部編版七年級下冊道德與法治第三單元6.1《集體生活邀請我》聽課評課記錄

部編版七年級下冊道德與法治第三單元6.1《集體生活邀請我》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：第三單元6.1《集體生活邀請我》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個(gè)發(fā)生在身邊的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活的意義和價(jià)值，并通過小組討論的形式，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體會。同時(shí)，張老師還利用多媒體展示了相關(guān)資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好。在討論和互動環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作學(xué)習(xí)精神，能夠主動參與小組活動，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，張老師能夠有效地引導(dǎo)課堂進(jìn)程。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、互動提問等，技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括知識掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，通過討論、分享等方式，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解和記憶情況較好。通過對集體生活的討論和分享，學(xué)生能夠理解集體生活的重要性，認(rèn)識到自己在集體中的責(zé)任和角色。同時(shí)，學(xué)生對教材中的相關(guān)知識點(diǎn)也能夠做到熟練掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。通過集體生活的討論和分享，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識、團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生對集體生活的態(tài)度也更加積極向上，對集體的認(rèn)同感和歸屬感得到了提升。

總體來說，張老師在《集體生活邀請我》這一節(jié)課中，通過明確的教學(xué)目標(biāo)和豐富的教學(xué)方法，有效地實(shí)現(xiàn)了知識傳授和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)生在課堂中的參與度高，學(xué)習(xí)積極性和專注度較好，對集體生活的理解和認(rèn)識得到了提升。教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠通過生動的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，張老師注重學(xué)生的參與和合作，使課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識點(diǎn)時(shí)可以更加系統(tǒng)化和條理化，幫助學(xué)生更好地構(gòu)建知識體系。其次，張老師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動。此外，張老師可以利用更多的教學(xué)資源和技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施：首先，教研組內(nèi)的教師進(jìn)行集體討論和培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。其次，提供更多的教學(xué)資源和設(shè)施，幫