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文檔簡介
部編人教版道德與法治七下《青春的證明》聽課評課記錄5一.基本信息
聽課日期:2022年4月10日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張華
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:七年級
教學(xué)主題或章節(jié):青春的證明
聽課人員信息:
聽課人姓名:李明
聽課人職務(wù):教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張華教師通過一個青春期的真實(shí)案例導(dǎo)入新課,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,起到了很好的引導(dǎo)作用。
展開階段,張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授青春期的生理變化時(shí),教師通過生動的語言和圖片,讓學(xué)生更好地理解和接受。在討論環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的青春期經(jīng)歷,鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的感受,提高了學(xué)生的參與度。
結(jié)束階段,張華教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
3.師生互動:
張華教師注重與學(xué)生的交流,師生交流頻率較高,互動質(zhì)量良好。教師能夠關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。學(xué)生參與度較高,能夠積極回答問題和參與討論。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高,對青春期的話題感興趣。學(xué)生們能夠?qū)W⒙犞v,認(rèn)真做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好,能夠相互幫助和討論。
5.課堂管理:
張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng),學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師對時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體等,使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
張華教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),即讓學(xué)生了解青春期的生理和心理變化,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和自我保護(hù)意識。通過觀察和分析,學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下,能夠較好地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.知識掌握:
在知識點(diǎn)的理解和記憶方面,學(xué)生們對青春期的生理變化、心理變化以及如何應(yīng)對青春期的困惑和挑戰(zhàn)等內(nèi)容有了較為深刻的理解。同時(shí),學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下,能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題,表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
在本節(jié)課的教學(xué)過程中,張華教師注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和正確的價(jià)值觀。通過案例分析、討論等方式,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到青春期是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,鼓勵學(xué)生們樹立正確的自我認(rèn)知和自尊自愛意識。同時(shí),教師還強(qiáng)調(diào)了自我保護(hù)的重要性,讓學(xué)生明白了如何在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價(jià):
本節(jié)課的整體印象良好,張華教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵,能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們在課堂上主動參與、積極討論。此外,教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用也較為熟練,使得教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。
2.改進(jìn)建議:
盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好,但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先,教師在講授知識點(diǎn)時(shí),可以適當(dāng)加快語速,以便于學(xué)生更好地吸收和理解。其次,教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng),確保每個學(xué)生都能積極參與課堂活動。最后,教師可以增加一些實(shí)際案例的分析,讓學(xué)生更加深入地了解道德與法治的知識。
3.后續(xù)跟蹤:
為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況,建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)??梢园才沤萄薪M的同事在近期內(nèi)再次聽張華教師的課,以便了解教師在改進(jìn)措施方面的執(zhí)行情況。
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