安徽省亳州市十河中心中學(xué)20242025學(xué)年九年級上學(xué)期月考檢測語文試題

安徽省亳州市十河中學(xué)九年級月考檢測試題語文注意事項(xiàng)：滿分為150分（其中卷面書寫占5分），答題時(shí)間為150分鐘；一、語文積累與運(yùn)用（35分）1、默寫（10分）（1）中國古詩詞中常用典故?！阿?，②”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），劉禹錫運(yùn)用典故表達(dá)了對故友的懷念和對世事變遷的感慨；“③，④”（《江城子·密州狩獵》），蘇軾運(yùn)用典故表達(dá)了渴望得到朝廷重用、建功邊疆的豪情；“⑤，⑥”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》），辛棄疾則運(yùn)用典故贊揚(yáng)了孫權(quán)的年少有為，表達(dá)了對南宋朝廷茍且偷安的不滿。（2）在中華民族的歷史長河中，無數(shù)仁人志士用行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、道義與堅(jiān)守。“⑦，⑧”（《出師表》），諸葛亮臨危受命，盡顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“⑨，⑩”（《魚我所欲也》），孟子拒絕優(yōu)厚俸祿，堅(jiān)守道德與禮義底線。2．請運(yùn)用積累的知識，完成（1）（4）題。（12分）【甲】周學(xué)道坐在堂上，見那些童生紛紛進(jìn)來：也有小的，也有老的，儀表端正的，獐頭鼠目的，衣冠齊楚的，藍(lán)縷破爛的。落后點(diǎn)進(jìn)一個童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破zhān帽。廣東雖是地氣溫暖，這時(shí)已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號。周學(xué)道看在心里，封門進(jìn)去?！疽摇坑秩∵^范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上糊tú試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）衣冠（）zhān（）帽歸號（）糊tú（）（2）“童生”是最初參加科舉考試的考生，童生參加（），考中后被稱為生員。（3分）A.鄉(xiāng)試B.院試C.會試D.殿試（3）主考周學(xué)道出于同情而關(guān)照范進(jìn)，這是因?yàn)樗麄冇邢嗨频慕?jīng)歷，即。（2分）（4）上述文段均出自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才”。魯迅曾評價(jià)《儒林外史》“婉而多諷”，請結(jié)合整本書閱讀，說說這一回目標(biāo)題是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（3分）3．復(fù)興學(xué)校九年級（1）班開展“歲月如歌致敬初中生活”綜合實(shí)踐活動，請你參與。（13分）（1）畢業(yè)在即，班委會制作了一部畢業(yè)紀(jì)念冊，為三年初中生活留下美好的記憶。班長委托你去請班主任王老師寫一段寄語，你會怎樣和王老師說？請寫下來。（3分）（2）活動中，同學(xué)們之間進(jìn)行了下面的對話。請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）同學(xué)甲：①。同學(xué)乙：是的，馬上就要畢業(yè)了，想想還挺傷感的。同學(xué)丙：那我們畢業(yè)前舉辦一場畢業(yè)聚會怎么樣？同學(xué)?。孩?班長：那我們就在中考結(jié)束后再辦畢業(yè)聚會。（3）下面是小語同學(xué)擬寫的演講稿的部分內(nèi)容，請按要求完成題目。（6分）【甲】青春少年，歲月如歌、三年的初中學(xué)習(xí)生涯畫上即將圓滿的句號。【乙】回望過去的三年，我們學(xué)會了獨(dú)立思考，團(tuán)隊(duì)合作和感恩回饋。當(dāng)然，這一切都離不開我們敬愛的老師們，是他們?nèi)陙淼挠眯臐补?，助力我們健康成長。感恩老師，似蠟燭，燃燒自己照亮別人；感恩老師，像春蠶，奉獻(xiàn)自己裝飾別人；【丙】感恩老師，。①【甲】處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）②【乙】處畫線句子有標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）③請?jiān)凇颈烤錂M線上補(bǔ)寫一句話，使其與前面分句構(gòu)成排比。（2分）二、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?22分)山村的燈籠鄧躍東①盛夏的一個午后，我和朋友騎著自行車，穿行在湘西南雪峰山腹地的山路上。我們這樣騎行三天了，沒有具體目標(biāo)，只有極簡的食宿，體驗(yàn)著自由騎行的辛苦和恣意。②本打算天黑前趕到鎮(zhèn)上住宿，可是怎么都快不起來，一路被美麗的風(fēng)景拖拽著。不想，先是一場暴雨，隨后我的車子后輪又漏氣了，騎不動，我只能推著。天色已經(jīng)落黑，前方二百米遠(yuǎn)就看不清了，山里各種窸窣聲此起彼伏，讓我們緊張起來。③看導(dǎo)航，離鎮(zhèn)子還有二十多公里，推著車子步行，最少還要三個小時(shí)。我們兩人饑腸轆轆，越來越疲倦。怎么辦？我們不時(shí)抬頭看著并不遠(yuǎn)的前方，尋找一線希望。小路上不時(shí)有岔道延伸到山后，卻不知村寨人家分布在哪里。④忽然，前方出現(xiàn)一個亮點(diǎn)。是什么？我們停下腳步望了望。那一豆光亮一直固定在那里，不是螢火蟲。我們的步伐立馬加快，心里激動，又有些擔(dān)心。走了十來分鐘，看到了瓦檐翹角，原來山坡上有幾戶人家，每戶的屋檐下都亮著一只小燈籠。光線愈加真切、明亮了。⑤我們終于松了一口氣。⑥“今晚趕不到鎮(zhèn)上了，到這里借宿試試？只是老鄉(xiāng)會接納我們嗎。”朋友喃喃道。我對這位城里長大的朋友說：“應(yīng)該會的。”我是鄉(xiāng)村出身，我知道鄉(xiāng)里對陌生人的借宿很少拒絕，都會善待夜行人。⑦我敲開一戶人家的木屋小門，一對六十多歲的老夫妻在家，還有兩個七八歲的男孩。我們表明來意，還拿出身份證，說可以交住宿費(fèi)。想不到，老漢一口答應(yīng)了，還說不用交錢，就是住宿條件差了些，只有自家用的舊被褥，木架子床。⑧老漢又問我們：“還沒吃飯吧，搞點(diǎn)飯啰?！边€沒等我們回答，他就開始招呼女主人淘米做飯。我們想付飯錢，老漢忙擺擺手說：“怎老說交錢，我們不開店，從沒收過過路人的錢，你們是客人，信任我家才來的?！雹帷斑@樣的啊，這么放心外人？”朋友問道。老漢說：“這有什么，就是睡一夜、吃碗飯。你們看門口掛著的燈籠，就是給過路人點(diǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓人看到，讓人知道這里可以落腳。山里的村寨都是這樣，我們外出也要借宿，大家都不客氣，像回家一樣。”⑩其實(shí)，當(dāng)初剛看到門口的燈籠，我還以為是開門做生意的民宿在招攬客人。我們聽著覺得好新奇，竟有這樣的風(fēng)俗。?老漢的話也喚醒了我的鄉(xiāng)村記憶。我記得，當(dāng)年我們村里有條上州下縣的石板路，每天都有生意人、貨郎、做活匠人、看病的、說媒的、彈棉花的······白天從村里穿過，夜里就近借宿。來人借宿，主人是高興的，說明人家相信他，也說明自家家規(guī)好。也會管飯，主人吃什么，客人跟著吃什么，沒有特殊菜，大家都一樣。但是，我們村里不點(diǎn)燈籠，客人來了就來了，走了就走了。?說話間，飯菜做好擺上了桌，一大盤干筍炒肉，一大缽湯，臥著兩個荷包蛋，撒了小蔥，香噴噴的。他們不吃，坐在火塘邊，說等我們吃了再吃，這是山里的規(guī)矩。我們只好加快吃飯速度。我們放下筷子后，他們才上桌來，小孩子吃得急，看來是等得有些餓了。我們的包里還有一些方便食品，朋友趕緊找出來，打開兩袋讓小朋友嘗嘗。孩子們臉上有些羞赧，又帶著驚喜。朋友把剩下的全部留給了兩個孩子，還給他們照了相，說回去后洗好寄過來。?聽老漢說，眼下年輕人多去城里打工，他家兒子兒媳也是，留下兩個孫子。現(xiàn)在，到哪里去都是坐車，這邊的過路人也少了，借宿的基本沒有了，但燈籠還點(diǎn)著，家家都這樣，整夜不熄。自他小時(shí)候起，燈籠就這樣掛著，成習(xí)俗了。?哦，一只燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接著夜里要來或沒來的客人，也點(diǎn)亮山里人的心，心心輝映，讓心與心之間沒了距離。?多么慶幸，我們今天做客此處。這點(diǎn)亮了多時(shí)的燈籠，到底是沒有被辜負(fù)。（選自《人民日報(bào)》2024年7月6日，有刪改）4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第②段“拖拽”寫出山上風(fēng)景讓人流連忘返，這美景也是“我們”行程被耽誤的原因之一。B.第?段“一大盤干筍炒肉，一大缽湯”，雖算不上多豐盛，但足以看出山里人的實(shí)在。C.第?段老漢的話表明社會的發(fā)展讓過路人借宿的事情基本沒有了，這讓他非常遺憾。D.文中的“燈籠”既展現(xiàn)了該地的獨(dú)特風(fēng)俗，又象征著山里人善良、熱情、純樸的品質(zhì)。5．第④段說我們“心里激動，又有些擔(dān)心”，請結(jié)合文章簡述其原因。（4分）6．請從描寫角度賞析文中畫橫線的句子。（4分）7．第?段寫“我”的鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)容是否多余？為什么？（5分）8．文章標(biāo)題“山村的燈籠”意蘊(yùn)豐富，請簡要探究。（6分）【二】（17分）材料一：戶外運(yùn)動是以自然環(huán)境為載體，以競技、健身、休閑等為主要形式的體育活動。戶外運(yùn)動的流行，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、百姓健康意識提高等因素共同作用的結(jié)果。當(dāng)下，許多人追求更加休閑、健康、放松的生活方式，進(jìn)行戶外運(yùn)動有利于人們鍛煉身體、減輕壓力。同時(shí)，對于愛好者們來說，戶外運(yùn)動提供了一種與大自然互動的方式，激發(fā)了愛好者們挑戰(zhàn)和探索未知的欲望。在征服高山、探索森林的過程中，人們得以強(qiáng)身健體、挑戰(zhàn)自我。（選自《人民日報(bào)》2024年7月22日，有刪改）材料二：近年來，以馬拉松、露營、騎行、登山等為主體的戶外經(jīng)濟(jì)憑借其獨(dú)特的魅力，對我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來多重有益影響。戶外經(jīng)濟(jì)的興起充分帶動了包括運(yùn)動服裝、戶外運(yùn)動裝備、戶外文旅等相關(guān)輕資產(chǎn)行業(yè)的協(xié)同發(fā)展，為相關(guān)行業(yè)帶來“立竿見影”的經(jīng)濟(jì)效益。與此同時(shí)，其蓬勃的發(fā)展態(tài)勢推動了運(yùn)動場館及戶外營地建設(shè)等資本性支出，為相關(guān)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)長效收益蓄力。戶外經(jīng)濟(jì)更是憑借其與人文自然景點(diǎn)深度融合的特征，成為鄉(xiāng)村振興的助推器。近年來，山東淄博博山區(qū)石馬鎮(zhèn)承辦了十余項(xiàng)各級體育賽事，通過不斷完善各類戶外基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造國內(nèi)知名的戶外旅游目的地。為進(jìn)一步使戶外經(jīng)濟(jì)賦能鄉(xiāng)村振興，多省市出臺了推進(jìn)體育賽事的具體政策方針，并通過發(fā)展基礎(chǔ)建設(shè)、建立行業(yè)規(guī)范等逐步完善配套措施及保障體系。正是這些活動的開展，為鄉(xiāng)村帶來了生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)了戶外經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村振興的共榮。（選自《光明日報(bào)》2024年7月16日，有刪改）材料三：徒步、登山、露營，不走尋常路、追求原生態(tài)野趣的戶外運(yùn)動正在從小眾逐漸走向大眾，成為流行的游玩方式。然而，不少新手盲目跟風(fēng)，以為“來都來了”“有腿就行”而忽略了戶外運(yùn)動的風(fēng)險(xiǎn)。浙江臺州石人峽兩名“驢友”橫渡急流時(shí)不幸遇難、25人徒步海南保亭吊羅山林區(qū)被困······意外、安全事故時(shí)有發(fā)生，戶外運(yùn)動如何兼顧健康與安全成為公眾熱議的話題。專家認(rèn)為，山地戶外運(yùn)動受到越來越多人的喜歡，最根本的原因還是人民對美好生活的向往，以及健康意識的增強(qiáng)。此外，戶外場域的可達(dá)性越來越高、選擇性越來越多，當(dāng)戶外運(yùn)動從小眾走向大眾，參與者的戶外風(fēng)險(xiǎn)意識、戶外知識和技能也應(yīng)跟上。（選自《工人日報(bào)》2024年8月5日，有刪改）材料四：戶外運(yùn)動以自然環(huán)境為載體，這就決定了與自然資源的親近程度會直接影響愛好者參與戶外運(yùn)動的體驗(yàn)。我國地大物博、幅員遼闊，地形地貌豐富，本身就具備較好的開展各類戶外運(yùn)動項(xiàng)目的自然資源基礎(chǔ)，戶外運(yùn)動行業(yè)發(fā)展空間巨大。目前，戶外運(yùn)動產(chǎn)品供給還難以滿足群眾對高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求。以露營這一廣受歡迎的戶外運(yùn)動為例，愛好者們反映的痛點(diǎn)主要集中在露營基地配套設(shè)施不完善、露營裝備種類較難滿足細(xì)分人群需求等方面。（選自《人民日報(bào)》2024年7月22日，有刪改）9．下列對以上材料的理解與判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.戶外運(yùn)動是人們走出家門在大自然中進(jìn)行的一些活動，也是人們與大自然互動的方式。B.目前，各省市都出臺了推進(jìn)體育賽事的具體政策方針，逐步完善了配套措施及保障體系。C.人們對美好生活的向往，以及個人健康意識的增強(qiáng)，是山地戶外運(yùn)動廣受歡迎的重要原因。D.我國戶外運(yùn)動行業(yè)發(fā)展空間巨大，這與我國具備開展戶外運(yùn)動項(xiàng)目的自然資源基礎(chǔ)有關(guān)。10．請簡要梳理材料一的行文思路。（4分）11．伴隨戶外運(yùn)動而興起的戶外經(jīng)濟(jì)會對我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來哪些影響？請根據(jù)材料二簡要回答。（4分）12．如何促進(jìn)戶外運(yùn)動行業(yè)的健康發(fā)展？請結(jié)合上述材料提出三點(diǎn)建議。（6分）［三］（16分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】讀書惟在牢記，則日見進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，后遂無書不讀，所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。今人誰不讀書，日將誦數(shù)千言，初若可喜，然旋讀旋忘雖一歲未嘗得百二十字也況一日乎？予少時(shí)實(shí)有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。（節(jié)選自陳善《捫虱新話》）13．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）無從致書以觀致：（2）嘗趨百里外趨：（3）初若可喜初：（4）方知陳晉之為得法云方：14．請用“／”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）然旋讀旋忘雖一歲未嘗得百二十字也況一日乎15．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2）所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。16．甲、乙兩文都與讀書學(xué)習(xí)有關(guān)。你從兩文中分別得到怎樣的啟發(fā)？請簡要回答。（4分）三、寫作（55分）17．請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）熱愛是一個人內(nèi)心最深沉持久的力量，它不是心血來潮的一閃念，也不會因?yàn)槟旯?jié)更替而稍縱即逝，而是在歷經(jīng)時(shí)光考驗(yàn)與洗禮后，依然能夠讓人從中不斷汲取營養(yǎng)。上面的材料是否讓你對“熱愛”有了新的理解與認(rèn)識？請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）文體不限；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。安徽省亳州市十河中學(xué)九年級期末檢測試題語文參考答案一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）（1）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人持節(jié)云中何日遣馮唐年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（2）受任于敗軍之際奉命于危難之間萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉（每空1分，有錯該空不得分）I2．（12分）（1）（4分）guān氈hào涂（每空1分）（2）（3分）B（3）（2分）大半生窮困潦倒，受盡冷遇，且都屢試不中，到五六十歲仍是童生（意思對即可）（4）（3分）示例：周進(jìn)反復(fù)閱讀范進(jìn)的文章后，認(rèn)為這是天地間之至文，但從第八回中范進(jìn)連蘇軾是誰都不知道可以看出，范進(jìn)并無真才實(shí)學(xué)。因此，回目標(biāo)題中的“拔真才”具有諷刺效果，體現(xiàn)出“婉而多諷”的特點(diǎn)。（結(jié)合小說內(nèi)容言之成理即可酌情給分）3．（13分）（1）（3分）示例：王老師您好！為了給我們?nèi)瓿踔猩盍粝旅篮玫挠洃?，班委會特地制作了一部畢業(yè)紀(jì)念冊，想請您寫一段寄語。您能抽時(shí)間幫我們完成這一愿望嗎？（目的明確、表達(dá)得體即可酌情給分）（2）（4分）示例：①時(shí)光如白駒過隙，想不到三年初中生活這么快就要結(jié)束了②現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，如果現(xiàn)在辦畢業(yè)聚會，是不是浪費(fèi)時(shí)間（每空2分。符合情境即可酌情給分）（3）①（2分）把“畫上”與“即將”對調(diào)位置。②（2分）將“思考”后的逗號改為頓號。③（2分）示例：如雨露，犧牲自己滋養(yǎng)別人二、閱讀（55分）［一］（22分）4．（3分）C（“這讓他非常遺憾”理解有誤）5．（4分）①在天黑且身處陌生山里的困境下，看到了前方的光亮，意味著可能有落腳之處，有希望解決當(dāng)前的困境，所以“心里激動”。②不確定這光亮到底是什么，也不確定那里的人家是否會接納自己借宿，對未知的情況感到擔(dān)憂，所以“又有些擔(dān)心”。（每點(diǎn)2分，意思對即可）6．（4分）這句話運(yùn)用語言描寫和動作描寫（2分）。老漢的話體現(xiàn)出他的熱情好客，未等回答就招呼女主人做飯的動作，更凸顯其真誠善良、急人所急的美好品質(zhì)（1分），生動地展現(xiàn)出山里人樸實(shí)無華、熱情待客的美好品質(zhì)（1分）。（意思對即可）7．（5分）不多余（1分）。理由：“我”回憶的內(nèi)容表明留過路的客人借宿在鄉(xiāng)村里是常見的事情，表現(xiàn)出鄉(xiāng)里人普遍具有熱情善良的美好品質(zhì)，深化了文章的主旨（2分）。同時(shí)也與前文“我”表示鄉(xiāng)里人會接納“我們”借宿的內(nèi)容前后照應(yīng)，使故事情節(jié)更加完整（2分）。（意思對即可）8．（6分）①“山村的燈籠”是具體的實(shí)物，它為在黑暗中行走的“我們”指引了方向，引導(dǎo)“我們”找到了落腳之處?②“山村的燈籠”象征著山.里人的善良、熱情和純樸的美好品質(zhì)，代表著一種溫暖人心的力量。③“山村的燈籠”也代表著一種鄉(xiāng)村風(fēng)俗和傳統(tǒng)，它傳承著山里人之間的信任。（每點(diǎn)2分，意思對即可）［二］（17分）9．（3分）B（根據(jù)材料二“為進(jìn)一步使戶外經(jīng)濟(jì)賦能鄉(xiāng)村振興，多省市出臺了推進(jìn)體育賽事的具體政策方針，并通過發(fā)展基礎(chǔ)建設(shè)、建立行業(yè)規(guī)范等逐步完善配套措施及保障體系”可知，B項(xiàng)“各省市都出臺了”理解不正確）10．（4分）首先，闡釋何謂戶外運(yùn)動（1分）；接著，指出戶外運(yùn)動流行的原因（1分）；然后，說明戶外運(yùn)動有助于人們鍛煉身體、減輕壓力（1分）；最后，指出戶外運(yùn)動有助于激發(fā)愛好者挑戰(zhàn)自我、探索未知的欲望（1分）。（意思對即可）11．（4分）①戶外經(jīng)濟(jì)的興起，帶來了相關(guān)輕資產(chǎn)行業(yè)的協(xié)同發(fā)展，并為相關(guān)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)長效收益蓄力。②戶外經(jīng)濟(jì)的興起，為鄉(xiāng)村帶來生機(jī)與活力，助推鄉(xiāng)村振興。（每點(diǎn)2分，意思對即可）12．（6分）示例：①制定相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)安全管理，以更高的水平推動戶外運(yùn)動行業(yè)發(fā)展。②完善戶外設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化戶外運(yùn)動發(fā)展環(huán)境，因地制宜地開發(fā)適合戶外運(yùn)動的自然資源。③根據(jù)不同戶外運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)，豐富戶外運(yùn)動產(chǎn)品供給，滿足人們對更高質(zhì)量戶外運(yùn)動產(chǎn)品的需求。④加強(qiáng)戶外運(yùn)動的相關(guān)宣傳和培訓(xùn)，增強(qiáng)參與者的戶外風(fēng)險(xiǎn)意識，提高其戶外知識水平和技能水平。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可。其他答案言之成理可酌情給分）［三］（16分）13．（4分）（1）得到（2）快步走（3）開始（4）才（每小題1分）14．（2分）然旋讀旋忘／雖一歲未嘗得百二十字也／況一日乎（每處1分，斷三處及以上者不得分）15．（6分）（1）抄錄完畢，就跑著去還書，不敢稍微超過約定的期限。（“走”1分，“逾約”1分，大意1分）（2）（這就是）所說的每天計(jì)算下來（讀得）不多，一年計(jì)算下來就（讀了）很多。（“謂”1分，“日”1分，大意1分）16．（4分）示例：從甲文中我知道了要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，無論遇到多大困難，都應(yīng)保持對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求；從