部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄3

部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：《學習新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材內(nèi)容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于提高教學效果。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個生動的故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣，吸引了他們的注意力。展開階段，張華老師采用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解學習的重要性。結束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結，并布置了相關的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師在課堂上與學生交流頻繁，提問、回答、討論等方式促進了師生之間的互動。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對課堂內(nèi)容的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，他們認真聽講、主動提問，表現(xiàn)出對知識的渴望。學生之間的合作學習也較為緊密，相互幫助、共同進步。

5.課堂管理

張華老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、網(wǎng)絡資源等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設置了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握和技能提升方面均有所收獲，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對《學習新天地》這一章節(jié)的知識點有了較為深入的理解和記憶。在課堂討論和練習中，學生們能靈活運用所學知識，表明他們對知識點的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們認識到了學習的重要性，激發(fā)了他們對知識的渴望。同時，張華老師注重培養(yǎng)學生的合作意識、創(chuàng)新精神和社會責任感，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師在本節(jié)課的教學中表現(xiàn)出色，教學目標明確，教學方法靈活多樣，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是，張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，可以嘗試更多元化的方式，如引入生活實例、視頻動畫等，以進一步提高學生的興趣和參與度。此外，在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保學生能夠更加專注地參與課堂學習。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在近期內(nèi)進行一次后續(xù)聽課，了解張華老師對改進建議的實施情況以及學生的反饋。同時，計劃采