部編人教版道德與法治七上《友誼與成長(zhǎng)同行》聽課評(píng)課記錄1

部編人教版道德與法治七上《友誼與成長(zhǎng)同行》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：友誼與成長(zhǎng)同行

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：學(xué)校教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容熟悉。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件和實(shí)際案例輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于友誼的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的重要性。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了本節(jié)課的總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)友誼的概念和重要性有較好的理解。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠保持安靜并專注于課堂內(nèi)容。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件和實(shí)際案例，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性，培養(yǎng)良好的友誼觀念。通過課堂觀察和學(xué)生的參與度，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)友誼有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)友誼的概念和重要性有較好的理解，能夠回答相關(guān)問題并參與討論。對(duì)于如何建立和維護(hù)友誼的技巧，學(xué)生也能夠通過小組討論和個(gè)人思考得出一些結(jié)論。對(duì)于友誼的例子和案例，學(xué)生能夠進(jìn)行記憶和理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，更加重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。教師通過實(shí)際案例的分享和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的力量和重要性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生能夠表達(dá)出對(duì)友誼的珍視和愿意去關(guān)心他人的態(tài)度，顯示出教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的積極影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教材內(nèi)容的熟悉程度高，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。導(dǎo)入新課的方式生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。教學(xué)過程中，教師采用了多種教學(xué)方法，如講授和小組討論，使學(xué)生能夠更深入地理解友誼的重要性。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻率適中，學(xué)生參與度高。課堂管理得當(dāng)，課堂紀(jì)律良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，教師可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)，提高學(xué)生的思考和分析能力。其次，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和提問，增加學(xué)生的參與度。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)。首先，教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提供更多的教學(xué)資源和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流和