部編人教版道德與法治七下《青春的邀約》聽(tīng)課評(píng)課記錄17

部編人教版道德與法治七下《青春的邀約》聽(tīng)課評(píng)課記錄17一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《青春的邀約》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、圖片等多媒體資源，提高了教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)展示青春期的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)青春話題的興趣，導(dǎo)入新課。在展開(kāi)階段，教師采用了講授與討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考青春期的煩惱和挑戰(zhàn)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在結(jié)束階段，教師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中，能夠相互討論，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，使課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解青春期的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到青春期面臨的挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，能夠積極參與討論，表達(dá)自己對(duì)青春的理解和感悟。在總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)的方法。因此，可以認(rèn)為學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)和討論，學(xué)生們能夠回答出關(guān)于青春期的基本特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，共同解決問(wèn)題。這表明學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。通過(guò)討論和分享，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到青春期是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段，需要積極面對(duì)和把握。同時(shí)，教師還教育學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。因此，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，教學(xué)效果較好。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)有時(shí)稍顯重復(fù)，可以更加精煉和生動(dòng)。其次，在小組合作學(xué)習(xí)中，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。最后，可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和理解道德與法治的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，并定期與張華教師進(jìn)行交流，了解她在教學(xué)實(shí)踐中的進(jìn)一步改進(jìn)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我計(jì)劃教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，分