魯人版道德與法治八上第1課第3框《讓家庭美德之花盛開》聽課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治八上第1課第3框《讓家庭美德之花盛開》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第1課第3框《讓家庭美德之花盛開》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放家庭美德的短視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授家庭美德的概念和內(nèi)涵時(shí)，張教師語言生動(dòng)、條理清晰，有助于學(xué)生理解和掌握。在討論環(huán)節(jié)，張教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞家庭美德展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了家庭美德的重要性。同時(shí)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，張教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，有效地提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。在時(shí)間分配上，張教師合理把握課堂節(jié)奏，使得課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張教師還充分發(fā)揮了技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用，如通過多媒體展示相關(guān)案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，學(xué)生們能夠理解家庭美德的概念和內(nèi)涵，能夠列舉出一些家庭美德的表現(xiàn)，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到家庭美德的重要性。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂討論和回答問題的過程中，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地回答出家庭美德的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，顯示出對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如在討論中能夠運(yùn)用家庭美德的概念來分析實(shí)際情況。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過討論和案例分析等方式，學(xué)生們能夠深入思考家庭美德與個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系等方面的聯(lián)系，培養(yǎng)了對(duì)家庭美德的重視和尊重。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)和討論中也能夠培養(yǎng)合作精神、傾聽他人意見等社會(huì)交往能力，促進(jìn)了情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和鼓勵(lì)，以及課堂上的師生互動(dòng)。這使得學(xué)生們能夠更加積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中，提高了學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提出更多的問題來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究。此外，張教師還可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)更多地進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些支持措施幫助張教師成長(zhǎng)。例如，可以一些教學(xué)培訓(xùn)