教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)10.1《犯罪與刑罰》聽(tīng)課評(píng)課記錄

教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)10.1《犯罪與刑罰》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《犯罪與刑罰》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于犯罪的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的思考，從而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，增強(qiáng)了課程的吸引力。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授犯罪與刑罰的基本概念時(shí)，老師運(yùn)用了生動(dòng)的案例，使得抽象的知識(shí)點(diǎn)變得具體易懂。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了犯罪與刑罰的重要性。同時(shí)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，大家共同探討問(wèn)題，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：了解犯罪與刑罰的基本概念，理解犯罪行為的危害性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。通過(guò)張華老師的教學(xué)，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)犯罪與刑罰有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解犯罪行為的嚴(yán)重后果，并初步形成了遵紀(jì)守法的意識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)犯罪與刑罰的基本概念有了明確的認(rèn)識(shí)，能夠準(zhǔn)確地理解和描述犯罪行為的特征及其危害性。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)法律知識(shí)也有一定的掌握，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

在技能的掌握程度方面，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法，與他人進(jìn)行交流和合作。這表明他們?cè)谶\(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題解決方面具備了一定的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的教學(xué)效果較為顯著。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例、討論等方式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性。

學(xué)生在情感態(tài)度方面有了積極的變化。他們普遍表現(xiàn)出對(duì)犯罪行為的厭惡和對(duì)法律的尊重。在課堂上，學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出對(duì)犯罪與刑罰問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)法律知識(shí)的渴望。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)密，師生互動(dòng)良好，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師對(duì)課堂節(jié)奏的掌控能力，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)。張華老師通過(guò)豐富的教學(xué)資源和生動(dòng)的教學(xué)手段，使得本節(jié)課內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生興趣盎然。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)可以更加注重開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中來(lái)。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中更好地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀(guān)察教師是否采納了改進(jìn)