部編版道德與法治八年級下冊《國家監(jiān)察機關(guān)》聽課評課記錄2

部編版道德與法治八年級下冊《國家監(jiān)察機關(guān)》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張華學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級/年級：八年級教學(xué)主題或章節(jié)：國家監(jiān)察機關(guān)

聽課人員信息：聽課人姓名：李明聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：張華教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，包括教材、圖片、視頻等多媒體資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過播放一段關(guān)于國家監(jiān)察機關(guān)的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后引入新課，效果良好。

展開階段：張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，詳細講解了國家監(jiān)察機關(guān)的職責和權(quán)力，通過提問和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論，提高了學(xué)生的理解。

結(jié)束階段：張華教師對本次課程進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：張華教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與討論，學(xué)生之間的合作學(xué)習情況良好。

5.課堂管理：張華教師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、互動討論等，技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：張華教師在授課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標，即讓學(xué)生了解國家監(jiān)察機關(guān)的設(shè)置、職責和權(quán)力，提高學(xué)生對法治的認識。通過觀察和課后訪談，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)內(nèi)容，達到了預(yù)期的學(xué)習目標。

2.知識掌握：在本節(jié)課中，張華教師通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶知識點，如講授、討論、案例分析等。學(xué)生在課后能夠較為準確地回答關(guān)于國家監(jiān)察機關(guān)的問題，表明他們對知識點的理解和記憶情況較好。此外，學(xué)生在討論和分析案例時，能夠運用所學(xué)知識，說明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：張華教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和公民素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識到國家監(jiān)察機關(guān)在維護社會公平正義中的重要作用。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生能夠站在公正的立場上看待和理解國家監(jiān)察機關(guān)的工作，說明本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課整體印象良好，張華教師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習積極性和合作意識。

2.改進建議：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以進一步增加學(xué)生自主學(xué)習的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

（2）針對部分學(xué)生對知識點的理解不夠深入的問題，教師可以適當延長課堂討論時間，引導(dǎo)學(xué)生深入探討，提高學(xué)生對知識點的掌握程度。

（3）在情感態(tài)度價值觀方面，教師可以結(jié)合更多生動的案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和思考，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：建議對張華教師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。同時，可以教師