教科版道德與法治九年級上冊第6課《科學(xué)發(fā)展觀》聽課評課記錄

教科版道德與法治九年級上冊第6課《科學(xué)發(fā)展觀》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第6課《科學(xué)發(fā)展觀》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于我國科學(xué)發(fā)展的視頻，引發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解科學(xué)發(fā)展觀的基本要求時，學(xué)生進(jìn)行分組討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵、掌握其實踐要求，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對科學(xué)發(fā)展觀有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂互動和討論中積極參與，對科學(xué)發(fā)展觀的基本概念、要求等知識點有了較好的理解和記憶。在課后作業(yè)中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師通過生動的案例、深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀對于國家、社會和個人發(fā)展的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)發(fā)展的興趣和熱情。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生們表現(xiàn)出對科學(xué)發(fā)展觀的支持和認(rèn)同，說明本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了較好的效果。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但在課堂互動中，可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高學(xué)生參與的廣度和深度，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教材內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情?？傮w來說，本節(jié)課在知識傳授、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)方面取得了較好的效果。

最突出的優(yōu)點是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵。在課堂討論中，張老師能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入思考。同時，張老師對學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的肯定和鼓勵，使學(xué)生們更加自信地參與到課堂活動中。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動中，可以更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生更多的機會表達(dá)自己的觀點。此外，可以適當(dāng)增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中更好地理解和掌握知識。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在備課時加強對學(xué)生情況的了解，根據(jù)學(xué)生的實際需求制定更具有針對性的教學(xué)計劃。同時，可以參加教研活動，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計劃在接下來的幾個星期內(nèi)，繼續(xù)觀察張老師的課堂教學(xué)，了解其在改進(jìn)措施方面的實施情況。同時，我將與張老師保持溝通，提供必要的支持和建議，幫助其更好地成長。

此外，我建議學(xué)?？梢詾閺埨?/p>