13 人物描寫(xiě)一組《兩莖燈草》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

13人物描寫(xiě)一組《兩莖燈草》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13人物描寫(xiě)一組《兩莖燈草》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：人物描寫(xiě)一組《兩莖燈草》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些人物描寫(xiě)的知識(shí)，如外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。他們具備一定的文學(xué)鑒賞能力和基本的寫(xiě)作技巧，能夠識(shí)別并分析人物描寫(xiě)的不同手法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課普遍有較高的興趣，尤其對(duì)故事性強(qiáng)、人物形象鮮明的課文更感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)閱讀和討論深入理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡閱讀和觀看與課文相關(guān)的圖片或視頻；而另一部分學(xué)生則更偏向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡聽(tīng)教師講解和同學(xué)討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)《兩莖燈草》這篇課文時(shí)，學(xué)生可能對(duì)一些復(fù)雜的人物心理描寫(xiě)感到難以理解。此外，如何運(yùn)用所學(xué)的人物描寫(xiě)技巧進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新也是他們可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能對(duì)課堂討論和互動(dòng)參與度不高，需要教師采取更多互動(dòng)教學(xué)策略來(lái)激發(fā)他們的參與熱情。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師引導(dǎo)，講解人物描寫(xiě)的不同手法，如外貌、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等，幫助學(xué)生理解人物形象。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析《兩莖燈草》中的人物描寫(xiě)，提高學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取其他文學(xué)作品中的典型人物描寫(xiě)案例，與《兩莖燈草》進(jìn)行對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)技巧的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示課文內(nèi)容，結(jié)合圖片、視頻等多媒體元素，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，如在線寫(xiě)作平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升寫(xiě)作能力。

3.現(xiàn)場(chǎng)演示：通過(guò)角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)人物描寫(xiě)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示與《兩莖燈草》相關(guān)的人物畫(huà)像或插圖，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-通過(guò)提問(wèn)：“你們能從這些畫(huà)像或插圖中感受到人物的性格特點(diǎn)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考人物描寫(xiě)的重要性。

-介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將一起學(xué)習(xí)《兩莖燈草》這篇課文，通過(guò)學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法，更好地理解人物性格?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解人物描寫(xiě)的幾種基本手法，包括外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。

-通過(guò)分析《兩莖燈草》中的具體例子，展示如何運(yùn)用這些手法塑造人物形象。

-學(xué)生跟隨教師的講解，嘗試用文字描述所展示的圖片中的人物形象。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)人物描寫(xiě)的方法，強(qiáng)調(diào)觀察細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)的人物描寫(xiě)手法進(jìn)行角色扮演。

-每組派代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并指出可以改進(jìn)的地方。

-教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)人物描寫(xiě)中的細(xì)節(jié)和情感。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人物描寫(xiě)的方法和技巧。

-提問(wèn)：“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們覺(jué)得人物描寫(xiě)對(duì)理解人物性格有什么作用？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)人物描寫(xiě)在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后閱讀《兩莖燈草》全文，嘗試用不同的描寫(xiě)手法寫(xiě)一段關(guān)于文中人物的文字。

-下節(jié)課將進(jìn)行全班交流，分享各自對(duì)人物的理解和描寫(xiě)。

-提醒學(xué)生注意字?jǐn)?shù)要求，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的寫(xiě)作才能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《儒林外史》吳敬梓：通過(guò)閱讀這部經(jīng)典作品，學(xué)生可以進(jìn)一步了解古代文人對(duì)人物描寫(xiě)的重視，以及其在文學(xué)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

-《紅樓夢(mèng)》曹雪芹：這部小說(shuō)中的人物描寫(xiě)細(xì)膩入微，通過(guò)對(duì)寶玉、黛玉等人物的分析，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何通過(guò)人物描寫(xiě)展現(xiàn)人物性格和命運(yùn)。

-《駱駝祥子》老舍：這部現(xiàn)代小說(shuō)通過(guò)祥子的形象變化，展現(xiàn)了社會(huì)底層人物的生活狀態(tài)和心理變化，是研究人物描寫(xiě)與社會(huì)背景關(guān)系的優(yōu)秀教材。

2.拓展建議：

-閱讀經(jīng)典文學(xué)作品：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述提到的經(jīng)典文學(xué)作品，通過(guò)閱讀和分析，學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的技巧和藝術(shù)效果。

-角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，通過(guò)模仿不同角色的言行舉止，加深對(duì)人物性格的理解。

-主題寫(xiě)作練習(xí)：布置以“人物描寫(xiě)”為主題的寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作短篇故事或小說(shuō)，鍛煉他們的寫(xiě)作能力和人物塑造能力。

-觀看影視作品：推薦與《兩莖燈草》相關(guān)的影視改編作品，讓學(xué)生在視聽(tīng)享受中學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的表現(xiàn)手法。

-參觀博物館或藝術(shù)展覽：通過(guò)實(shí)地參觀，學(xué)生可以觀察不同人物在不同文化背景下的形象塑造，拓展他們的視野。

-小組討論與分享：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，討論不同作品中的人物描寫(xiě)，分享自己的見(jiàn)解和感受，提高他們的交流能力和批判性思維。

-課外閱讀推薦：向?qū)W生推薦一些關(guān)于人物描寫(xiě)技巧的書(shū)籍，如《文學(xué)創(chuàng)作手冊(cè)》、《小說(shuō)寫(xiě)作指南》等，提供專業(yè)的寫(xiě)作指導(dǎo)。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的文學(xué)作品，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)人物描寫(xiě)的理解和應(yīng)用。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人物描寫(xiě)手法：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)

-人物性格特點(diǎn)：吝嗇、貪婪、自私、虛偽

②關(guān)鍵詞：

-外貌描寫(xiě)：身材、容貌、衣著

-動(dòng)作描寫(xiě)：動(dòng)作、姿態(tài)、表情