2023七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地第十課 法律伴我們成長 第1框法律為我們護航說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護航說課稿新人教版主備人備課成員設計思路本課以“法律為我們護航”為主題，引導學生認識法律的作用，理解法律與生活的緊密聯(lián)系。通過案例分析和角色扮演等活動，讓學生在實踐中感受法律的力量，樹立法治觀念。教學設計注重理論與實踐相結合，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和社會責任感。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生法治意識、道德品質和社會責任感。通過學習，學生能夠理解法律規(guī)范社會秩序，維護個人權益，培養(yǎng)遵法守規(guī)的行為習慣；同時，增強對法律的理解和尊重，形成正確的價值觀，提升在法治社會中的公民素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：法律的作用及與生活的關系

難點：理解法律規(guī)范行為的必要性和普遍性

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學生直觀感受法律在生活中的實際應用，增強對法律作用的認識。

2.設置角色扮演活動，讓學生體驗不同角色在法律框架下的行為規(guī)范，加深對法律與個人生活關系的理解。

3.引導學生參與討論，引導學生從不同角度思考法律的作用，提高分析問題和解決問題的能力。

突破策略：

1.采用互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。

2.結合生活實例，幫助學生將抽象的法律概念與具體生活情境相結合，提升理解能力。

3.通過小組合作學習，培養(yǎng)學生合作交流能力，共同攻克難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》下冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律標志圖片、法治故事視頻等。

3.教學活動材料：設計角色扮演劇本、討論話題卡片等，以促進學生互動學習。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行活動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過需要法律幫助的情況嗎？你們知道法律在我們生活中扮演什么角色嗎？”

展示一些與法律相關的圖片或視頻片段，如法庭、警察執(zhí)法等，讓學生初步感受法律的魅力或重要性。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結構，如法律條文、法律機構等。

詳細介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析，如交通事故、消費者權益爭議等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律在解決實際問題中的作用。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何依法維護自己的權益。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關的主題進行深入討論，如“網(wǎng)絡法律意識”、“未成年人保護法”等。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調法律在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于法律的小論文或案例分析報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在日常生活中運用法律知識。知識點梳理1.法律的定義與特征

-法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范。

-法律具有普遍性、強制性和規(guī)范性。

2.法律的構成要素

-法律規(guī)范：明確的行為準則。

-法律關系：法律主體之間的權利義務關系。

-法律實施：法律規(guī)范的執(zhí)行過程。

3.法律的作用

-維護社會秩序：通過規(guī)范行為，維護社會穩(wěn)定。

-保護公民權益：保障公民的人身、財產等合法權益。

-促進社會進步：推動社會發(fā)展和文明進步。

4.法律與生活的關系

-法律規(guī)范人們的行為，指導人們的生活。

-法律保護人們的合法權益，解決糾紛。

-法律教育人們遵守法律，樹立法治觀念。

5.法律的適用范圍

-國內法律：適用于本國境內。

-國際法律：適用于國際關系和國際事務。

6.法律的遵守與執(zhí)行

-法律遵守：公民、法人、其他組織依法履行義務。

-法律執(zhí)行：國家機關依法對違法行為進行制裁。

7.法律意識與法治觀念

-法律意識：公民對法律的認識、理解和遵守程度。

-法治觀念：以法律為準繩，依法行事的思想觀念。

8.法律教育的重要性

-增強公民法律意識，提高法治素養(yǎng)。

-促進社會公平正義，維護社會和諧穩(wěn)定。

9.法律案例分析與啟示

-通過案例分析，了解法律在現(xiàn)實生活中的應用。

-從案例中汲取教訓，提高法律素養(yǎng)。

10.法律法規(guī)的修訂與完善

-法律法規(guī)的修訂：根據(jù)社會發(fā)展需要，對法律法規(guī)進行調整。

-法律法規(guī)的完善：健全法律體系，提高法律質量。板書設計①法律的定義與特征

-定義：由國家制定或認可的行為規(guī)范

-特征：普遍性、強制性、規(guī)范性

②法律的構成要素

-法律規(guī)范

-法律關系

-法律實施

③法律的作用

-維護社會秩序

-保護公民權益

-促進社會進步

④法律與生活的關系

-規(guī)范行為，指導生活

-保護權益，解決糾紛

-教育遵守法律，樹立法治觀念

⑤法律的適用范圍

-國內法律

-國際法律

⑥法律的遵守與執(zhí)行

-法律遵守

-法律執(zhí)行

⑦法律意識與法治觀念

-法律意識：認識、理解、遵守法律

-法治觀念：以法律為準繩，依法