七上歷史【選擇題】期末專練100題

七上歷史【選擇題】期末專練100七上歷史【選擇題】期末專練100題（學(xué)生版）第第1頁(yè)共60頁(yè)賈思勰的《齊民要術(shù)》中記載了制作毛氈、奶酪、油酥的技術(shù)，還提到了胡餅、胡飯、胡羹、羌煮逐步為漢人所接受。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)北方（ ）政權(quán)更迭頻繁 B．民族交融增強(qiáng) C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮 統(tǒng)一成為趨勢(shì)圖組內(nèi)容為都江堰、造紙流程示意圖及《齊民要術(shù)》《傷寒論》書影，它們反映的共同主題是（ ） 古代醫(yī)學(xué)的發(fā)展 B．古代思想的繁榮 C．古代詩(shī)歌的繁榮 古代科技的發(fā)展鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)渫豸酥淖帧帮h若浮云矯若驚龍北魏的書法雄勁駿放端莊古雅這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書法藝術(shù)（ ）風(fēng)格多樣 B．交流頻繁 C．立意高遠(yuǎn) 題材廣泛某班級(jí)的書法興趣小組找到了右面這幅書法作品的圖片，對(duì)其真跡解讀最準(zhǔn)確的是（ ）（摹本·局部）該作品創(chuàng)作于北魏時(shí)期 B．筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”C．被稱為“天下第一楷書” D．是“書圣”王獻(xiàn)之的作品《洛神賦圖》是顧愷之讀曹植寫的《洛神賦》有感而作。在畫中，顧愷之運(yùn)用散點(diǎn)的方式巧妙者不知不覺(jué)中按照畫家所構(gòu)建的連續(xù)空間進(jìn)行解讀。材料意在強(qiáng)調(diào)（）曹植心路歷程的變化 B．洛神生動(dòng)的形神氣韻C．畫家高超的創(chuàng)作技巧 D．畫作極高的歷史價(jià)值學(xué)校舉行“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展九年班同學(xué)參與了一個(gè)展區(qū)的布根據(jù)下列圖推斷這一展區(qū)的主要內(nèi)容是（ ）秦漢時(shí)期的書法成就 B．魏晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就C．隋唐時(shí)期的繪畫成就 D．中國(guó)古代書法的發(fā)展歷程之一的篇幅來(lái)重點(diǎn)講“荒政”，有對(duì)于水患、旱災(zāi)、蝗災(zāi)的防治實(shí)施細(xì)則。這反映出（ ）A．古代農(nóng)業(yè)著作強(qiáng)調(diào)已有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) B．古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神C．中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到了迅速發(fā)展 D．中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界8．小芳同學(xué)為某單元設(shè)計(jì)了下列示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷該單元的主題是（ A．中華文明的起源 B．早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固前秦的苻（fú）堅(jiān)即位以來(lái)，仿照中原漢族傳統(tǒng)的國(guó)家禮儀，建造明堂（中國(guó)古代舉行祭祀大典的場(chǎng)所（漢族王朝最重要的祭典（活動(dòng)），還命人舉行養(yǎng)蠶之禮。這些舉措（）A．消除了胡漢之間的對(duì)立和矛盾 B．促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)C．為淝水之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ) 體現(xiàn)了前秦統(tǒng)治者深受漢族文化的影響10．根據(jù)圖示，判斷這一歷史時(shí)期的時(shí)代特征是（）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民北方C．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固11內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民北方族的大交融。南方北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，從而使中原文化和江南文化相互交融。A．為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ) B．導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭遷都洛陽(yáng)講漢話改姓氏通婚姻穿漢服C．推動(dòng)了北魏孝文帝改革 遷都洛陽(yáng)講漢話改姓氏通婚姻穿漢服A．促進(jìn)了民族交融 B．結(jié)束了三國(guó)兩晉南北朝的分裂C．確立了儒家思想的正統(tǒng)地位 D．消除了民族之間的隔閡漢服代替鮮卑服等，這些措施促進(jìn)了民族交融。材料中的時(shí)間換算成世紀(jì)應(yīng)是（ ）公元4世紀(jì)初 B．公元4世紀(jì)末 C．公元5世紀(jì)初 公元5世紀(jì)末歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要史料之一，利用以下地圖，可以研究的主題是（ ）中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．繁榮與開放的時(shí)代 政權(quán)分立與民族交融商鞅變法和北魏孝文帝改革都是我國(guó)古代著名的改革，二者能夠取得成功的最根本的因素是（ ）人民群眾大力擁護(hù) B．順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流C．最高統(tǒng)治者的支持 D．維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的利益曹魏建立后百姓購(gòu)買物品計(jì)算物價(jià)皆普遍使用布帛或谷物北魏孝文帝時(shí)北方很多地“猶以他物交易，錢略不入市”。該現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了這一時(shí)期北方（ ）鑄幣金屬匱乏 B．幣制較為混亂 C．農(nóng)業(yè)技術(shù)落后 商品經(jīng)濟(jì)衰退三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期端午節(jié)在各地被賦予紀(jì)念歷史名人的文化內(nèi)涵如山西地區(qū)紀(jì)念介子推，江浙一帶紀(jì)念伍子胥。最終，荊楚地區(qū)祭祀屈原之俗得到了廣泛認(rèn)同。這說(shuō)明（ ）南北交流的趨勢(shì)加強(qiáng) B．經(jīng)濟(jì)重心開始逐步南移C．動(dòng)蕩導(dǎo)致了文化紛爭(zhēng) D．戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂豐富社會(huì)習(xí)俗（ ）《北魏帝王出御圖》A．北方少數(shù)民族內(nèi)遷B．北魏統(tǒng)一黃河流域C．穿漢服顯示貴族身份D．孝文帝推行漢化措施19．以下文物共同佐證了南朝時(shí)期（）糧食作物的高產(chǎn) B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步 C．商品貿(mào)易的繁榮 手工業(yè)較為發(fā)達(dá)《宋書》云：“江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！~鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！苯系貐^(qū)得到開發(fā)的原因不包括（ ）社會(huì)秩序比較安定B．江南自然條件優(yōu)越C．是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心 D．北方人口大量南遷八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。”——南朝沈約《宋書》司馬遷《史記·貨殖列傳》B．江南地區(qū)自然條件優(yōu)越D．江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（ ）江南地區(qū)的開發(fā) B．北方各族的內(nèi)遷 C．黃河流域的統(tǒng)一 中外文化的交流《宋書》記載：“江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。”這說(shuō)明（）蘇湖熟，天下足作物原本種植在北方，而東晉時(shí)在南方也種植了。這一現(xiàn)象反映出東晉時(shí)期（）A．政局混亂導(dǎo)致北方經(jīng)濟(jì)衰落 B．南方的手工業(yè)有比較大的發(fā)展C．南方勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)耕作 北民南遷促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展25．下圖是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（）A．人口遷徙B．北魏孝文帝改革C．絲路開通D．經(jīng)濟(jì)重心的南移26．下圖為我國(guó)歷史上某一政權(quán)形勢(shì)圖，對(duì)這一政權(quán)描述正確的是（）A．王室衰微，諸位爭(zhēng)霸 B．休養(yǎng)生息，鞏固一統(tǒng)C．短暫統(tǒng)一，民族內(nèi)遷 D．“王與馬，共天下”戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期，北方一直是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，但到了魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)獨(dú)占鰲頭的局改善，差距縮小了。這表明魏晉南北朝時(shí)期（）江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)了北方 B．人口南遷推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)C．北魏的改革促進(jìn)了江南的開發(fā) 全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已逐漸轉(zhuǎn)移至南方（今江蘇南京影響是（）造成了人們的流離失所 B．促進(jìn)了民族交融C．促進(jìn)了少數(shù)民族的內(nèi)遷 導(dǎo)致了階級(jí)矛盾激化29．下列示意圖揭示出這一歷史時(shí)期的階段特征是（ ）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代 D．內(nèi)憂外患與救亡圖存。這些原來(lái)都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（ ）江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)北方 B．東晉政府重視發(fā)展果樹種植C．貿(mào)易興盛推動(dòng)外來(lái)物種增加 人口南遷促進(jìn)作物品種遷移下邊是東漢以后部分政權(quán)更替示意圖，對(duì)該示意圖的解釋不符合史實(shí)的是（ ）東漢和西晉都是統(tǒng)一的朝代 西晉結(jié)束了三國(guó)以來(lái)的分裂局面C．西晉與東晉曾經(jīng)南北對(duì)峙 D．東晉時(shí)北方有很多政權(quán)魏晉時(shí)期“統(tǒng)治者強(qiáng)迫各族人民納租調(diào)，服力役……殘酷的民族壓迫使各少數(shù)民族對(duì)西晉統(tǒng)治者‘怨恨之氣，毒于骨髓’”。材料反映了西晉（ ）實(shí)行暴政，民族矛盾尖銳 B．民族內(nèi)遷，缺少文化認(rèn)同C．漢族南遷，人口大量減少 D．八王之亂，社會(huì)動(dòng)蕩不安’的同時(shí)，各少數(shù)民族……這反映了西晉王朝的特征是（）紛爭(zhēng)不斷，短暫而亡 B．統(tǒng)治集團(tuán)，奢侈腐化C．內(nèi)遷各族，起兵反晉 D．民族交融，大權(quán)旁落據(jù)西晉的史料記載，鮮卑說(shuō)自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這反映出內(nèi)遷的少數(shù)民族（ ）形成人口遷徙高潮 B．消除胡漢之間的對(duì)立和矛盾C．實(shí)現(xiàn)全國(guó)的再統(tǒng)一 D．認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化秉琦指出：“‘五胡’，不是野蠻人，是牧人，他們帶來(lái)的有戰(zhàn)亂，但不只是戰(zhàn)亂，還有北方民族的充滿活力的氣質(zhì)與氣魄?！弊髡咭庠趶?qiáng)調(diào)（ ）文明在陣痛交融中推進(jìn) B．游牧民族認(rèn)同中原文化C．游牧民族內(nèi)遷帶來(lái)災(zāi)難 D．胡漢矛盾阻礙社會(huì)轉(zhuǎn)型人魯褒作《錢神論》譏諷道：錢被奉為神物，“無(wú)德而尊，無(wú)勢(shì)而熱，排金門而入紫闥。?？墒拱玻揽墒够?，貴可使賤，生可使殺……凡今之人，惟錢而已!”這反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是（ ）唯利是圖，金錢至上 B．政治腐敗，豪華奢侈C．注重門第，鄙視富貴 D．八王之亂，民不聊生學(xué)者蘇秉琦指出五胡不是野蠻人是牧人他們帶來(lái)的有戰(zhàn)亂但不只是戰(zhàn)亂還有北民族的充滿活力的氣質(zhì)與氣魄?！痹撚^點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)（ ）北人南遷帶來(lái)新基因 B．孝文帝推動(dòng)了民族交融C．少數(shù)民族有其優(yōu)越性 D．中華文化多元一體特征、手法、火候、餐具等漢族社會(huì)飲食特性方面上有了諸多要求。這可用于研究當(dāng)時(shí)（）民族文化交融B．中外交流發(fā)展C．北方人口南遷D．江南地區(qū)開發(fā)但這一現(xiàn)象一定程度上反映了（）政權(quán)更迭影響社會(huì)風(fēng)尚 B．人口遷徙利于區(qū)域開發(fā)C．經(jīng)濟(jì)往來(lái)促進(jìn)民族交融 D．中原傳統(tǒng)滲透服飾文化成語(yǔ)“亂七八糟”源于兩個(gè)歷史典故?！皝y七”和西漢景帝時(shí)的七國(guó)之亂有關(guān)，“八糟”和晉惠帝時(shí)的八王之亂有關(guān)。這兩次變亂的共同原因是（ ）地方諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大 B．中央集權(quán)不斷增強(qiáng)C．民族矛盾激化 D．吏治腐敗西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚爭(zhēng)用胡床、方凳等北方游牧民族的坐具。對(duì)這一現(xiàn)象解讀最準(zhǔn)確的是（）內(nèi)遷各族的文化習(xí)俗影響了漢族人民B．洛陽(yáng)貴族官僚生活簡(jiǎn)樸C．漢族的習(xí)俗影響了內(nèi)遷各族 洛陽(yáng)貴族官僚盲目攀比，以豪華奢侈為榮42．下列示意圖都體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，它們具有的相同功能是（ ）A．運(yùn)輸 B．防洪 C．水運(yùn) D．灌溉“成都?jí)窝鲭x堆水，禾稻年年慶飽收”“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩(shī)文分別描寫的是（ ）都江堰的修建與官渡之戰(zhàn) B．長(zhǎng)城的修筑與赤壁之戰(zhàn)C．都江堰的修建與赤壁之戰(zhàn) D．長(zhǎng)城的修筑與官渡之戰(zhàn)史書記載，東漢末年洛陽(yáng)已是一片瓦礫，到曹魏后期已恢復(fù)了往日繁華都市的面貌；曹魏末萬(wàn)余口，已有大幅度增長(zhǎng)。這說(shuō)明（ ）官渡之戰(zhàn)奠定統(tǒng)一基礎(chǔ) B．三國(guó)鼎立局面已經(jīng)形成C．全國(guó)統(tǒng)一推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D．局部統(tǒng)一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史實(shí)推論巨鹿之戰(zhàn)殲滅了秦軍主力，為滅秦奠定了基礎(chǔ)史實(shí)推論巨鹿之戰(zhàn)殲滅了秦軍主力，為滅秦奠定了基礎(chǔ)①為曹操以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)淝水之戰(zhàn)前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．桂陵之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn)、江南諸郡。”該史料記錄的是（ ）長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn)“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄赤壁樓船掃地空烈火初張照云海周瑜曾此破曹公”此詩(shī)相傳為李所作，根據(jù)歷史知識(shí)，詩(shī)中的“二龍”實(shí)際指的是（ ）周瑜軍隊(duì)與曹操軍隊(duì) B．劉備軍隊(duì)與曹操軍隊(duì)C．孫權(quán)軍隊(duì)與曹操軍隊(duì) D．孫劉聯(lián)軍與曹操軍隊(duì)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役（ ）標(biāo)志孫劉聯(lián)軍慘遭失敗 B．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)C．標(biāo)志三國(guó)鼎立局面形成 D．為三國(guó)鼎立局面奠定基礎(chǔ)三國(guó)時(shí)期，魏蜀吳政權(quán)都對(duì)各自統(tǒng)轄地區(qū)進(jìn)行了有效治理。以下說(shuō)法不正確的是（ ）曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利 B．孫吳開發(fā)江東地區(qū)，重視海外貿(mào)易C．蜀漢派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷州 蜀漢諸葛亮派李嚴(yán)任都護(hù)駐守江州語(yǔ)文課上，同學(xué)們朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。與這首詞相關(guān)的戰(zhàn)役描述正確的是（）官渡之戰(zhàn)為北方統(tǒng)一奠定基礎(chǔ) B．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)C．淝水之戰(zhàn)后北方再度陷入分裂 長(zhǎng)平之戰(zhàn)后秦國(guó)加速了統(tǒng)一六國(guó)的步伐，創(chuàng)編出“五禽戲”。這反映出他們主張（ ）預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體 B．辨證分析，對(duì)癥治療C．針灸治療，配合湯藥 D．望聞問(wèn)切，精準(zhǔn)把脈·華佗傳》記載，華佗對(duì)他的學(xué)生吳普說(shuō)：“動(dòng)搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生。”據(jù)此可知，華佗（）發(fā)明“麻沸散”B．創(chuàng)編出了“五禽戲” C．擅長(zhǎng)外科手術(shù)D．認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)有益健康宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象，它的產(chǎn)生有深刻的自然根源、認(rèn)識(shí)根源和社會(huì)是因?yàn)樗鼈儯ǎ┒际墙倘巳淌墁F(xiàn)世苦難、追求來(lái)世幸福的說(shuō)教B．基本上都迎合了統(tǒng)治階級(jí)追求長(zhǎng)生不老的心理C．宣傳內(nèi)容都有麻痹人民的思想、維護(hù)統(tǒng)治的作用第二發(fā)明?！辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào)（）中國(guó)古代在天文歷法方面成就更高B．發(fā)明主要取決于實(shí)用C．中國(guó)古代的科技水平領(lǐng)先世界各地D．重要發(fā)明應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)七上歷史【選擇題】期末專練100七上歷史【選擇題】期末專練100題（學(xué)生版）第第10頁(yè)共60頁(yè)、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能”材料中的這項(xiàng)技術(shù)（ ）促進(jìn)了人類文化的傳播 B．開啟了人類征服海洋的篇章C．過(guò)年時(shí)煙花爆竹的材料 為政府增加了賦稅56．從下列圖片所示內(nèi)容的歷史發(fā)展中，我們可以了解到（ ）A．書寫材料變化B．古代農(nóng)業(yè)發(fā)展C．古代商業(yè)繁榮D．中華醫(yī)學(xué)深?yuàn)W庫(kù)有蓄，民庶殷富”。發(fā)生這種變化的原因是（）絲綢之路的開通B．孝文帝改革推動(dòng)C．民族交融的加強(qiáng)D．北方人口的南遷“絲綢之路從亞洲腹地、黃河文明的古老土地上起步，匯集了北方草原騎馬民族、江河流域……等聯(lián)系了起來(lái)……搭起一個(gè)歷史演進(jìn)的大舞臺(tái)?！苯z綢之路“起步”的標(biāo)志性事件是（）張騫通西域B．鹽鐵專賣C．北擊匈奴D．班超經(jīng)營(yíng)西域進(jìn)行有效的管轄。設(shè)立西域都護(hù)最重要的影響是（）保障了絲綢之路的暢通 B．確立了漢對(duì)西域的管理權(quán)C．推動(dòng)了漢代農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D．開辟了通往歐亞的交通線（ ）實(shí)現(xiàn)了中外經(jīng)貿(mào)的互聯(lián)互通 B．推動(dòng)了佛教向中國(guó)傳播C．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流 加強(qiáng)了漢與西域的聯(lián)系61．對(duì)如圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（ ）BCD．諸侯強(qiáng)大威脅中央（ ）A．階級(jí)對(duì)立 B．政治黑暗 C．民不聊生 D．文化普及63．如圖歷史漫畫簡(jiǎn)明而形象地反映了外戚和宦官爭(zhēng)奪國(guó)家權(quán)力。由此導(dǎo)致（ A．藩鎮(zhèn)割據(jù)形成 B．東漢走向衰亡 C．民族政權(quán)并立 百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)64．給下面方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（ ）9課秦統(tǒng)一中國(guó)109課秦統(tǒng)一中國(guó)10課秦末農(nóng)民大起義12課大一統(tǒng)王朝的鞏固C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D．奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡王紅開展研究性學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了下列圖片，這組圖片反映了她學(xué)習(xí)的主題為（ ）早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C．政權(quán)的分立與民族交融 D．繁榮與開放的時(shí)代制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的常用方法。下面是“西漢的建立與鞏固”思維導(dǎo)圖，圖中①②處應(yīng)分別填入的內(nèi)容是（ ）無(wú)為而治；罷黜百家，尊崇儒術(shù) B．以德治國(guó)；禮治C．兼愛(ài)、非攻；罷黜百家，尊崇儒術(shù) 以法治國(guó)；分邦建國(guó)67．下圖“漢并天下”瓦當(dāng)反映的時(shí)代特征是（ ）長(zhǎng)安城遺址出土的“漢并天下”瓦當(dāng)A．分裂 B．戰(zhàn)亂 C．統(tǒng)一 D．開放歷史事實(shí)指歷史的真實(shí)情況，歷史解釋是對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（ ）公元前256年，李冰主持修建都江堰 C．漢初休養(yǎng)生息政策使經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)和發(fā)展D．華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”下表反映出漢初實(shí)行的政策是（ ）1下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)2將因戰(zhàn)亂、饑荒成為奴婢的人釋放為平民3減輕農(nóng)民的賦稅，減免徭役及兵役休養(yǎng)生息 B．郡國(guó)并行 C．編戶齊民 中央集權(quán)·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”。這表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)境況是（ ）風(fēng)調(diào)雨順，豐衣足食 B．食物匱乏，人口銳減C．王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸 D．連年災(zāi)荒，起義不斷領(lǐng)他們發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。這里的“領(lǐng)隊(duì)人”是（ ）項(xiàng)羽、吳廣 B．陳勝、吳廣 C．項(xiàng)羽、劉邦 陳勝、劉邦史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生或者記錄的資料；后者是經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所做的詮釋。下列各項(xiàng)中，屬于研究秦朝的第一手史料的是（ ）A．秦始皇陵兵馬俑 B．《資治通鑒》的記載C．孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō) D．電視劇《大秦帝國(guó)》《過(guò)秦論》中描述：“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下秦滅亡的根本原因（）農(nóng)民起義和地方割據(jù) B．外族侵略與戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁C．秦朝的殘暴統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)崩潰與財(cái)政困難亡的征兆，秦始皇的做法就占了好幾條?！痹搶W(xué)者意在說(shuō)明秦朝的速亡（）與暴政有著不可分割的關(guān)系 B．在于摒棄了法家的治國(guó)思想C．起因于反秦勢(shì)力的日益壯大 源于社會(huì)階級(jí)矛盾不斷激化75．下面三幅圖片的變化反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）國(guó)諸侯操控政治B．戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退C．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日趨激烈D．統(tǒng)一趨勢(shì)不斷增強(qiáng)秦朝的統(tǒng)一決不全是兵力的關(guān)系在政治上經(jīng)濟(jì)上文化上本有趨于統(tǒng)一之勢(shì)而秦特收其成功?！辈牧媳砻鳎?）A．嬴政在統(tǒng)一過(guò)程中的作用不大 B．秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)C．秦統(tǒng)一與軍事力量沒(méi)有關(guān)系 郡縣制度的建立是秦統(tǒng)一的基礎(chǔ)就上古而言第一次超越是殷周變革實(shí)現(xiàn)了封建制的天下一統(tǒng)第二次是周秦變革實(shí)現(xiàn)郡縣制的天下統(tǒng)一。后者勝過(guò)前者之處，在于（ ）A．建立封建社會(huì) B．升頂君主權(quán)力 C．鞏固民族國(guó)家 D．強(qiáng)化中央集權(quán)；東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力魏晉時(shí)新律不少條文突出上下尊卑同罪而不同罰這反映（ A．儒家經(jīng)典不再影響法律實(shí)施 B．佛道興起影響法律條文解釋C．儒學(xué)對(duì)法律的影響逐漸深入 儒家學(xué)者繼承發(fā)展前代法律79．下圖這幅漫畫所反映的思想屬于（ ）道家 B．儒家 C．墨家 法家請(qǐng)觀察下圖，橢圓形標(biāo)注里的問(wèn)號(hào)應(yīng)該是下面哪一觀點(diǎn)？（ ）“仁者愛(ài)人、克己復(fù)禮” B．“無(wú)為，則無(wú)不治”C．“民為貴，社稷次之，君為輕” 知彼知己，百戰(zhàn)不殆”某校七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了“百家爭(zhēng)鳴”一課后，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)際，圍繞著如何遏制校園內(nèi)“損害公物”行為進(jìn)行分組討論，產(chǎn)生了若干觀點(diǎn)。其中哪個(gè)組的觀點(diǎn)更為合理（ ）A．儒家組：損害公物屬于道德方面的問(wèn)題，可以通過(guò)說(shuō)服教育解決法家組：損害公物屬于犯罪行為，應(yīng)依照法律條款懲處D．墨家組：損害公物屬于奢侈浪費(fèi)行為，要大力提倡節(jié)儉下表中內(nèi)容反映出“百家爭(zhēng)鳴”（ ）百家爭(zhēng)鳴社會(huì)主義核心價(jià)值觀儒家仁義禮智信；民為邦本墨家“兼愛(ài)”，愛(ài)無(wú)差別等級(jí)法家“尚法”，依法治國(guó)推動(dòng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．導(dǎo)致了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革C．對(duì)后世的思想文化影響深遠(yuǎn) 極大地解放了人們的思想下圖為戰(zhàn)國(guó)銅壺及其刻有水陸攻戰(zhàn)場(chǎng)景的圖案該銅壺圖案描繪的內(nèi)容可印證戰(zhàn)國(guó)時(shí)（ ）社會(huì)正禮崩樂(lè)壞 B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模宏大C．鐵器牛耕的進(jìn)步 秦王嬴政一統(tǒng)天下摘要一經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變：從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代摘要二政治轉(zhuǎn)化：從紛爭(zhēng)分裂到漸趨統(tǒng)一摘要三社會(huì)轉(zhuǎn)型：從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)摘要四文明轉(zhuǎn)新：從華夏認(rèn)同到多元一體下表是某中學(xué)在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”時(shí)做的學(xué)習(xí)摘要這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是（ ）摘要一經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變：從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代摘要二政治轉(zhuǎn)化：從紛爭(zhēng)分裂到漸趨統(tǒng)一摘要三社會(huì)轉(zhuǎn)型：從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)摘要四文明轉(zhuǎn)新：從華夏認(rèn)同到多元一體B．早期國(guó)家的產(chǎn)生C．民族關(guān)系的發(fā)展D．從分裂到完成統(tǒng)一春秋戰(zhàn)國(guó)之前的中國(guó)社會(huì)是封建諸侯、貴族分權(quán)的時(shí)代，是血緣社會(huì)；春秋戰(zhàn)國(guó)之后的中國(guó)國(guó)時(shí)期（）是社會(huì)轉(zhuǎn)型大發(fā)展時(shí)期 B．分封制逐步走向瓦解C．國(guó)家四分五裂，內(nèi)斗不斷 D．華夏認(rèn)同的觀念加強(qiáng)以下為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要諸侯國(guó)的部分戰(zhàn)爭(zhēng)狀況，這反映出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)是（）魏滅中山國(guó)，侵入秦之河西秦15縣齊聯(lián)合三晉、宋等國(guó)攻秦；滅亡宋國(guó)燕聯(lián)合三晉、秦、楚伐齊楚“合縱”攻秦；滅亡越國(guó)趙攻取魏河北地區(qū)韓攻取鄭、宋土地諸侯爭(zhēng)霸 B．諸侯間攻伐兼并 C．尊王攘夷 政權(quán)并立到統(tǒng)一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、諸侯國(guó)的數(shù)量在戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步變少；法家主張建立大一統(tǒng)的封建國(guó)家；各族頻繁往來(lái)、密切聯(lián)系。這些現(xiàn)象共同說(shuō)明了（ ）國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨 B．變法改節(jié)已迫在眉睫C．諸侯紛爭(zhēng)正逐漸平息 D．社會(huì)轉(zhuǎn)型將悄然進(jìn)行時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列事件中，發(fā)生在①時(shí)期的是（ ）盤庚遷殷 B．國(guó)人暴動(dòng) C．諸侯爭(zhēng)霸 商鞅變法“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！鄙鲜霾牧戏从沉宋覈?guó)歷史進(jìn)入春秋時(shí)期之后（）C．齊、楚、秦、晉勢(shì)力大90．以下說(shuō)明（ ）B．國(guó)家處于分裂割據(jù)狀態(tài)甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu) B．甲骨文比楷書更加規(guī)范C．我國(guó)有文字可考的歷史從夏朝