中圖版歷史七年級上冊第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》聽課評課記錄

中圖版歷史七年級上冊第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：春秋戰(zhàn)國的紛爭

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：張華老師提前準備好了教學(xué)計劃，對教材、教具、多媒體等資源進行了充分準備。

2.教學(xué)過程：

-開始階段：張華老師通過播放一段關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭視頻，吸引了學(xué)生的注意力，并順利導(dǎo)入新課。

-展開階段：張華老師運用了多種教學(xué)方法，如講授、討論等，生動地講解了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。在講解過程中，老師還穿插了一些歷史故事和實例，使學(xué)生更容易理解和記憶。

-結(jié)束階段：張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了一道關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動：張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為活躍，互相討論和分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理：張華老師有效地控制了課堂紀律，學(xué)生們都能夠遵守紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂上，老師使用了多媒體課件和視頻資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切。張華老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標包括對春秋戰(zhàn)國時期的紛爭有一定的理解，能夠分析主要諸侯國之間的矛盾和戰(zhàn)爭，以及培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣和思考能力。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握：學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期的知識點有較好的理解和記憶。他們對諸侯國之間的矛盾和戰(zhàn)爭有一定的了解，能夠回答相關(guān)的問題。此外，學(xué)生對時期的歷史背景、重要事件和影響也有一定的掌握。然而，部分學(xué)生對于一些細節(jié)問題的理解和記憶還有待提高。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張華老師通過講述歷史故事和分析戰(zhàn)爭的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭的殘酷性和和平的重要性。學(xué)生在課堂上展示出對歷史的興趣和好奇心，能夠主動參與討論和思考。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于歷史有了更深入的認識，也能夠培養(yǎng)他們的批判思維和價值觀。

總體來說，張華老師在教學(xué)效果方面表現(xiàn)出色。學(xué)生在本節(jié)課上學(xué)到了知識，提高了能力，并培養(yǎng)了正確的情感態(tài)度價值觀。然而，仍有一些細節(jié)方面需要改進，例如對于部分學(xué)生的個別問題需要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)效果是令人滿意的。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的深入理解和生動講解，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和引導(dǎo)。

2.改進建議：

-針對部分學(xué)生對細節(jié)問題理解和記憶不足的問題，建議張華老師在課堂上更多地采用提問和討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。同時，可以增加一些小組合作的活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和交流。

-對于課堂節(jié)奏控制方面，建議張華老師在課堂上更加注重時間的分配和控制。合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的充分思考。

-建議張華老師更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？?/p>