生懂得生命的珍貴，善待自己和他人的生命。2024年9月16日，文山州某中學(xué)攜手當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院和公安機(jī)關(guān)開展了一場(chǎng)生命安全宣傳教育活動(dòng)。醫(yī)生和警官一再強(qiáng)調(diào)：生命是寶貴的，且只有一次，我們要珍愛生命，敬畏生命?。?）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說一說你如何敬畏生命。（6分）材料二【少年有個(gè)“航天夢(mèng)”】航天員桂海潮出生于云南保山施甸縣的一個(gè)普通家庭，他從小就知道只有通過學(xué)習(xí)才能開啟通往遠(yuǎn)方的大門。2003年10月15日，航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)一飛沖天，實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，桂海潮正在施甸的一所中學(xué)讀高二，從校園廣播里聽到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，“飛天夢(mèng)”種子悄然種下。高中三年，桂海潮幾乎把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中。2005年，以第一志愿考入北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。2023年5月30日，桂海潮作為神舟十六號(hào)乘組航天員之一，執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)。（2）從夢(mèng)想的角度，談?wù)労教靻T桂海潮追夢(mèng)的歷程帶給你的啟示。（6分）材料三【蛻變之路】因車禍?zhǔn)ルp腿，下半身被套在籃球里的云南女孩錢紅艷，在2023年10月的杭州第四屆亞殘運(yùn)會(huì)女子100米蛙泳SB6預(yù)賽中獲得第九名的好成績(jī)。當(dāng)年的“籃球女孩”漸漸蛻變?yōu)椤八酗w魚”。她說：“殘疾不等于殘廢，我要用自己的表現(xiàn)告訴全世界，殘疾人也可以創(chuàng)造奇跡?！保?）結(jié)合材料三中錢紅艷的事跡，簡(jiǎn)要分析如何在順境和逆境中成長(zhǎng)。（4分）材料四【奉獻(xiàn)中成就精彩人生】文山是一個(gè)充滿詩意，令人向往的地方，文以山麗，山以文名。這里有獨(dú)特的地域區(qū)位、飲食、風(fēng)光，有滋養(yǎng)心靈的文化底蘊(yùn)。為了更好地了解文山