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文檔簡介

湘師大版道德與法治八年級上冊4.3《勇于承擔責任》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日聽課時間:上午第二節(jié)課授課教師姓名:李老師學科/課程名稱:道德與法治班級/年級:八年級教學主題或章節(jié):4.3《勇于承擔責任》聽課人姓名:張老師聽課人職務:教研組長聽課目的:教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備:李老師教學計劃清晰,教學資源準備充分,包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程:

開始階段:李老師通過播放一段關于青少年承擔責任的短視頻導入新課,引發(fā)學生思考,效果良好。

展開階段:李老師采用講授、討論、案例分析等多種教學方法,引導學生深入理解勇于承擔責任的重要性。

結束階段:李老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結歸納,布置相關作業(yè),幫助學生鞏固所學。

3.師生互動:李老師積極與學生互動,引導學生參與課堂討論,學生參與度高,反應積極。

4.學生學習狀態(tài):學生學習積極性高,專注度良好,課堂上表現(xiàn)出合作學習的氛圍。

5.課堂管理:李老師課堂紀律良好,時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用:李老師有效利用多媒體教學,通過播放視頻、展示圖片等,豐富教學手段,提高教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成:本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生理解勇于承擔責任的意義,認識自己在社會中的責任,并學會如何主動承擔責任。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看,大部分學生能達到預期的學習目標,對勇于承擔責任有了更深入的理解。

2.知識掌握:學生對本節(jié)課的知識點有較好的理解和記憶,能夠明確闡述勇于承擔責任的意義和自己在社會中的責任。同時,通過案例分析和討論,學生對如何主動承擔責任有了更具體的認識和掌握。

3.情感態(tài)度價值觀:本節(jié)課在培養(yǎng)學生勇于承擔責任的同時,注重培養(yǎng)學生的社會責任感和集體榮譽感。通過課堂討論和案例分析,學生能夠認識到作為社會成員和公民,積極承擔責任的重要性。在課堂上,學生表現(xiàn)出對責任感的認同和尊重,能夠主動參與到社會實踐中,展現(xiàn)出積極的社會行為。

四、總結與建議

1.總體評價:本節(jié)課整體印象深刻,李老師在教學過程中注重學生的主體地位,積極引導學生參與課堂討論,展現(xiàn)了良好的教學素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是李老師對教學內(nèi)容的深入理解和有效的教學方法,能夠激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的參與度。

2.改進建議:

a.在教學過程中,建議李老師增加一些實際案例的討論,讓學生更直觀地理解勇于承擔責任的重要性。

b.在課堂管理方面,建議李老師對課堂紀律進行更加嚴格的要求,以確保教學活動順利進行。

c.在教學資源利用方面,建議李老師進一步挖掘和利用現(xiàn)代教育技術和工具,如在線教學平臺、多媒體教學資源等,以豐富教學手段,提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤:計劃對李老師的教學情況進行持續(xù)關注,并定期進行聽課評價,以了解改進措

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