2023七年級(jí)道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地第十課 法律伴我們成長 第1框法律為我們護(hù)航說課稿 新人教版001

2023七年級(jí)道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護(hù)航說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本課以“法律為我們護(hù)航”為主題，旨在幫助學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)到法律對個(gè)人成長的重要性。通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，提高法律意識(shí)，為青少年健康成長保駕護(hù)航。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解法律的基本功能和作用，提高遵紀(jì)守法的自覺性；培養(yǎng)尊重他人權(quán)利、公平正義的價(jià)值觀；增強(qiáng)社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)在法律框架內(nèi)解決問題。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已具備一定的法律常識(shí)，了解一些基本的社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范。但在法律概念、法律體系和法律作用等方面，學(xué)生的認(rèn)識(shí)還較為淺顯。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對法律知識(shí)有初步的興趣，但受限于年齡和認(rèn)知水平，對法律的理解可能存在片面性。學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和分析能力，善于通過案例來理解抽象概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過討論和合作學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對法律術(shù)語和概念的理解可能存在困難，需要通過具體案例和生活實(shí)例來幫助理解。此外，學(xué)生可能難以將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，缺乏將法律意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的動(dòng)力。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供多樣化的教學(xué)方法和資源，以幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》下冊教材，以便查閱相關(guān)法律知識(shí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律概念相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如法律標(biāo)志、法律案例分析等，以增強(qiáng)直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并確保教室環(huán)境安靜，便于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)法治天地，探究法律伴我們成長的話題。首先，請大家回顧一下之前學(xué)習(xí)的法律知識(shí)，比如什么是法律？法律有哪些作用？這些知識(shí)將幫助我們更好地理解今天的課程。

（學(xué)生）回顧法律知識(shí)，思考法律的作用。

二、新課講授

1.法律的概念和特征

（教師）同學(xué)們，今天我們首先來認(rèn)識(shí)一下法律。法律是國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律有三個(gè)基本特征：國家制定或認(rèn)可、國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容。

（學(xué)生）認(rèn)真聽講，記錄法律的基本特征。

2.法律的作用

（教師）接下來，我們來探討一下法律的作用。法律的作用主要有三個(gè)方面：一是維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定；二是保障公民的合法權(quán)益；三是規(guī)范社會(huì)行為。

（學(xué)生）思考法律在維護(hù)國家安全、保障公民權(quán)益和規(guī)范社會(huì)行為方面的具體表現(xiàn)。

3.法律與我們生活的關(guān)系

（教師）法律與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在日常生活中，我們要遵守法律，尊重他人的權(quán)利，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。下面，請大家結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)劮稍谖覀兩钪械木唧w體現(xiàn)。

（學(xué)生）分組討論，分享生活中遇到的法律問題及解決方法。

4.法律意識(shí)的重要性

（教師）同學(xué)們，法律意識(shí)是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。一個(gè)具有良好法律意識(shí)的人，能夠自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)公平正義。那么，如何培養(yǎng)我們的法律意識(shí)呢？

（學(xué)生）思考如何培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，分享自己的觀點(diǎn)。

三、案例分析

（教師）為了讓大家更直觀地了解法律的作用，我們來看一個(gè)案例。假設(shè)小明在上學(xué)路上不小心撞到了一位老人，他應(yīng)該怎么做？

（學(xué)生）觀看案例視頻，分析案例，討論如何解決這一問題。

四、小組合作

（教師）接下來，我們將進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。請同學(xué)們分組，就以下問題進(jìn)行討論：1.法律在我們生活中有哪些重要作用？2.如何提高自己的法律意識(shí)？

（學(xué)生）分組討論，各抒己見，分享討論成果。

五、總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、作用以及與我們生活的關(guān)系。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，提高自己的法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

（學(xué)生）總結(jié)所學(xué)知識(shí)，反思自己的法律意識(shí)，表示要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

六、作業(yè)布置

（教師）為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請大家完成以下作業(yè)：1.結(jié)合自己的實(shí)際，寫一篇關(guān)于法律在我們生活中的作用的短文；2.查找相關(guān)資料，了解我國法律的發(fā)展歷程。

（學(xué)生）認(rèn)真思考作業(yè)要求，做好作業(yè)準(zhǔn)備。

七、課后拓展

（教師）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。課后，大家可以進(jìn)一步了解我國法律體系，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高自己的法律素養(yǎng)。

（學(xué)生）課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高自己的法律素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解法律的基本概念，如法律的定義、法律的特征等。

-學(xué)生能夠識(shí)別法律在社會(huì)生活中的具體作用，包括維護(hù)國家安全、保障公民權(quán)益、規(guī)范社會(huì)行為等。

-學(xué)生能夠區(qū)分法律與道德、紀(jì)律等社會(huì)規(guī)范的區(qū)別，理解法律的特殊性。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過案例分析，提升了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組合作中，提高了溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過角色扮演等活動(dòng)，增強(qiáng)了實(shí)踐操作和角色扮演的能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在探討法律與我們生活的關(guān)系時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生在討論如何提高法律意識(shí)時(shí)，鍛煉了邏輯推理和辯證分析的能力。

-學(xué)生在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了自我評價(jià)和反思，提高了自我認(rèn)知能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生在了解法律的作用后，增強(qiáng)了法治觀念，認(rèn)識(shí)到法律對個(gè)人成長的重要性。

-學(xué)生在討論法律意識(shí)的重要性時(shí)，樹立了遵紀(jì)守法的意識(shí)，培養(yǎng)了良好的社會(huì)公德。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成了尊重他人權(quán)利、公平正義的價(jià)值觀，提高了社會(huì)責(zé)任感。

5.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺遵守法律，尊重他人的權(quán)利，做到守法公民。

-學(xué)生在面對法律問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-學(xué)生在遇到法律糾紛時(shí)，能夠主動(dòng)尋求法律幫助，提高自我保護(hù)能力。

6.綜合運(yùn)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⒎芍R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。

-學(xué)生在遇到法律問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，提出合理的解決方案。

-學(xué)生在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試采用案例教學(xué)法，通過具體的法律案例來引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用法律知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)這種方式能讓學(xué)生更加直觀地感受到法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.角色扮演活動(dòng)：我還引入了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的法律角色，通過模擬法庭的形式來體驗(yàn)法律程序，這不僅增強(qiáng)了他們的參與感，也提升了他們的法律實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于法律概念的理解還不夠深入，對于法律條文的應(yīng)用也缺乏實(shí)際操作的能力。

2.學(xué)生參與度不高：在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得比較被動(dòng)，不太愿意積極參與課堂討論，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

3.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要依賴于考試，這可能導(dǎo)致學(xué)生只重視考試結(jié)果，而忽視了法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和綜合能力的培養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重對法律概念和條文的深入講解，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解法律背后的原理。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度