部編人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)7.2《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》聽課評(píng)課記錄2

部編人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)7.2《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于祖國(guó)統(tǒng)一的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。在講授過程中，張老師語言生動(dòng)，舉例貼切，使得抽象的理論變得易于理解。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間在課堂討論中能夠積極合作，共同探討問題。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動(dòng)的圖片和視頻資料，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情感。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)，他們對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并能夠表達(dá)出自己對(duì)國(guó)家的熱愛和忠誠(chéng)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)課程中的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于祖國(guó)統(tǒng)一的基本概念和原則，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的方法和策略有一定的了解。然而，部分學(xué)生在理解和應(yīng)用方面仍有待提高，他們需要更多的實(shí)踐和案例分析來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張老師通過生動(dòng)的講解和討論，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情感，使他們更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一大業(yè)。學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和自豪感，同時(shí)也能夠理解和尊重其他國(guó)家和文化的存在。然而，部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)仍顯得有些害羞，需要更多的鼓勵(lì)和支持。

總體來說，張老師的教學(xué)效果良好，學(xué)生在本節(jié)課中獲得了知識(shí)和情感的雙重收獲。然而，仍有一些方面需要改進(jìn)，如在學(xué)生參與度和反應(yīng)方面，以及知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用方面。建議張老師在今后的教學(xué)中，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)，同時(shí)提供更多的案例分析和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的綜合能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課整體印象良好，張老師的教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備都表現(xiàn)出較高的水平。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，他能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國(guó)情感，使學(xué)生在課堂上保持積極的參與度。同時(shí)，張老師對(duì)課堂紀(jì)律和時(shí)間的控制也做得很好，使得課堂秩序井然，教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。其次，張老師可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外，張老師還可以加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性，通過小組討論、角色扮演等方式，增加學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的綜合能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評(píng)課，了解張老師的教學(xué)進(jìn)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)資