創(chuàng)新方法與應(yīng)用闞亞輝講解

心理咨詢創(chuàng)業(yè)融合主講人：闞亞輝創(chuàng)新方法與應(yīng)用一、創(chuàng)新方法概述創(chuàng)新方法的概念創(chuàng)新方法的含義創(chuàng)新方法的方法論，可以供人們學(xué)習(xí)、借鑒和效仿。創(chuàng)新方法故事元代王禎造活字印書法頭腦風(fēng)暴法概述：二、常見的創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法，是指由美國的奧斯本首創(chuàng)，該方法主要由工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。三菱式智力激勵(lì)法默寫式智力激勵(lì)法卡片式智力激勵(lì)法頭腦風(fēng)暴法三種類型二、常見的創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴法經(jīng)后續(xù)創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展，頭腦風(fēng)暴法最終形成了一個(gè)相對(duì)完善的發(fā)明技法群準(zhǔn)備階段二、常見的創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施流程熱身階段導(dǎo)入階段暢談階段整理階段頭腦風(fēng)暴故事清除高壓線上的積雪組合創(chuàng)新法概述：二、常見的創(chuàng)新方法組合創(chuàng)新法組合型創(chuàng)新技法是指利用創(chuàng)新思維將已知的若干事物合并成一個(gè)新的事物，使其在性能和服務(wù)功能等方面發(fā)生變化，以產(chǎn)生出新的價(jià)值。材料組合二、常見的創(chuàng)新方法組合創(chuàng)新法的類型材料組合功能組合意義組合原理組合成分組合構(gòu)造組合單擊此處添加標(biāo)題聚焦組合創(chuàng)新故事鑰匙串上的?？汀叭鹗寇姷丁辟u爆的T恤衫奧斯本檢核表法概述：二、常見的創(chuàng)新方法奧斯本檢核表法為了有效地把握發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)和方向，促進(jìn)想象的形成，哈佛大學(xué)教授狄奧提出了檢查單法，也有的將它譯成“檢核表法”，“對(duì)照表法”，也有人稱它為“分項(xiàng)檢查法”。二、常見的創(chuàng)新方法奧斯本檢核表法基本內(nèi)容從綜合的角度分析問題明確需要解決的問題強(qiáng)制性地核對(duì)討論對(duì)新設(shè)想進(jìn)行篩選實(shí)施步驟二、常見的創(chuàng)新方法奧斯本檢核表法實(shí)施步驟二、常見的創(chuàng)新方法奧斯本檢核表法實(shí)施案例檢核問題實(shí)列能否他用信號(hào)燈→裝飾燈能否借用加大反光罩，增加燈泡亮度→美光燈能否改變改燈罩、改小電珠和用彩色電珠等能否增加使用節(jié)電、降壓開關(guān)；能否減少1號(hào)電池→2號(hào)電池→5號(hào)電池→7號(hào)電池→8號(hào)電池→鈕扣電池能否替代LED燈替代傳統(tǒng)照明燈能否變換兩節(jié)電池直排、橫排、改變式樣能否顛倒不