湖南省常德市高三上學期檢測考試（期末）生物試題

湖南省常德市2018屆高三上學期檢測考試（期末）生物試題一、選擇題1.下列敘述錯誤的是A.大腸桿菌細胞內(nèi)不存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的結(jié)構(gòu)B.細胞中核糖體的合成不一定都與核仁有關(guān)C.含有葉綠素的細胞可能是原核細胞D.蛔蟲細胞、人成熟紅細胞都沒有線粒體，不能進行有氧呼吸【答案】A【解析】大腸桿菌細胞內(nèi)存在由蛋白質(zhì)和RNA組成的核糖體，A項錯誤；原核細胞沒有核仁，但有核糖體，B項正確；藍藻細胞屬于原核細胞，但有葉綠素，C項正確；蛔蟲細胞、人成熟紅細胞都屬于真核細胞，沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，D項正確。2.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是A.生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵B.腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的組成成分C.組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的D.淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體相同【答案】D【解析】生物體內(nèi)的能源物質(zhì)糖類、脂肪等不含有高能磷酸鍵，A項錯誤；ATP中的A代表腺苷，是腺嘌呤與核糖結(jié)合的產(chǎn)物，DNA中不含有核糖，B項錯誤；少部分酶是RNA，不含有肽鍵，C項錯誤；淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖聚合而成的生物大分子，D項正確。3.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應B.口腔上皮細胞比唾液腺細胞的核仁體積大、核孔數(shù)量多C.細胞之間的信息交流都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D.分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快【答案】D【解析】高爾基體膜上沒有核糖體附著，A項錯誤；與唾液腺細胞相比，口腔上皮細胞沒有旺盛的蛋白質(zhì)合成功能，核仁較小，核孔較少，B項錯誤；植物細胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進行，C項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜之間通過囊泡轉(zhuǎn)移完成分泌過程，分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快，D項正確。4.下圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關(guān)敘述正確的是A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大【答案】C【解析】滲透平衡時，溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度，A項錯誤；向漏斗中加入蔗糖分子，半透膜兩側(cè)濃度差變大，平衡時m變大，B項錯誤；達到滲透平衡時，水分子通過半透膜進出的速率相等，C項正確；吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將減小，D項錯誤?！军c睛】本題易錯選A項，錯因在于對滲透作用理解不正確。滲透平衡時，溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度，若二者濃度相等，水分子進入燒杯的速度較快，則不能維持一定高度的液柱。5.下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是A.小分子物質(zhì)通過自由擴散方式進入細胞B.同一離子(如K+)進出同一細胞的方式相同C.質(zhì)壁分離過程中，植物細胞的吸水能力升高D.載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率不受02濃度影響【答案】C【解析】小分子物質(zhì)不一定通過自由擴散方式進入細胞，如葡萄糖，A項錯誤；K+進出細胞的方式分別為主動運輸和協(xié)助擴散，B項錯誤；質(zhì)壁分離過程中，細胞失水，植物細胞的吸水能力升高，C項正確；主動運輸過程中載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率受02濃度影響，D項錯誤?！军c睛】本題易錯選A項，錯因在于對小分子的理解不正確。小分子是相對于大分子而言，葡萄糖、氨基酸均可以稱為小分子。6.下圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C，在最適溫度下這兩種物質(zhì)濃度的變化。相關(guān)敘述錯誤的是A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能B.適當降低反應溫度，T2值增大C.T2后B增加緩慢是酶活性逐漸降低導致的D.該體系中酶促反應速率先快后慢【答案】C【解析】將A、B兩種物質(zhì)混合，A、B物質(zhì)含量不變，T1時加入酶C，A含量下降同時，B含量升高，推測A轉(zhuǎn)變?yōu)榱薆，C，C起催化作用，降低了A生成B這一反應的活化能，A項正確；適當降低反應溫度，酶活性減慢，反應速率降低，反應時間延長，T2值增大，B項正確；T2后B增加緩慢是A含量減少的緣故，C項錯誤；該體系中最初A含量較多，反應較快，后A含量減少，反應速率減慢，D項正確?！军c睛】影響酶促反應速率的因素：包括溫度、pH、反應物濃度和酶濃度等，但反應物濃度和酶濃度不影響酶的活性。7.“細胞凋亡轉(zhuǎn)向”假說認為，在生物體內(nèi)，增殖失控的細胞大部分會發(fā)生凋亡并被免疫系統(tǒng)清除，極少數(shù)增殖失控的細胞在致癌條件下發(fā)展成為癌細胞。下列敘述正確的是A.細胞在癌變與凋亡的過程中表達的基因不完全相同B.在細胞凋亡過程中，細胞內(nèi)酶的活性均降低C.致癌因子可誘使細胞中的正?；蛲蛔兂稍┗駾.正常細胞的凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡【答案】A【解析】細胞癌變是原癌基因與抑癌基因突變的結(jié)果，細胞凋亡是細胞的編程性死亡，二者過程中表達的基因不完全相同，A項正確；在細胞凋亡過程中，細胞內(nèi)部分水解酶的活性升高，導致細胞解體，B項錯誤；正常細胞內(nèi)存在原癌基因，調(diào)控細胞正常的周期，C項錯誤；正常細胞的凋亡受環(huán)境影響的細胞編程性死亡，D項錯誤。8.下圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是A.甲細胞不可能代表胰島B細胞B.乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體C.丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞D.丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合【答案】C【解析】胰島B細胞高度分化，不再進行細胞分裂，A項正確；乙細胞每一極不含有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，含有的兩條X染色體是姐妹染色單體分開后形成的，不屬于同源染色體，B項正確；根據(jù)乙圖細胞質(zhì)不均等分裂可判斷該生物為雌性動物，丙細胞的子細胞為卵細胞、極體，不會是精細胞，C項錯誤；丁細胞中有同源染色體，但沒有聯(lián)會、分離現(xiàn)象，著絲點排在赤道板上，處于有絲分裂中期，不會發(fā)生非等位基因的自由組合，D項正確。9.利用“假說一演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列相關(guān)敘述正確的是A.孟德爾假說的內(nèi)容之一是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”B.分離定律的實質(zhì)是子二代性狀分離比為3:1C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比【答案】D10.將基因型為Aa的玉米自交所得的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，隨機分成兩組，第一組讓其自交，第二組讓其自由傳粉。則一、二組子代中基因型為aa的個體所占比例分別為A.1/9、1/16B.1/6、1/9C.1/6.5/12D.3/8、1/9【答案】B【解析】基因型為Aa的玉米自交所得種子基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，兩種基因型所占比例分別為1/3AA、2/3Aa，自交后代中，基因型為aa的個體所占比例為（2/3）×（1/4）=1/6；讓其自由傳粉，后代中基因型為aa的個體所占比例為（2/3）×（2/3）×（1/4）=1/9，選B。11.蚊子的基因A、B位于非同源染色體上，基因型為AAbb和aaBB的個體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F(xiàn)1群體中雌雄個體自由交配，則F2中aaBb的個體占A.1/8B.1/7C.1/5D.1/4【答案】B........................12.控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蝸缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，同時缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼雌果蠅(雜合子）、紅眼雄果蠅雜交，則F1中A.染色體數(shù)正常的紅眼果繩占1/4B.白眼雄果繩占1/2C.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3D.雌果蠅中紅眼占1/2【答案】A【解析】一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），雙親基因型可記作AXBY×AXBXb，A代表Ⅳ號染色體，果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占（1/3）×（3/4）=1/4，A項正確；子代白眼雄果蠅占1/4，B項錯誤；缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占（2/3）×（1/4）=1/6，C項錯誤。雌果蠅全為紅眼，D項錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：把缺失1條Ⅳ號染色體的果蠅看做雜合子，則眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳遵循自由組合定律，可對眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳分別進行分析，然后根據(jù)乘法原理進行綜合。13.下圖為細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述正確的是A.口腔上皮細胞中可以發(fā)生圖①②③所示過程B.圖④為染色體上的基因表達過程，需要多種酶參與C.在分化過程，不同細胞通過②③過程形成的產(chǎn)物完全不同D.圖②③所示過程中均會發(fā)生堿基配對，但配對方式不完全相同【答案】D【解析】口腔上皮細胞高度分化，不再進行圖①DNA復制過程，A項錯誤；圖④轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行，是原核生物的基因表達過程，原核細胞沒有染色體，B項錯誤；分化過程中，不同細胞可能合成相同的蛋白質(zhì)，如呼吸酶等，C項錯誤；與圖③相比，過程②過程中具有T—A配對，D項正確。14.用15N和32P共同標記的一個噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，培養(yǎng)9h，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體。下列說法錯誤的是A.子代噬菌體中只能檢測到32PB.DNA含32P的子代噬菌體占1/32C.子代噬菌體中的DNA可以檢測到15N和32PD.在子代噬菌體的蛋白質(zhì)中15N和32P均不出現(xiàn)【答案】A【解析】15N可參與噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的標記，32P只參與噬菌體DNA的標記，子代噬菌體中可以同時檢測到15N和32P，A項錯誤，C項正確；DNA進行半保留復制，含32P的子代噬菌體占2/64=1/32，B項正確；子代噬菌體的蛋白質(zhì)以大腸桿菌的氨基酸為原料合成，15N和32P均不出現(xiàn)，D項正確?！军c睛】“二看法”判斷子代噬菌體標記情況15.某動物的初級卵母細胞中，由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是A.發(fā)生基因突變B.發(fā)生了自由組合C.發(fā)生過交叉互換D.染色體結(jié)構(gòu)變異【答案】B【解析】由一個著絲點相連的兩條染色單體是由同一條染色體復制而來，一般完全相同，若所攜帶的基因不完全相同，原因可能是基因突變、同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換或染色體結(jié)構(gòu)變異，自由組合是指非同源染色體的非等位基因自由組合，不會導致姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，選B。16.某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥（aaBB)。下列敘述錯誤的是A.①過程遵循的遺傳學原理是染色體變異B.②過程需要通過逐代自交來提高純合率C.①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D.雜交育種的優(yōu)點是能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起【答案】C【解析】①過程通過秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，遵循的遺傳學原理是染色體變異，A項正確；②過程為雜交育種步驟，需要通過逐代自交來提高純合率，B項正確；單倍體高度不育，難以產(chǎn)生種子，①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，C項錯誤；雜交育種可以將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，D項正確。17.某島上一種動物的膚色有A、B1、B2、C四種，不同膚色的個體數(shù)隨時間的變化如圖所示。下列分析正確的是A.此島上所有該種動物的全部膚色基因構(gòu)成基因庫B.種群內(nèi)的基因朝著與環(huán)境顏色一致的方向突變C.B1和C的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果D.T5時期，B2與A—定存在生殖隔離【答案】C【解析】此島上所有該種動物的全部基因構(gòu)成基因庫，A項錯誤；種群內(nèi)的基因突變是不定向的，B項錯誤；自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變，C項正確；不同膚色的個體不一定存在生殖隔離，D項錯誤。18.地震發(fā)生時，災民們面對的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物、飲用水的缺乏和各種疾病。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.災民中許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象，可能的原因是體內(nèi)嚴重缺少蛋白質(zhì)B.災民體內(nèi)的抗利尿激素分泌增加，導致腎小管和集合管重吸收水的能力減弱C.因飲水不足，災民機體細胞外液滲透壓升高D.在寒冷環(huán)境中，災民的產(chǎn)熱量等于散熱量【答案】B【解析】體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)時，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，組織液增多，導致全身浮腫，A項正確；抗利尿激素可以促進腎小管和集合管重吸收水，B項錯誤；飲水不足會導致機體細胞外液滲透壓升高，C項正確；在寒冷環(huán)境中，災民的體溫保持相對穩(wěn)定，產(chǎn)熱量等于散熱量，D項正確。19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.細胞內(nèi)液體構(gòu)成細胞生活的內(nèi)環(huán)境B.穩(wěn)態(tài)的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內(nèi)環(huán)境中順利進行C.血漿和組織液的主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高D.體內(nèi)細胞依賴于內(nèi)環(huán)境，但不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持【答案】C【解析】細胞外液體構(gòu)成細胞生活的內(nèi)環(huán)境，A項錯誤；呼吸作用發(fā)生于細胞內(nèi)，B項錯誤；血漿和組織液的主要區(qū)別是血漿含有較多的蛋白質(zhì)，C項正確；體內(nèi)細胞通過代謝參與參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，D項錯誤。20.下列關(guān)于神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是A.神經(jīng)細胞外Na+的內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)B.興奮引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是電信號變成化學信號的過程C.興奮在離體的神經(jīng)纖維上和體內(nèi)反射弧中均有雙向傳導的特點D.參與神經(jīng)細胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子【答案】B【解析】神經(jīng)細胞外K+的外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)，A項錯誤；興奮以電信號的形式傳到突觸小體，使突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，把電信號變成化學信號，B項正確；興奮在體內(nèi)反射弧中單向傳導，C項錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)可以是小分子，如NO，D項錯誤。21.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是A.饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原和肌糖原分解B.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖C.胰島素由胰島A細胞分泌，胰高血糖素由胰島B細胞分泌D.大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出低血糖癥狀【答案】B【解析】胰高血糖素不會促進肌糖原分解，A項錯誤；胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用葡萄糖，把葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等物質(zhì)，B項正確；胰島素由胰島B細胞分泌，胰高血糖素由胰島A細胞分泌，C項錯誤；胰島素的化學成分為蛋白質(zhì)，口服后會被消化，失去降糖功能，D項錯誤。22.下列有關(guān)免疫的說法，正確的是A.血漿和唾液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線B.漿細胞都是由B細胞增殖、分化形成的C.免疫活性物質(zhì)都可與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用D.體液免疫和細胞免疫均有吞噬細胞和T細胞的參與【答案】D【解析】唾液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線，A項錯誤；漿細胞可以由記憶B細胞增殖、分化形成，B項錯誤；免疫活性物質(zhì)如淋巴因子的作用是促進淋巴細胞的增殖分化，增強免疫效應，而不是與抗原特異性結(jié)合，C項錯誤；體液免疫和細胞免疫過程中吞噬細胞參與抗原的吞噬、處理，T細胞可以分泌淋巴因子，促進淋巴細胞的增殖分化，增強免疫效應，D項正確。【點睛】本題易錯選A項，錯因在于對非特異性免疫理解不正確。唾液中的溶菌酶不屬于體液，可看作是皮膚的分泌物，屬于第一道防線。23.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，其恢復力穩(wěn)定性強B.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性D.農(nóng)田滅蟲除草能調(diào)整能量流動的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧敬鸢浮緼【解析】熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，其恢復力穩(wěn)定性弱，抵抗穩(wěn)定性強，A項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性，“受到破壞，恢復原狀”屬于恢復力穩(wěn)定性，C項正確；農(nóng)田滅蟲除草能使能量更多流向莊稼，D項正確。24.下列六種說法中，你認為正確的共有幾項？①切除甲狀腺后，小狗血液中促甲狀腺激素的含量上升②蘋果成熟過程中，果實內(nèi)乙烯/生長素的值下降③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭得到無子番茄，其果實細胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍④物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境和生物群落之間⑤生產(chǎn)者積累在有機物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量⑥螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息A.二項B.三項C.四項D.五項【答案】B【解析】切除甲狀腺后，甲狀腺激素含量減少，小狗血液中促甲狀腺激素的含量上升，①正確；蘋果成熟過程中，果實內(nèi)乙烯/生長素的值上升，②錯誤；生長素可以促進果實發(fā)育，但不改變細胞中染色體組成，③錯誤；物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境和生物群落之間，④正確；生產(chǎn)者合成有機物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，⑤錯誤；螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，⑥正確，①④⑥正確；選B?！军c睛】本題易判斷⑤正確，錯因在于未能正確區(qū)分實際光合作用和表觀光合作用。生產(chǎn)者積累在有機物中的能量屬于表觀光合作用，生產(chǎn)者合成有機物中的能量屬于實際光合作用。25.關(guān)于所列生物實驗的說法，正確的是①花生子葉中脂肪的檢測②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原③觀察植物細胞的有絲分裂④低溫誘導染色體數(shù)目加倍⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布A.以上實驗都需要進行染色處理B.除實驗①外，都不需要使用酒精C.除實驗③⑤外，都不需要使用鹽酸D.除實驗①外，都可使用洋蔥作為實驗材料【答案】D【解析】使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原，不需要進行染色處理，A項錯誤；③觀察植物細胞的有絲分裂需要用酒精進行固定，④低溫誘導染色體數(shù)目加倍需要用酒精沖洗卡諾氏液，B項錯誤；④低溫誘導染色體數(shù)目加倍需要使用鹽酸進行解離，C項錯誤；除實驗①外，都可使用洋蔥作為實驗材料，D項正確?！军c睛】本題易判斷D項錯誤，錯因在于對洋蔥鱗片葉認識不全面。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色，可以用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布。二、非選擇題26.草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響：材料用具:二葉期草莓幼苗若干，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右），光合分析測定儀等。實驗步驟與分析：（1）選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示:（2）圖1中，對照組草莓11時與9時相比，C3含量_____________。（3）遮光組實驗時間段內(nèi)光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組，與預期不符。于是繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果，由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”），可能的原因是遮光使葉片溫度降低，導致_______________________。（4）綜上所述，欲提高草莓的光合速率，可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”）作進一步研究。（5）某同學推測，適當遮光可能導致葉綠素含量增加，以適應弱光環(huán)境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路:_____________________________?！敬鸢浮?1).遮陽網(wǎng)(2).相同且適宜(3).下降(4).小于(5).降低(6).光合作用相關(guān)酶的活性降低(7).遮光比例(8).提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓葉片屮的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度【解析】試題分析：本題考查光合作用，考查對環(huán)境因素影響光合作用的理解。解答此題，可根據(jù)實驗目的判斷實驗的自變量和因變量，根據(jù)圖二中實驗組和對照組固定C02的效率和CO2的補償點的比較，判斷實驗組CO2利用率的變化。（1）研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，實驗的自變量應為光照條件的不同，實驗組應用遮陽網(wǎng)進行處理，對照組應用自然光進行處理。溫度等環(huán)境因素為無關(guān)變量，應保持適宜且相同。（2）圖1中，11時比9時光照較強，較多的C3被還原，且對照組草莓出現(xiàn)氣孔關(guān)閉，導致CO2吸收減少，C3含量減少。（3）圖1為光照條件不同對草莓凈光合速率的影響，根據(jù)對照組和實驗組曲線對比可知，遮光組實驗時間段內(nèi)光合積累總量小于對照組。由圖2可知實驗組固定C02的效率比對照組降低，CO2的補償點升高，說明對CO2的利用率降低，可能的原因是遮光使葉片溫度降低，導致光合作用相關(guān)酶的活性降低。（4）根據(jù)上述分析，可提高遮光比例，提高葉面溫度，進而提高草莓的光合速率。（5）驗證適當遮光可導致葉綠素含量增加，可提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓葉片屮的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度?！军c睛】解答第（2）小題時，應根據(jù)11時與9時光照條件的不同以及11時左右“午休”現(xiàn)象的原因，從C3的來源和去路分析C3含量的變化。27.圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1?4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學下端運輸屬于細胞的_________運輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長的原因是________________________。（2）根的向地生長和莖的背地生長中，能證明生長素作用具有兩重性的是______________。A.根的向地生長B.莖的背地生長C.均能D.均不能（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應圖中的__________曲線和__________曲線。（4）圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）從圖丁曲線分析，___________對種子萌發(fā)有抑制作用?！敬鸢浮?1).色氨酸(2).主動(3).在重力作用下，引起生長素分布不均(4).A(5).A1(6).B2(7).低(8).根比莖對生長素更敏感(9).脫落酸【解析】試題分析：本題考查生長素的作用，考查對生長素作用兩重性的理解。解答此題，可根據(jù)根對生長素較為敏感理解根的向地生長和莖的背地生長，進而判斷1?4處生長素的作用情況。（1）合成生長素的前體物質(zhì)是色氨酸。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸需要消耗能量，屬于細胞的主動運輸。重力作用下，生長素在靠地一側(cè)分布較多，由于根對生長素較為敏感，2處被抑制，4處促進生長，所以根向地生長，莖背地生長。（2）圖中1處促進生長，2處抑制生長，證明生長素作用具有兩重性，3和4處均促進生長，不能體現(xiàn)生長素的兩重性。（3）圖甲幼苗橫放后，2處生長素濃度升高，且對生長產(chǎn)生抑制作用，對應于A1；3處生長素濃度降低，但仍促進生長，對應于B2。（4）根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低。（5）據(jù)圖丁可知，種子萌發(fā)過程中脫落酸含量逐漸降低，說明脫落酸對種子萌發(fā)有抑制作用。28.某河流干涸后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請回答下列問題：（1）該群落演替類型為___________，判斷依據(jù)是_________________。（2）圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象，三個物種的種間關(guān)系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物提供了____________，使物種豐富度進一步提高。（3）對該群落中某動物種群個體數(shù)量的變化進行研究，結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動物種群增長最快的點是____________(填字母）。（4）經(jīng)觀察和測定，灌木叢中的幾種生物種群及其同化量（圖中字母代表）如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第_______營養(yǎng)級。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是______(用圖中字母表示）。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時采用的方法是_____________。（5）樹木不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價值?！敬鸢浮?1).次生演替(2).在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替(3).分層(4).競爭(5).棲息空間和食物(6).a(7).三、四(8).（b+d+e)/a(9).標志重捕法(10).直接和間接【解析】試題分析：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對群落結(jié)構(gòu)、群落演替、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、能量流動、生物多樣性價值的理解。解答此題，可根據(jù)圖1中三個物種的數(shù)量變化判斷其生物類型，根據(jù)圖2中K值判斷種群增長最快的點，根據(jù)圖3中食物網(wǎng)判斷營養(yǎng)級別。（1）該群落演替在具有一定土壤條件下進行，屬于初生演替。（2）群落在垂直方向上具有垂直結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為草本、灌木和喬木分層分布，三個物種之間競爭光照、無機鹽等，種間關(guān)系為競爭。物種③為喬木，喬木的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物提供了棲息空間和食物。（3）據(jù)圖2可知，該動物的環(huán)境容納量為K，種群數(shù)量為K/2時，即為a點時，該動物種群增長最快。（4）據(jù)圖可知，沙氏變色蜥在該食物網(wǎng)中處于第三、四營養(yǎng)級。傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級同化量的比值，能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是（b+d+e)/a。沙氏變色蜥的活動能力強，活動范圍廣，調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時應采用標志重捕法。（5）樹木造紙體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級同化量的比值，而不是兩個種群同化量的比值。29.為了驗證高等動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，有人進行了如圖所示的實驗。請分析回答：（1）線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在___________和___________。（2）根據(jù)所學知識可預測，_________號試管能檢測到C02。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到C02，其實驗結(jié)果與預測不相符合的原因是：______________。①空氣中的C02溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出。②實驗設計的缺陷，即_________________________________________________。（3）若修正了上述（2）中的實驗設計缺陷后，欲進一步進行實驗排除空氣中的C02帶來的實驗誤差，設計方案如下：①分別為1號和2號試管設置對照組1＇號和2＇號試管；②將1＇號和2＇號試管_______________________________________________?！敬鸢浮?1).線粒體基質(zhì)(2).線粒體內(nèi)膜(3).2(4).肝細胞暫時保存時不能利用葡萄糖進行保存(5).分別加入與1、2號試管相同的物質(zhì)，只是在第⑤步不加入丙酮酸，而加入生理鹽水(6).1′號和2′號試管應依次加入等量的細胞質(zhì)基質(zhì)和保存液、線粒體和保存液，但均不能加入丙酮酸溶液【解析】試題分析：本題考查有氧呼吸，考查對有氧呼吸過程的理解和對照實驗的設計與分析。解答此題，可根據(jù)原因①分析溶液中含有少量CO2即可被檢測出，進而分析肝細胞保存在葡萄糖溶液中可能使溶液中含有CO2的原因。（1）線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜中。（2）有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，據(jù)此可預測，2號試管應檢測到C02。1號和2號試管中均檢測到C02，可能的原因是：肝細胞暫時保存時利用保存液中的葡萄糖進行了有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO2擴散進入細胞質(zhì)基質(zhì)中，導致1號試管中檢測到CO2。（3）有氧呼吸第二階段的原料是丙酮酸，排除空氣中CO2帶來的實驗誤差，可將1＇號和2＇號試管分別加入與1、2號試管相同的物質(zhì)，只是在第⑤步不加入丙酮酸，而加入生理鹽水（或1′號和2′號試管應依次加入等量的細胞質(zhì)基質(zhì)和保存液、線粒體和保存液，但均不能加入丙酮酸溶液）。30.某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體?；蚩刂?/p>