中班律動教案聽評課記錄

中班律動教案聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園中班律動

班級/年級：中班

教學(xué)主題或章節(jié)：基本舞蹈動作與節(jié)奏感培養(yǎng)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教學(xué)研究員

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括舞蹈教材、圖片教具以及多媒體教學(xué)設(shè)備。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一首兒歌導(dǎo)入新課，通過歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)奏感。展開階段，張老師選擇了適合中班學(xué)生的基本舞蹈動作，通過示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈。在教學(xué)過程中，張老師還學(xué)生進行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的舞蹈練習(xí)作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度高，對老師的提問和互動積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真觀看老師的示范，積極參與舞蹈練習(xí)。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)情況，互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理：

張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)設(shè)備，通過播放舞蹈視頻和音樂，增加了教學(xué)的趣味性和互動性?，F(xiàn)代教育技術(shù)的使用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在培養(yǎng)中班學(xué)生的基本舞蹈動作和節(jié)奏感。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的基本舞蹈動作，并在節(jié)奏感方面有所提升。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)相符，可以說目標(biāo)達成情況良好。

2.知識掌握：

學(xué)生對舞蹈知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠跟隨老師的示范，學(xué)習(xí)和掌握基本舞蹈動作。同時，學(xué)生對舞蹈節(jié)奏的感知和協(xié)調(diào)能力也得到了提升。然而，部分學(xué)生在動作細節(jié)和節(jié)奏感方面仍有待加強，這需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價值觀。在教學(xué)過程中，張老師鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和團隊合作意識。通過舞蹈學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗到舞蹈的樂趣，培養(yǎng)對舞蹈藝術(shù)的熱愛。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能夠培養(yǎng)堅持和克服困難的品質(zhì)，促進全面發(fā)展。

總體來說，張老師的教學(xué)效果良好，學(xué)生在舞蹈動作和節(jié)奏感方面取得了明顯的進步。在今后的教學(xué)中，建議張老師針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予更多的個別指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生的舞蹈水平。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，使他們在舞蹈學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。特別是在教學(xué)過程中，張老師能夠與學(xué)生進行頻繁的互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)方法。此外，張老師對學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)也做得很好，使學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時得到了全面發(fā)展。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)的趣味性和互動性。

2.改進建議：

盡管教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生更多的個別指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。此外，張老師可以嘗試引入更多的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)，以進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施：首先，專業(yè)培訓(xùn)，提高張老師的教學(xué)水平和教育理念。其次，建立教師交流平臺，鼓勵張老師與其他