地震應(yīng)急演練方案（12篇）

地震應(yīng)急演練方案（通用12篇）

地震應(yīng)急演練方案篇1

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)

地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶

來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：周四上午10：10-----10：30

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先

進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集

中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行

應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震

結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在

6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地

震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就

近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即

有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生

應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,

由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班

級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

地震應(yīng)急演練方案篇2

一、目標(biāo)任務(wù)

為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防

范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)

急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最

大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)平安校

園建設(shè)。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書(shū)記，張佳老師

（二）指揮組

總指揮；趙金彪

（10級(jí)4專業(yè)）組長(zhǎng)：

（10級(jí)5專業(yè)）組長(zhǎng)：

（10級(jí)6專業(yè)）組長(zhǎng)：

（09級(jí)4專業(yè)）組長(zhǎng)：

（09級(jí)5專業(yè)）組長(zhǎng)：

（09級(jí)6專業(yè)）組長(zhǎng)：

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長(zhǎng)

三、演練對(duì)象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：xx年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，

沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人

數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況（災(zāi)情）

及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

（1）、以年級(jí)（樓層）為單位，疏散。

（2）、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏

散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必須敞開(kāi)（平時(shí)上課也不準(zhǔn)

關(guān)）。

①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。

②前排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后排學(xué)生從后門(mén)依次疏

散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免

踩踏事件的發(fā)生。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

（1）通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如

安全、口令等）。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到

安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或

蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保

護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻

璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把

雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物

品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭

近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,

前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震時(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注

意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證

安全、有序。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互

推、拉、擠。

③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震

發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全

撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)

及時(shí)與120聯(lián)系。

3、正式演練

（1）就地避震：

聽(tīng)到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，組長(zhǎng)迅速

指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

（2）安全撤離:

（1）聽(tīng)到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤

離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散

途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、擦倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住，同時(shí)

停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

注：班長(zhǎng)先把門(mén)打開(kāi)，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能

乘電梯。

（2）學(xué)生撤離后，由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,

對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車(chē)來(lái)

后送醫(yī)院。

（3）撤離地點(diǎn)：主樓門(mén)前旗桿下，以班級(jí)為單位集合

（4）組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。

各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4

專業(yè)09級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

八、有關(guān)事項(xiàng)

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提

高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以

免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。

地震應(yīng)急演練方案篇3

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、

《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證

地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)

院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)地震應(yīng)急演

練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確

方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全

避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，

確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工

作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系

師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公

室主任。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工

作的檢查、指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案

的修改、完善。

6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、專業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝

通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸

檔等。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮：

全面負(fù)責(zé)系的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的

安全、有序、真實(shí)、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx

對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、

系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事

宜。

3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，

負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工

作。

4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)

責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、

實(shí)施和總結(jié)工作。

5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，

負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總

結(jié)工作。

三、避險(xiǎn)區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險(xiǎn)區(qū)：

東區(qū)：

1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。

3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。

4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。

5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往

東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號(hào)：3#—4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶

爐房東10米以外的區(qū)域。

9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓

和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽(yáng)臺(tái)的除外）、每間

房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米

以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開(kāi)始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除

一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報(bào)后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確

保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)

關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開(kāi)教室門(mén)并看

護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。

6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅

捷、秩序的原則；要俁持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁

推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，按規(guī)定的路線

疏散，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離

籃球架、電線桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。

6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避驗(yàn)區(qū)域的教職

工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),

并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

地震應(yīng)急演練方案篇4

一、演練目的

通過(guò)演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)

緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救

的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)

害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

二、演練時(shí)間

20xx年5月14日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂、操場(chǎng)

四、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練。

2、應(yīng)急疏散演練。

五、演練指揮部

1、指揮長(zhǎng)：夏國(guó)云

副指揮長(zhǎng)：肖路生

2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正

學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指

定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。

③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,

防止意外發(fā)生。

3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排

教學(xué)樓層，樓外各類(lèi)拐角處人員(一、二層之間、二、三層

之間、三、四層之間)，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造

成。

②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員安

排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4、攝影：黃曉臣。

5、醫(yī)護(hù)：周亞萍。

六、演練前準(zhǔn)備

1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常

秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn)；

熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)

信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍,

持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生

了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演

練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

(3)說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)

生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔

細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保

線路暢通和安全。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿

成功。

七、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁

擠。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺矢物件，防止。)

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

八、演練步驟

1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人

員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué),

常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)

備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序

和演練要求。（5分鐘）

2、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏

散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課

桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)

頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)

生復(fù)位，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏

散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤

離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各

班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：夏國(guó)云下達(dá)命令，按照事先劃定好的

各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人

數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后

向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

（4）演練總結(jié)

1、請(qǐng)夏校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

地震應(yīng)急演練方案篇5

一、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培

養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓

師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一

次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

教師通過(guò)上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演

練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中叵空曠場(chǎng)地或集

中在樹(shù)木周?chē)?；正在室?nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散

或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手

間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避

在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)

不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不

大聲叫喊，保持體力等待救援。

三、演習(xí)方案：

流程：第一次信號(hào)響起一一躲避到桌子下一一第二次信

號(hào)響起一一到大操場(chǎng)集中一一教師安撫幼兒情緒一一匯報(bào)

師幼人數(shù)

1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即

停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先

確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班

主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半

蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立

即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下,

其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

四、災(zāi)后工作安排

1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

地震應(yīng)急演練方案篇6

根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校

地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震

應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方

案：

、

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮長(zhǎng)：

副總指揮長(zhǎng)：

成員：

2、緊急避險(xiǎn)，疏散組。

組長(zhǎng)：

成員：

3、搶險(xiǎn)救援組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避

險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，

書(shū)面向指揮部報(bào)告。

（4）后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。

二、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定

使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲）

緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長(zhǎng)哨聲）

三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排:

指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來(lái)，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指

令（避險(xiǎn)哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并

催促學(xué)生避險(xiǎn)。

XXX到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓一

—2樓--1樓-----初中教學(xué)樓前安全地段

xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓一

—1樓--初中教學(xué)樓前安全地段

XXX到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓一

一初中教學(xué)樓前安全地段

XXX到小學(xué)三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓一

-2樓一一1樓一一小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓一

-1樓一一小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

XXX到小學(xué)一樓口、閆愛(ài)琴線路，樓梯分配如下：1樓

——初中教學(xué)樓前安全地段

四、演練過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，

跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要

百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)

結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之

手。

3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽(tīng)從指

揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差

距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每次演練效果不斷提高。

以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。

地震應(yīng)急演練方案篇7

一、演練主題

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組

織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能

力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共三個(gè)科目：

1、地震避險(xiǎn)。

2、震后疏散。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生

地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間安排：20xx年x月x日

2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震

避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：XX

副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：XX

成員：XX

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管

或負(fù)責(zé)部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、

疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)

急疏散的流程和紀(jì)律。

2、應(yīng)急疏散演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：XX

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；

2、做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部

門(mén)及社區(qū)相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等；

4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散

路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；

6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

(2)宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX樓層值班

職責(zé)：1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；2、

負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：XX

成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

職責(zé)：

1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；

2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；

3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情；

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師

生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；

2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全

區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)

行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組

組長(zhǎng)：XX

成員：XX樓層值班

職責(zé)：

1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

2、布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；

3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安

全；

4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；

6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障

設(shè)施。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

八、演練的程序及內(nèi)容

1、演練準(zhǔn)備：

（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備

工作的最后檢查。

（2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任

路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上

鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

（3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查。

（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。

2、避險(xiǎn)演練：

（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴

60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震

來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)"（反復(fù)）。

（2）聽(tīng)到信號(hào)后，在教室（含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、

計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)

施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)

行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，在課桌

（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。

（3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、

氣源等，處理好易燃、易爆物品等。

（4）其間教師能打開(kāi)房門(mén)，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避

險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90—120秒。

3、疏散演練：

（1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)

鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指

令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散“（反復(fù)）。

（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從

前后門(mén)疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合“。教師在確認(rèn)

無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。

（3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及

時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

十、演練的要求

1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通

過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員

通過(guò)。

2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不

準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)

逆行。

3、須使用書(shū)包（限量3—4本書(shū)本）保護(hù)頭部。通過(guò)煙

塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十一、意外情況處置

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等

情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向

后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行筒要商量評(píng)估，

視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨

隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)

場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處

置。

4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指

令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救

治，同時(shí)撥打急救電話120。

（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有

受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)

告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指

揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

地震應(yīng)急演練方案篇8

四川大地震學(xué)校傷亡很重，是個(gè)沉重的教訓(xùn)，國(guó)家要求

各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動(dòng)，要求學(xué)生掌握地震知識(shí)，

做好自我保護(hù)。

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方

法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨

時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最

大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非

震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的

品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,

分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意

義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班

級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬

性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)

地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁

擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：各班班主任XXXX

信號(hào)員：XX

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾

正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到

指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離

教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺(tái)：XXXX

一層轉(zhuǎn)身臺(tái)：XXXX

南門(mén)門(mén)口：XX

樓房西拐北角：XX

樓房東拐北角：XX

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造

成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

⑴拍照：XX

（2）播音員：xx

升旗操場(chǎng)：XX

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并

蹲下。

五、演練程序

（一）啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同

學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做

好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（2分鐘）xx老師操作。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成

為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，

并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，

盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)

頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)

間為2分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，xx發(fā)出解除“地震警報(bào)”

信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教

室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照

預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門(mén)，二、二先走，二、一跟后

從東安全門(mén)，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形

站好并蹲下。

一年組：一、一先走，一、二后走，從北門(mén)西門(mén)在老師

指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門(mén)西門(mén)，三、二先走，三、一后走，站2

對(duì)撤到操場(chǎng)，按上操隊(duì)形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指

導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門(mén)出樓，往西走撤到操場(chǎng)，

按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、

四、一、四、二

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓，從南門(mén)出去往

東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓，從南門(mén)出去往

西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室

地震應(yīng)急演練方案篇9

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方

法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨

時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最

大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非

震傷害。

同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品

德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和史救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體幼兒。

3、時(shí)間：20XX年5月12日(周四)上午9：10o

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的

正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演

練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，

以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)

防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生

誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,

講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏

散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練

習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震

謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”

進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和

隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁

擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：全體教職員工

信號(hào)員：XX

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾

正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到

指定的“安全地帶”。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練

現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)幼人疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造

成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過(guò)程中的‘偶發(fā)事件。

(4)拍照:xx

(5)救護(hù)：xxxxxxxx(地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：冬位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼

兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各

就各位。

請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。

（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（電鈴一分鐘持續(xù)）。

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止

授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，

不要慌”，并指揮幼兀迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下

或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包

保護(hù)頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

演練時(shí)間為1分鐘。

3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén)，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，

中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道（大門(mén)對(duì)面的安全

通道）、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道（廚房門(mén)口通道）

有無(wú)障礙物。

4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短

電鈴）。

6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教

室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按

照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

2、各班演練撤離路線如下：

大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通

道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。

中二班、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育

場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

3、5—10分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練，組織回教室。

4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練（兩次）。

5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對(duì)不能參加演練的幼兒，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)

告。

2、分班演練時(shí)，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)

定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教

職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保

演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下

樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)

人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事

故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負(fù)

責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間

啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

XX幼兒園

20XX年5月12日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

一樓：XX

二樓：XX

緊急疏散小組站位分配表

一樓：XX負(fù)責(zé)一號(hào)疏散安全通道。

二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號(hào)疏散安全通道。

幼兒園門(mén)前公路：趙隆寶、肖長(zhǎng)芬負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口至運(yùn)

動(dòng)場(chǎng)門(mén)口的安全通道。

班級(jí)小組長(zhǎng)、班級(jí)老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃

離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情，結(jié)束演練按要求返回班

級(jí)。

地震應(yīng)急演練方案篇10

一、演練目的

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突

發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)

害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反

應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷

亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護(hù)師生，減少損失。

三、演練時(shí)間

每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應(yīng)急演練”。

四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長(zhǎng)：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書(shū)

組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門(mén)工作小組

（一）行政秘書(shū)組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職

工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗

震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并

視情請(qǐng)求援助。

(-)避險(xiǎn)撤離組

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路

線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生

的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊

急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)

生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在

班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員

迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離

的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并

斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難

場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。

無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救

互救。

(三)緊急救援組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之

前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部

隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。

（四）后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)

情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

（一）緊急避險(xiǎn)

1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛”

三響短促哨聲）。

2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,

立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、

閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身

體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，

蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛，

笛一一“兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò),

現(xiàn)在撤離教室“，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上,

防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地

震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不

能再躲進(jìn)建筑物里。

3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的

情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得

有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌

或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便

于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震

或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷

電源。

(二)緊急撤離

1、撤離路線：見(jiàn)附件1。

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層()、二層()三樓()

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把

門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在

走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)

責(zé)疏散，班主任如沒(méi)課，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)

學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)

立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停

下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向

下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原

則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。

5、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)

保持下蹲姿勢(shì)。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)向撤離組組長(zhǎng)報(bào)

告，撤離組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

6、各年級(jí)向行政秘書(shū)組組長(zhǎng)報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況,

行政秘書(shū)組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

7、5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)（兩

聲長(zhǎng)哨“笛一一，笛一一”），結(jié)

束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8、指揮長(zhǎng)總結(jié)和評(píng)講演練情況。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件

和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救諼；2）醫(yī)療救

護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)

演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要

進(jìn)行策劃。

六、演練行動(dòng)方案

（一）約定行動(dòng)指令信號(hào)

1、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。

2、信號(hào)各類(lèi)名稱：

（1）“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急

避險(xiǎn)；

（2）“笛笛，笛一一”兩急一緩，意為緊急撤離；

（3）“笛一一笛一一”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束

暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統(tǒng)直接發(fā)

送。

（二）演練預(yù)備

1、演練前一周，開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),

并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救

為主的地震科普知識(shí)講座。

2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉

內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)

所。

3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分

流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，

可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練

啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長(zhǎng)掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的

實(shí)戰(zhàn)性。

（三）演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁

擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（四）應(yīng)急演練程序

1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指

令。

2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安

全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；

②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書(shū)組

報(bào)告教職員工到崗情況。

6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援,

救治傷員；②要求行政秘書(shū)組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和

縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援

組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書(shū)組接通上級(jí)指揮部電話，

演練指揮部指揮長(zhǎng)向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府

領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請(qǐng)求支援。

8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和多員救治情況。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào)，宣布演練結(jié)

束。

七、演練總結(jié)

指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回，各班班

主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效

果。

附：

安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

地震應(yīng)急演練方案篇11

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方

法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)

臨時(shí)，我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從

而最大限度地保護(hù)全體職工的生命安全，特別是減少不必要

的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)職工聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互

助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救

能力。

二、演練安排

（一）內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（二）對(duì)象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下

屬三個(gè)企業(yè)職工）。

（三）時(shí)間：20XX年10月17日早上8：50o

三、演練準(zhǔn)備

1、下發(fā)實(shí)施方案

2、對(duì)職工進(jìn)行防震、緊急疏散的教育。

3、演練前動(dòng)員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講

明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)樓層疏散

的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演